Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 17 - Phạm Thị Liễu

 Giáo án Lớp 2 Trường TH Hương Điền
 TUẦN 17 Hoạt động trải nghiệm
 TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
 SƯU TẦM TRANH ẢNH VỀ NGHỀ NGHIỆP
 I. MỤC TIÊU
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Biết được nội dung hoạt động sưu tầm tranh ảnh về nghề nghiệp của 
 người thân. 
 - Hào hứng tham gia sưu tầm tranh ảnh về nghề nghiệp của người 
 thân. 
 2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Tham gia hoạt động sưu tầm tranh ảnh về nghề 
 nghiệp. 
 3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
 II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
 1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết 
 vấn đề, lắng nghe tích cực.
 2. Thiết bị dạy học
 a. Đối với GV
 - Nhắc HS mặc đúng đồng phục. 
 b. Đối với HS: 
 - Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ.
b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, 
nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để 
thực hiện nghi lễ chào cờ. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường TH Hương Điền
a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động trong 
phong trào chăm sóc cây xanh. 
b. Cách tiến hành: 
- GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện - HS chào cờ. 
nghi lễ chào cờ. 
- HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa 
qua và phát động phong trào của tuần tới. 
- GV Tổng phụ trách Đội phổ biến hoạt động sưu - HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện. 
tầm tranh ảnh về nghề nghiệp của người thân:
+ Nội dung tranh ảnh có liên quan tới nghề nghiệp 
của người thân: hình ảnh về trang phục khi làm 
việc, công cụ lao động của nghề, sản phẩm của 
nghề, hình ảnh chụp trực tiếp người thân đang làm 
việc. 
+ Cách thức sưu tầm: HS sưu tầm tranh ảnh qua các 
loại hình báo, tạp chí giấy, mạng internet; qua 
những ảnh chụp trực tiếp với sự trợ giúp của người 
thân.
 TUẦN 17 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 
 - TÌM HIỂU NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI THÂN
 I. MỤC TIÊU
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Biết và kể được nghề nghiệp của bố mẹ và người thân. 
 - Bước đầu có ý thức tìm hiểu nghề nghiệp của bố mẹ và người thân.
 2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Hình thành tình cảm với nghề nghiệp và công việc 
 của bố mẹ, người thân. 
 3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
 II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
 1. Phương pháp dạy học
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường TH Hương Điền
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết 
 vấn đề, lắng nghe tích cực.
 2. Thiết bị dạy học
 a. Đối với GV
 - Giáo án. 
 - SGK.
 - Tranh ảnh về nghề nghiệp và các dụng cụ đặc trưng của một số nghề 
 quen thuộc. 
 b. Đối với HS: SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách tiến hành: 
- GV cho HS hát tập thể một bài hát về tình yêu gia - HS hát, vỗ tay theo nhịp. 
đình: Gia đình nhỏ hạnh phúc to (Nguyễn Văn 
Chung), Ba ngọn nến lung linh (Ngọc Lễ). 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghề nghiệp của người thân
a. Mục tiêu:HS kể được nghề nghiệp, công việc cụ 
thể của người thân và các đức tính liên quan tới nghề 
nghiệp.
b. Cách tiến hành:
(1) Làm việc nhóm:
 - HS chia thành các nhóm. 
- GV chia HS thành các nhóm từ 4 đến 6 người.
- GV hướng dẫn HS chia sẻ với các bạn trong nhóm 
về nghề nghiệp của người thân trong gia đình theo - HS thảo luận theo nhóm theo gợi 
các gợi ý: ý. 
+ Mỗi HS chọn một người thân (bố, mẹ, ông, bà, cô, 
chú,...) để chia sẻ với các bạn.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường TH Hương Điền
+ Nội dung chia sẻ: tên nghề nghiệp, các công việc 
cụ thể, 
các đức 
tính liên 
quan tới 
nghề 
 - HS trình bày. 
nghiệp. - HS trả lời. 
(2) Làm việc cả lớp:
- GV mời một số HS lên chia sẻ trước lớp về nghề - HS lắng nghe, tiếp thu. 
nghiệp của người thân theo các nội dung trên.
- GV đặt thêm câu hỏi cho HS lên chia sẻ: 
+ Em đã tìm hiểu về nghề nghiệp của người thân 
bằng cách nào? 
+ Em yêu thích nghề nào nhất trong những nghề của 
người thân em?
c. Kết luận: Nghề nghiệp trong cuộc sống rất phong 
phú và đa dạng. Mỗi người trong xã hội nói chung, 
trong gia đình nói riêng đều có một nghề và họ luôn 
 - HS nghe phổ biến luật chơi, chơi 
nỗ lực, mong muốn làm tốt công việc của mình.
 trò chơi. 
Hoạt động 2: Trò chơi Đoán nghề
a. Mục tiêu:HS biết và hiểu về đặc điểm công việc 
của một số nghề nghiệp trong xã hội.
b. Cách tiến hành:
- GV chuẩn bị sẵn tranh ảnh về các nghề nghiệp 
trong xã hội.
- GV chia lớp thành các đội chơi.
- GV phổ biến luật chơi:
+ Chọn một HS làm quản trò.
+ Quản trò lấy các tranh ảnh về nghề nghiệp lần lượt 
giao cho từng đội. Các thành viên trong đội đóng vai 
thể hiện việc làm đặc trưng của nghề trong tranh.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường TH Hương Điền
+ Các đội còn lại đoán tên nghề. Mỗi lần đoán đúng 
tên một nghề đội đó sẽ nhận được một bông hoa 
(hoặc một hình dán mặt cười). Sau khi hết tranh 
thìđến lượt đội tiếp theo và trò chơi được tiếp tục.
+ Kết thúc trò chơi, quản trò tổng kết: Đội nào nhận - HS phát biểu cảm nghĩ sau khi 
được nhiều bông hoa (hoặc hình dán mặt cười) hơn, tham gia hoạt động. 
đội đó thắng cuộc.
- GV trao quà - HS lắng nghe, tiếp thu. 
cho đội thắng cuộc. Khuyến khích HS phát biểu cảm 
nghĩ sau khi tham gia hoạt động qua các câu hỏi gợi 
ý sau:
+ Các em có cảm xúc gì sau mỗi lần đoán đúng tên 
nghề?
 - HS thực hiện hoạt động tại nhà. 
+ Nghề nào em thấy khó đoán nhất?
+ Nghề nào để lại nhiều ấn tượng nhất với em?
c. Kết luận: Mỗi nghề trong xã hội đều có yêu cầu 
và đặc thù riêng trong công việc cụ thể. Qua trò 
chơi này, các em sẽ có thêm nhiều hiểu biết về đặc 
điểm riêng của từng nghề trong xã hội, từ đó có 
nhiều sự lựa chọn cho nghề nghiệp tương lai của 
bản thân.
- GV hướng dẫn HS về nhà sưu tầm các bài hát, bài 
thơ, câu chuyện,... về nghề nghiệp trong xã hội.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường TH Hương Điền
Ngày soạn: / / 
Ngày dạy: / / 
 TUẦN 17 - TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP 
 - CHIA SẺ TRANH ẢNH
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Giới thiệu được một vài nghề nghiệp trong xã hội qua các bức tranh 
 đã sưu tầm. 
 - Có thêm hiểu biết về các nghề nghiệp trong xã hội. 
2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Hiểu về ý nghĩa của một số nghề nghiệp. 
3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết 
 vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với GV
 - Giáo án. 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường TH Hương Điền
 - SGK Hoạt động trải nghiệm. 
 b. Đối với HS: 
 - SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào 
chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp.
b. Cách tiến hành:GV điều hành lớp và nêu hoạt 
động Chia sẻ tranh ảnh. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: Thể hiện được sự hiểu biết về một số 
nghề nghiệp trong xã hội. 
b.Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS trưng bày tranh ảnh sưu tầm - HS sưu tầm theo nhóm. 
được về các nghề nghiệp trong xã hội theo nhóm tại 
vị trí được phân công. 
- GV yêu cầu các nhóm giới thiệu tranh ảnh mà 
nhóm mình đã sưu tầm. Các nhóm khác nhận xét, - HS trình bày trước lớp. 
bình luận về tranh ảnh của các bạn. 
- GV yêu cầu HS trả lời: - HS trả lời câu hỏi. 
+ Có bao nhiêu nghề trong các tranh ảnh mà nhóm 
em đã sưu tầm?
+ Các em yêu thích nghề nào? Vì sao?
+ Các em hãy kể tên bài hát, bài thơ, câu chuyện có 
liên quan đến nghề nghiệp. 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu