Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2 .Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Hoạt động trải nghiệm
 TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 
 - EM TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Hiểu được sự cần thiết phải tự làm lấy việc của mình.
 - Xử lí được một số tình huống liên quan đến việc tự phục của bản thân.
2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Hiểu được sự cần thiết của việc tự phục vụ bản thân. 
3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, 
 lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với GV: Giáo án, SGK.
 Phiếu tình huống, tranh minh họa các tình huống để HS đóng vai. 
b. Đối với HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách tiến hành: 
- GV giới thiệu trực tiếp vào bài học Hoạt động giáo 
dục theo chủ đề: Em tự làm lấy việc của mình (tiết 2). 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chia sẻ
a. Mục tiêu
- HS chia sẻ những việc tự phục vụ mà bản thân đã 
thực hiện ở nhà, ở trường.
- HS hiểu được sự cần thiết phải tự phục vụ bản thân. Giáo án lớp 2 .Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
b. Cách tiến hành:
(1) Làm việc nhóm:
- GV chia lớp thành các nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận và chia sẻ về những - HS chia thành các nhóm. 
việc bản thân đã tự làm ở nhà và ở trường theo các - HS thảo luận nhóm, trả lời câu 
câu hỏi:
 hỏi. 
+ Bạn đã tự làm những việc gì ở nhà?
+ Bạn đã tự làm những việc gì ở trường?
+ Bạn đã tự làm việc đó như thế nào?
+ Mọi người xung quanh nhận xét gì vê việc bạn làm?
(2) Làm việc cả lớp
- GV mời một số HS lên trước lớp chia sẻ về những - HS trình bày. 
việc bản thân đã tự làm.
- GV yêu cầu HS khác nhận xét và nêu điều đã học 
được từ các bạn. - HS nhận xét. 
c. Kết luận:Các em nên cố gắng làm những việc tự 
phục vụ phù hợp với lứa tuổi và khả năng của bản - HS lắng nghe, tiếp thu.
thân, điêu đó giúp các em tự lập và không phụ thuộc, 
ỷ lại vào người khác.
Hoạt động 2: Xử lí tình huống
a. Mục tiêu: HS nhận diện phân tích và có cách ứng 
xử phù hợp thể hiện sự tự giác với những việc tự phục 
vụ trong học tập, sinh hoạt ởlớp, ở trường. 
b. Cách tiến hành:
(1) Làm việc nhóm:
- GV chia lóp thành các nhóm.
 - HS chia thành các nhóm. 
- GV phổ biến nhiệm vụ thảo luận:
+ Mỗi nhóm tìm hiểu một tình huống. 
+ HS đọc tình huống và trả lời câu hỏi: Điều gì xảy 
ra với nhânvật trong mỗi tình huống? Các ban trong Giáo án lớp 2 .Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
tình huống đó đã ứng xử như thế nào? Nếu em là bạn - HS thảo luận theo nhóm, trả lời 
trong tình huống đó thì em sẽ làm gì? vì sao? câu hỏi. Nếu em là bạn trong tình 
 huống đó thì em sẽ:
- GV yêu cầu các nhóm đóng vai thể hiện cách ứng 
xử của nhóm mình. + Tình huống 1: Em sẽ học theo 
 các bạn, sắp xếp lại sách vở ngăn 
 nắp, gọn gàng sau khi đọc xong 
 sách ở thư viện.
 + Tình huống 2: Em sẽ nói với mẹ 
 con sẽ tự chuẩn bị quần áo và sách 
 vở rồi ăn sáng. 
(2) Làm việc cả lớp:
- GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện đóng vai trước 
lớp.
- GV yêu cầu HS chia sẻ suy nghĩ và cảm nhận của - HS đóng vai trước lớp. 
bản thân sau khi tham gia hoạt động đóng vai. GV 
gợi ý các câu hỏi để HS chia sẻ: Em đã từng gặp phải 
tình huống đó chưa? Em thích hoạt động đóng vai - HS chia sẻ. 
của nhóm nào nhất? Vì sao? Em học được điều gi từ 
việc đóng vai các tình huống này?
c. Kết luận:Tự giác thực hiện những việc làm phù - HS lắng nghe, tiếp thu. 
hợp trong học tập, sinh hoạt ở lớp, ở nhà sẽ giúp em 
tự tin khẳng định bản thân, rèn luyện đức tính chăm 
chỉ, tự lập và có trách nhiệm với việc làm của mình.
- GV hướng dẫn HS thực hiện chia sẻ với bố mẹ, - HS lắng nghe, thực hiện. 
người thân theo các câu hỏi sau:
+ Em muốn tự làm những việc gì khi ở nhà?
 + Có việc 
 nào em muốn 
 tự làm ở nhà 
 mà chưa biết 
 cách thực 
 hiện không? 
 Hãy nhờ bố 
 mẹ, người 
 thân hướng 
 dẫn cách 
thực hiện việc làm đó. Giáo án lớp 2 .Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Hoạt động trải nghiệm
 Sinh hoạt lớp:
 THỬ TÀI AI KHÉO TAY HƠN
1. Yêu cầu cần đạt
- Đánh giá tuần 7 và biết được kế hoạch của tuần 8
- Giúp HS nhận biết các mặc tốt và chưa tốt của bản thân, của tổ và của lớp trong 
tuần để khắc phục.
- Rèn khả năng phát biểu ý kiến trước tập thể. 
* Hoạt động trải nghiệm: 
- HS thể hiện được sự khéo léo, cẩn thận của bản thân thông qua thực hiện một số 
việc tự phục đơn giản. 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
- Năng lực riêng:Thể hiện được sự khéo léo, cẩn thận, gọn gàng thông qua việc 
chuẩn bị sách vở, giấy bọc sách vở, quần dài, áo sơ mi, áo phông, 
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
2. Đồ dùng dạy học
2.1. Đối với GV
- SGK
2.2. Đối với HS: 
- SGK, Sách vở, giấy bọc sách vở, quần dài, áo sơ mi, áo phông, 
- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn Hoạt động học tập của HS
 của GV 
 HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH
 GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn - Lớp phó văn nghệ tổ chức trò chơi
 bị tiết sinh hoạt lớp. - Cả lớp chơi
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 Cách tiến hành: 
 Đánh giá Tuần 7: 
 a) Lớp trưởng điều hành: - Tổ trưởng Tổ 1 nhận xét về các mặc: 
 + Nề nếp đầu ca học
 + Đi học chuyên cần
 + Tác phong , đồng phục
 + Chuẩn bị bài,đồ dùng học tập
 + Công tác vệ sinh
 - Ý kiến các thành viên trong tổ
 - Thực hiện tương tự với tổ 2&3
 + Tổ trưởng Tổ 2 nhận xét 
 + Tổ trưởng Tổ 3 nhận xét
 - Các trưởng ban: Giáo án lớp 2 .Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
 + Trưởng ban học tập báo cáo kết quả 
 theo dõi 
 + Trưởng ban văn nghệ báo cáo kết 
 quả theo dõi 
 + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết quả 
 theo dõi 
 - Lớp trưởng nhận xét
 - Bình bầu tổ học tốt, bạn học tốt 
 trong tuần
 - Tặng bông hoa học tốt cho các tổ, 
 các HS học tốt trong tuần.
b) GVCN nhận xét:
- Nhận xét tuần 7
- Chiếu các hoạt động của lớp trong tuần
* Tuyên dương:
 - GV tuyên dương cá nhân và tập thể có 
thành tích.
* Nhắc nhở: 
- GV nhắc nhở những tồn tại hạn chế 
của lớp trong tuần.
3) Kế hoạch Tuần 8:
- Ôn tập các bài đã học
- Hướng dẫn thực hiện các phong trào: 
 + Đôi bạn cùng tiến
 + Bông hoa điểm tốt
- Nhắc HS không được ăn quà vặt, bỏ 
rác đúng nơi quy định.
- Tổ 1 trực nhật.
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
- GV yêu cầu HS chuẩn bị: sách vở, giấy - HS chuẩn bị vật dụng.
bọc sách vở, quần dài, áo sơ mi, áo 
phông, 
- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi - HS chia thành các nhóm, thực hành 
nhóm sẽ cùng thực hiện một số việc theo nhóm. 
làm:
+ Nhóm 1: Thực hành bọc sách, vở.
+ Nhóm 2: Thực hành cài cúc áo nhanh.
+ Nhóm 3: Thực hành gấp quần áo gọn 
gàng. Giáo án lớp 2 .Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
- GV yêu cầu các nhóm thực hành trước 
lớp. - HS thực hành trước lớp. 
- HS và GV cùng nhận xét về thời gian 
hoàn thành, đánh gá sản phẩm các nhóm 
sau khi thực hành. 
- GV khen ngợi những bạn làm khéo 
léo, cẩn thận, gọn gàng.