Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 20 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Hoạt động trải nghiệm
 SINH HOẠT DƯỚI CỜ
 HỘI DIỄN VĂN NGHỆ VỀ CHỦ ĐỀ MÙA XUÂN
1. Yêu cầu cần đạt
- HS được trải nghiệm về không khí mùa xuân qua hội diễn văn nghệ chủ đề Mùa 
xuân.
- HS nhiệt tình tham gia và cổ vũ các bạn biểu diễn văn nghệ. 
 Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
- Năng lực riêng:Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia hội diễn văn nghệ về chủ đề mùa 
xuân. 
 Phẩm chất
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
2. Đồ dùng dạy học:
a. Đối với GV
- Nhắc HS mặc đúng đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch sự. 
b. Đối với HS: 
- Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của Hoạt động học tập của HS
 GV 
 HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH
 GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở Lớp trưởng điều hành, cả lớp thực 
 HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để hiện
 thực hiện nghi lễ chào cờ. 
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, - HS chào cờ. 
 thực hiện nghi lễ chào cờ. 
 - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua - HS lắng nghe. 
 của tuần vừa qua và phát động phong 
 trào của tuần tới. 
 - Nhà trường tổ chức cho HS biểu diễn - HS lắng nghe, tham gia vào các hoạt 
 các tiết mục văn nghệ về chủ đề Mùa động.
 xuân:
 + Tổ chức biểu diễn đa dạng các tiết 
 mục, hát,...về chủ đề mùa xuân đến từ 
 HS tất cả các khối lớp trong trường. Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
 + Nhà trường động viên, khen ngợi các 
 cá nhân, tập thể lớp đã tích cực tham 
 gia hội diễn văn nghệ
 Hoạt động trải nghiệm
 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - MUA SẮM HÀNG HÓA
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Kể lại được một lần đi mua sắm hàng hóa với người thân
2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Nhận thức được ý nghĩa của hoạt động mua sắm hàng hóa 
 trong cuộc sống thường nhật. 
3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn 
 đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với GV
 - Giáo án. 
 - SGK.
 - Một số đồng tiền Việt Nam có mệnh giá 1 nghìn đồng, 2 nghìn đồng, 5 
 nghìn đồng, 10 nghìn đồng, 20 nghìn đồng và 50 nghìn đồng. 
 - Hai chuông bấm để bàn (để chơi Hãy chọn giá đúng). 
b. Đối với HS: 
 - SGK.
 - Các tờ giấy màu, kéo, bút chì, bút màu, băng dính. 
 - Sách, vở, đồ dùng học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách tiến hành: 
- GV giới thiệu trực tiếp vào bài Hoạt động giáo dục 
theo chủ đề nghề nghiệp – Mua sắm hàng hóa Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 3: Liên hệ và chia sẻ
a. Mục tiêu: HS kể lại được một lần tham gia mua 
sắm hàng hóa cùng người thân.
b.Cách tiến hành: 
(1) Làm việc nhóm: - HS chia thành các nhóm. 
- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm từ 4 đến 6 
HS.
- GV yêu cầu HS dành 5 phút nhớ lại một lần đi mua 
sắm hàng hóa cùng người thân (bố, mẹ, anh, chị,...)
 - HS thảo luận theo nhóm. 
- GV hướng dẫn HS chia sẻ với các bạn trong nhóm 
theo gợi ý sau:
+ Em đi mua sắm cùng ai?
+ Em mua sắm ở đâu?
+ Em và người thân đã mua những gì? Hãy liệt kê 
những hàng hóa đã mua?
 + Kể lại các việc làm khi đi 
 mua sắm (chọn mặt hàng cần 
 mua, hỏi người bán hoặc 
 kiểm tra giá tiền ghi trên kệ, 
 lựa chọn số lượng cần - HS trình bày.
 mua,...)
(2) Làm việc cả lớp
- GV mời một số HS lên chia sẻ trước lớp về một lần - HS lắng nghe, tiếp thu. 
đi mua sắm cùng người thân.
- GV khuyến khích HS bày tỏ cảm xúc khi được đi 
mua sắm cùng người thân. 
c. Kết luận:Mua sắm là một hoạt động không thể 
thiếu được trong cuộc sống hàng ngày. Biết mua 
sắm hàng hóa giúp em tự tin hơn. Ngoài ra, em có 
thể phụ giúp bố mẹ trong việc lựa chọn hàng hóa khi 
đi mua sắm. 
Hoạt động 4: Trò chơi Hãy chọn giá đúng
a. Mục tiêu: 
- Làm quen và xác định được giá của một số sản 
phẩm gần gũi với mình. Ví dụ: sách vở, đồ dùng học 
tập,... - HS chuẩn bị. 
- Phát triển kĩ năng phối hợp, đoàn kết, hợp tác với 
các bạn trong khi tham gia hoạt động. 
b. Cách tiến hành: Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
(1) Chuẩn bị:
- Bàn ghế trong lớp kê theo hình chữ U. 
- Phía trên bục giảng kê một cái bàn để bày các sản 
phẩm như sách vở, đồ dùng học tập,...Các sản phẩm 
được lấy khăn che kín đảm bảo tính khách quan, 
công bằng trong trò chơi,
- Các tờ giấy có ghi các mệnh giá tiền khác nhau: 2 
 - HS chia thành các đội chơi. 
nghìn đồng, 5 nghìn đồng,....
- Hai cái chuông bấm để ở hai bàn cạnh nhau phía 
dưới chữ U.
- Khách mời: Đại diện cha mẹ HS của lớp.
(2) Tổ chức trò chơi
- Chọn một HS làm quản trò.
- Chia lớp thành các đội chơi, mỗi đội gồm 3 đến 6 
thành viên. Các đội bầu chọn đội trưởng. 
- Mỗi lượt chơi gồm hai đội thi đấu với nhau. Các 
đội còn lại làm khán giả cổ vũ. 
- Quản trò mời hai đội chơi vào vị trí hai bàn phía 
dưới có đặt chuông bấm. - HS nghe phổ biến luật chơi. 
 - HS chơi trò chơi. 
- Quản trò phổ biến luật chơi:
+ Quản trò lần lượt đưa ra từng sản phẩm. Nhiệm vụ 
của các đội chơi là đoán giá sản phẩm.
+ Đội nào bấm chuông trước sẽ giành được quyền 
trả lời trước. Nếu đội đó đoán sai thì cơ hội đoán sẽ 
dành cho đội còn lại. 
+ Đội chơi đoán đúng giá của sản phẩm được tặng - HS lắng nghe, tiếp thu. 
một hình dán mặt cười. 
- Các thành viên trong đội trao đổi, thảo luận với 
nhau trước khi đưa ra giá của sản phẩm. Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
- Kết thúc mỗi lượt chơi, đội nào dành được nhiều - HS thực hiện hoạt động tại nhà. 
hình dán mặt cười hơn sẽ thắng cuộc và nhận được 
quả của Ban tổ chức. 
- Lượt chơi mới của hai đội sẽ tiếp diễn.
- Kết thúc trò chơi, quản trò nêu tên đội dành chiến 
thắng chung cuộc. Đội đó sẽ nhận được thêm một 
món quà đặc biệt từ ban tổ chức. 
- GV tổng kết và khen ngợi sự tích cực tham gia trò 
chơi của cả lớp. 
c. Kết luận: Trò chơi này giúp các em biết thêm về 
giá của một số đồ dùng học tập, sách vở,...và hiểu 
thêm về vai trò của đồng tiền trong trao đổi hàng 
hóa. Đồng thời, phát triển kĩ năng làm việc nhóm, 
tinh thần đoàn kết, hợp tác để cùng chiến thắng.
- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà hỏi bố mẹ, người 
thân về giá của một số loại thực phẩm, đồ dùng sinh 
hoạt hàng ngày như thịt cá, gạo, rau củ, quần áo,....
 Hoạt động trải nghiệm
 Sinh hoạt lớp:
 ĐIỀU EM HỌC ĐƯỢC TỪ CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP TRONG CUỘC SỐNG
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
- HS chia sẻ được những điểu bản thân hoạc được hoặc biết được thêm từ 
chủ đề Nghề nghiệp trong cuộc sống.
 Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
- Năng lực riêng:Tự nhận xét, đánh giá về mức độ tích cực tham gia các 
hoạt động trải nghiệm của bản thân. 
 Phẩm chất
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
2. Đồ dùng dạy học
2.1. Đối với GV: - SGK
2.2. Đối với HS: - SGK Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của Hoạt động học tập của HS
 GV 
 HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH
 GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn - Lớp phó văn nghệ tổ chức trò chơi
 bị tiết sinh hoạt lớp. - Cả lớp chơi
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 Đánh giá Tuần 20: 
 a) Lớp trưởng điều hành: - Tổ trưởng Tổ 1 nhận xét về các mặc: 
 + Nề nếp đầu ca học
 + Đi học chuyên cần
 + Tác phong , đồng phục
 + Chuẩn bị bài,đồ dùng học tập
 + Công tác vệ sinh
 - Ý kiến các thành viên trong tổ
 - Thực hiện tương tự với tổ 2&3
 + Tổ trưởng Tổ 2 nhận xét 
 + Tổ trưởng Tổ 3 nhận xét
 - Các trưởng ban: 
 + Trưởng ban học tập báo cáo kết quả 
 theo dõi 
 + Trưởng ban văn nghệ báo cáo kết 
 quả theo dõi 
 + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết quả 
 theo dõi 
 - Lớp trưởng nhận xét
 - Bình bầu tổ học tốt, bạn học tốt trong 
 tuần
 - Tặng bông hoa học tốt cho các tổ, 
 các HS học tốt trong tuần.
 b) GVCN nhận xét:
 - Nhận xét tuần 20
 - Chiếu các hoạt động của lớp trong 
 tuần
 * Tuyên dương: Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
 - GV tuyên dương cá nhân và tập thể 
có thành tích.
* Nhắc nhở: 
- GV nhắc nhở những tồn tại hạn chế 
của lớp trong tuần.
3) Kế hoạch Tuần 21:
- Ôn tập các bài đã học
- Hướng dẫn thực hiện các phong trào: 
 + Đôi bạn cùng tiến
 + Bông hoa điểm tốt
- Nhắc HS không được ăn quà vặt, bỏ 
rác đúng nơi quy định.
- Tổ 3 trực nhật.
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn 
bị tiết sinh hoạt lớp. điều hành lớp và 
nêu hoạt động Điều em học được từ chủ 
đề Nghề nghiệp trong cuộc sống. 
Tự nhận xét, đánh giá về mức độ tích 
cực tham gia các hoạt động trải nghiệm 
của bản thân. 
(1) Làm việc nhóm:
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu 
trả lời các câu hỏi: hỏi. 
+ Em đã học được những điều gì từ chủ 
đề Nghề nghiệp trong cuộc sống?
+ Hoạt động nào em thích nhất trong 
chủ đề? Vì sao?
(2) Làm việc cả lớp
- GV mời đại diện một số nhóm lên chia - HS trình bày. 
sẻ trước lớp theo các nội dung thảo luận 
trên. - HS tự đánh giá kết quả học tập. 
- GV tổng kết và nhận xét về mức độ 
tích cực tham gia hoạt động của HS 
(hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn 
thành) theo các tiêu chí:
+ Nêu tên nghề nghiệp của bố mẹ và 
người thân. Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
+ Nêu đức tính liên quan đến các nghề 
nghiệp đó.
+ Nhận biết một số đồng tiền Việt Nam.