Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 9

 TUẦN 9 Hoạt động trải nghiệm
 - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
 PHONG TRÀO CHĂM SÓC CÂY XANH
 I. MỤC TIÊU
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Nắm được kế hoạch của nhà trường về tổ chức phong trào chăm sóc 
 cây xanh.
 - Có ý thức tự giác, tích cực, rèn luyện bản thân và tham gia phong 
 trào bằng những hành động, việc làm cụ thể. 
 2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Nhận thức được ý nghĩa của việc chăm sóc cây 
 xanh. 
 3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
 II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
 1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết 
 vấn đề, lắng nghe tích cực.
 2. Thiết bị dạy học
 - a. Ti vi, máy tính 
 b. Đối với HS: 
 - Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ.
b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, 
nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để 
thực hiện nghi lễ chào cờ. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động trong 
phong trào chăm sóc cây xanh. 
b. Cách tiến hành: 
- GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện - HS chào cờ. 
nghi lễ chào cờ. 
- HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa 
qua và phát động phong trào của tuần tới. 
- GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào 
chăm sóc cây xanh trong toàn trường gồm các nội - HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện. 
dung sau:
+ Mục đích phát động phong trào: Mỗi HS có 
những hành động và việc làm cụ thể để hưởng ứng 
phong trào chăm sóc cây xanh, góp phần tạo dựng 
môi trường sống xanh – sạch – đẹp.
+ GV gợi ý một số hoạt động HS có thể thực hiện để 
hưởng ứng phong trào chăm vườn cây xanh: trồng 
cây, tưới cây, nhổ cỏ, vun xới cho cây, quét dọn lá 
cây khô,...
+ Thời gian và hình thức thực hiện: trong các giờ 
hoạt động trải nghiệm, thực hành, ngoại khóa hoặc 
ngoài giờ trên lớp. 
 TUẦN 9 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 
 - CHĂM SÓC CÂY XANH
 I. MỤC TIÊU
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - HS kể được tên một số cây xanh ở trường, nơi trồng và các công việc 
 cần làm để chăm sóc cây xanh. 
 - HS chia sẻ các cách chăm sóc cây xanh ở trường, giúp cây phát triển 
 tươi tốt. 2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Hiểu được ý nghĩa của việc trồng và chăm sóc cây 
 xanh. 
 3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
 II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
 1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết 
 vấn đề, lắng nghe tích cực.
 2. Thiết bị dạy học
 a. Đối với GV
 - Giáo án. SGK.
 - Phiếu quan sát. 
 b. Đối với HS: 
 - SGK.
 - Bút, bút màu. 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách tiến hành: 
- GV tổ chức cho HS cùng hát và vận động theo nền 
nhạc bài Em yêu cây xanh (tác giả Hoàng Văn Yến). 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Cây xanh trường em
a. Mục tiêu: HS kể được tên một số cây xanh ở 
trường, nơi trồng và liệt kê các công việc cần làm để 
chăm sóc cây xanh.
b. Cách tiến hành:
(1) Làm việc nhóm: - GV chia lớp thành các nhóm. - HS chia thành các nhóm. 
- GV tổ chức cho các nhóm đi quan sát cây xanh ở - HS quan sát cây xanh. 
trường để tìm hiểu về các nội dung sau: tên cây, nơi 
trồng từng loại cây, việc cần làm để chăm sóc cây.
- GV phân công cho các nhóm quan sát ở các khu 
vực khác nhau, chú ý đảm bảo an toàn, thuận lợi 
trong quá trình quan sát.
- GV yêu cầu các nhóm ghi lại kết quả quan sát vào - HS ghi kết quả vào phiếu quan sát. 
phiếu.
 - HS trình bày kết quả. 
 - HS lắng nghe, tiếp thu. 
(2) Làm việc cả lớp:
- GV mời các nhóm chia sẻ kết quả quan sát trước 
lớp.
c. Kết luận:Khuôn viên của nhà trường trồng nhiều 
loại cây xanh nhằm đem lại môi trường không khí 
trong lành, tươi mát cho mọi người. Các em hãy có ý 
thức chăm sóc cây xanh nhé.
Hoạt động 2: Cách chăm sóc cây xanh - HS chia nhóm.
a. Mục tiêu: HS chia sẻ các cách chăm sóc cây xanh - HS thảo luận nhóm và trả lời câu 
ở trường, giúp cây phát triển tươi tốt. hỏi: Để chăm sóc cây xanh, giúp 
 cây phát triển tươi tốt chúng ta cần 
b. Cách tiến hành: vun xới, tưới nước, nhổ cỏ xung 
- GV chia lớp thành các nhóm. quanh gốc cây,...
- GV tổ chức cho HS - HS trình bày. 
thảo luận nhóm theo câu 
hỏi: Chúng ta cần làm gì 
để chăm sóc cây xanh, 
giúp cây phát triển tươi 
tốt?
 - HS lắng nghe, tiếp thu. 
- GV mời 2 đến 3 nhóm lên chia sẻ trước lớp.
- GV và HS nhận xét, đóng góp ý kiến về kết quả 
thảo luận của các nhóm.
c. Kết luận: Cây xanh có rất nhiều lợi ích trong 
cuộc sống. Để cây xanh phát triển tươi tốt, chúng 
cần được chăm sóc và bảo vệ. Mỗi chúng ta cần góp 
sức trong việc trồng và chăm sóc cây xanh. Những 
công việc chúng ta cần làm để chăm sóc cây xanh 
gồm: trồng cây, vun xới, tưới nước, nhổ cỏ xung 
quanh gốc cây,...
 TUẦN 9 - TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP 
 – KẾ HOẠCH CHĂM SÓC CÂY XANH
 I. MỤC TIÊU
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - HS xây đựng được kế hoạch cụ thể để chăm sóc cây xanh trong 
 khuôn viên nhà trường. 
 2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Lập được bản kế hoạch một cách sinh động, dưới 
 dạng sơ đồ tư duy, 
 3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
 II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
 1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết 
 vấn đề, lắng nghe tích cực.
 2. Thiết bị dạy học
 a. Đối với GV
 - Giáo án. 
 - SGK Hoạt động trải nghiệm. 
 b. Đối với HS: 
 - SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào 
chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp.
b. Cách tiến hành:GV điều hành lớp và nêu hoạt 
động Kế hoạch chăm sóc cây xanh. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: HS lập được bản kế hoạch một cách 
sinh động, dưới dạng sơ đồ tư duy, 
b.Cách tiến hành:
- GV chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm từ 4-6 HS. - HS chia thành các nhóm. 
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm để xây - HS thảo luận theo nhóm, xây dựng 
dựng kế hoạch chăm sóc cây xanh theo gợi ý: kế hoạch chăm sóc cây xanh. 
+ Nơi chăm sóc cây xanh.
+ Các dụng cụ cần chuẩn bị.
+ Thời gian thực hiện.
+ Phân công công việc cụ thể cho từng thành viên.
+ Những lưu ý để đảm bảo an toàn. - HS ghi kết quả. 
- GV yêu cầu HS ghi lại kết quả ra giấy.
- GV mời các nhóm chia sẻ trước lớp về kế hoạch - HS trình bày trước lớp. 
chăm sóc cây xanh của nhóm mình. 
- GV đánh giá về bản kế hoạch của từng nhóm và 
gợi ý cách chỉnh sửa nếu cần. 
- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà trao đổi với bố 
mẹ, người thân về việc chăm sóc cây xanh ở gia 
đình.