Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 8 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 8 - Trường Tiểu học Hương Điền
 Hoạt động trải nghiệm
 EM TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH
I. Yêu cầu cần đạt
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Bước đầu biết lập kế hoạch tự phục vụ bản thân.
 - Biết tự chuẩn bị đồ dùng cá nhân trong một số tình huống: khi đi dã ngoại 
 cùng lớp, cùng gia đình về quê, đi du lịch cùng gia đình. 
2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Hiểu được sự cần thiết của việc tự phục vụ bản thân. 
3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 
a. Đối với GV: Máy tính, 
b. Đối với HS: 
 - SGK.
 - Tranh, ảnh hoặc vật thật liên quan đến đồ dùng cá nhân: mũ, ô, áo khoác, áo 
 chống nắng, bánh, kẹo, sữa, 
 - Bút màu, giấy màu, giất A4, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách tiến hành: 
- GV giới thiệu trực tiếp vào bài học Hoạt động giáo 
dục theo chủ đề: Em tự làm lấy việc của mình (tiết 
2). 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 3: Việc em cần làm
a. Mục tiêu:HS bước đầu biết cách lập kế hoạch đơn 
giản liên quan đến việc tự phục vụ. 
b. Cách tiến hành:
(1) Làm việc cá nhân: Giáo án lớp 2. Tuần 8 - Trường Tiểu học Hương Điền
- GV yêu cầu mỗi HS chuẩn bị một tờ giấy trắng - HS chuẩn bị vật dụng cần thiết. 
hoặc bìa màu A4.
- GV giao nhiệm vụ: HS vẽ hoặc viết các việc cần - HS thực hiện nhiệm vụ. 
làm trong ngày của mình.
(2) Làm việc cặp đôi:
 - HS chia sẻ. 
- GV yêu cầu HS chia sẻ với bạn ngồi cạnh về các 
việc bản thân đã làm trong ngày.
(3) Làm việc cả lớp:
- GV mời một số HS dán tờ giấy A4 của mình lên - HS thực hiện dán giấy A4 lên 
bảng. bảng. 
- GV hướng dẫn cả lớp cùng quan sát, nhận xét và 
so sánh công việc trong một ngày của các bạn trong 
lớp.
c. Kết luận: Mỗi người đều có những việc khác nhau 
cần làm trong ngày. Viết ra các việc cần làm trong - HS lắng nghe, tiếp thu. 
ngày giúp em không quên công việc và tự thực hiện 
việc của mình tốt hơn.
Hoạt động 4: Tự chuẩn bị đồ dùng cá nhân
a. Mục tiêu: HS thực hành nhận diện, phân tích, xử 
lí tình huống liên quan đến tư phục vụ bản thân.
b. Cách tiến hành:
(1) Làm việc nhóm:
 - HS chia thành các nhóm. 
- GV chia lớp thành các nhóm.
 - HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu 
- GV phổ biến nhiệm vụ: Các nhóm đọc tình huống 
 hỏi: 
trong SGK và trả lời câu hỏi 
 + Điều xảy ra với bạn Linh: Lớp 
+ Điều gì xảy ra với bạn Linh?
 của bạn Linh tổ chức đi tham quan. 
+ Nếu em là Linh thì em sẽ làm gì? Vì sao? Linh phải tự chuẩn bị các đồ dùng 
 cần mang theo mà chưa biết phải 
 chuẩn bị cái gì. Giáo án lớp 2. Tuần 8 - Trường Tiểu học Hương Điền
 + Nếu em là Linh thì em tham khảo 
 ý kiến của bố mẹ và tự chuẩn bị 
 những đồ dùng cần thiết cho mình: 
 ba lô, bình đựng nước, mũ, kính, sổ 
 ghi chép, bánh, sữa,...
(2) Làm việc cả lớp:
- GV yêu cầu các nhóm HS nêu cách xử lí tình huống - Đại diện các nhóm trình bày. 
trước lớp.
- GV mời HS chia sẻ thêm về những điều học được 
qua xử lí tình huống.
 - HS trả lời. 
- GV mở rộng tình huống, yêu cầu HS trả lời: 
+ Nếu bố mẹ cho em về quê chơi 1 tuần thì em sẽ 
chuẩn bị đồ dùng như thế nào? + Nếu bố mẹ cho em về quê chơi 1 
 tuần thì em sẽ chuẩn bị: quần áo 
+ Nếu cả nhà em đi tắm biển trong 3 ngày thì em sẽ mặc đủ cả một tuần, mũ, ô,....
mang theo những gì?
 + Nếu cả nhà em đi tắm biển trong 
c. Kết luận:Các em cần chủ động làm những việc tự 3 ngày thì em sẽ mang theo: đồ bơi, 
phục vụ bản thân phù hợp với lứa tuổi trong học tập váy, quần áo, kem chống nắng,...
và sinh hoạt hằng ngày.
- GV hướng dẫn và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện 
tự phục vụ ở nhà vào buổi tối trước khi đi ngủ: - HS thực hiện hoạt động ở nhà. 
+ Chuẩn bị quần áo, sách vở để hôm sau đi học.
+ Đặt chuông báo thức để thức dậy đúng giờ.
 Hoạt Động trải nghiệm
 Sinh hoạt lớp:
 ĐIỀU EM HỌC ĐƯỢC TỪ CHỦ ĐỀ EM LÀ AI?
1. Yêu cầu cần đạt
- Đánh giá tuần 8 và biết được kế hoạch của tuần 9
- Giúp HS nhận biết các mặc tốt và chưa tốt của bản thân, của tổ và của lớp trong 
tuần để khắc phục.
- Rèn khả năng phát biểu ý kiến trước tập thể. Giáo án lớp 2. Tuần 8 - Trường Tiểu học Hương Điền
* Hoạt động trải nghiệm: 
- HS có khả năng tự nhận xét và đánh giá bản thân về những điều đã đạt được sau 
khi tham gia các hoạt động của chủ đề Em là ai.
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
- Năng lực riêng:Thể hiện được cảm xúc của bản thân trong các hoạt động trải 
nghiệm. 
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
2. Đồ dùng dạy học
2.1. Đối với GV
- SGK
2.2. Đối với HS: 
- SGK, Sách vở, giấy bọc sách vở, quần dài, áo sơ mi, áo phông, 
- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn Hoạt động học tập của HS
 của GV 
 HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH
 GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn - Lớp phó văn nghệ tổ chức trò chơi
 bị tiết sinh hoạt lớp. - Cả lớp chơi
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 Cách tiến hành: 
 Đánh giá Tuần 8: 
 a) Lớp trưởng điều hành: - Tổ trưởng Tổ 1 nhận xét về các mặt: 
 + Nề nếp đầu ca học
 + Đi học chuyên cần
 + Tác phong , đồng phục
 + Chuẩn bị bài,đồ dùng học tập
 + Công tác vệ sinh
 - Ý kiến các thành viên trong tổ
 - Thực hiện tương tự với tổ 2&3
 + Tổ trưởng Tổ 2 nhận xét 
 + Tổ trưởng Tổ 3 nhận xét
 - Các trưởng ban: 
 + Trưởng ban học tập báo cáo kết quả 
 theo dõi 
 + Trưởng ban văn nghệ báo cáo kết 
 quả theo dõi 
 + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết quả 
 theo dõi Giáo án lớp 2. Tuần 8 - Trường Tiểu học Hương Điền
 - Lớp trưởng nhận xét
 - Bình bầu tổ học tốt, bạn học tốt 
 trong tuần
 - Tặng bông hoa học tốt cho các tổ, 
 các HS học tốt trong tuần.
b) GVCN nhận xét:
- Nhận xét tuần 8
- Chiếu các hoạt động của lớp trong tuần
* Tuyên dương:
 - GV tuyên dương cá nhân và tập thể có 
thành tích.
* Nhắc nhở: 
- GV nhắc nhở những tồn tại hạn chế 
của lớp trong tuần.
3) Kế hoạch Tuần 9:
- Ôn tập các bài đã học
- Hướng dẫn thực hiện các phong trào: 
 + Đôi bạn cùng tiến
 + Bông hoa điểm tốt
- Nhắc HS không được ăn quà vặt, bỏ 
rác đúng nơi quy định.
- Tổ 1 trực nhật.
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
- GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi, - HS thảo luận theo cặp đôi, trả lời các 
chia sẻ trước lớp những hoạt động và câu hỏi gợi ý. 
cảm xúc của mình khi tham gia các hoạt 
động học tập, rèn luyện trong chủ đề. 
- GV gợi ý cho HS các câu hỏi thảo luận:
+ Em đã thực hiện tốt những việc gì 
trong chủ đề này? Những việc nào em 
cần cố gắng hơn?
+ Em thích hoạt động nào nhất trong 
chủ đề? Vì sao?
- GV tổ chức cho HS hát một bài hát tập 
thể thể hiện sự đoàn kết, vui vẻ. - HS hát, vỗ tay theo nhịp.