Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần số 17

Mơn:Tập đọc
Tiết 49+50
TÌM NGỌC
Ngày soạn: 12.12.2010
Ngày dạy: 13.12.2010
I/ Mục đích yêu cầu : 
 - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi.
 -Hiểu ND :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người(trả lời được câu hỏi 1,2,3)
*HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 4.
II / §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
TG
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
HTĐB
5’
1’
30’
10’
30’
5’
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và TLCH trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ 
2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu 
 a. Luyện đọc :
 - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung :
 + Bài này có mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn .
GV gọi HS đọc bài .
 * Luyện phát âm :
 -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . 
-Giáo viên chốt lại và ghi bảng: bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ,Long Vương , đánh tráo ... 
- GV đọc mẫu . 
+ Em hiểu Long Vương là thế nào ?
+ Đánh tráo nghĩa là gì ?
 * Hướng dẫn đọc câu văn dài :
- Xưa / cĩ một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Khơng ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// 
-GV đọc mẫu .
-Hướng dẫn HS đọc bài :Thể hiện đúng tình cảm của các nhân vật .
 -Đọc từng câu. 
-Đọc từng đoạn. 
-Thi đọc đoạn . 
- GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung. Nhận xét tuyên dương .
 -Đọc toàn bài .
 -Đọc đồng thanh . 
 -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3 . 
C/ Tìm hiểubài: 
- Dođâu chàng trai có viên ngọc quý ?
- Ai đánh tráo viên ngọc ?
- Chĩ mèo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc ở nhà thợ kim hồn ?
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
 -Chuyện gì xảy ra khi chĩ ngậm ngọc mang về ?
- Khi bị cá đớp mất ngọc chĩ , mèo đã làm gì ?
- Lần này con nào mang ngọc về ? 
-Chúng cĩ mang ngọc về tới nhà khơng ? Vì sao ?
- Mèo nghĩ ra cách gì ?
 Quạ cĩ mắc mưu khơng, Nĩ phải làm gì ?
- Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc quý ?
- Tìm những từ ngữ khen ngợi chĩ và mèo ?
đ) Củng cố dặn dị : 
- Gọi hai em đọc lại bài .
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu . 
- Một em đọc lại . 
Bài có 6 đoạn .
Đ1: Từ đầu viên ngọc quý . 
Đ2 : Có người tìm ngọc .
Đ3: Đến à tìm được.
 Đ4 : Ra về Chó lấy lại .
Đ5 : Lần này trả lại ngọc.
Đ 6 : Còn lại 
-HS đọc bài 
- HS tìm và nêu từ khó . 
 -HS đọc .
 Vua của sông ,biển trong truyện xưa.
Lấy trộm vật tốt,thay nó bằng vật xấu.
-HS đọc .
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài . 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài .
 -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn .
- 1 HS đọc .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Chàng cứu con rắn nước .Con rắn ấy là con của Long Vương .Long Vương tặng chàng viên ngọc quý. 
- Người thợ kim hồn .
- Mèo bắt chuột, nĩ sẽ khơng ăn thịt nếu tìm được ngọc .
- Chĩ làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất 
- Rình bên sơng , thấy cĩ người đánh được con cá lớn , mổ ruột cá cĩ ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy .
- Mèo đội trên đầu .
- Khơng , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao .
- Giả vờ chết để lừa quạ .
- Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc 
- Chàng trai vơ cùng mừng rỡ .
- Thơng minh , tình nghĩa .
- Hai em đọc lại cả bài .
- Chĩ mèo là những con vật gần gũi , thơng minh và tình nghĩa .
-Phải sống đồn kết, tốt với mọi người xung quanh .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
-HS KG trả lời được CH4
Mơn:Chính tả(Nghe viết)
TiẾT 32
TÌM NGỌC
Ngày soạn: 13.12.2010
Ngày dạy: 14.12.2010
A/ Mục đích yêu cầu : 
- Nghe viÕt chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®ĩng bài tãm t¾t truyƯn T×m ngäc.
- Làm đúng BT2 ; BT(3) a 
B/§å dïng d¹y häc: Bảng phụ viết sẵn bài tập chép .
C/ Lên lớp :	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
HTĐB
5’
28’
5’
1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng .
- Đọc các từ khĩ cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
 b) Hướng dẫn tập chép :
1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 
-Đọan văn này nĩi về những nhân vật nào ?
- Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ?
- Nhờ đâu mà chĩ và mèo lấy được viên ngọc quí ?
- Chĩ và mèo là những con vật thế nào ?
2/ Hướng dẫn trình bày :
- Đoạn văn cĩ mấy câu ?
- Trong bài cĩ những chữ nào cần viết hoa ? Vì sao
3/ Hướng dẫn viết từ khĩ :
- Đọc cho học sinh viết các từ khĩ vào bảng con 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
4/Chép bài :
- Đọc cho học sinh chép bài vào vở 
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
5/Sốt lỗi :
 -Đọc lại để học sinh dị bài , tự bắt lỗi 
6/ Chấm bài : 
 -Thu tập HS chấm điểm và nhận xét từ 
10 – 15 bài .
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : 
- Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc yêu cầu 
- Yêu cầu học sinh tự làm bài 
- Mời 3 em lên làm bài trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được .
*Bài 3 : 
- Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc yêu cầu 
- Yêu cầu học sinh tự làm bài 
- Mời 2 em lên làm bài trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được .
d) Củng cố - Dặn dß:
- Nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- Ba em lên bảng viết các từ thường mắc lỗi ở tiết trước trâu ra ngồi ruộng , nối nghiệp , nơng gia , quản cơng .
- Nhận xét các từ bạn viết .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài
- Cĩ các nhân vật : Chĩ , Mèo , chàng trai 
- Long Vương .
- Nhờ sự thơng minh và nhiều mưu mẹo 
-Rất thơng minh và tình nghĩa .
- Cĩ 4 câu .
- Các tên riêng và các chữ cái ở đầu câu.
- Lớp thực hành viết từ khĩ vào bảng con .
- Hai em thực hành viết các từ khĩ trên bảng 
-Long Vương , mưu mẹo , tình nghĩa , thơng minh 
- Lắng nghe giáo viên đọc và chép bài .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
 Điền vào chỗ trống ui hay uy . 
- Ba em lên bảng làm bài .
-Chàng trai xuống thủy cung , được Long Vương tặng viên ngọc quí .
- Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi . Chĩ và Mèo an ủi chủ .
- Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc cho Mèo . Chĩ và Mèo vui lắm.
- Các em khác nhận xét chéo .
- Điền vào chỗ trống r / d hay gi . 
- Hai em lên bảng làm bài .
-Lên rừng , dừng lại , cây giang , rang tơm .
- Lợn kêu eng éc , hét to , mùi khét .
- Các em khác nhận xét chéo .
- Nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và làm bai tập trong sách .
Mơn:Kể chuyện
Tiết 17
TÌM NGỌC
Ngày soạn: 13.12.2010
Ngày dạy: 14.12.2010
I/ Mục đích yêu cầu : 
- Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
*HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2).
II /§å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh minh họa. 
 III/ Các hoạt động dạy học :
TG
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trị
HTĐB
5’
30’
2’
1/ Bài cũ : - Gọi 5 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “Con chĩ nhà hàng xĩm “ .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 2.Bài mới : 
a) Phần giới thiệu :
Hơm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc “ 
 * Hướng dẫn kể từng đoạn :
* Bước 1 : Kể theo nhĩm .
- Chia lớp thành 6 nhĩm .
-Treo bức tranh .
- Yêu cầu học sinh kể trong từng nhĩm .
* Bước 2 : Kể trước lớp . 
- Yêu cầu học sinh kể trước lớp .
- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể .
- GV cĩ thể gợi ý bằng các câu hỏi .
* Tranh 1 : 
- Do đâu mà chàng trai cĩ được viên ngọc quý ?
- Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng viên ngọc quý ?
* Tranh 2 : -Chàng trai mang ngọc về và ai đã đến nhà chàng ?
- Anh ta đã làm gì với viên ngọc ?
- Thấy mất ngọc chĩ và mèo đã làm gì ?
* Tranh 3 : - Tranh vẽ hai con gì ? 
- Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà người thợ kim hồn ?
* Tranh 4 : - Tranh vẽ cảnh ở đâu ?
- Chuyện gì đã xảy ra với chĩ và mèo ?
* Tranh 5 : Chĩ và mèo đang làm gì ?
- Vì sao quạ bị mèo vồ ?
* Tranh 6 : - Hai con vật mang ngọc về thái độ chàng trai ra sao ?
- Theo em hai con vật đáng yêu ở điểm nào ?
*)Kể lại tồn bộ câu chuyện : 
- Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện .
- Mời 1 em kể lại tồn bộ câu chuyện .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
e) Củng cố,dỈn dß : 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .
- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn .
- 5 em lên kể lại câu chuyện .
- 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện .
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Chuyện kể : “ Tìm Ngọc “ 
- Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện .
-6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhĩm .
 - Các bạn trong nhĩm theo dõi bổ sung nhau .
- Đại diện các nhĩm lên kể chuyện 
- Mỗi em kể một đoạn câu chuyện 
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất
-Cứu một con rắn , con rắn đĩ là con của Long Vương đã tặng chàng viên ngọc quí .
- Chàng rất vui .
- Người thợ kim hồn .
- Tìm mọi cách đánh tráo .
- Xin đi tìm ngọc .
- Mèo và Chuột .
- Bắt được chuột và hứa sẽ khơng ăn thịt nếu nĩ tìm được ngọc .
- Cảnh trên bờ sơng .
- Ngọc bị cá đớp mất . Chĩ , mèo liền rình khi người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến 
-Mèo vồ quạ .Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chĩ .
- Vì nĩ đớp ngọc trên đầu mèo .
- Mừng rỡ .
- Rất thơng minh và tình nghĩa .
- 6 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện .
- Nhận xét theo yêu cầu .
- 1 em kể lại câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe .
-Học bài và xem trước bài mới .
Hs kg trả lời được CH2
Mơn: Tập đọc
Tiết 51
GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ
Ngày soạn: 14.12.2010
Ngày dạy: 15.12.2010
 A/ Mục đích yêu cầu : 
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
-Hiểu nội dung:Loài gà cũng có tình cảm với nhau :che chở,bảo v ... u đọc từng câu trong bài . 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài .
 -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn .
- 1 HS đọc .
Một em đọc .Lớp đọc thầm 
- Từ khi cịn nằm trong trứng .
- Gõ mỏ lên vỏ trứng .
- Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại .
- Nũng nịu .
- Kêu đều đầu “ cúc ...cúc ... cúc “
- Cúc ... cúc ... cúc .
-Khi mẹ “ cúc ...cúc ... cúc “ đều 
- Hai em đọc lại bài .
- Mỗi lồi vật đều cĩ tình cảm riêng giống như con người / Gà cũng biết nĩi bằng thứ tiếng riêng của nĩ .
- Nhiều em nêu theo ý của mình .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Mơn:LT&C
Tiết 17
MRVT: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUƠI
CÂU KIỂU AI THẾ NAO?
Ngày soạn: 14.12.2010
Ngày dạy: 15.12.2010
A/ Mục đích yêu cầu; 
-Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh(BT1);bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh(BT2,BT4)
- Phát triển tư duy ngôn ngữ.
B/ §å dïng d¹y häc :- Tranh minh họa bài tập đọc.Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 ,3
C/ Lên lớp :	
TG
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trị
HTĐB
5’
30’
1’
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 3 em lên bảng đặt câu về từ chỉ đặc điểm .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay chúng ta tìm hiểu về Từ chỉ đặc điểm của lồi vật .
 b)Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1 : - Treo bức tranh lên bảng .
- Gọi một em đọc đề bài , đọc cả mẫu 
- Mời 4 em lên bảng nhận thẻ từ .
- Yêu cầu lớp tự tìm các câu tục ngữ , thành ngữ , ca dao nĩi về các lồi vật .
- Nhận xét bài làm học sinh .
*Bài tập 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 , đọc cả câu mẫu .
- Mời học sinh nĩi câu so sánh 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời 3 em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài tập 3: 
- Yêu cầu một em đọc đề bài .
- Gọi học sinh đọc câu mẫu 
- Yêu cầu làm việc theo cặp .
- Nhận xét bài làm học sinh .
c) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- Mỗi HS đặt 1 câu trong đĩ cĩ các từ chỉ đặc điểm .
- Nhận xét bài bạn .
- Nhắc lại tựa bài 
- Lớp quan sát tranh minh họa .
- Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo .
- 4 em lên bảng gắn thẻ từ dưới mỗi bức tranh .
1. Trâu khỏe 2. Thỏ nhanh 
3. Rùa chậm 4 Chĩ trung thành .
- Khỏe như trâu . Nhanh như thỏ . Chậm như rùa . Đen như cuốc ...
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Thêm hình ảnh so sánh vào sau các từ dưới đây . 
- Đẹp như tiên , cao như sếu , khỏe như voi, nhanh như giĩ , chậm như rùa , hiên như bụt , trắng như tuyết , xanh như lá cây ,đỏ như máu .
- Thực hành làm vào vở .
- Ba em lên làm trên bảng . 
- Một em đọc đề bài .
- Mắt con mèo nhà em trịn như hịn bi ve .
-HS1 : Tồn thân nĩ phủ một lớp lơng màu tro mượt .
- HS2 : Như nhung , như tơ , như bơi mỡ 
- 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra lẫn nhau .
-Hai em nêu lại nội dung vừa học 
-Về nhà học bài và làm các bài tập cịn lại .
Mơn:Tập Viết
Tiết 17
CHỮ HOA; O,Ơ
Ngày soạn: 15.12.2010
Ngày dạy: 16.12.2010
I. Mục đích yêu cầu : 
 -Luyện viết chữ hoa Ô, Ơ và câu tục ngữ 
 -Giáo dục việc rèn chữ giữ vở sạch. 
II. Đồ dùng dạy học : 
- Mẫu chữ hoa Ô,Ơ đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
HTDB
35’
1. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. 
* Hướng dẫn viết chữ hoa :
 - GV giới thiệu mẫu chữ Ô, Ơ hoa yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :
+ Chữ Ô, Ơ cao mấy li và rộng mấy li ?
+ Chữ hoa Ô gồm mấy nét ? Là những nét nào ?
+ Chữ Ơ gồm mấy nét ? Là những nét nào?
 - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ Ô, Ơ
a. Hướng dẫn cách viết : 
 - Nhắc lại qui trình viết lần 2 và viết mẫu lên bảng 
 b.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
 -GV giới thiệu cụm từ:
 - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ 
+ Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? 
 -GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ 
 c. Hướng dẫn viết vào vở :
 -GV nêu yêu cầu viết .
 -Khi viết chú ý viết đúng độ cao từng con chữ viết đúng mẫu chữ và viết đẹp .
 -GV theo dõi.Thu vở chấm .
 2. Nhận xét dặn dò :
 -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Chữ hoa Ô, Ơ
 - HS lên bảng viết .
 - Lớp thực hành viết vào bảng con .
 -Học sinh quan sát .
- Cao 5 li .
- Chữ Ô gồm 1 nét cong khép kín và dấu ô
- Chữ Ơ giống chữ Ô , khác dấu ơ
 -HS quan sát .
- Lớp viết vào bảng con .
 - HS đọc .
 -Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) 
 -HS theo dõi .
- Viết vào vở tập viết :
 -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ơn chữ hoa Ơ , Ơ ”-HS nộp vở chấm .
Mơn:Chính tả(Tập chép)
Tiết 33
GÀ TỈ TÊ VỚI GÀ
Ngày soạn: 15.12.2010
Ngày dạy: 16.12.2010
A/ Mục đích yêu cầu : 
- Chép chính xác bài CT , trình bày đúng bài đúng đoạn văn có nhiều dấu câu .
- Làm được BT2 hoặc BT(3) a 
B/ §å dïng d¹y häc: -Bảng qui tắc chính tả au / ao ; et / ec ; r/ d / gi . 
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ :
-Mời 3 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài
-Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Gà tỉ tê với gà “ 
b) Hướng dẫn nghe viết : 
1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ bài ca dao cần viết yêu cầu đọc. 
-Đoạn viết này nĩi về con vật nào ?
- Đoạn viết nĩi lên điều gì ?
- Hãy đọc câu văn lời của gà mẹ nĩi với gà con .
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn văn cĩ mấy câu ?
- Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ?
- Những chữ nào cần viết hoa ?
3/ Hướng dẫn viết từ khĩ :
- Tìm những từ dễ lẫn và khĩ viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khĩ 
- Mời hai em lên viết trên bảng lớp .
4/ Viết chính tả 
- Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở .
5/Sốt lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dị bài 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề .
- Yêu cầu làm việc theo từng tổ .
- Các tổ ngồi quay mặt vào nhau thảo luận 
- Mời 2 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài làm học sinh .
*Bài 3 : 
- Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Treo bảng phụ .
- Yêu 2 em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
- Mời 2 HS đọc lại .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 d) Củng cố - Dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Hai em lên bảng viết các từ : an ủi , vui lắm , thủy cung , chuột chủi ...
-Nhận xét bài bạn . 
Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm .
- Gà mẹ với gà con .
- Cách gà mẹ báo tin cho con biết : “ khơng cĩ gì nguy hiểm “, “ cĩ mồi ngon , lại đây “
- “cúc ...cúc ...cúc “ “ Khơng cĩ gì nguy hiểm , các con kiếm mồi đi “.
- Cĩ 4 câu .
- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép .
- Các chữ cái đầu câu viết hoa .
- Hai em lên viết từ khĩ.
- Thực hành viết vào bảng con các từ .
- thong thả , miệng , nguy hiểm lắm .
-Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
-Điền vào chỗ trống ao hay au . 
-Học sinh làm việc theo tổ .
- Hai em làm trên bảng lớp .
Sau , gạo , sáo , xao , rào , báo , mau , chào.
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
- Điền vào chỗ trống .
- 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở .
-bánh rán - con gián - dán giấy - dành dụm - tranh giành - rành mạch .
- Hai em đọc lại các từ vừa điền .
- Nhận xét bài bạn .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập 
Mơn:Tập làm văn
Tiết 17
NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ, LẬP THỜI GIAN BIỂU
Ngày soạn: 16.12.2010
Ngày dạy: 17.12.2010
A/ Mục đích yêu cầu : 
-Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp(BT1,BT2)
-Dựa vào mẫu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học(BT3).
-Kĩ năng sống: lắng nghe tích cực.
B/ §å dïng d¹y häc:
 - Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Tờ giấy khổ to , bút dạ . 
C/ Lên lớp :	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
HTĐB
5’
28’
3’
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
- Mời 4 em lên bảng đọc bài làm 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài : 
-Bài TLV hơm nay , các em sẽ thực hành nĩi lời ngạc nhiên , thích thú và lập thời gian biểu .
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :-Treo bức tranh và yêu cầu HS quan sát .
- Gọi một em đọc đề 
- Mời một em đọc lời cậu bé .
- Lời nĩi của cậu bé thể hiện thái độ gì ?
*Bài 2 : 
-Mời một em đọc nội dung bài tập 
- Mời một số em đại diện nĩi .
- Ghi các câu học sinh nĩi lên bảng .
- Nhận xét tuyên dương những em nĩi tốt .
Bài 3 : Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Phát giấy và bút dạ đến các nhĩm . 
- Yêu cầu tự viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng 
- Yêu cầu HS đọc lại thời gian biểu của nhĩm mình . 
-Nhận xét ghi điểm học sinh . 
 c) Củng cố - Dặn dò :
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 2 em lên đọc bài viết về một con vật nuơi trong nhà trước lớp .
- 2 em đọc thời gian biểu buổi tối .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Lắng nghe giới thiệu bài .
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Quan sát tranh và nêu nhận xét .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Một em đọc lời của cậu bé .
-Ôi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ ! 
-Thái độ ngạc nhiên và thích thú .
- Đọc đề bài .
- Ơi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn bố ! Đây là mĩn quà con rất thích .
- Nhận xét các câu của bạn .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Lớp chia thành các nhĩm .
- Viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng .
6 giờ 30
Ngủ dậy , tập thể dục .
6 giờ 45
Đánh răng , rửa mặt. 
7 giờ 00
An sáng .
7 giờ 15
Mặc quần áo. 
7 giờ 30
Đến trường. 
10 giờ 00
Về nhà ơng bà.
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.