Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 2 - Tuần 9 - Năm 2010 - Cao Minh Thọ

Ngày soạn: 25 tháng 10 năm 2010.
Ngày giảng: 01 tháng 11 năm 2010.
Tuần 9
Tiết 9: Vẽ theo mẫu
Vẽ cái mũ (nón)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được đặc điểm, hình dáng, của một số loại mũ nón.
- Biết cách vẽ cái mũ (nón).
- Vẽ được cái mũ (nón) theo mẫu.
II. Chuẩn bị:
 1. Đồ dùng:
* Giáo viên: 
- Tranh, ảnh 1 số loại mũ.
- Mũ thật.
- Bài của HS khóa trước.
* Học sinh:
- Đồ dùng học tập.
 2. Phương pháp:
- Thuyết trình.
- Trực quan.
- Vấn đáp.
- Luyện tập thực hành.
III. Tiến trình bài dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các HĐ chủ yếu:
* Hoạt động 1:
Quan sát, nhận xét
* Hoạt động 2:
Cách vẽ cái mũ.
* Hoạt động 3:
Thực hành
* Hoạt động 4:
Nhận xét, đánh giá
- GV ktra sĩ số lớp.
- GV ktra ĐDHT của HS.
- GV ghi bảng.
- GV giới thiệu 1 số mũ.
? Các mũ này có giống nhau không?
? Hình dáng các mũ này ntn?
? Trang trí mũ ntn?
? Màu sắc của mũ ra sao?
? Mũ có tác dụng gì?
? Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết?
- GV nhận xét ý kiến của HS.
- GV bổ xung:
Có rất nhiều loại mũ khác nahu như: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội. Các mũ có hình dáng, trang trí và màu sắc khác nhau.
GV treo hình hướng dẫn cách vẽ.
- Nêu cách vẽ mũ?
- GV hướng dẫn HS.
Nhận xét hình dáng của mũ:
+ Phác hình chiếc mũ vừa tờ giấy.
+ Vẽ chi tiết cho giống cái mũ.
+ Trang trí mũ và vẽ màu theo ý thích.
GV cho hs quan sát mũ của HS khóa trước vẽ.
- GV xuống lớp hướng dẫn HS thực hành.
- Nhắc HS trước khi vẽ phải nhớ hay nhìn kĩ lại chiếc mũ để vẽ cho đúng hình dáng.
- Có thể GV vẽ mẫu 1 số loại mũ khác nhau lên bảng. 
- Vẽ mũ theo các bước trên bảng.
- Trang trí mũ và vẽ màu cho đẹp. Tránh vẽ màu ra ngoài.
- GV chọn 1 số bài tốt, chưa tốt.
- GV gợi ý HS nhận xét về:
+ Hình vẽ.
+ Trang trí.
+ Màu sắc.
- GV nhận xét ý kiến của HS.
- GV đánh giá và xếp loại bài.
* Củng cố- dặn dò:
GV nhắc lại cách vẽ mũ.
Chuẩn bị bài sau.
- Lớp trưởng báo cáo.
- HS để ĐDHT lên bàn.
- HS quan sát tranh.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- 2 học sinh trả lời.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS quan sát.
- Học sinh trả lời.
- HS quan sát và học tập.
- HS thực hành.
- HS nhận xét và xếp loại.