Giáo án Tổng hợp các môn khối 2 - Trường tiểu học A Mỹ Phú - Tuần 12

Thứ tư, 14 tháng 11 năm 2012
Tuần 12
Đạo đức 
Quan tâm giúp đỡ bạn. 
( Tiết 1 ) 
 I/ Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK: )
- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Nêu được ý nghĩa của vịêc quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
- KNS: kĩ năng thể hiện sự thông cảm với bạn bè
 II/ Đồ dùng dạy học : 
Bộ tranh thảo luận hoạt động 2.
VBT
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Giới thiệu : GV nêu Mục tiêu. 
Kiểm : KTDCHT
Hoạt động 1 : Phân tích câu chuyện “Trong giờ ra chơi “ 
Mục tiêu : Giúp hs nhận thấy được việc quan tâm giúp đỡ bạn là như thế nào ? 
Cách tiến hành : 
- GV đọc câu chuyện. 
- GV Chia nhóm, yêu cầu thảo luận câu chuyện để trả lời các câu hỏi sau. ( nhóm 4 ) : 
- Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn Cường khi bạn bị ngã ? 
- Tại sao bạn Hợp làm như vậy ? 
- Em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp 2A không ? Tại sao? 
- GVKL : Khi bạn ngã, em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy. Đó là biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn. 
 3/ Hoạt động 2 : Việc làm nào là đúng ? 
 - Mục tiêu : Giúp HS biết được một số biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn. 
 - GV cho hs thảo luận trong nhóm 2 xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai. Tại sao sai, tại sao đúng? 
 + Hành vi 1 : Cho bạn mượn đồ dùng học tập. 
 + Hành vi 2 : Cho bạn chép bài kiểm tra. 
 + Hành vi 3 : Giảng bài cho bạn. 
 + Hành vi 4 : Nhắc bạn không được xem truyện trong giờ học.
 + Hành vi 5 : Đánh nhau với bạn. 
 + Hành vi 6 : Thăm bạn bị ốm. 
 + Hành vi 7 : Không cho bạn cùng chơi vì bạn là con nhà nghèo. 
 - GV chốt ý : Luôn vui vẻ, chan hòa với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn trong học tập, trong cuộc sống là quan tâm, giúp đỡ bạn. 
Hoạt động 3 : Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn ? 
 - Mục tiêu : Giúp hs biết được lí do vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn. 
 - GV cho hs làm bài tập 3 trang 20. 
 - GV cho hs nêu yêu cầu bài. 
 - GV cho hs đọc kết quả. 
 - GV nhận xét. 
 - GVKL : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi học sinh. Khi quan tâm đến bạn, em sẽ mang lại niềm vui cho bạn, cho chính mình và tình bạn càng thêm thân thiết, gắn bó.
 4/ Củng cố - Dặn dò : 
 - Là bạn bè các em cần phải làm gì ? 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - Dặn hs về nhà xem trước bài tập 3/6
- HS lắng nghe.
HS làm việc theo nhóm 4. 
- Hợp đỡ bạn Cường dậy, các bạn cùng đưa bạn đến phòng y tế. Cường đến an ủi bạn. 
- Vì Hợp biết quan tâm giúp đỡ bạn. 
- Đồng tình với việc làm của các bạn.
- HS nêu kết quả.
- Bạn vội về nhà viết thư cho cô xin cô tha thứ. Cuối cùng cô đã tha lỗi và khen. 
- Qua câu chuyện em thấy cần phải biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. 
- HS thảo luận trong nhóm 2 về việc đúng sai của các hành vi GV đã nêu. 
- Đúng . Vì đó là hành vi quan tâm giúp đỡ bạn. 
- Sai. Vì đó không phải là hành vi quan tâm giúp đỡ bạn.
- Đúng. Vì đó là hành vi quan tâm giúp đỡ bạn.
- Đúng. Vì đó là hành vi quan tâm giúp đỡ bạn. 
- Sai. Vì đó là việc làm xấu. 
- Đúng. Vì đó là hành vi quan tâm giúp đỡ bạn. 
- Sai. Vì làm như vậy không phải là quan tâm giúp đỡ bạn. 
- HS đọc kết quả 
- HS nhận xét. 
- HS làm bài 3vào VBT/20 
- HS nêu yêu cầu. 
- Đánh dấu + vào các câu a, d, e. 
- Là bạn bè chúng ta cần phải biết quan tâm, giúp đỡ bạn.
Thứ hai, 12 tháng 11 năm 2012
Toán 
Tìm số bị trừ 
I. Yêu cầu cần đạt: ( CKTKN : SGK : )
- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x – a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.(Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ). 
- Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó.
- BT cần làm Bài 1(a, b, d,e),Bài 2 (cột 1,2,3),Bài 4. 
 II. Đồ dùng dạy học : 
 - Giấy màu có ô vuông và kéo. 
 - VBT. 
 III. Các hoạt động dạy và học :
 1. Kiểm : 
 - GV cho hs đọc bảng trừ 12.
 - GV nhận xét. 
2. Bài mới : 
 2.1/ Giới thiệu : 
 - GV gắng tờ giấy màu có ô vuông lên bảng. 
 - Tờ giấy màu có bao nhiêu ô vuông ? 
 - Bây giờ thầy cắt đi 4 ô vuông. Vậy tờ giấy màu còn lại bao nhiêu ô vuông ? 
 - Muốn biết tờ giấy màu còn lại 6 ô vuông các em làm như thế nào ? 
 - Lấy mấy trừ mấy ? 
 - GV ghi 10 – 4 = 6 và cho hs nêu tên các thành phần. 
 - GV nêu bài toán : Có một mảnh giấy được cắt thành hai phần. Phần thứ nhất có 4 ô vuông, phần thứ hai có 6 ô vuông. Hỏi mảnh giấy có bao nhiêu ô vuông ? 
 - Làm thế nào biết mảnh giấy có 10 ô vuông? 
 - Nếu số ô vuông mảnh giấy chưa biết thầy gọi là x thì khi tìm số ô vuông còn lại các em tính là : x – 4 = 6. 
 - Vậy hôm nay các em học bài toán tìm số gì chưa biết ? 
 2.2/ Hướng dẫn HD HS cách tìm SBT. 
 - Muốn tìm số ôvuông của tờ giấy lúc nãy các em tính như thế nào ? 
 - Vậy số 6, 4 trong phép trừ x – 4 = 6 có tên gọi như thế nào ? 
 - Vậy muốn tìm SBT ta làm thế nào ? 
 - GV cho HS đọc qui tắc. 
 - GV HD cách trình bày : 
 X – 4 = 6 
 X = 6 + 4 
 X = 10 
 2.3/ Luyện tập (HSTB –K)
 - Bài 1 : Tìm X 
 a) X – 4 = 8 b) X – 9 = 18 
 d) X – 8 = 24 
 e) X – 7 = 21 
 - GV cho HS làm bảng con. 
 - GV cho HS nhắc lại qui tắc tìm số bị trừ. 
 - GV nhận xét. 
 - Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống : 
Số bị trừ 
11
Số trừ 
4
12
34
27
48
Hiệu
9
15
35
46
 - GV cho HS làm vào SGK/ 56. 
 - Cột thứ nhất tìm số gì ? 
 - Tìm hiệu chúng ta làm tính gì ? 
 - Cột thứ 2, 3, 4, 5, tìm số gì ? 
 - Tìm số bị trừ các em làm sao ? 
 - GV nhận xét. 
- Bài 4 : (HSG)
 a) Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD. 
 b) Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD cắt nhau tại một điểm. Hãy ghi tên điểm đó. 
 C= =B 
 A= =D 
 - GV cho HS thi đua vẽ và ghi tên điểm ở bảng lớp. ( 1 HS nam, 1 HS nữ ) 
 - GV nhận xét. 
 3. Củng cố - Dặn dò : 
 - GV cho hs nhắc lại qui tắc tìm SBT. 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - Dặn HS về học thuộc qui tắc và làm thêm ở VBT. 
- HS đọc bảng trừ 12. 
- HS quan sát. 
- Tờ giấy màu có 10 ô vuông. 
- Tờ giấy màu còn lại 6 ôvuông. 
- Muốn biết tờ giấy màu còn lại 6 ô vuông chúng ta làm tính trừ. 
- 10 – 4 
- HS nêu tên các thành phần : 10 là SBT, 4 là ST, 6 là Hiệu. 
- Mảnh giấy có 10 ô vuông. 
- Làm tính cộng, lấy 6 + 4 = 10 
- Tìm SBT chưa biết. 
- Lấy 6 + 4 = 10 
- Có tên gọi là : số 6 là hiệu, số 4 là ST. 
- Lấy Hiệu cộng với Số trừ. 
- HS đọc yêu cầu
X – 4 = 8 X – 9 = 18 
 X = 8 + 4 x = 18+9 
 X = 12 x =27
X – 10 = 25 X – 8 = 24 
 X=25+10 x=24+8
 X=35 x= 32
X – 7 = 21 X – 12 = 36 
 X=21+7 x=36+12 
 X=29 x=48
- HS làm bảng con. 6 HS làm bảng lớp. 
 HS đọc yêu cầu.
Số bị trừ 
11
21
49
62
94
Số trừ 
 4
12
34
27
48
Hiệu
 7
 9
15
35
46
- 1HS làm bảng lớp, còn lại làm SGK/56.
- Cột thứ nhất tìm hiệu. 
- Tìm hiệu chúng ta làm tính trừ.
- Tìm số Bị trừ. 
- Lấy hiệu cộng với số trừ. 
- HS đọc yêu cầu. 
- HS đọc yêu cầu. 
 C= =B 
 O
 A= =D 
- 2 bạn HS thi đua ở bảng lớp. 
.
V. DUYỆT (Đóng góp ý kiến)	
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng
Thứ hai, 12 tháng 11 năm 2012
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tập đọc 
Sự tích cây vú sữa 
I . Yêu cầu cần đạt: ( CKTKN: SGK: )
- Biết ngắt nghỉ hơi ở câu có nhiều dấu phẩy.
- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con.(trả lời được CH 1, 2, 3, 4)
-HS khá, giỏi trả lời được CH5.
- KNS: Xác định giá trị, thể hiện sự thông cảm ( hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của người khác)
II. Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn đọc. 
Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 1/ Kiểm : 
 - Gọi 3 hs đọc bài Đi chợ. ( Mỗi em đọc 1 đoạn ), trả lời câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc. 
 2/ Bài mới : 
A. Giới thiệu : Bài mở đầu chủ điểm cha mẹ là bài tập đọc : Sự tích cây vú sữa kể về một bạn không nghe lời mẹ bỏ nhà đi, khi trở về nhà mẹ không còn nữa. Mẹ của bạn nhỏ đi đâu ? Vì sao lại không thấy mẹ ? Để trả lời câu hỏi đó thầy trò chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài : Sự tích cây vú sữa. 
 - GV ghi bảng. 
 B. Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
 B.1/ Đọc từng câu : 
 - GV cho hs đọc nối tiếp từng câu theo hàng ngang. 
 - GV HD hs phát âm các từ khó : vú sữa, khản tiếng, xòa cành, run rẩy, óng ánh. 
 - Bài tập đọc hôm nay có 2 từ mới đó là những từ nào ? 
 B.2/ Đọc từng đoạn trước lớp : 
 - GV cho 2 HS tiếp nối nhau đọc các đoạn 1,2 ( 2lượt ) 
 - GV vừa cho hs đọc vừa rút ra các từ mới để hs nêu nghĩa (ở chú thích của bài) 
- GV hd hs đọc ngắt giọng các câu : Một hôm,/ vừa đói vừa rét, / lại bị trẻ lớn hơn đánh, / cậu mới nhớ đến mẹ, / liền tìm đường về nhà. //
2 hs đọc và trả lời câu hỏi bài “Đi chợ”.
- HS nêu tên bài. 
- HS đọc nối tiếp nhau từng câu theo hàng ngang. 
- HS luyện phát âm các từ khó. 
- Từ: vùng vằng, la cà. 
- 2 lượt hs đọc nối tiếp nhau đoạn 1, 2 trước lớp. 
- HS nêu nghĩa của 5 từ mới có chú thích ở cuối bài. 
HS luyện đọc ngắt giọng. 
Nghỉ giữa tiết
B.3/ Đọc từng đoạn trong nhóm 4.
 - GV giao việc : từng hs trong mhóm 4 đọc từng đoạn, bạn còn lại nhận xét bạn mình. 
 - GV cho 2 nhóm thi đọc trước lớp. 
 - GV nhận xét chung. 
 - GV cho hs đồng thanh đoạn 1,2.
 C.HD tìm hiểu đoạn 1, 2 
 - GV cho 2hs đọc lại đoạn 1, 2, cả lớp đọc thầm. 
 - GV cho hs đọc yêu cầu câu 1 : Vì sao cậu bé lại bỏ nhà ra đi ? 
 - GV cho hs đọc đoạn 1. 
 - GV cho HS trả lời. 
 - Vì sao cậu bé lại quay về nhà. 
 - GV cho hs đọc đoạn 2. 
 - GV cho 1 hs đọc câu hỏi 2. 
 - Trở về nhà không thấy mẹ, cậu đã làm gì ? 
 - Chuyện gì đã xảy ra sau đó ? 
 - Thứ quả xuất hiện như thế nào ? 
 - Những nét nào của cây gợi lên hình ảnh của mẹ ? 
HS đọc từng đoạn trong nhóm 4. Một bạn đọc, ba bạn đọc nhẩm theo để nhận xét. 
- 2 nhóm thi đọc trước lớp. 
- HS nhận xét. 
- HS đồng thanh đoạn 1,2. 
- 2 hs đọc đoạn 1, 2, cả lớp đọc thầm theo. 
- 2 hs đọc yêu cầu câu 1. 
- HS đọc đoạn 1 
- Vì cậu ham chơi, bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ đi. 
- Vì cậu đói, rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh. 
- HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo. 
- HS đọc câu hỏi 2 .
- Cậu khản tiếng gọi mẹ và ôm lấy cây xanh trong vườn mà khóc. 
- Cây xanh run rẩy. 
- Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra nở trắng như mây, hoa tàn, quả xuất hiện, lớn nhan ... t vào vở. GV cho hs nhìn bảng viết vào vở. 
 - GV nhắc hs tư thế ngồi và cách cầm bút. 
 d) Chấm chữa bài. 
 - GV cho hs nhắc lại cách chữa lỗi. 
 - GV chọn 5 – 7 tập chấm tại lớp, GV nhận xét cụ thể từng tập. 
 C. HD làm bài tập. 
 - Bài tập 2 . Em hãy chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?. 
 a) (ngờ, nghiêng) : ngả, nghi  
 b) (ngon, nghe) : ngóng, ngọt 
 - GV cho hs tự làm vào VBT. 
 - GV cho 2 hs lên làm ở bảng lớp. 
 - GV nhận xét chung. 
 - Bài tập 3. Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? 
 a) (gổ, gỗ) : cây  , gây  
 - GV cho hs tự làm vào VBT. 
 - GV nhận xét. 
 3/ Củng cố - Dặn dò : 
 - GV nhận xét tiết học khen những hs viết chữ đẹp, sạch sẽ. 
 - Dặn hs về nhà chữa lỗi.
- 2,3 HS viết bảng lớp, còn lại viết bảng con các từ : sữa trắng, óng ánh, căng mịn.
- 2HS đọc lại 
- Bài “ Mẹ ” 
- Hình ảnh mẹ được so sánh với những ngôi sao, ngọn gió. 
- Mỗi câu thơ có 6 chữ và 8 chữ. 
- Khổ có 6 câu.
- Những chữ đầu dòng.
- HS phân tích và viết bảng con. 
- bàn tay : b + àn, t + ay. 
- ngôi sao : ng + ôi, s + ao. 
- quạt : qu + ạt. 
- giấc tròn : gi + ấc, tr + òn.
- HS nhìn bảng viết vào vở. 
- HS nghe GV đọc, dò vào bài ở bảng lớp để chữa lỗi. 
- HS nêu yêu cầu. 
- HS làm vào VBT. 
- 2 hs lên làm ở bảng lớp. 
 a) (ngờ, nghiêng) : nghiêng ngả, nghi ngờ 
 b) (ngon, nghe) : nghe ngóng, ngon ngọt 
- HS đọc yêu cầu bài. 
a) ( gổ, gỗ ) : cây gỗ, gây gổ
V. DUYỆT (Đóng góp ý kiến)	
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng
Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012
THỦ CÔNG
Ôn tập chủ đề gấp hình
 CKTKN 106
Yêu cầu cần đạt: ( CKTKN: 106 SGK: )
Củng cố được kiến thức, kỹ năng gấp hình đã học.
Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi.
Với học sinh khéo tay: Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
B/ Chuaån bò :
 -Caùc maãu hình gaáp töø baøi 1 - baøi 5. .
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
Hoaït ñoäng cuûa gv
Hoaït ñoäng cuûa hs
1. KiÓm tra 
-Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh 
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù .
2.Baøi môùi: 
 a)H§1/ Giôùi thieäu baøi:
- Hoâm nay caùc em “Kieåm tra chöông I “
 - GV ghi ñeà baøi leân baûng .
-Goïi moät em neâu laïi ñeà baøi .
b) H§2.. KiÓm tra 
-GV neâu muïc ñích tieát kieåm tra : Gaáp ñöôïc moät trong nhöõng saûn phaåm ñaõ hoïc. Hình gaáp phaûi ñöôïc thöïc hieän ñuùng qui trình , caân ñoái caùc neáp gaáp thaúng , phaúng .
- Yeâu caàu hai em (K, G)nhaéc laïi teân caùc hình gaáp vaø cho caû lôùp quan saùt laïi caùc maáu gaáp : Teân löûa , maùy bay phaûn löïc , maùy bay ñuoâi rôøi , thuyeàn phaúng ñaùy khoâng mui , thuyeàn phaúng ñaùy coù mui .
-Yeâu caàu lôùp laøm baøi kieåm tra .Trong quaù trính HS laøm baøi GV quan saùt khuyeán khích nhöõng em gaáp ñeïp , vaø giuùp ñôõ nhöõng em gaëp luùng tuùng .
 C) H§3/Ñaùnh giaù :
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù keát quaû kieåm tra qua saûn phaåm qua 2 möùc :
- Hoaøn thaønh : - Chuaån bò ñaày ñuû nguyeân vaät lieäu .
- Gaáp hình ñuùng qui trình .
- Gaáp hình caân ñoái , neáp gaáp thaúng , phaúng .
- Chöa hoaøn thaønh : - Gaáp hình chöa ñuùng qui trình .
- Gaáp hình khoâng caân ñoái , neáp gaáp khoâng thaúng ,khoâng phaúng .
- Cho HS töï ñaùnh giaù tröôùc tuyeân döông nhöõng HS coù saûn phaåm gaáp vaø trang trí ñeïp .
 3) Cuûng coá - Daën doø
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù veà tinh thaàn thaùi ñoä hoïc taäp hoïc sinh . 
-Daën giôø hoïc sau mang giaáy thuû coâng , giaáy nhaùp , buùt maøu ñeå hoïc “ Gaáp caét daùn hình troøn ” 
-Caùc toå tröôûng baùo caùo veà söï chuaån bò cuûa caùc toå vieân trong toå mình .
-Hai em nhaéc laïi teân baøi hoïc .
- Hai em neâu laïi ñeà kieåm tra .
- Laéng nghe naém baét yeâu caàu tieát kieåm tra 
- Neâu laïi teân caùc hình gaáp vaø quan saùt maãu gaáp veà caùc hình ñaõ hoïc .
Gaáp teân löûa 
Gaáp maùy bay phaûn löïc .
Gaáp maùy bay ñuoâi rôøi .
Gaáp thuyeàn phaúng ñaùy khoâng mui 
Gaáp thuyeàn phaúng ñaùy coù mui 
- Lôùp thöïc haønh gaáp hình ñaõ hoïc .
- Caùc nhoùm toå chöùc tröng baøy saûn phaåm . 
- Caùc toå töï ñaùnh giaù saûn phaåm cuûa töøng toå xem toå naøo coù saûn phaåm caân ñoái hôn , ñeïp maét hôn .
- Lôùp noäp caùc saûn phaåm leân giaùo vieân chaám ñieåm .
- Chuaån bò ñaày ñuû caùc nguyeân vaät lieäu ñeå tieát sau “ Gaáp caét , daùn hình troøn “
____________________________________
Thứ sáu, 16 tháng 11 năm 2012
Tập làm văn 
GOÏI ÑIEÄN
A/ Yêu cầu cần đạt :
Ñoïc vaø hieåu baøi” Goïi ñieän “.
Bieát vaø ghi nhôù moät soá thao taùc khi goïi ñieän . 
Traû lôøi caùc caâu hoûi veà thöù töï caùc vieäc caàn laøm vaø caùch giao tieáp qua ñieän thoaïi. 
Vieát ñöôïc töø 3 ñeán 4 caâu trao ñoåi qua ñieän thoaïi theo moät trong hai tình huoáng giao tieáp cuï theå neâu ôû baøi taäp 2.
B/ Chuaån bò : 
- Ñieän thoaïi .
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc	
 Ho¹t ®éng cña gv
 Ho¹t ®éng cña hs
 1.KiÓm tra 
- Môøi 3 em leân baûng ñoïc böùc thö hoûi thaêm oâng baø ( Baøi 3 taäp laøm vaên tuaàn II )
- Nhaän xeùt ghi ñieåm töøng em .
2.Baøi môùi: 
 a) Giôùi thieäu baøi : 
Hoâm nay caùc em seõ thöïc haønh noùi chuyeän qua ñieän thoaïi .
 b) Höôùng daãn laøm baøi taäp :
H§1 Höôùng daãn laøm baøi taäp1: 
- Goïi 1 em ñoïc yeâu caàu ñeà .
-Goïi moät em (K, G)laøm mieäng yù a.
- Nhaän xeùt söûa cho hoïc sinh .
-Goïi moät soá em (K, G)trình baøy tröôùc lôùp yù b.
- Ñoïc caâu hoûi yù c vaø yeâu caàu traû lôøi .
- Nhaéc nhôù ghi nhôù veà caùch goïi ñieän thoaïi vaø moät soá ñieàu caàn chuù yù khi noùi chuyeän qua ñieän thoaïi.
- Nhaän xeùt tuyeân döông nhöõng em noùi toát .
H§2 Höôùng daãn laøm baøi taäp2: 
-Môøi moät em ñoïc noäi dung baøi taäp 2
- Môøi moät em (K, G) ñoïc tình huoáng a 
-Khi baïn em goïi ñieän ñeán baïn coù theå noùi gì ?
(HS K, G tr¶ lêi, HS Y, TB lÆp l¹i)
- Neáu em ñoàng yù , em seõ noùi gì vaø heïn ngaøy giôø theá naøo vôùi baïn ?(HS K, G)
-Yeâu caàu vieát vaøo vôû .
- Môøi HS ñoïc laïi baøi vieát cuûa mình.
- Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .
 3) Cuûng coá - Daën doø:
-Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung 
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
- Ba em ñoïc baøi laøm .
- Laéng nghe nhaän xeùt baøi baïn .
- Moät em nhaéc laïi teân baøi 
- Moät em ñoïc ñeà baøi .
-Neâu mieäng yù a cuûa baøi . Thöù töï khi goïi ñieän :
1/ Tìm soá maùy cuûa baïn trong soå .
2/ Nhaéc oáng nghe leân .
3/ Nhaán soá .
-YÙ nghóa cuûa caùc tín hieäu :
+ “ tuùt “ ngaén lieân tuïc laø maùy baän .
+ “ tuùt” daøi , ngaét quaõng laø maùy chöa coù ngöôøi nhaác .
-Caàn giôi thieäu teân , quan heä vôùi baïn vaø xin pheùp baùc sao cho leã pheùp lòch söï .
- Nhaän xeùt lôøi cuûa baïn .
- Ñoïc ñeà baøi .
-Ñoïc tình huoáng a .
- A loâ! Ngoïc ñaáy aø . Mình laø Taâm ñaây .
Baïn Lan lôùp mình vöøa bò oám . Mình muoán ruû caäu ñi thaêm baïn aáy .
- Aloâ ! Chaøo Ngoïc .Mình laø Taâm ñaây maø . Mình muoán ruû baïn ñi thaêm Lan , caäu aáy bò caûm ... 
- Ñeán saùu giôø chieàu nay , mình qua nhaø ñoùn caäu roài hai ñöùa mình ñi nheù !...
- Vieát baøi vaøo vôû .
-Ñoïc baøi vieát tröôùc lôùp ñeå lôùp nghe vaø nhaän xeùt 
- Nhaän xeùt baøi baïn .
-Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc .
___________________________________
V. DUYỆT (Đóng góp ý kiến)	
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng
Thứ sáu, 16 tháng 11 năm 2012
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Toán 
Luyện tập 
 I. Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK: )
- Thuộc bảng 13 trừ đi một số .
- Thực hiện được phép trừ dạng 33 -5; 53-15.
- Biết giải bài toán có một phép trừ 53- 15.
- Bt cần làm :Bài 1, Bài 2, Bài 4.
 II. Đồ dùng dạy học : 
 - VBT. 
 III. Các hoạt động dạy học : 
1/ Kiểm : 
 - Cho 3 HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con : 33 – 8, 53 – 17, 13 – 4 
 - GV nhận xét. 
2/ Bài mới. 
 2.1) Giới thiệu : GV nêu mục tiêu tiết học.
 2.2) Luyện tập 
 1) Tính nhẩm : 
 13 - 4 = 13 - 6 = 13 - 8 = 13- 7 
 13 - 5 = 13 - 9 = 
 - GV cho hs làm vào SGK/15 
 - GV cho hs đọc kêt quả. 
 2) Đặt tính rồi tính : 
 a) 63-35; 73-29; 33-8
 b) 93-46; 83-27; 43-14
 - GV cho làm vào bảng con, 2 HS làm bảng lớp. 
 - GV nhận xét chung. 
 4) Trong vườn có 9 cây táo, mẹ trồng thêm 6 cây nữa. Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây táo ? 
 - GV tóm tắt : 
 + Có : 9 cây táo 
 + Trồng thêm : 6 cây táo 
 + Có tất cả :  cây táo 
 - Muốn biết trong vườn có tất cả bao nhiêu cây táo các em làm tính gì ? 
 - Lấy số cây táo gì cộng với số cây táo gì ? 
 - Số cây táo trong vườn là bao nhiêu ? 
 - Số cây táo mẹ trồng thêm là bao nhiêu ? 
 - GV cho 1 hs làm bảng lớp, còn lại làm vào SGK/15. 
 GV nhận xét. 
 3/ Củng cố - Dặn dò : 
 - GV dặn HS về nhà làm bài 5/60. 
 - GV nhận xét tiết học. 
- HS làm bảng con, 3 HS làm bảng lớp.
- HS nêu tên bài. 
- HS đọc yêu cầu của bài. 
- HS làm vào SGK/15 
- HS đọc kết quả. 
a) 63-35= 28 73-29= 44 33-8 = 25
 b) 93-46= 47 83-27= 56 43-14= 29
- 2HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con. 
- HS đọc bài toán
- HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán. 
- làm tính cộng 
- Số cây táo trong vườn cộng cho số cây táo mẹ trồng thêm. 
- Số cây táo trong vườn là 9 cây. 
- Số cây táo mẹ trồng thêm là 6 cây. 
- 1HS làm bảng lớp, còn lại làm vào SGK/15. 
Giải 
Số cây táo trong vườn có tất cả là : 
9 + 6 = 15 ( cây ) 
Đáp số : 15 cây 
.. 
V. DUYỆT (Đóng góp ý kiến)	
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng
Sinh hoạt lớp 
Tuần 12
 I. Kiểm điểm : 
 1/ Đi học đều : Đa số hs chấp hành rất tốt, tuy nhiên vẫn còn một vài em nghỉ do bị bệnh. 
 2/ Học tập : HS chuẩn bị bài rất tốt, bên cạnh đó vẫn còn một số hs chuẩn bị chưa tốt. Còn quên tập, dụng cụ học tập. 
 3/ Đạo đức : HS chưa biết cúi đầu chào khi gặp người lớn và thầy cô ở trường. Chưa biết gọi bạn xưng tên. 
 4/ Thể dục : Tập trung tương đối nhanh, lo ra trong lúc tập. 
 5/ Trật tự ra vào lớp : đi vào lớp có trật tự, nhưng ra về đi chưa ngay hàng, còn nói chuyện nhiều trong hàng. 
 II. Hướng khắc phục. 
 - GV phân công cán sự theo dõi, kiểm tra nhắc nhở. 
 - HD hs cách soạn tập và phải tự soạn. 
 - HD hs có thói quen lễ phép, cách xưng hô trong giao tiếp.
 III. Tuyên dương – phê bình :
- Tuyên dương 
- Phê bình 
 IV. Công việc tuần 13 : 
Đi học đều đúng giờ. 
Soạn tập sách, dụng cụ học tập đầy đủ. 
Thực hiện tháng ATGT. 
Phòng cúm A(H1 N1).
 V. DUYỆT (Đóng góp ý kiến)	
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng