Giáo án Lớp 3 tuần 6 - Thứ 3

Tuần 6:
Thứ 3 ngày 21 tháng 9 năm 2010
Sáng Lớp 3B:
Thể dục: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng và đi theo
 nhịp1 - 4 hàng dọc . Trò chơi: Mèo đuổi chuột
I. Mục tiêu: 
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1 - 4 hàng dọc.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Còi, 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ/lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
5 - 6'
Lớp trưởng tập hợp báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp , phổ biến ND , 
- ĐHTT:
 x x x x x
 x x x x x
- Lớp giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Chơi trò chơi: Qua đường Lội.
B. Phần cơ bản.
20 - 22'
1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số .
- HS tập theo tổ, các em thay nhau làm người chỉ huy.
- GV quan sát sửa sai cho HS.
ÔN tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 - 4 hàng dọc 
 x x x x x 
 x x x x x
( mỗi em cách nhau 2 m).
- GV kiểm tra, uấn nắn cho HS.
3. Học trò chơi: Mèo đuổi chuột.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
- GV cho HS học vần điệu.
- HS chơi thử 1 - 2 lần.
- HS chơi trò chơi chính thức.
- GV quan sát, sửa sai.
- ĐHXL:
x x x x x 
x x x x x
C. Phần kết thúc:
 5' 
- Đứng vỗ tay và hát 
- GV + HS hệ thống bài, nhận xét
- Giao BTVN
Tự nhiên xã hội :	 Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu 
I. Mục tiêu: 
- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu .
- Nêu cách phòng tránh một số bệnh kể trên.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Các hình trong SGK trang 24, 25 
- Các hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to .
III. Các hoạt động dạy học :
A.KTBC: - Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ? 
	 - HS + GV nhận xét 
B. Bài mới: 
1. GTB: Ghi đầu bài 
2. Hoạt động 1: Thảo luận lớp 
* Tiến hành : 
+ Bước 1 : 
- GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi 
- HS thảo luận theo cặp 
- Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ? 
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- 1 số cặp HS lên trình bày kết quả thảo luận 
-> Lớp nhận xét 
* Kết luận : Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng .
3. Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận 
* Tiến hành : 
+ Bước 1: Làm việc theo cặp 
- Từng cặp HS cùng quan sát các hinhg 2, 3, 4, 5 trang 25 tronSGK và nói xem cca sbạn trong hình đang làm gì .
+ Bước 2: Làm việc cả lớp 
- GV gọi 1 số cặp HS lên trình bày 
- 1 số cặp trình bày trước lớp 
- nhóm khác nhận xét bổ xung 
- GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận 
- Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài cuả cơ quan bài tiết nước tiểu ? 
- Tắm rửa thường xuyên, thay quần áo hàng ngày .
- Tại sao hàng ngày chúng ta phải uống nước ? 
- Để bù cho quá trình mất nước do việc thải nước tiểu ra hằng ngày, để tránh bị sỏi thận .
- Hằng ngày em có thường xuyên tắm rửa, thay quần áo lót không ?
- HS liên hệ bản thân 
- Hằng ngày em có uống đủ nước 
Không ? 
IV. Củng cố dặn dò : 
- Nêu lại nội dung bài ? 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học 
Lớp 3A:
Thể dục: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng và đi theo
 nhịp 1 - 4 hàng dọc . Trò chơi: Mèo đuổi chuột
I. Mục tiêu: 
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1 - 4 hàng dọc.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Còi, 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ/lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
5 - 6'
Lớp trưởng tập hợp báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp , phổ biến ND , 
- ĐHTT:
 x x x x x
 x x x x x
- Lớp giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Chơi trò chơi: Qua đường Lội.
B. Phần cơ bản.
20 - 22'
1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số .
ÔN tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 - 4 hàng dọc 
- HS tập theo tổ, các em thay nhau làm người chỉ huy.
- Lớp trưởng hô cho các bạn tập đi 
 GV theo dõi nhận xét.
 x x x x x 
 x x x x x
( mỗi em cách nhau 2 m).
- GV kiểm tra, uấn nắn cho HS.
2. Học trò chơi: Mèo đuổi chuột.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
- GV cho HS học vần điệu.
- HS chơi thử 1 - 2 lần.
- HS chơi trò chơi chính thức.
- GV quan sát, sửa sai.
- ĐHXL:
x x x x x 
x x x x x
C. Phần kết thúc:
 5' 
- Đứng vỗ tay và hát 
- GV + HS hệ thống bài, nhận xét
- Giao BTVN
Thủ công:	 Gấp, cắt, dán, ngôi sao năm cánh và 
lá cờ đỏ sao vàng ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu: 
 - Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.Các cánh của ngôI sao tương đói đều nhau. Hình dán tương đối, phẳng cân đối.
Với HS khéo tay: - Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.Các cánh của ngôI sao tương đói đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối .
II. Chuẩn bị: 
- Quy trình gấp cắt ( bằng tranh ) 
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán 
III. các hoạt động dạy học :
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
20' 
3. Hoạt động 3 : HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng 
- GV gọi HS nhắc lại và thực hiện các bớc gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh 
- 1 HS nêu lại các bước 
+ Bước 1 : gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh 
+ Bước 2 : cắt ngôi sao vàng 5 cánh 
+ Bước 3 : Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để đợc lá cờ đỏ sao vàng 
-> Gv nhận xét 
- GV treo tranh qui trình và nhắc lại các bớc 
- GV tổ chức cho HS thực hành 
- HS thực hành theo nhóm 
+ GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS 
10'
* Trưng bày sản phẩm :
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm 
- HS nhận xét sản phẩm của bạn 
- GV đánh giá sản phẩm của HS 
5'
IV. Nhận xét dặn dò : 
- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần học tập , và kết quả thực hành 
- HS chú ý nghe 
- Dặn chuẩn bị bài sau 
Chiều Lớp 3A:
Toán: 	 Ôn chia số có hai chữ số cho số có một chữ số 
A. Mục tiêu: 
- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số và chia hết ở tất cả các lượt chia .
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số .
B. Các hoạt động dạy học : 
1. KTBC: 2 HS lên bảng làm 2 phép tính 	
 	 - HS 1 : Tìm của42cm 
	 - HS 2 : Tìm của 66 m 
 - GV + HS nhận xét ghi điểm 
2. Luyện tập:
 Bài 1.Đặt tính rồi tính.
 42 : 2 63 : 3 84 : 4 66 : 3 55 : 5
 - Y/c HS làm vào vở - 5 em lên bảng làm - nhận xét , chữa bài.
Bài 2. Tìm x
 a. X x 5 = 55 b. X x 6 = 48 c.X x 4 = 30 + 18
- YC HS làm bài - 3 em lên bảng làm - nhận xét.
Bài 3.Lan đi từ nhà đến trường mất 1/ 3 giờ . Hỏi Lan đi từ nhà đến trường mất bao nhiêu phút ?
 - YC HS làm bài - 1 em lên bảng giải - nêu lời giải khác .
Bài 4. Có 36 mét vải may được 6 bộ quần áo . Hỏi mỗi bộ may hết bao nhiêu mét vải.
 - YC HS làm vào vở - một em lên bảng giải.
Bài 5*:
 Hình vẽ bên Có mấy hình tam giác?
 Có mấy hình tứ giác?
- HS làm bài và chữa bài
3. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Chính tả: ( NV). Ngày khai trường	
I.Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả . trình bày đúng hình thức bài thơ.
- Rèn kỉ năng nghe viết đúng viết đẹp.
II. Các hoạt động dạy học.
A. KTBC: - YC HS viết bảng con một số từ khó : hớn hở, mừng, gióng giả.
 - Nhận xét.
B. Bài mới:
1. GT bài: 
2. Hướng dẫn nghe - viết:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc 1 lần bài thơ
- HS chú ý nghe
- 1 HS đọc lại + lớp đọc thầm theo
- Giúp HS nắm nội dung bài thơ
- GV giúp HS nhận xét
- Mỗi dòng thơ có mấy tiếng ?
- 5 tiếng. 
- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết nh thế nào? 
- Viết hoa
- Nên viết bắt đầu từ ô nào trong vở?
- HS nêu
- GV đọc tiếng khó:
- Hs tập viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai:
b. Đọc cho HS viết 
- GV đọc thông thả từng dòng thơ
- HS viết bài vào vở
- GV theo dõi, uấn nắn cho HS.
c. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài
- HS dùng bút chì soát lỗi.
- GV thu bài chấm điểm
- GV nhận xét bài viết
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học 
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tự nhiên xã hội :	 Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu 
I. Mục tiêu: 
- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu .
- Nêu cách phòng tránh một số bệnh kể trên.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Các hình trong SGK trang 24, 25 
- Các hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to .
III. Các hoạt động dạy học :
A.KTBC: - Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ? 
	 - HS + GV nhận xét 
B. Bài mới: 
1. GTB: Ghi đầu bài 
2. Hoạt động 1: Thảo luận lớp 
* Tiến hành : 
+ Bước 1 : 
- GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi 
- HS thảo luận theo cặp 
- Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ? 
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- 1 số cặp HS lên trình bày kết quả thảo luận 
-> Lớp nhận xét 
* Kết luận : Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng .
3. Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận 
* Tiến hành : 
+ Bước 1: Làm việc theo cặp 
- Từng cặp HS cùng quan sát các hinhg 2, 3, 4, 5 trang 25 tronSGK và nói xem cca sbạn trong hình đang làm gì .
+ Bước 2: Làm việc cả lớp 
- GV gọi 1 số cặp HS lên trình bày 
- 1 số cặp trình bày trước lớp 
- nhóm khác nhận xét bổ xung 
- GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận 
- Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài cuả cơ quan bài tiết nước tiểu ? 
- Tắm rửa thường xuyên, thay quần áo hàng ngày .
- Tại sao hàng ngày chúng ta phải uống nước ? 
- Để bù cho quá trình mất nước do việc thải nước tiểu ra hằng ngày, để tránh bị sỏi thận .
- Hằng ngày em có thường xuyên tắm rửa, thay quần áo lót không ?
- HS liên hệ bản thân 
- Hằng ngày em có uống đủ nước 
Không ? 
IV. Củng cố dặn dò : 
- Nêu lại nội dung bài ? 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học 
Thứ 4 ngày 22 tháng 9 năm 2010
Sáng Lớp 3B: 
Tập đọc:	 Nhớ lại buổi đầu đi học 
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm .
- Hiểu nội dung :Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đI học. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3) .
 - YC HS KG thuộc lòng 1 đoạn văn em thích .
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK .
- Bảng phụ ghi câu khó. 
III. Các hoạt động dạy học.
A. KTBC : - 2- 3 HS đọc bài : Bài tập làm văn và trả lời câu hỏi về nội dung bài .
 - Nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới:
1. GTB: ghi đầu bài 
2 . Luyện đọc .
a. GV đọc diễn cảm toàn bài 
- GV HD cách đọc 
- HS chú ý nghe 
b. HD HS luyện đọc két hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng câu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS chia đoan ( 3 đoạn ) 
- HS nối tiếp nhau đọc bài 
- HS giải nghĩa từ mới 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm .
- HS đọc theo nhóm 3 
- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn 
- 1 HS đọc toàn bài 
3. Tìm hiểu bài .
* HS đọc thầm đoạn 1+ 2 và trả lời 
- Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giải thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn 
- Nhiều HS phát biểu theo ý hiểu 
- Điều gì gợi tác giải nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường ?
- Lá ngoài đường rụng nhiều .
* GV chốt lại SGV 
* HS đọc thầm đoạn 3 
- Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ 
rụt rè của đám bạn học trò mới tựu trường 
- Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân chỉ dám đi từng bước nhẹ .
4. Học thuộc lòng đoạn văn .
- GV đọc 1 đoạn văn ( Đ1 ) và hướng dẫn HS đọc diễn cảm 
- HS chú ý nghe 
- 3 -4 HS đọc đoạn văn 
- GV yêu cầu HS KG mỗi em cần đọc thuộc 1 trong 3 đoạn của bài mà em thích.
- HS cả lớp đọc nhẩm 
- HS thi đọc học thuộc lòng 1 đoạn văn 
- GV nhận xét , ghi điểm 
- Lớp nhận xét 
5. Củng cố dặn dò .
- Nêu lại ND bài ? 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học 
Thể dục: Ôn đi ngược chướng ngại vật thấp.
 Đi chuyển hướng phải, trái.Trò chơi: Mèo đuổi chuột
I. Mục tiêu: 
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Bước đầu biết cách đi chuyển hướng phải, trái.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II . Địa điểm phương tiện: 
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập .
III. Nội dung và phương pháp :
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu : 
 5-6' 
- ĐHTT : 
 x x x x x
 x x x x x
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
- Lớp trưởng điều kiển các bạn khởi động đứng tại chỗ hát và giậm chân tại chỗ .
- ĐH KĐ :
 x x x x x x
 x x x x x x
B. Phần cơ bản : 
20 - 25 '
1. ÔN tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 - 4 hàng dọc 
- Lớp trưởng hô cho các bạn tập đi 
- GV quan sát, sửa cho HS 
2. Ôn đi ngược chướng ngại vật 
- ĐHTL : ( hàng dọc ) 
 x x x x x x
 x x x x x x 
3. Học đi chuyển hướng phải, trái : 
- GV nêu tên, làm mẫu và giới thiệu : Lúc đầu đi chậm sau đó tốc độ tăng dần, ngưởitước cách người sau 2 m 
- HS thực hành đi : Ôn đi theo đường thẳng rồi mới chuyển hướng 
- GV quan sát uốn nắn 
3. Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột 
- GV quan sát sửa sai cho HS 
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi 
- HS chơi trò chơi 
+ ĐHTC : 
C. phần kết thúc : 
 5'
- ĐHXL : 
 X x x x x x
- Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hát 
 X x x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài 
- GV giao bài tập về nhà 
Toán :	 Luyện tập 
I. Mục tiêu:
 - Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số ( chia hết ở tất cả các
 lượt chia ).
 - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán. 
II. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: 	2 HS lên bảng mỗi HS làm 1 phép tính 
	24: 2 ; 86 : 2 
	 - GV + học sinh nhận xét 
B. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Thực hành 
Bài tập 1 : Củng cốcho HS kỹ năng thực hiện phép chia 
- GV gọi HS neu yêu cầu và thực hiện 1 phép chia mẫu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HS thực hiện phép chia 48 
2
- Lớp quan sát 
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con 
- HS làm vào bảng con , 2 HS lên bảng làm 
 84 4 55 5 96 3
 04 21 05 11 06 32 
 0 0 0
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
 Bài tập 2: Củng cố cách tìm một phần mấy của một số 
- GV gọi HS nêu yêu cầu và cách làm 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HSnêu cách làm 
- GV theo dõi HS làm bài 
- 1 HS lên bảng làm + lớp làm bài vào vở 
 20 : 4 = 5cm
 40 : 4 = 10 km 
 80 : 4 = 20 km 
- GV nhận xét ghi điểm 
- Lớp đọc bài nhận xét 
Bài tập 3: Củng cố cách tìm một phần mấy của một số qua bài toán có lời văn .
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập và nêu cách giải 
- 1 vài HS nêu yêu cầu BT 
- HS phân tích và giải 
- GV theo dõi HS làm bài 
- 1 HS tóm tắt và giải + lớp làm vào vở 
 Bài giải :
 Mi đã đọc được số trang truyện là : 
 84 : 2 = 42 ( trang ) 
 Đáp số : 42 trang truyện 
- Gv nhận xét ghi điểm 
- cả lớp nhận xét 
III. Củng cố dặn dò: 
- Nêu lại ND bài 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học 
Tập viết:	Ôn chữ hoa D, Đ
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa D, Đ, K ( 1 dòng); viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng : " Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn " ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ .
II. Đồ dùng dạy học: 
	- Mẫu chữ viét hoa D, Đ 
	- Tên riêng Kim đồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li .
III. Các hoạt động dạy học: 
A. KTBC: 	- KT vở tập viết của HS 
	- 2, 3 HS lên bảng viết : Chu Văn An 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. HD HS viết trên bảng con :
a. Luyện viết chữ hoa : 
- GV yêu cầu HS quan sát vào vở tập viết 
- HS quan sát vào vở tập viết 
+ Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? 
- D, Đ, K 
- GV treo chữ mẫu 
- HS quan sát nêu cách viết 
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
- HD chú ý nghe và quan sát 
- GV đọc K, D, Đ 
- HS luyện viết rrên bảng con 2 lần 
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
b. Luyện viét từ ứng dụng .
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng 
- 2 HS đọc từ ứng dụng 
+ Hãy nói những điều em biết về anh Kim Đồng ? 
- HS nêu 
- GV đọc Kim Đồng 
-HS tập viết vào bảng con 
-> Gv quan sát, sửa sai cho HS 
c. Luyện viết câu ứng dụng .
- GV gọi HS đọc 
- HS đọc câu ứng dụng 
- GV giúp HS hiểu câu ứng dụng : Con người phải chăm học mới khôn ngoan 
- GV đọc : Dao 
- HS tập viết trên bảng con 
-> Gv quan sát, sửa sai cho HS 
3. HD HS tập viết vào vở tập viết .
- GV nêu yêu cầu 
+ Viết chữ D : 1 dòng 
+ Viết chữ Đ, K : 1 dòng 
+ Viết tên Kim Đồng : 2 dòng 
+ Viết câu tục ngữ : 5 lần 
-> GV quan sát, uống nắn cho HS 
- HS viết vào vở tập viết 
4. Chấm chữa bài ;
- GV thu bài chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết 
-HS chú ý nghe 
5. Củng cố dặn dò .
- về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học