Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần 25 - Trường Tiểu Học Lộc Nam A

TUẦN 25 :Từ ngày 1 đến ngày 5 / 3 / 2010
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
	HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 
 ---------------------------------
Tiết 73 + 74:	 TẬP ĐỌC 
	SƠN TINH THUỶ TINH .
I/Mục tiêu : 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ,đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
-Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ tinh ghen tức Sơn tinh gây ra , đồng thời phản ảnh nhân dân ta đắp đê chống lụt .(trả lời được câu hỏi 1,2,4)
- Giáo dục HS đề phòng lũ lụt 
* Chia nhỏ câu hỏi 3 và gợi ý trả lời.
II/Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ trong SGK .
III/Các hoạt động dạy - học :	Tiết 1 
Giáo viên 
Học sinh 
1. Bài cũ : Voi nhà .
- Yêu cầu HS đọc bài –TLCH sách giáo khoa 
-GV nhận xét –ghi điểm 
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
* Luyện đọc :
-GV đọc mẫu bài 1 lần .
+ Đọc nối tiếp từng câu:
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu 
-GV hướng dẫn HS phát âm một số từ khó .
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- HD đọc câu dài : Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao ,/ còn người kia là Thủy Tinh,/ vua vùng nước thẳm.// 
. Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ngựa chín hồng mao .//
- yêu cầu đọc nối tiếp đoạn trước lớp 
. Giải nghĩa một số từ ngữ : cầu hôn ,lễ vật , ván , nệp
+ Đọc từng đoạn trong nhĩm:
- Yêu cầu HS đọc đoạn trong nhóm 
+ Thi đọc giữa các nhóm 
- Nhận xét – tuyên dương 
- Hà, Hảo
- Lớp nhận xét 
- HS theo dõi 
- Đọc nối tiếp câu 
- Đọc từ khó 
- Luyện đọc câu dài 
- Đọc đoạn trước lớp 
- Đọc chú giải 
- Đọc đoạn trong nhóm 
- Các nhóm thi đọc 
	 Tiết 2 
Giáo viên 
Học sinh 
*Hướng dẫn tìm hiểu bài : ( Gợi ý câu trả lời)
- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi 
+ Em hiểu chúa miền non cao là thần gì ? 
+ Vua miền nước thẳm là thần gì ? 
+ Lễ vật gồm những gì ? 
* Tách nhỏ câu hỏi 3 : (HS khá giỏi)
+ Thuỷ tinh đánh Sơn Tinh bằng cách gì ? 
+ Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách gì ? 
+ Cuối cùng ai thắng 
+ Người thua đã làm gì ? 
+ Câu chuyện nói lên điều gì có thật ?
a)Mỵ nương rất xinh đẹp .
b)Sơn tinh rất tài giỏi .
c)Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường .
* Nội dung : Giải thích hiện tượng lũ lụt là do Sơn Tinh và Thuỷ Tinh gây ra .
- GV đọc mẫu lần 2.
* Luyện đọc lại .
-GV hướng dẫn HS đọc lại .
- Thi đọc đúng giọng nhân vật .
3/Củng cố –Dặn dò : Tập đọc vừa học bài gì?
.-Nêu ý nghĩa của câu chuyện ? 
-GV nhận xét tiết học khen ngợi và động viên . 
-Yêu cầu HS về nhà đọc lại truyện . Chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
- HS lần lượt đọc thầm và TLCH 
- Lớp nhận xét bổ sung 
HS trả lời
- HS nêu nội dung 
- Lắng nghe 
- Luyện đọc lại 
- Thi đọc hay 
- HS nêu
- Lắng nghe 
Tiết 121: 	 TOÁN 
	MỘT PHẦN NĂM .
I/Mục tiêu : 
-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm “,biết đọc,viết 1/5 .
-Biết thực hành nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn toán . 
* Gợi ý cách tìm “Một phần năm”.
II/Đồ dùng dạy học : 
Các mảnh bìa hình vuông , hình ngôi sao , hình chữ nhật .
III/Các hoạt động dạy - học :
Hoạt độngdạy
Hoạt động học
1. Bài cũ : Đọc Bảng chia 5 .
-Lớp làm vào bảng con : 25 : 5 = ; 30 : 5 = 
-GV nhận xét . 
2 . Bài mới :Giới thiệu bài :
a.Giới thiệu : “Một phần năm () .
-Cho HS quan sát hình vuông chia 5 phần và nhận xét 
+ Hình vuông được chia thành mấy phần bằng nhau ?
+ Đã tô màu mấy phần ? 
- Cô gọi số phần tô màu là 
-GV hướng dẫn HS đọc “Một phần năm “ và viết bảng con .
*Kết luận : Chia hình vuông thành 5 phần bằng nhau , lấy đi 1 phần (tô màu ) được hình vuông .
b. Thực hành : 
Bài 1 : Tô màu vào hình nào ? (cách tìm một phần năm.)
- Yêu cầu HS thảo luận nêu kết quả 
Bài 2: HS nêu yêu cầu.(Dành HS khá giỏi)
-HS thảo luận.
-HS trình bày –GV nhận xét
Bài 3 : Hình nào có số con vịt được khoanh vào
- Yêu cầu HS thảo luận nêu kết quả 
3/Củng cố –Dặn dò : 
- Thi tô màu vào hình ( GV vẽ sẵn)
-GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên 
–Chuẩn bị bài : Luyện tập . 
 - HS làm bảng con 
- HS quan sát nhận xét 
-Học sinh theo dõi 
- Đọc và viết bảng con 
- Lắng nghe nhắc lại 
- Nêu yêu cầu 
- Thảo luận nhóm 2 nêu kết quả 
- Nêu yêu cầu 
- HS thảo luận nhóm 4 nêu kết quả 
- HS thi tô màu theo yêu cầu.
- Lắng nghe
Tiết 25 : ĐẠO ĐỨC 
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II
I .Mục tiêu : Ôn tập thực hành các kiến thức đã học giữa HKII.
 - HS biết xử lí các tình huống một cách hợp lí và nắm vững các hành vi cần thực hiện. 
 - Có ý thức thái độ lịch sự đúng trong giao tiếp .
II.Đồ dùng dạy học: Nội dung thực hành 
III.Các hoạt động dạy học : 
Giáo viên 
Học sinh 
1.Bài cũ : Nêu tên các bài đạo đức đã học ở HKII 
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Trả lại của rơi 
- Yêu cầu HS xử lí các tình huống và đóng vai 
+ Em nhặt được cây bút khi đang trực nhật 
+ Giờ ra chơi em nhặt được 20 nghìn 
+ Bạn nhặt được của rơi em nhìn thấy 
* Nhận xét và kết luận :
Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất 
Hoạt động 2: Biết nói lời yêu cầu đề nghị 
-Yêu cầu HS sử dụng bìa thể hiện sự đồng ý và không đồng ý khi em muốn sử dụng Đ DHT của bạn 
+ Cứ lấy dùng không cần hỏi mượn .
+ Cú lấy dùng rồi hỏi mượn sau .
+Vưà hỏi vừa lấy dùng không cần biết bạn có đồng ý không. 
+ Hỏi mượn lịch sự và nếu bạn cho phép mới lấy .
Nhận xét – kết luận : Lời nói chẳng mất .nhau . 
* Hoạt động 3 : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại .
- Yêu cầu HS thảo luận và thực hành .
+ Bạn Nam gọi điện thoại cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ .
+ Người khác gọi nhầm số máy đến nhà Nam .
+ Tân gọi điện thoại cho Nam nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khác .
- Yêu cầu HS đóng vai gọi điện thoại .
* Kết luận : Lịch sự với người khác là tự trọng chính mình. 
3.Củng cố- dặn dò : 
Khi nhặt được của rơi em phải làm gì?
- Về học bài ôn bài .
- Chuẩn bị bài Lịch sự khi đến nhà người khác 
-Cảnh,Triều
HS nêu tình huống 
Lớp xử lí đóng vai các tình huống 
-Nhắc lại 
- HS nêu yêu cầu 
HS thể hiện đồng ý , không đồng ý 
- Nhắc lại 
- HS nêu tình huống 
- Thảo luận thực hành gọi điện thoại 
- HS nhắc lại 
- HS trả lời 
- Lắng nghe 
Thứ ba ngày2 tháng3 năm 2010
Tiết 122: 	 TOÁN 
	 LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu : 
Học thuộc bảng chia 5 .
Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5)
Giáo dục học sinh yêu thích môn toán . 
* Câu lời giải.
II/Các hoạt động dạy - học :
Giáo viên 
Học sinh 
1/Kiểm tra bài cũ : Một phần năm .
GV vẽ hình sẵn lên bảng .HS lên tô màu Số ô vuông. 
-GV nhận xét ghi điểm . 
2/Bài mới : Giới thiệu bài :
+ Bài 1 : Tính nhẩm . 
- GV tổ chức cho HS chơi trò”Cô gọi”
- Nhận xét tuyên dương
+ Bài 2 : Tính nhẩm .
- HS nhầm theo nhóm 2 sau đó làm bài vào phiếu bài tập.
- Nhận xét sửa sai 
+ Bài 3 : Giải toán ( câu lời giải)
- Hai em đọc đề toán 
- Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Yêu cầu HS tóm tắt 
- Yêu cầu HS thảo luận giải bài vào phiếu bài tập. 
Chữa bài – nhận xét.
Bài 4 : Giải toán (Dành hs khá giỏi)
- Yêu cầu HS đọc đề 
- Yêu cầu thảo luận nêu cách giải – giải bài vào vở 
- Chấm chữa bài 
Bài 5:HS nêu yêu cầu(Dành HS khá giỏi)
-HS thảo luận cặp
-Gọi HS trình bày –nhận xét.
3/Củng cố –Dặn dò : Toán vừa học bài gì?
- 2 học sinh đọc thuộc bảng chia 5 . 
- GV nhận xét tiết học khen ngợi 1 số em làm bài tốt , động viên những em có nhiều cố gắng .
- Về nhà làm bài tập vào vở BT –Chuẩn bị bài : Luyện tập chung . 
- Yểm,Đưởm
- Nhận xét –ghi điểm 
- Nêu yêu cầu 
- Học sinh nêu lần lượt kết quả.
- Nêu yêu cầu 
- HS nhầm , làm bài vào phiếu.
- Đọc đề toán 
- Tóm tắt bài toán 
- Giải bài vào phiếu bài tập.
- Đọc đề toán 
- Thảo luận giải bài vào vở 
-Đọc đề bài
-Thảo luận
- HS đọc bảng chia
- Lắng nghe 
Tiết 25: 	 KỂ CHUYỆN 
	SƠN TINH THUỶ TINH .
I/Mục tiêu : -Biết sắp xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện(BT1) . Dựa theo tranh ke lạiå được từng đoạn ä câu chuyện (BT2) .
-Biết kết hợp lời kể với giọng điệu , cử chỉ , điệu bộ thích hợp .Nghe và ghi nhớ lời kể của bạn , nhận xét đúng lời kể của bạn .
-Giáo dục học sinh cảnh giác khi có mưa bão lớn . 
* Một số câu hỏi gợi ý.
II/Đồ dùng dạy học : 
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK .
III/Các hoạt động dạy - học :
Giáo viên 
Học sinh 
1. Bài cũ : 
-3 học sinh kể nối tiếp nhau , kể lại chuyện Quả tim khỉ .-GV nhận xét . 
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
* Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện 
- GV gắn bảng 3 tranh minh hoạ phóng to theo đúng trình tự 3 tranh trong SGK .
- yêu cầu HS trả lời cá nhân đúng thứ tự .
- Nội dung các tranh theo thứ tự : 3 , 2 , 1 
* Kể từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được sắp xếp .(hỗ trợ một số câu hỏi gợi ý)
+ Bức tranh 1 minh họa điều gì?
+ Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?
+ Bức tranh 2 vẽ cảnh gì?
+ Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?...
- Yêu cầu HS kể theo nhóm 
- Yêu cầu HS kể từng đoạn theo nhóm 
- Nhận xét – tuyên d ...  Lý Thông cướp công 
-Tình tiết thứ 2 liên quan đến tiếng đàn , đó là đoạn cuối của câu chuyện .
 Học sinh : 
-Học sinh nêu tên 3 bài hát 
-1/Trên con đường đến trường .
2/Hoa lá mùa xuân .
3/Chú chim nhỏ dễ thương .
-Học sinh chơi “Rồng rắn lên mây “dưới sự chỉ đạo của tổ trưởng .
-Giáo viên theo dõi uốn nắn .
-Các nhóm thi nhau đua hát , giáo viên theo dõi động viên .
-Học sinh chú ý lắng nghe và trả lời một số câu hỏi , lớp nhận xét bổ sung . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
	a)Củng cố : Cả lớp hát lại bài 1 lần –Nhận xét tuyên dương .
	b)Dặn dò : Về ôn lại 3 bài hát đã học . 
Tiết : 	MÔN : CHÍNH TẢ 
	BÀI : VOI NHÀ 
I/Mục tiêu : 
Rèn luyện cho học sinh nghe và viết lại đúng đoạn : Con Voi lúc lắc vòi .đến hướng bản tun trong bài Voi nhà . 
Củng cố viết đúng chính tả . 
II/Các hoạt động dạy - học :
	1/Kiểm tra bài cũ : Chấm bài tổ 1, 2 .
	 Giáo viên nhận xét 
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng .
 Giáo viên :
-Giáo viên đọc đoạn viết :
Hỏi : Mọi người lo lắng như thế nào ?
Hỏi : Con Voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ ?
Hỏi : Đoạn trích có mấy câu ?
Hỏi : Hãy đọc câu nói của Tứ ? 
Hỏi : Câu nói của Tứ được viết cùng dấu câu nào ?
Hỏi : Những chữ nào trong bài được viết hoa ?Vì sao ? 
-Hướng dẫn HS viết từ khó .
-Yêu cầu HS tìm từ khó –Viết bảng con .
-GV gọi HS nhận xét bạn viết trên bảng .
-GV đọc cho học sinh viết vào vở .
-Giáo viên thu vở chấm bài , nhận xét . 
 Học sinh : 
-Học sinh theo dõi bài viết . 1 HS đọc lại bài .
-Lo lắng Voi đập tan xe và phải bắn chết nó .
-Nó quặp chặt vòi vào đầu xe , co mình lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy .
-Đoạn trích có 7 câu .
-Nó đập tan xe mất , phải bắn thôi .
-Được đặt sau dấu hai chấm , dấu chấm , dấu gạch ngang .Cuối câu có dấu chấm than .
-Con , Nó , Phải , Nhưng , Lôi , Thật vì là tên riêng của người và địa danh . 
-HS tìm từ khó viết bảng con , 2 em lên bảng lớp viết .
-lúc lắc , lo lắng , quặp chặt , lôi mạnh , vũng lầy , hươ vòi , lững thững 
-Học sinh viết vào vở . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
	a)Củng cố : Nhận xét tiết học .
	b)Dặn dò : Về nhà viết những chữ sai , mỗi chữ một dòng . 
Tiết : 	MÔN : MỸ THUẬT 
	BÀI : Luyện tật tiết 74 .Vẽ trang trí .
	Tập vẽ hoạ tiết dạng hình vuông , hình tròn . 
I/Mục tiêu : 
Học sinh nhận biết được hoạ tiết dạng hình vuông , hình tròn .
Biết cách vẽ hoạ tiết .
Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích . 
II/Chuẩn bị : Vẽ to hoạ tiết dạng hình vuông , hình tròn . 
	-Sưu tầm thêm hoạ tiết hình vuông , hình tròn . 
III/Các hoạt động dạy - học :
	1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra màu , vở vẽ , bút chì 
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng . 
 Giáo viên :
*Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét .
-GV giới thiệu một số hoạ tiết và gợi ý để học sinh nhận thấy .
+Hoạ tiết là hình vẽ để trang trí (ở đĩa , bát , áo , túi ) .
*Hoạt động 2 : Cách vẽ hoạ tiết dạng hình vuông , hình tròn .
-Giáo viên hướng dẫn cách vẽ .Kẻ các đường trục chia thành ra nhiều phần bằng nhau để vẽ hoạ tiết cho đều .
*Hoạt động 3 : Thực hành :
-Giáo viên hướng dẫn cách vẽ .
*Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá .
-Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra một số bài vẽ đẹp . 
 Học sinh : 
-Quan sát nhận xét .
-Hoạ tiết trang trí rất phong phú về hình dáng và màu sắc .
-Hoạ tiết dạng hình tam giác . 
-Hoạ tiết dạng hình bầu dục .
-Hoạ tiết dạng hình vuông .
-Hoạ tiết dạng hình tròn .
-Học sinh chú ý lắng nghe .
-Học sinh vẽ bài vào vở và tô màu theo ý thích .
-Học sinh nhận xét để tìm ra những bài vẽ đẹp . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
	a)Củng cố : Nhắc nội dung bài học .
	b)Dặn dò :Về tìm thêm các hoạ tiết khác –Quan sát các con vật nuôi ở nhà . 
Tiết : 	MÔN : TIẾNG VIỆT (Nâng cao ) 
	BÀI : Luyện tập Tập làm văn tiết 24 .
	Đáp lời phủ định . Nghe , trả lời câu hỏi . 
I/Mục tiêu : 
Rèn kỹ năng nói : Biết đáp lời phủ định trong giao tiếp đơn giản .
Rèn kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi . 
II/Chuẩn bị : Vở bài tập + SGK . 
III/Các hoạt động dạy - học :
	1/Kiểm tra bài cũ : Chấm vở tổ 1 nhận xét .
	2/Dạy bài mới :Giới thiệu bài , ghi bảng . 
 Giáo viên :
*Hướng dẫn học sinh làm các bài tập .
Bài tập 1 : (miệng ) .
-Cho học sinh đọc yêu cầu của bài .
-Cả lớp quan sát tranh , đọc thầm theo .
Bài 2 /53 : Nói lời đáp của em .
-Giáo viên theo dõi uốn nắn .
Bài 3 : (viết ) .
-Học sinh đọc yêu cầu và trả lời các câu hỏi .
-Hướng dẫn các em trả lời từng câu hỏi 
a)Lần đầu về quê chơi , cô bé thấy thế nào ?
b)Cô bé hỏi cậu anh họ điều gì ?
c)Cậu bé giải thích vì sao bò không có sừng ? 
d)Thực ra con vật mà bé nhìn thấy là con gì ?
-Giáo viên thu vở chấm nhận xét . 
 Học sinh : 
Bài 1 : Từng cặp học sinh đóng vai .
HS 1 nói lời cậu bé , HS 2 nói lời phụ nữ .
-Lớp nhận xét , bổ sung .
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu của bài .Cả lớp đọc thầm từng mẫu đối thoại để biết ai đang nói chuyện với ai về việc gì 
-Cả lớp đọc thầm 4 câu hỏi , quan sát tranh , hình dung sơ bộ nội dung câu chuyện .
-Lần đầu về quê chơi cô bé thấy gì cũng lạ .
-Cô bé hỏi cậu anh họ “ Sao con bò này không có sừng hở anh “ .
-Cậu anh họ giải thích bò không có sừng vì ù nhiều lí do .Có con gãy sừng , có con còn non 
-Thực ra con vật mà bé nhìn thấy là con ngựa . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
	a)Củng cố : Nhắc nội dung bài học -Nhận xét tuyên dương .
b)Dặn dò : Về thực hành đáp lời phủ định phù hợp với tình huống , thể hiện thái độ lịch sự . 
	Chiều thứ sáu : 4/3/2005
Tiết : 	MÔN : THỦ CÔNG 
	BÀI : Luyện tập tiết 75 .
 -Làm dây xúc xích trang trí . 
I/Mục tiêu : 
Học sinh biết làm dây xúc xích bằng giấy thủ công .
Làm được dây xúc xích để trang trí . 
Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình . 
II/Chuẩn bị : Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công , kéo , hồ dán ..
III/Các hoạt động dạy - học :
	1/Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra giấy màu , kéo , hồ dán và gọi 2 em nhắc lại các bước gấp . 
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng . 
 Giáo viên :
*Hoạt động 1 : Quan sát mẫu , nhận xét .
-Cho học sinh quan sát mẫu .
-Học sinh nhắc lại và thực hiện các thao tác mẫu gồm 2 bước .
+Bước 1 cắt thành các nan giấy .
+Bước 2 :Dán các nan giấy thành dây xúc xích .
-Giáo viên mời 2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước .
*Hoạt động 2 : Thực hành .
-Giáo viên tổ chức cho lớp thực hành làm dây xúc xích trang trí .
-Giáo viên làm mẫu 1 lần , kết hợp treo bảng quy trình .
-Giáo viên hướng dẫn làm theo nhóm , theo dõi uốn nắn thêm .
*Hoạt động 3 : Trình bày sản phẩm đánh giá 
-Giáo viên tổ chức cho các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp . 
-Giáo viên nhận xét đánh giá từng cá nhân , nhóm 
 Học sinh : 
-HS quan sát lại mẫu nhận xét .
-2 HS lên bảng thực hành , lớp nhận xét .
-HS theo dõi bảng quy trình .
-HS trình bày sản phẩm theo nhóm . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
a)Củng cố : Hai em nhắc lại các bước gấp . Tuyên dương tổ , cá nhân có sản phẩm đẹp . 
	b)Dặn dò : Về cắt , dán trang trí ở nhà . 
	SINH HOẠT LỚP TUẦN 28
*Giáo viên kiểm điểm các hoạt động trong tuần : 
Nội dung sinh hoạt : 
Giáo viên mời lớp trưởng lên nhận xét các hoạt động học tập của lớp trong tuần .
Giáo viên nhận xét chung .
*Ưu điểm : Các em ngoan , lễ phép , học bài tương đối tốt .Thể dục tập đều đẹp . Vệ sinh sạch sẽ .
*Khuyết điểm : Nghỉ học còn nhiều , bảng tên còn một số em thiếu . 
*Khắc phục : Tuần sau học tốt hơn , không nghỉ học , bảng tên đầy đủ .Ôn tập các kiến thức để chuẩn bị thi giữa kì II .
*Tổ , lớp góp sức làm trường xanh , sạch đẹp .
Giáo viên tổ chức cho các tổ cùng nhau làm vệ sinh trường , lớp sạch đẹp . 
Giáo viên phân công các tổ làm những công việc như sau :
Tổ 1 : Trồng cây xanh .
Tổ 2 : Tưới nước , rào xung quanh gốc cây .
Tổ 3 : Quét dọn xung quanh lớp học , sân trường .
Tổ 4 : Lau chùi cửa , bàn ghế .
-Cuối giờ giáo viên tập trung lớp nhận xét và tuyên dương những tổ làm tốt . 
SINH HOẠT TUẦN 25
Sinh hoạt lớp - Các hoạt động tìm hiểu – Thực hành về bảo vệ môi trường .
Tổ , lớp góp sức làm trường xanh , sạch đẹp .
I/Đánh giá hoạt động tuần 25 :
*Ưu điểm : -Đi học đều đúng giờ .
	-Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
	-Tham gia các hoạt động Sao , Đội .
*Khuyết :-Còn một số bạn chưa thuộc bài cũ .
	 -Chưa đủ đồ dùng học tập .
	 -Vệ sinh cá nhân chưa tốt .
II/Hướng phấn đấu tuần 26 : 
Tiếp tục duy trì sĩ số .
Phát động phong trào hoa điểm 10 để chào mừng ngày 8/3 ; 26/3 ; 28/3 .
Giáo dục đạo đức cho học sinh . 
Tham gia các hoạt động Sao, Đội .
Học bài hát mới .
III/Sinh hoạt ngoài giờ :
Các hoạt động tìm hiểu –Thực hành về bảo vệ môi trường .Tổ , lớp góp phần làm trường lớp xanh , sạch đẹp .
Cho học sinh tìm hiểu về cách bảo vệ môi trường . 
Trưng bày tranh ảnh về môi trường .
Yêu cầu học sinh liên hệ với bản thân .
Tổ chức cho các tổ trong lớp làm trường xanh , sạch đẹp .
Bỏ rác đúng nơi quy định .
Tổng kết : Tuyên dương tổ , nhóm làm tốt .