Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần số 20 năm học 2011

TUẦN 20
Thứ 2 ngày 17 tháng 1 năm 2011
BUỔI SÁNG
Tiết 1 và Tiết 2: T ập đọc: Ông Mạnh thắng thần Gió 
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ lời nhận vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên – nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.
- Có kĩ năng: giao tiếp, hợp tác, tự nhận thức...
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong sách giáo khoa.
- Bảng phụ ghi câu dài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của HS
1
2
1
27
5
25
8
2
1. Ổn định lớp
- Cho cả lớp hát bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ
- YC 2 HS lên đọc bài: Thư trung thu và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, cho điểm. 
3. Dạy bài mới
3.1. Giới thiệu bài
- Dán tranh và nêu lời vào bài.
3.2. Hướng dẫn HS luyện đọc
a. Đọc mẫu
- Giọng đọc phân biệt lời các nhân vật:
+ Ông Mạnh: dứt khoát, mạnh mẽ.
+ Thần Gió: giận dữ, hung bạo.
- Nhấn giọng ở các cụm từ: hoành hành, lăn quay, quyết định, rõ ràng, ăn năn...
b. Luyện đọc câu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu đến hết bài.
- Sửa sai cho HS:
+ Các từ khó phát âm: hoành hành, lăn quay, quyết định, rõ ràng, ăn năn...
+ Các từ phát âm theo PN: quật đổ, lồng lộn...
- Hướng dẫn HS tìm cách ngắt, nghỉ các câu dài và nhấn giọng các từ.
- Yêu cầu 1 – 2 HS thể hiện cách đọc 2 câu dài.
c. Luyện đọc đoạn
- Chia đoạn: 5 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu đến hoành hành 
+ Đoạn 2: Một hôm đến ngạo nghễ
+ Đoạn 3: Từ đó đến làm tường
+ Đoạn 4: Ngôi nhà đến ngôi nhà
+ Đoạn 5: Còn lại
- Yêu cầu 5 HS nối tiếp đọc hai đoạn.
- Nhận xét.
- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 5, đọc cho nhau nghe.
- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
- Yêu cầu HS thi đọc.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
d. Luyện đọc đồng thanh
- Yêu cầu HS luyện đọc đồng thanh đoạn 5. 
- Nhận xét.
Tiết 2
3.3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- Câu 1: Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận?
- Câu 2: Kể việc làm của ông Mạnh chống lại Thần Gió?
- Câu 3: Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gios phải bó tay?
- Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình?
- Câu 5: Ông Mạnh tượng trưng cho ai?
KL: Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên – nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên. 
- Liên hệ, giáo dục.
3.4. Luyện đọc lại
- Yêu cầu HS chia nhoùm 3 vaø luyeän ñoïc theo vai 
- Yêu cầu HS thi đọc.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm. 
- Hát.
- 2 HS lên đọc bài: Thư trung thu và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp câu đến hết bài.
- HS tìm cách ngắt, nghỉ các câu dài và nhấn giọng các từ.
1 – 2 HS thể hiện cách đọc 2 câu dài.
- Lắng nghe.
- 5 HS nối tiếp đọc hai đoạn.
- Lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm 5, đọc cho nhau nghe.
- HS thi đọc.
- Đọc nối tiếp theo tổ.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Tự trả lời.
- HS chia nhoùm 3 vaø luyeän ñoïc theo vai 
- HS thi đọc.
- Lắng nghe.
- Về nhà thực hiện.
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Tiết 3: Toán: Bảng nhân 3 
I. Mục tiêu
- Lập được bảng nhân 3.
- Nhớ được bảng nhân 3.
- Biết giải bài toán có một phép nhân trong bảng nhân 3.
- Biết đếm thêm 3. 
II. Đồ dùng dạy học
- Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn..
- Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của HS
1. Ổn định lớp
- Cho cả lớp hát bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ
- YC HS tính nhẩm: 2 x 6 = 
 2 x 8 = 
- Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới
3.1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học.
3.2. Hướng dẫn HS nắm kt mới
- Dán 1 tấm bìa, YC HS quan sát.
- ? Một tấm bìa có ? chấm tròn?
- Được lấy mấy lần?
- Như vậy, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn, ta lấy một tấm bìa, tức là 3 được lấy 1 lần, ta viết:
3 x 1 = 3
- Tương tự với các phép nhân còn lại. Gv HD HS thành lập bảng nhân 3.
- HD HS đọc thuộc lòng.
3.3. HD HS làm bài tập
a. Bài tập 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS trả lời miệng, ghi vào vở.
 - Nhận xét, cho điểm.
 b. Bài tập 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- ? Bài toán cho biết gì?
- ? Bài toán hỏi gì?
- YC 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở.
- Chú ý: HD HD phép nhân: 3 x 10= 30
- Nhận xét, cho điểm.
c. Bài tập 3: Dán bảng phụ, tổ chức trò chơi tiếp sức.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS chia làm 2 đội, lên đếm thêm 2 và ghi vào ô trống.
- Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố, dặn dò
- YC HS hệ thống hóa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện thêm.
- Hát.
- 2 HS lên thực hiện.
- Lắng nghe.
- HS quan sát.
- 3.
- 1.
Lắng nghe, quan sát.
- HS đọc thuộc lòng.
- HS đọc đề bài.
- HS HS trả lời miệng, ghi vào vở.
- Lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- Mỗi nhóm có 3 người.
- Hỏi 10 nhóm có mấy học sinh.
- 1HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào vở.
- Lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- HS chia 2 nhóm 2, lên đếm thêm 2 và ghi vào ô trống.
- Lắng nghe.
- Đọc lại Bảng nhân 2. 
- Lắng nghe.
- Về nhà thực hiện.
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Bồi dưỡng Toán: Bảng nhân 3 
I. Mục tiêu
- Đối với HS yếu: thuộc bảng nhân 3. 
- Đối với HS giỏi: Thực hiện đúng, nhanh được các phép tính trong bảng nhân 3. 
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ.
TG
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của HS
1. Ổn định lớp
- Cho cả lớp hát bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ
- YC HS tính nhẩm: 3 x 6 = 
 3 x 8 = 
- Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới
3.1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học.
3.2. HD HS làm bài tập
a. Bài tập 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS trả lời miệng, ghi vào vở.
 - Nhận xét, cho điểm.
 b. Bài tập 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- ? Bài toán cho biết gì?
- ? Bài toán hỏi gì?
- YC 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở.
- Chú ý: HD HD phép nhân: 3 x 10= 30
- Nhận xét, cho điểm.
c. Bài tập 3: Dán bảng phụ, tổ chức trò chơi tiếp sức.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS chia làm 2 đội, lên đếm thêm 2 và ghi vào ô trống.
- Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố, dặn dò
- YC HS hệ thống hóa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện thêm.
- Hát.
- 2 HS lên thực hiện.
- Lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- HS HS trả lời miệng, ghi vào vở.
- Lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- Mỗi nhóm có 3 người.
- Hỏi 10 nhóm có mấy học sinh.
- 1HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào vở.
- Lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- HS chia 2 nhóm 2, lên đếm thêm 2 và ghi vào ô trống.
- Lắng nghe.
- Đọc lại Bảng nhân 2. 
- Lắng nghe.
- Về nhà thực hiện.
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Tiết 2: Hướng dẫn thực hành Tiếng Việt: Tiết 1
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch, rõ ràng truyện Hai ngọn gió. 
- Trả lời đúng các câu a, b, c, d, e trong BT2.
- Có kĩ năng: Giao tiếp, hợp tác...
II. Đồ dùng dạy học
- Sách HDTH.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của HS
1. Ổn định lớp
- Cho cả lớp hát bài hát.
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
Để giúp các em mở rộng vốn từ cũng như hiểu biết của mình về chủ điểm Bốn mùa, chúng ta cùng nhau ôn luyện Tiết 1.
3.2. Hướng dẫn HS làm bài tập
 a. Bài tập 1: 
- Đọc mẫu.
- YC HS nối tiếp đọc câu.
- Sửa sai cho HS.
- YC HS thảo luận theo nhóm 3 đọc nối tiếp đoạn cho nhau nghe.
- YC HS các nhóm đọc.
b. Bài tập 2
- YC HS đọc câu a: gió Bắc từ đâu đến? 
- YC 3 HS đọc 3 lựa chọn.
- YC HS trả lời và đánh dấu ü trước ý kiến đúng.
- Nhận xét, tuyên dương.
- YC HS đọc câu b: gió Nam từ đâu đến 
- YC 3 HS đọc 3 lựa chọn.
- YC HS trả lời và đánh dấu ü trước ý kiến đúng.
- Nhận xét, tuyên dương.
- YC HS đọc câu c: gió Bắc, gió Nam gắn bó với công việc thế nào?
- YC 3 HS đọc 3 lựa chọn.
- YC HS trả lời và đánh dấu ü trước ý kiến đúng.
- Nhận xét, tuyên dương.
- YC HS đọc câu d: Những cặp từ nào dưới đây là cặp từ trái nghĩa?
- YC 3 HS đọc 3 lựa chọn.
- YC HS trả lời và đánh dấu ü trước ý kiến đúng.
- Nhận xét, tuyên dương.
- YC HS đọc câu e: Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ hoạt động?
- YC 3 HS đọc 3 lựa chọn.
- YC HS trả lời và đánh dấu ü trước ý kiến đúng.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò
- YC HS hệ thống hóa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện thêm.
- Hát.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Đọc.
- Sửa sai.
- HS thảo luận theo nhóm 4 đọc nối tiếp đoạn cho nhau nghe.
- HS các nhóm đọc.
- Đọc.
- Đọc.
- ý 1
- Lắng nghe.
- Đọc.
- ý 3
- Đọc.
- Đọc.
- ý 3
- Lắng nghe.
- Đọc.
- Đọc.
- ý 2
- Lắng nghe.
- Đọc.
- ý 1
- Lắng nghe.
- Đọc và tìm hiểu truyện, câu kiểu Ai thế nào?
- Lắng nghe.
- Về nhà thực hiện.
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Thứ 3 ngày 18 tháng 1 năm 2011
BUỔI SÁNG
Tiết 1 Toán: Luyện tập 
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng nhân 3. 
- Biết giải bài toán có một phép nhân trong bảng nhân trong bảng nhân 3.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của HS
1. Ổn định lớp
- Cho cả lớp hát bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ
- YC 2 HS lên tính nhẩm:
+ 3 x 7 = 
+ 3 x 9 = 
- Nhận xét, cho điểm. 
3. Dạy bài mới
3.1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học.
3.2. Hướng dẫn HS làm bài tập
a. Bài tập 1: Dán bảng phụ.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Tổ chức cho HS chơi tiếp sức theo tổ.
- Nhận xét, cho điểm.
b. Bài tập 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- HD mẫu: 3 x 4 = 12
- Yêu cầu 5 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào sách.
- Xuống lớp, hướng dẫn HS còn lúng túng.
- Nhận xét, cho điểm.
c. Bài tập 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Dán tranh.
? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào vở.
- Xuống lớp, hướng dẫn HS còn lúng túng.
- Nhận xét, cho điểm.
d. Bài tập 4:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Dán tranh.
? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào vở.
- Xuống lớp, hướng dẫn HS còn lúng túng.
- Nhận xét, cho điểm.
BT 5, YCHS về nhà làm thêm.
4. Củng cố, dặn dò
- YC HS hệ thống hóa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện thêm.
- Hát.
- 2 HS lên tính nhẩm:
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Đọc.
- Đọc
- Nghe luật chơi và tham gia c ... ?
- Như vậy, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn, ta lấy một tấm bìa, tức là 3 được lấy 1 lần, ta viết:
5 x 1 =5
- Tương tự với các phép nhân còn lại. Gv HD HS thành lập bảng nhân 5.
- HD HS đọc thuộc lòng.
3.3. HD HS làm bài tập
a. Bài tập 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS trả lời miệng, ghi vào vở.
 - Nhận xét, cho điểm.
 b. Bài tập 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- ? Bài toán cho biết gì?
- ? Bài toán hỏi gì?
- YC 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở.
- Chú ý: HD HD phép nhân: 5 x 4 = 20
- Nhận xét, cho điểm.
c. Bài tập 3: Dán bảng phụ, tổ chức trò chơi tiếp sức.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS chia làm 2 đội, lên đếm thêm 5 và ghi vào ô trống.
- Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố, dặn dò
- YC HS hệ thống hóa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện thêm.
- Hát.
- 2 HS lên thực hiện.
- Lắng nghe.
- HS quan sát.
- 5.
- 1.
Lắng nghe, quan sát.
- HS đọc thuộc lòng.
- HS đọc đề bài.
- HS HS trả lời miệng, ghi vào vở.
- Lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- Mỗi tuần lễ mẹ đi làm 5 ngày.
- Hỏi 4 tuần lễ mẹ đi làm ? ngày
- 1HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào vở.
- Lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- HS chia 2 nhóm 2, lên đếm thêm 5 và ghi vào ô trống.
- Lắng nghe.
- Đọc lại Bảng nhân 5. 
- Lắng nghe.
- Về nhà thực hiện.
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Tiết 2: Chính tả: Nghe viết: Mưa bóng mây
I. Mục tiêu
- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ và dấu câu trong bài.
- Làm được BT 2, BT3
- Có kĩ năng: giao tiếp...
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ, VBT, bảng con, phấn.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của HS
1. Ổn định lớp
- Cho cả lớp hát bài hát.
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học.
2.2. Hướng dẫn HS nghe viết
- Dán bảng phụ, yêu cầu 1 HS đọc lại bài thơ cần chép.
a. Hướng dẫn HS nắm nội dung 
- ? Bài thơ nói về điều gì?
b. Hướng dẫn HS nắm quy tắc
- Tìm các từ có vần ươi, ươt, oang, ay trong bài.
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ?
- YC HS viết vào bảng con các tên riêng và các chữ khó viết, dễ sai, viết theo phương ngữ...
- Nhận xét.
c. Hướng dẫn HS nghe viết
- Cất bảng phụ, đọc cho HS viết.
- GV kịp thời theo dõi, uốn nắn.
d. Soát lỗi, chữa bài, chấm bài
- YC HS tự soát lỗi, ghi các chữ sai ra lề vở hoặc gạch chân, đổi vở để kiểm tra lại.
- Chấm 5 – 7 bài tại lớp.
- Nhận xét.
2.3. Hướng dẫn HS làm bài tập 
a. BT 2b
- Yêu cầu 2 HS lên viết từ chiết hay chiếc; tiết hay tiếc; biết hay biết.
- Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện thêm.
- Hát.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Mưa bóng mây. 
- thoáng, cười...
- Viết hoa chữ đầu dòng. 
 Viết vào bảng con.
- Lắng nghe.
- Chép vào vở.
- HS tự soát lỗi, ghi các chữ sai ra lề vở hoặc gạch chân, đổi vở để kiểm tra lại.
- Lắng nghe.
- 2HS lên viết từ chiết hay chiếc; tiết hay tiếc; biết hay biết.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Về nhà thực hiện.
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Tiết 3: Tập làm văn: Tả ngắn về bốn mùa 
I. Mục tiêu
- Đọc và trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài văn ngắn.
- Dựa vào gợi ý, viết được đoạn văn ngắn từ 3 – 5 câu về mùa hè.
- Có kĩ năng: giao tiếp, hợp tác...
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ.
- Tranh minh họa BT 1.
- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của HS
1. Ổn định lớp
- Cho cả lớp hát bài hát.
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học.
2.2. Hướng dẫn HS làm bài tập
a. Bài tập 1:
- Dán - Bảng phụ., yc hs quan sát.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, Đọc và trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài văn ngắn Xuân về. 
- Những dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?
- Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng những cách nào?
- YC đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, cho điểm.
 b. Bài tập 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS Dựa vào gợi ý, viết được đoạn văn ngắn từ 3 – 5 câu về mùa hè.
- Xuống lớp, hướng dẫn HS còn lúng túng.
- YC HS trình bày
- Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố, dặn dò
- YC HS hệ thống hóa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- Lắng nghe.
- hs quan sát.
- HS đọc đề bài.
- HS thảo luận nhóm 4, viết lời đáp của các bạn HS trong 2 bức tranh. 
- Trả lời.
- Trả lời.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- HS thảo luận nhóm 2, tìm lời đáp khi có người lạ đến nhà
- Đại diện nhóm trình bày.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Về nhà thực hiện.
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Hướng dẫn thực hành Toán : Tiết 2
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng nhân 5. 
- Biết giải bài toán có một phép nhân trong bảng nhân 4.
- Thực hiện phép tính có hai dấu phép tính.
- Viết được số thích hợp theo yêu cầu.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách HDTH.
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của HS
1. Ổn định lớp
- Cho cả lớp hát bài hát.
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu.
2.2. Hướng dẫn HS làm bài tập
 a. Bài tập 1: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS trả lời miệng, sau đó viết vào vở.
- Nhận xét, cho điểm.
b. Bài tập 2:
- Yêu cầu 4 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào vở.
- Xuống lớp, hướng dẫn HS còn lúng túng.
- Nhận xét, cho điểm.
c. Bài tập 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- ? Bài toán cho biết gì?
- ? Bài toán hỏi gì?
- Chú ý HD HS: 4 X 6
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào vở.
- Xuống lớp, hướng dẫn HS còn lúng túng.
- Nhận xét, tuyên dương.
d. Bài tập 4:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- YC 1 HS lên làm, lớp làm vào vở. 
- Xuống lớp, hướng dẫn HS còn lúng túng.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò
- YC HS hệ thống hóa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện thêm.
- Hát.
- Lắng nghe.
- Đọc.
- HS trả lời miệng, sau đó viết vào vở.
- Lắng nghe.
- 4 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào vở.
- Lắng nghe.
- Đọc.
- Mỗi ngày chị Mai học 4 giờ.
- Hỏi 6 ngày chị Mai học mấy giờ? 
- 1 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào vở.
- Lắng nghe.
- Đọc.
- 1 HS lên làm, lớp làm vào vở. 
- Lắng nghe.
- Trả lời
- Lắng nghe.
- Về nhà thực hiện
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Tiết 2: Hướng dẫn thực hành Tiếng Việt : Tiết 3
I. Mục tiêu
- Chọn được từ thích hợp điền vào đoạn văn. 
- Viết được đoạn văn 3 – 4 câu về một cơn gió hoặc một tia nắng.
- Có kĩ năng giao tiếp, hợp tác...
II. Đồ dùng dạy học
- Sách HDTH.
- Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của HS
1. Ổn định lớp
- Cho cả lớp hát bài hát.
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu.
2.2. Hướng dẫn HS làm bài tập
 a. Bài tập 1: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- YC HS đọc các từ cho sẵn và đoạn văn.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 3 viết các từ thích hợp vào chỗ chấm.
- Nhận xét, cho điểm.
b. Bài tập 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự viết đoạn văn về một cơn gió hoặc một tia nắng.
- Xuống lớp, hướng dẫn HS còn lúng túng.
- Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố, dặn dò
- YC HS hệ thống hóa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện thêm.
- Hát.
- Lắng nghe.
- Đọc.
- Quan sát.
- HS thảo luận nhóm 3 viết các từ thích hợp vào chỗ chấm.
- Lắng nghe.
- Đọc.
- Quan sát.
- HS làm vào vở.
- Lắng nghe.
- Trả lời
- Lắng nghe.
- Về nhà thực hiện.
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Tiết 3: Bồi dưỡng Tiếng Việt: Tập làm văn: Tả ngắn về bốn mùa 
I. Mục tiêu
- Đọc và trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài văn ngắn.
- Dựa vào gợi ý, viết được đoạn văn ngắn từ 3 – 5 câu về một mùa.
- Có kĩ năng: giao tiếp, hợp tác...
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Ôn luyện.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của HS
1. Ổn định lớp
- Cho cả lớp hát bài hát.
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học.
2.2. Hướng dẫn HS làm bài tập
a. Bài tập 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, viết được đoạn văn ngắn từ 3 – 5 câu về một mùa.
- YC đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, cho điểm.
 b. Bài tập 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, Đọc và trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài văn ngắn
- Xuống lớp, hướng dẫn HS còn lúng túng.
- YC HS trình bày
- Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố, dặn dò
- YC HS hệ thống hóa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- Lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- HS thảo luận nhóm 4, viết được đoạn văn ngắn từ 3 – 5 câu về một mùa.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- HS thảo luận nhóm 2, tìm lời đáp khi có người lạ đến nhà
- Đại diện nhóm trình bày.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Về nhà thực hiện.
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Tiết 4: Sinh hoạt tập thể: Nhận xét cuối tuần
I. Mục tiêu
- Nhận xét hoạt động trong tuần. 
- Nêu ra một số biện pháp xây dựng lớp, nâng cao hiệu quả học tập của lớp.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách HDTH.
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của HS
1. Phần mở đầu
- Cho cả lớp hát bài hát tập thể và một số trò chơi.
2. Phần cơ bản 
- Yêu cầu HS thảo luận, nêu ra những ý kiến nhận xét về hoạt động trong tuần.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét.
- Nhận xét các ý kiến của học sinh.
- Nhận xét chung.
- Yêu cầu HS thảo luận, bình chọn những bạn có thành tích cao trong học tập, ngoan, chăm trong lớp.
- Tuyên dương, khen ngợi và nhắc nhở học sinh.
- Yêu cầu học sinh nêu ra các biện pháp giúp đỡ các bạn yếu.
- Nhận xét chung về mọi hoạt động.
- Thống nhất nêu các biện pháp để giữ gìn nề nếp, học tập và mọi hoạt động của lớp trong tuần tới.
- Kể một số câu chuyện vui, giáo dục học sinh biết trả lại của rơi cho người mất...
3. Phần kết thúc
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- HS thảo luận, nêu ra những ý kiến nhận xét về hoạt động trong tuần.
- Đại diệnn nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- HS thảo luận, bình chọn những bạn có thành tích cao trong học tập, ngoan, chăm trong lớp.
- Lắng nghe.
- Học sinh nêu ra các biện pháp giúp đỡ các bạn yếu.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°