Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 17 năm học 2010

 Tuần 17 
 Thứ 2 ngày 13 tháng 12 năm 2010
Luyện tiếng việt(2 tiết)
Luyện đọc bài : Tìm ngọc .
I. Mục tiêu: Giúp h/s.Đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc: “Tìm ngọc”.Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp..Hiểu sâu hơn về ý nghĩa câu chuyện.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn.
G/v đọc lần 1, nhắc lại cách đọc.
H/s lần lượt đọc theo đoạn; g/v nghe, chỉnh sửa cho h/s. Lưu ý h/s cách ngắt nghỉ giữa các cụm từ dài.
H/s phân nhóm, luyện đọc trong nhóm.Các nhóm đọc theo lối phân vai.
G/v cùng cả lớp nghe, nhận xét cách thể hiện của các nhóm.
Gọi 1 em đọc lại cả bài.
Hoạt động 2: Luyện tìm hiểu nội dung.
G/v đa ra một số câu hỏi - dẫn dắt để h/s hệ thống lại nội dung của bài.
- Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? Ai đánh tráo viên ngọc ?
- Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc ?
- Khi ngọc bị cá đớp mất , Meo và Chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc ?
- Khi ngọc bị quạ đớp mất , Chó và Mèo đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc ?
Hoạt động nối tiếp.+ Cho nhiều em luyện đọc lại, g/v chốt lại nội dung ý nghĩa câu chuyện.Yêu cầu h/s về nhà đọc lại chuỵên; Tập kể cho người thân nghe.
 *******************************
Luyện toán .
Luyện tập về phép cộng , phép trừ .
I, Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố lại phép cộng , phép trừ cho HS .
- HS vận dụng phép cộng , phép trừ để giải toán .
II, Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống các bài tập trong vở bài tập trang 86.
Bài 1: Tính nhẩm .
GV cho HS nêu miệng kết quả .
HS tự hoàn thiện vào trong vở bài tập của mình .
Bài 2: Đặt tính rồi tính .
	GV nhắc HS đặt tính sao cho các hàng thẳng cột với nhau 
	HS thực hiện tính vào trong vở bài tập của mình .
Bài 3: Số ?
	HS tính kết quả và điền vào chỗ trống.
Bài 4: GV yêu cầu HS nêu miệng cách tính số que tính mà Hoa vót đợc 
	HS thực hành giải vào trong vở bài tập của mình .
Bài 5: Gv cho HS nêu miệng kết quả tính .
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài cho HS .
	GV thu bài của một số em chấm và nhận xét chung .
	HS tự sửa các bài sai vào vở .
III, Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học .
**************************************
 Thứ 3 ngày 14 tháng 12 năm 2010
Luyện tiếng việt .
Luyện viết chính tả (tập chép )
Bài : Tìm ngọc .
I. Mục tiêu: 
- Rèn kỹ năng chính tả.
- Chép lại chính xác đoạn 2 trong bài “Tìm ngọc”
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
	- G/v treo bảng phụ. Hỏi:
+ Đoạn viết gồm mấy câu.
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Những chữ nào được viết hoa?
	- G/v yêu cầu h/s viết từ khó; G/v nhắc nhở cách viết.
	- Cho h/s nhìn bảng chép bài.
	- Soát bài.
- H/s đọc đoạn viết; Phát hiện và nêu nội dung bài là gì?
- H/s nói; Cho nhiều em đươc nhắc lại quy tắc viết chính tả.
Hoạt động 3: Luyện tập
	- Cho h/s mở vở tự làm bài tập trong vở BT in	
- Vài em đứng tại chỗ nêu yêu cầu và kết quả điền.Cả lớp cùng g/v nhận xét bài làm.
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá
G/v nhận xét chung 
****************************
Luyện tiếng việt
Luyện kể chuyện
I Mục tiêu : Giúp học sinh :Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK kể lại nội dung câu chuyện “Tìm ngọc“. Rèn kỹ năng nói và nghe cho học sinh
 II Các hoạt động dạy học
+ Hoạt động1: Củng cố nội dung câu chuyện 	 
* Bước 1 : Kể từng đoạn câu chuyện
 Chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm thực hành kể mỗi đoạn của câu chuyện
Đại diện nhóm thi kể
* Bước 2 : Kể cả câu chuyện
+ Lần 1 : Năm học sinh nối tiếp nhau kể từng đoạn đến hết câu chuyện
+ Lần 2 : 1, 2 cá nhân xung phong kể cả câu chuyện
* Bước 3 : Hớng dẫn kể theo lối phân vai
+ Lần 1 : Giáo viên là ngời dẫn chuyện cùng học sinh kể
+ Lần 2 : Học sinh xung phong nhận vai và kể 
Luyện kể trong nhóm trước, rồi kể trước lớp
Lớp và giáo viên cùng nhận xét cách kể
+ Hoạt động 2 : Tổng kết, dặn dò 	 
Câu chuyện nói lên điều gì ? (Tuyên dương học sinh nhớ và kể tốt)
Nhắc nhở học sinh còn cha chú ý.Về nhà luyện kể lại câu chuyện ./. 
*********************************	 
Luyện toán :
Luyện tập về phép cộng , phép trừ .
I, Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố lại phép cộng , phép trừ cho HS .
- HS vận dụng phép cộng , phép trừ để giải toán .
II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống các bài tập trong vở bài tập trang 87.
Bài 1: Tính nhẩm .
GV cho HS nêu miệng kết quả .HS tự hoàn thiện vào trong vở bài tập của mình .
Bài 2: Đặt tính rồi tính .
	GV nhắc HS đặt tính sao cho các hàng thẳng cột với nhau 
	HS thực hiện tính vào trong vở bài tập của mình .
Bài 3: Số ? HS tính kết quả và điền vào chỗ trống.
Bài 4: GV yêu cầu HS nêu miệng cách tính số lít nước mắm cửa hàng đó bán được trong buổi chiều	HS thực hành giải vào trong vở bài tập của mình .
Bài 5: Gv cho HS nêu miệng phép tính .
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài cho HS .
	GV thu vở của tổ 1 chấm và nhận xét chung .
	Tuyên duơng những em làm bài đúng và sạch sẽ .
III, Củng cố , dặn dò :
	Nhận xét tiết học .
 ********************************** 
 Thứ 4 ngày 15 tháng12 năm 2010.
 Luyện toán .
 Luyện tập về phép cộng , phép trừ .
I, Mục tiêu: Giúp HS : Củng cố lại phép cộng , phép trừ cho HS .HS vận dụng phép cộng , phép trừ để giải toán .
II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống các bài tập trong vở bài tập trang 88.
Bài 1: Tính nhẩm .
GV cho HS nêu miệng kết quả .HS tự hoàn thiện vào trong vở bài tập của mình .
Bài 2: Đặt tính rồi tính .
	GV nhắc HS đặt tính sao cho các hàng thẳng cột với nhau 
Bài 3: GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm số hạng , tìm số bị trừ , tìm số trừ.
	HS tự làm bài vào trong vở của mình .
Bài 4: GV yêu cầu HS nêu miệng cách tính số ki - lô - gam của thùng sơn. HS thực hành giải vào trong vở bài tập của mình .
Bài 5: Gv cho HS nêu miệngsố hình đếm được.
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài cho HS .
	GV thu vở của tổ 1 chấm và nhận xét chung .
	Tuyên dương những em làm bài đúng và sạch sẽ .
III, Củng cố , dặn dò :
	Nhận xét tiết học .
**********************************
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài : gà tỉ tê với gà.
Mục tiêu: 
- Giúp h/s đọc bài với giọngkể tâm tình .
- Hiểu được nội dung của bài .
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn.
G/v đọc lần 1, nhắc lại cách đọc.
H/s lần lươt đọc theo đoạn ; g/v nghe, chỉnh sửa cho h/s. Lưu ý hs cách ngắt nghỉ giữa các cụm từ dài.
H/s phân nhóm, luyện đọc trong nhóm.
 G/v cùng cả lớp nghe, nhận xét cách thể hiện của các nhóm.
Gọi 1 em đọc lại cả bài.
Hoạt động 2: Luyện tìm hiểu nội dung.
G/v đa ra một số câu hỏi - dẫn dắt để h/s hệ thống lại nội dung của bài.
- Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào ? Khi đó gà mẹ nói chuyện với gà con bằng cách nào ?
- Cách gà mẹ báo cho gà con biết không có gì nguy hiểm , hoặc “ Lại đây mau các con , mồi ngon lắm”
Hoạt động nối tiếp
	Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại .
 *************************************
 Thứ 6 ngày 17 tháng 12 năm 2010.
Luyện toán :
Ôn tập về đo lường 
I, Mục tiêu: Giúp HS .
- Củng cố cách xem lịch cho HS .
- Tiếp tục củng cố về đơn vị đo lường .
II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở bài tập in trang 90.
Bài 1:Viết tiếp vào chỗ chấm
	HS thảo luận theo nhóm đôi và ghi kết quả vào trong vở bài tập in
Bài 2: Xem lịch rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm 
	GV cho HS nêu miệng kết quả .
Bài 3: Dựa vào bài 2 rồi điền tên ngày trong tần vào chỗ chấm .
	HS tự hoàn thiện vào trong vở bài tập .
Bài 4: Cách tiến hành tương tự bài tập 3.
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài .
	GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung .
	HS tự sửa các bài sai vào trong vở .
III, Củng cố , dặn dò :
Nhận xét tiết học .
************************************ 
Luyện tiếng việt .
Luyện tập làm văn .
I. Mục tiêu:
- Củng cố từ ngữ về ngạc nhiên , thích thú .
- Củng cố về cách lập thời gian biểu .
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua bài tập sau .
Bài 1: Bố đi công tác về , tặng em một gói quà . Mở gói quà ra em rất thích thú khi thấy một cái vỏ ốc to và đẹp . Viết câu nói thể hiện sự ngạc nhiên , thích thú của em.
	HS thực hành viết vào trong vở BT.
Bài 2:Dựa vào mẩu chuyện , viết thời gian biểu buổi sáng chủ nhật của Hà .
	HS thực hành viết vào trong vở .
Hoạt động 2: 
	GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung .
GV cho vài bài của một số em được điểm cao trong BT 2 đọc cho cả lớp tham khảo.
Hoạt động nối tiếp: 
Nhận xét, đánh giá.
 **********************************
Luyện tiếng việt
Thực hành luyện viết chữ đẹp
Chữ Ô, Ơ hoa 
I. Mục tiêu: Giúp h/s.
- Viết đúng, viết đẹp chữ O và cụm từ ứng dụng “Ơn sâu , nghĩa nặng”
- Rèn kĩ năng viết cho HS .
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
- G/v treo mẫu, h/s quan sát nhận xét:
- G/v nêu lại quy trình - tô vào mẫu.
- Hướng dẫn viết: G/v viết mẫu.
- Cho h/s viết vào không trung. H/s viết bảng con.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
- Đa cụm từ.	
- Giảng nghĩa.
- H/s quan sát, nhận xét cụm từ ứng dụng:
 Độ cao, khoảng cách, con chữ, dấu thanh.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở.
- G/v nêu yêu cầu, h/s viết theo yêu cầu.
- Quan sát , giúp đỡ những HS viết còn yếu .
Hoạt động nối tiếp: 
Nhận xét, đánh giá.