Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 23 - Năm học: 2011-2012 - Trường Tiểu học Lê Lai

Thứ ba, ngày tháng năm 2012
Tập đọc
 Tiết 67, 68. . BÁC SĨ SĨI
I.Mục tiêu:
 - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài
 - Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ
 - Hiểu nội dung : Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại. (trả lời được CH 1,2,3,5 ) 
*KNS: - Ra quyết định.
 - Ứng phĩ với căng thẳng.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Bảng phụ 
 - HS: Sgk
III. Các hoạt động dạy học:
TIẾT 1
A.Bài cũ :
 - HS hát + vỗ tay
- HS đọc , TLCH gắn với nội dung cuả bài Cò và Cuốc – nhận xét
B.Bài mới :
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-GV đọc mẫu, HS lắng nghe
-HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai 
- Đọc đoạn trước lớp :
 + Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt 
 + HS đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải
 Đ 1 : khoan thai
 Đ 2 : phát hiện , bình tĩnh , làm phúc 
 Đ 3 : một cú trời giáng 
- Đọc đoạn trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm 
 . 3 HS thi đọc đoạn 1,2- nhận xét 
 . 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài.
- Nhận xét
TIẾT 2
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH 
- Nhận xét, chốt lại : giải nghĩa từ rỏ dãi 
- HS đọc câu hỏi 2 – TLCH 
- Nhận xét, chốt lại : Sói giả làm bác sĩ để lưà Ngựa 
- GV nêu câu hỏi 3 – đọc thầm đoạn 2 – Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo.
- Nhận xét , tuyên dương
- GV nêu câu hỏi 4 – HS đọc thầm đoạn 3 – TLCH 
- Nhận xét 
- HS nêu câu hỏi 5 - HS phát biểu , giải thích 
*Hoat động 3: Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu lần 2 .Hướng dẫn phân vai đọc lại câu chuyện 
- Thi đọc giữa các nhóm .
- Nhận xét , tuyên dương
C.Củng cố:
 - Nhắc lại nội dung bài 
- GV hỏi : Em thích nhân vật nào trong chuyện ? 
 Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
- GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bị người khác trừng trị lại 
- Nhận xét tiết học. 
D.Dặn dị:
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần.
- Xem lại bài để kể chuyện và viết chính tả .
Toán
 Tiết 111. SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG.
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được số bị chia- số chia – thương
- Biết cách tìm kết quả của phép chia.
II. Chuẩn bị:
- GV :bảng phụ, trò chơi
- HS : bảng con, 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Bài cũ :
- HS đọc thuộc bảng chia 2 – Nhận xét
- Chọn và ghi bảng con những hình đã tô màu 1 / 2 hình 
B.Bài mới :
*Hoạt động1 : Giới thiệu Số bị chia – Số chia – Thương 
- GV nêu : Cô có 6 con cá , chia thành 2 phần bằng nhau . Hỏi mỗi phần có mấy con cá ? à HS lập phép tính chia vào bảng con 
- GV ghi bảng 6 : 2 = 3 , rồi giới thiệu 
 6 là số bị chia 
 2 là số chia 
 3 là thương 
- HS nhắc lại tên gọi và vị trí cuả từng số 
- THực hành lập phép chia và nêu tên gọi cuả các số .
*Hoạt động 2 : Thực hành 
- Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 HS làm bảng con // bảng lớp , nêu tên gọi cuả các số trong phép chia .
 Nhận xét , sưả chữa 
- Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu
 HS làm vào vở // bảng phụ 
 Nhận xét , sưả chữa – HS đọc lại phép chia và nêu tên gọi của số .
- Bài 3 : Giảm
 Nhận xét : Từ một phép nhân ta lập được 2 phép chia 
C.Củng cố:
- Chấm vở
- Nhận xét tiết học. 
D.Dặn dị:
- Xem lại bài đã làm.
- Chuẩn bị bài:Bảng chia 3
Chính tả
 Tiết 45. BÁC SĨ SĨI
I.Mục tiêu:
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bái Bác sĩ Sói
- Làm được BT2b, BT3a 
II. Chuẩn bị:
- GV : bảng phụ , trò chơi 
- HS : bảng con
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ :
- Hát + vỗ tay 
- Nhận xét vở – Giải nghiã những từ sai bắn bẩn , ngại 
- Hs viết bảng con 
B.Bài mới :
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả 
- GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại , cả lớp đọc thầm
 . Muốn ăn thịt ngựa , Sói làm gì ? 
 .Tìm trong bài những tên riêng có trong bài ?
 . Lời nói của Sói được đặt trong dấu gì ? 
 . Bài viết có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ?
 - GV chia 4 nhóm , HS thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo
 - GV ghi bảng : chữa , mưu , cắn , trời giáng 
- GV hướng dẫn phân tích , giải nghĩa , so sánh 
 . chữa : làm cho khỏi bệng – Đặt câu với từ chữa 
 . mưu : kế để thoát chết – tìm từ ghép với tiếng mưu
 . cắn : đặt câu có từ cắn 
 . trời giáng : ý nói đau thật đau 
- HS viết bảng con những chữ khó 
*Hoạt động 2 : Tập chép 
- Hưóng dẫn HS cách trình bày vào vở , cách ngồi viết 
- HS nhìn sách viết , GV theo theo dõi, đôn đốc
- GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra vở 
*Hoạt động3 : Hướng dẫn làm bài tập 
- Bài 2 b : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - HS làm vào vở 
 nhận xét , sửa bài ( bằng trò chơi“ Hái hoa” )
- Bài 3 a : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
- HS thi tiếp sức tìm từ có tiếng bắt đầu bằng l / n – nhận xét , tuyên dương 
C.Củng cố:
- Chấm vở , nhận xét
 - Nhận xét tiết học. 
D.Dặn dị:
- Viết lại những chữ viết sai.
- Chuẩn bị xem bài : Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên 
Toán 
 Tiết 112. BẢNG CHIA 3.
I.Mục tiêu:
- Lập được bảng chia 3.
- Nhớ được bảng chia 3.
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3).
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ , bộ đồ dùng biểu diễn trò chơi 
- Bảng con , Bộ ĐDHT 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A.Bài cũ :
- Hát – Chuyền hoa : Lập phép chia từ phép nhân đã cho , nêu tên các thành phần và kết quả cuả phép chia
- Nhận xét 
B.Bài mới :
*Hoạt động 1: Giới thiệu bảng chia 3
GV gắn lên bảng 4 tấm bià hình vuông ( mỗi tấm có 3 chấm tròn ) – HS làm theo 
 . Cô có mấy chấm tròn ? Lập phép nhân vào bảng con 
- GV ghi bảng 3 x 4 = 12
 . 12 chấm tròn chia thành 3 phần bằng nhau . Hỏi mỗi phần có mấy chấm tròn?
- HS lập phép chia , GV ghi bảng : 12 : 3 = 4 ; 12 : 4 = 3
- HS đọc các phép chia , nêu tên các số trong phép chia - Giới thiệu phép chia 
 12 : 3 = 4 là phép chia cho 3 
- Gv đưa 3 con cá hỏi : Có 3 con cá cô chia làm 3 phần bằng nhau , vậy mỗi phần có mấy con cá ? 
- Lập phép chia 3 : 3 = 1 ( Đây là phép chia cho 3 ) 
- Chia nhóm thảo luận lập những phép chia cho 3
- Đại diện các nhóm trình bày , nhận xét 
- Hướng dẫn học thuộc lòng bảng chia 3
*Hoạt động 2 : Thực hành 
- Bài 1 : HS đọc yêu cầu – hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 GV tổ chức trò chơi Chuyền lá nêu kết quả cuả phép chia 
 HS đọc lại bảng chia 3
- Bài 2 : HS đọc yêu cầu , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , hướng dẫn giải 
 HS làm vở // bảng phụ.
- Nhận xét , sưả chữa 
- Bài 3 : Giảm
C.Củng cố:
- Chấm vở - nhận xét – đọc thuộc bảng chia 3
- Nhận xét tiết học. 
D.Dặn dị:
- Xem lại bài đã làm.
- Chuẩn bị bài: Một phần ba 
Kể chuyện 
 Tiết 23. BÁC SĨ SĨI
I.Mục tiêu:
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
*KNS: - Ra quyết định.
 - Ứng phĩ với căng thẳng.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, 
- Xem lại bài , các dụng cụ cuả bác sĩ 
III.Các hoạt động dạy học :
A.Bài cũ :
- Kể lại nội dung câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn ”
- Nhận xét 
B.Bài mới :
*Hoạt động1 : Hướng dẫn kể chuyện 
. Bài 1 : HS đọc yêu cầu . GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh , nêu nội dung của từng tranh, kể lại các đoạn của câu chuyện. 
*Hoạt động 2 : Hs kể chuyện 
- Kể trong nhóm từng đoạn .
- Kể trước lớp.
- Nhận xét – chọn cá nhân kể hay nhất 
. Bài 2 : Hs đọc yêu cầu . Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Cử đại diện nhóm đóng vai kể trước lớp trước lớp 
- GV tổ chức cho HS nhận xét , chọn tổ kể hay nhất 
C.Củng cố:
- Nhận xét – rút ra ý nghĩa của câu chuyện 
- GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bị người khác trừng trị lại
- Nhận xét tiết học. 
D.Dặn dị:
- Về nhà tập kể lại chuyện.
- Chuẩn bị bài: Vè chim 
Thứ tư , ngày tháng năm 2012
Tập đọc
 Tiết 69 . NỘI QUY ĐẢO KHỈ
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài
- Biết nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy.
- Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy.( trả lời được CH 1,2 ) 
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ , bảng nội quy của trường 
- SGK 
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ :
- Hát – chuyền hoa 
- HS đọc một đoạn trong bài “ Bác sĩ Sói ” và TLCH gắn với nội dung cuả đoạn .
- Nhận xét.
B.Bài mới :
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
- GV đọc mẫu 
- HS đọc nối nhau từng câu – GV theo dõi , sửa sai 
- Chia 2 đoạn đọc trước lớp 
- kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ , đọc chú giải 
 . Đoạn 1 ( 3 dòng đầu ) : du lịch 
 . Đoạn 2 : đọc chú giải các từ còn lại . 
- Đọc trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm
 + Cá nhân thi đọc từng đoạn - nhận xét
 + 3 nhóm thi tiếp sức đọc cả bài - nhận xét
 *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- HS đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm đoạn 2 – TLCH 
- GV nêu câu hỏi 2 – HS thảo luận nhóm 
 . Em biết các điều trong bảng nội quy quy định điều gì không ? 
- Đại diện nhóm báo cáo , nhận xét bổ sung 
- Kết hợp GD : ý thức chấp hành các nội quy ở công viên , trường học 
- HS đọc câu hỏi 3 – chọn câu trả lời đúng ghi bảng con 
 Khỉ Nâu cười khoái chí vì 
 a / Bảng nội quy bảo vệ loài khỉ 
 b / Yêu cầu mọi người giữ sạch đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống
 c / Cả a và b đều đúng 
- GV chốt – GD : đối xử tử tế , chăm sóc đầy đủ , không quấy phá các thú nuôi . Cần chấp hà ... g ở SGK 
- GV hướng dẫn HS cùng đàm thoại TLCH 
 . Khi điện thoại reo bạn Vinh làm gì ? 
 . Bạn Nam nói gì qua điện thoại ?
 . Em có thích cách nói chuyện của hai bạn không ? Vì sao ? 
 . Em học được điều gì qua cách nói chuyện cuả 2 bạn ?
- KL: Khi nhận và gọi điện thoại cần có thái độ lịch sự , nói năng nhẹ nhàng , rõ ràng , từ tốn 
*Hoạt động2 : Sắp xếp câu thành cuộc hội thoại 
- HS đọc yêu cầu Bài tập 2 – HS thảo luận nhóm tìm cách sắp xếp các câu thành cuộc hội thoại 
- HS trình bày , GV hướng dẫn nhận xét , tuyên dương .
 . Đây là cuộc nói chuyện giữa ai với ai ?
 . Bạn Mai đã lịch sự khi nói chuyện qua điêän thoại chưa ? Vì sao ? 
- HS thực hành sắm vai 
- GD : Khi gọi điện thoại , em cần phải chào hỏi , giới thiệu tên , xin phép được gặp bạn và cảm ơn mới là người lịch sự . 
*Hoạt động 3: Thảo luận 
- HS đọc yêu cầu bài tập 3 – trao đổi đôi bạn , làm vào VBT
- GV nhận xét , kết luận 
- GD : Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi, lễ phép nói năng ngắn gọn , rõ ràng 
 Nhấc và đặt máy nhẹ nhàng , không nói quá to , trống không . Lịch sự khi nhâïn và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thân người khác .
C.Củng cố:
- Qua bài em học được điều gì ? 
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ? 
- GD : Phải biết lịch sự khi nhâïn và gọi điện thoại . 
- Nhận xét tiết học. 
D.Dặn dị:
- Thực hiện tốt những điều đã học.
- Chuẩn bị: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại( tiết 2 ). 
Tự nhiên và xã hội
 Tiết 23. ƠN TẬP XÃ HỘI
I.Mục tiêu:
- Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghiệp chính của người dân nơi em sống.
II. Chuẩn bị:
- Tranh về an toàn giao thông và cuộc sống xung quanh 
- SGK
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ :
- HS chọn hình TLCH 
 . Gia đình em sống ở đâu ?
 . Kể những nghề ở nơi gia đình em sống ?
B.Bài mới :
*Hoạt động1 : Giới thiệu bài
 *Hoạt động2 :Trò chơi “ Hái hoa ”
- Gv tổ chức trò chơi Hái hoa , Hs chọn và TLCH 
 1 / Hãy kể về gia đình bạn 
 2 / Nói về các công việc hàng ngày cuả các thành viên trong gia đình bạn 
 3 / Trong gia đình bạn có những đồ dùng nào ?Nó bằng chất liệu gi 2
 4 / Em cần làm gì để bảo quản các đồ dùng trong gia đình 
 5 / Hãy kể về trường học cuả mình 
 6 / Nói về công việc cuả các thành viên trong nhà trường 
 7 / Môi trường xung quanh trường bạn như thế nào ?
 8 / Em nên làm gì để góp phần giữ gìn vệ sinh trường học ? 
 9 / Hãy kể tên các loại đường giao thông , các phương tiện giao thông mà em biết 
 10/ Cần làm gì khi đi trên các phương tiện giao thông ?
- Nếu HS trả lời đúng sẽ được tặng một bông hoa 
C.Củng cố:
- GV tổ chức cho HS tập làm hướng dẫn viên du lịch giới thiệu về điạ phương của mình
- Cử đại diện giới thiệu – nhận xét 
- GD : Nơi chúng ta đang sống đang dần phát triển trở thành Thành phố lớn .
 Nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân cũng có sự khác nhau , nhưng tất cả 
 đều hướng tới cuộc sống ấm no , giàu đẹp . 
 Cần chấp hành tốt luật giao thông , vệ sinh môi trường
- Nhận xét tiết học. 
D.Dặn dị:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài: Cây sống ở đâu ? 
Thủ công
ƠN TẬP
 Tiết 23. PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH( Tiết 1).
I.Mục tiêu:
- Hs biết phối hợp gấp , cắt , dán các hình đã học . 
- Ghép các hình đã học thành một tranh có nghĩa : ngôi nhà , cây thông  
- Yêu thích môn thủ công , biết giữ gìn VS môi trường 
II. Chuẩn bị:
- Mẫu, quy trình gấp , cắt , dán ngôi nhà 
- Giấy màu , kéo 
III.Các hoạt động dạy học 
A.Bài cũ :
- HS nêu lại quy trình gấp cắt dán phong bì 
- Nhận xét các sản phẩn phong bì 
B.Bài mới :
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát , nhận xét 
- GV giới thiệu mẫu , HS quan sát nêu tên các hình có trong các tranh 
- HS lựa chọn mẫu quan sát , nhận xét – Gv hướng dẫn gấp , cắt dán ngôi nhà 
 . Hình tam giác là bộ phận nào cuả ngôi nhà ? 
 . Hìng vuông là bộ phận nào của ngôi nhà ? 
 . Hình chữ nhật là bộ phận nào của ngôi nhà ?
 . Các hình ảnh phụ : mặt trời có hình gì ? .
 . Ngôi nhà thật làm bằng gì ? 
 . Ngôi nhà có ích lợi gì ?
*Hoạt động 2 : Giới thiệu qui trình thực hành 
- GV treo tranh qui trình giới thiệu các bước gấp , cắt , dán ngôi nhà 
 + B 1 : Gấp , vẽ , cắt các hình 
 + B 2 : Dán thành tranh 
 + B 3 : Trang trí 
- GV vừa giới thiệu vừa kết hợp chỉ tranh qui trình
*Hoạt động 3 : Thực hành 
- HS thực hành gấp , cắt , dán theo sở thích 
- GV theo dõi , giúp đỡ 
C.Củng cố:
- HS trình bày sản phẩm hướng dẫn nhận xét 
- Giáo dục HS biết tiết kiệm những mẩu giấy nhỏ để dành , dọn vệ sinh chỗ 
 ngồi và vệ sinh lớp học . 
- Nhận xét tiết học. 
D.Dặn dị:
- Chuẩn bị: Tập gấp cắt dán thành các trang khác .
Mĩ thuật
 Tiết 23 . VẼ TRANH ĐỀ TÀI: MẸ hoặc CƠ GIÁO.
I.Mục tiêu:
- HS hiểu được nội dung đề tài về mẹ ( cô giáo ) 
- Biết vẽ được tranh về mẹ hoạc cô giáo 
- Yêu quý mẹ và cô giáo .
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về mẹ , cô giáo 
- Vở vẽ , chì , màu 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Bài cũ :
- Trình bày sản phẩm trang trí đường diềm 
- Nhận xét 
B.Bài mới :
*Hoạt động 1: Tìm chọn đề tài 
- GV gợi ý cho HS kể về mẹ ( cô giáo ) : tên . tuổi , hình dáng , tính tình , .
- GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý 
 . Bức tranh vẽ gì ? 
 . Hình trong tranh là ai ? 
 . Em thích tranh nào ? Vì sao ? 
 *Hoạt động 2 : Thực hành vẽ tranh 
- Gv lưu ý HS về những đặc điểm : khuôn mặt ,mái tóc .
- GV gợi ý cho HS chọn đề tài 
- HS thực hành vẽ vào vở 
- GV theo dõi giúp đỡ , nhắc nhở , gợi ý HS vẽ 
 . Sắp xếp lựa chọn hình ảnh mẹ ( cô giáo ) 
 . Vẽ màu tự do 
 C.Củng cố:
- Hướng dẫn trình bày , nhận xét , đánh giá một số sản phẩm .
- Nhận xét tiết học.
D.Dặn dị:
- Chuẩn bị: Vẽ con vật 
Toán
 Tiết 115. TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN.
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia cho thừa số kia.
- Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng :x x a = b; a x x = b( với a,b là các số bé và phép tính tìm x là nhạn hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 2 ).
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ , trò chơi 
- Bảng con ,
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A.Bài cũ :
- Hát – Chuyền hoa : Đọc thuộc các bảng chia 3 , tìm các hình đã tô màu 1 / 3
- Nhận xét 
B.Bài mới :
*Hoạt động 1 : Tìm thừa số chưa biết của phép nhân 
- GV gắn lên bảng 3 tấm bìa có 2 bông hoa 
 . Mỗi tấm bià có mấy bông hoa ? 
 . Ba tấm bìa có tất cả mấy bông hoa ? 
- HS lập phép tính vào bảng con.
- Gv ghi bảng 2 x 3 = 6 ( nêu tên gọi cuả các thành phần của phép nhân )
- Yêu cầu HS lập 2 phép chia tương ứng từ phép nhân 
 6 : 2 = 3 
 6 : 3 = 2 ( nêu tên gọi của các thành phần cuả phép chia ) 
- KL: Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia 
- Gv ghi bảng X x 2 = 8 ( nêu tên gọi ) 
 X là thừa số chưa biết , muốn tìm X ta làm gì ? 
- GV hướng dẫn HS cách trình bày 
- HS làm bảng con, nhận xét 
- GV chốt : Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết .
*Hoạt động 2 : Thực hành 
- Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 Chơi “ chuyền điện ” nêu kết quả – nhận xét , sưả chữa 
 Từ 1 phép nhân , ta lập được 2 phép chia 
- Bài 2 : Giảm
- Bài 3 : HS đọc đề , hướng dẫn HS nắm yêu cầu , 
 HS làm bài vào vở // bảng phụ – Nhận xét 
- Bài 4 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài , hướng dẫn giải 
 HS làm vào vở - Nhận xét , sửa chữa
C.Củng cố:
- Chấm vở - nhận xét 
- Cho HS nêu cách tìm thừa số chưa biết của phép nhân.
- Nhận xét tiết học
D.Dặn dị:
- Về xem lại bài đã làm.
- Chuẩn bị: Luyện tập
Tập làm văn
 Tiết 23 . ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH
VIẾT NỘI QUY
I.Mục tiêu:
- Biết đáp lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước (BT1, BT2) 
- Đọc và chép lại được 2,3 điều trong nội quy của trường(BT3).
*KNS: - Giao tiếp: Ứng xử văn hĩa.
 - Lắng nghe tích cực.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, bảng nội quy 
- SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 A.Bài cũ :
- HS thực hành đối đáp nói lời xin lỗi và đáp lại lời xin lỗi 
- Nhận xét 
 B.Bài mới :
 *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1,2
-Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , quan sát tranh và đọc lời các nhân vật 
 + Hs thảo luận theo nhóm – sắm vai 
 + Đại diện nhóm báo cáo trước lớp , nhận xét , bổ sung 
- KL: Đó là đáp lại lời khẳng định .Khi đáp lời khẳng định cuả người khác cần phải đáp một cách lịch sự 
-Bài 2 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 Giới thiệu tranh hươu sao , báo 
 + Hs thảo luận theo nhóm – sắm vai 
 + Đại diện nhóm báo cáo trước lớp , nhận xét , bổ sung 
- KL:Đểû thể hiện là người có văn hoá cần đáp lại lời khẳng định một cách lịch sự , nhã nhặn 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 3.
-Bài 3 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề , GV treo bảng nội quy của trường – HS đọc thầm , 2 HS đọc trước lớp 
- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở
- Chấm, sưả bài , nhận xét - đọc bài làm và giải thích lí do chọn 
C.Củng cố:
 - Chấm vở – Nhận xét 
D.Dặn dị: 
- Chuẩn bị : Xem các bài tập đọc tuần 24