Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 - Tuần 28 - Trường TH B Bình Mỹ

Thứ hai , ngày 15 tháng 3 năm 2010
Đạo đức Tiết 28
GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (T1)
( CKTKN: 84; SGK:41)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Biết : Mọi người đều cần phải hỗ trợ , giúp đỡ,đối xử bình đẳng với người khuyết tật.
-Nêu được một số hành động,việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
-Có thái độ cảm thông,không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp ,trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng.
-Không đồng tình với những thái độ xa lánh,kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật.
B- Đồ dùng dạy học : 
-GV: Bảng phụ ghi KL cho các HĐ.
-HS: VBT,các tấm bìa màu.
C-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 hs nêu một số việc thể hiện lịch sự khi đến nhà người khác.
-Nhận xét.
2- Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục tiêu bài học – Ghi tựa.
b-Các hoạt động: 
Hoạt động 1: Phân tích tranh.
-Gọi 1 hs đọc y/c và các CH của BT1/40.
-Cho hs trả lời các CH:
+Tranh vẽ gì?
+Việc làm của các bạn nhỏ giúp được gì cho bạn bị khuyết tật?
+Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? Vì sao?
*Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn bị khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
-Gọi 1 hs đọc y/c của BT2/40.
-Cho hs thảo luận nhóm 4.
-Cho các nhóm trình bày.
-Nhận xét chốt lại .
*KL: Tùy theo khả năng và điều kiện thực tế ,các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng nhiều cách khác nhau.
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
-Gọi 1 hs đọc y/c của BT3.
-Cho hs làm vào VBT.
-Nêu lần lượt từng ý kiến.
-Nhận xét chốt lại: Ý a, c, d là đúng; ý b là sai.
*KL : Mọi người khuyết tật đều cần được giúp đỡ.
D. Củng cố - Dặn dò :
-Nhận xét giờ học
-Về nhà thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau 
-Nêu miệng.
-Quan sát tranh và thảo luận nhóm 2 để trả lời CH :
*Đọc lại ( CN,ĐT)
-Lớp đọc thầm.
-Thảo luận nhóm.
-ĐD trả lời. 
-Nhận xét.
-Lớp đọc thầm 
-Làm CN.
-Dùng các tấm bìa màu.
*Đọc lại ( CN,ĐT)
Thứ hai ,ngày 15 tháng 3 năm 2010
Tập đọc Tiết 82 , 83
KHO BÁU
( CKTKN:38 ; SGK: 83)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN ) 
-Đọc rành mạch toàn bài ; ngắt nghỉ hơi đúng ờ các dấu câu và cụm từ rõ ý.
-Hiểu N/D: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc ( trả lời được các CH 1,2,3,5; HS khá ,giỏi trả lời được CH 4).
B. Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng phụ ghi từ, câu HDHS luyện đọc.
-HS: SGK.
C-Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét bài kiểm tra GKII
2- Bài mới.
a.Giới thiệu chủ điểm và bài đọc:
-Y/C hs nhận xét và nêu tên chủ điểm ( S/82) 
-Nêu: Bài đọc mở đầu chủ điểm này có tên Kho báu.
-Ghi tựa.
b-Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài.
-Luyện đọc từ khó: gà gáy sáng, lặn mặt trời,trồng khoai, hão huyền, ruộng 
-Gọi HS đọc từng câu đến hết.
-Hướng dẫn ngắt ,nghỉ hơi ( đoạn 1). 
-Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp.
-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nhóm 4.
-Cho thi đọc giữa các nhóm ( CN,Từng đoạn).
-Nhận xét.
Tiết 2
c-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
 Nêu lần lượt các CH:
-Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù chịu khó của vợ chồng người nông dân? ( Cho hs thảo luận nhóm 2)
-Hai con trai người nông dân có chăm làm việc giống như cha mẹ họ không? ( Gọi HS TB,Y)
-Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì? ( Gọi HS TB,Y)
-Theo lời người cha hai con làm gì? ( Gọi HS TB,Y)
-Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu? ( Thảo luận nhóm 4)
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
d-Luyện đọc lại:
-Hướng dẫn HS (TB,Y) đọc lại từ khó.
-Cho 2 hs ( K,G) thi đọc lại cả câu chuyện.
-Nhận xét.
D.Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi
-Chuẩn bị bài sau.
-Đọc thầm theo.
-CN,ĐT.
-Nối tiếp.
-Cá nhân, đồng thanh.
-Lớp đọc thầm theo.
-Luyện đọc theo nhóm .
-Bình chọn.
Đọc thầm và trả lời CH:
-Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày ra đồng từ lúc gà gáytrồng cà.
-Không (Họ ngại làm ,chỉ mơ chuyện hão huyền).
-Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào
-Đào bới cả đồng ruộng để tìm kho báu mà không thấy.
-Vì ruộng được hai anh em đào bới kỹ
-Yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động mới có cuộc sống ấm no
-CN
-Bình chọn.
Thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
Kể chuyện Tiết 28
KHO BÁU
( CKTKN: 39 ;SGK:84)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Dựa vào gợi ý cho trước, kể được từng đoạn câu chuyện ( BT1).
-HS (K,G) biết kể lại toàn bộ câu chuyện. 
B-Dồ dùng dạy học :SGK
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ:
2- Bài mới :
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu bài học – Ghi tựa. 
b-Hướng dẫn kể chuyện:
BT1:Dựa vào gợi ý,kể lại từng đoạn câu chuyện:
-Gọi 1 hs đọc y/c và các gợi ý từng đoạn.
-Gọi 3 hs ( K,G) kể mẫu từng đoạn.
-Nhận xét ,uốn nắn.
-Hướng dẫn HS dựa vào gợi ý tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4.
-Cho các nhóm thi kể tiếp sức.
-Nhận xét.
BT2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Gọi 1 hs đọc y/c.
-Cho hs (K,G) thi kể trước lớp.
-Nhận xét.
D. Củng cố - Dặn dò :
-Cho hs nêu lại n/d câu chuyện.
-Nhận xét giờ học
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-Chuẩn bị bài sau
-Lớp đọc thầm.
-Nhận xét.
-Tập kể trong nhóm 4.
-Kể theo nhóm.
-Bình chọn.
-Lớp đọc thầm.
-Cá nhân.
-Bình chọn.
-Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
Thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
Toán Tiết 137
ĐƠN VỊ , CHỤC ,TRĂM , NGHÌN
( CKTKN: 72 , SGK: 137 )
A-Mục tiêu: (theo CKTKN)
-Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm ;biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn.
-Nhận biết được được các số tròn trăm , biết cách đọc và viết các số tròn trăm.
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Các thẻ biểu diễn đơn vị, chục, trăm .
-HS: SGK
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét bài kiểm tra.
2- Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục tiêu bài học – Ghi tựa.
b-Ôn lại về đơn vị, chục, trăm:
* chục: 
-Gắn các thẻ ( từ 1 đơn vị à 10 đơn vị như SGK).
-Gọi HS ( TB,Y) nêu số.
- Nêu : 10 đơn vị bằng 1 chục.
*trăm :
-Gắn các tiếp các thẻ chục ( từ 1 chục à 10 chục theo thứ tự như SGK).
-Gọi HS lên ghi và đọc: 10, 20, 30, 40,, 100.
 - Nêu : 10 chục bằng 1 trăm
*nghìn:
-Gắn các thẻ trăm ( như SGK).
-Yêu cầu HS nêu và ghi số
-Nêu: 10 trăm bằng 1 nghìn.
- Viết 1000
-Cho hs đọc ghi chú về các số tròn trăm 
c-Thực hành:(BT/138): 
-Gọi 1 hs đọc y/c và mẫu.
-HDHS nhận xét cách làm
-Hướng dẫn HS làm vào SGK.
-Gọi 1 hs lên bảng làm.
-Nhận xét.
D.Củng cố -Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về xem lại bài.
-Chuẩn bị bài sau
-Theo dõi.
- CN : 110.
-Lặp lại ( CN,ĐT)
-Theo dõi.
-Cá nhân.
- Lặp lại ( CN,ĐT)
-Theo dõi.
-Các em khá ,giỏi.
-Lặp lại ( CN,ĐT)
-Nhiều em đọc lại.
-Quan sát
-Đọc –ghi chữ ; viết –ghi số.
-Nhóm 2.
-Nhận xét.
Thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
Chính tả (Nghe- viết) Tiết 55
KHO BÁU
( CKTKN: 39 ;SGK: 85)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
-Làm được BT2
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV:Ghi sẵn BT2 ở bảng lớp.
-HS: VBT
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
2- Bài mới. 
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu bài học – Ghi tựa. 
b-Hướng dẫn nghe- viết:
-Đọc mẫu lần 1.
+Nội dung bài chính tả nói lên điều gì?
-HDHS luyện viết:cuốc bẫm cày sâu,dà gáy sáng.
-Đọc mẫu lần 2
-Đọc cho hs viết bài.
-Hướng dẫn HS dò lỗi.
-Chấm bài 5-7 bài.
c-Hướng dẫn HS làm BT:
BT 2: 
-Gọi 1 hs đọc y/c.
-Đọc n/d ( trọn tiếng)
-Hướng dẫn HS làm vào VBT.
-Gọi 1 hs lên bảng làm.
-Nhận xét:
+voi huơ vòi; mùa màng.
+thuở nhỏ; chanh chua.
D. Củng cố - Dặn dò :
-Phát bài chấm,nhận xét.
-HDHS sửa lỗi phổ biến.
-Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau.
-2 em đọc lại.
+Nói về đức tính chăm chỉ làm lụng.
-Luyện viết ở bảng con.
-Theo dõi
-Viết vào vở.
-Đổi vở dò lỗi.
-Lớp đọc thầm.
-Theo dõi.
-CN
-Nhận xét.
Thứ tư , ngày 17 tháng 3 năm 2010
Tự nhiên và xã hội Tiết 28
MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN
( CKTKN: 89;SGK:58)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
 Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống trên cạn đối với con người.( Với HS khá ,giỏi : Kể tên được một số con vật hoang dã sống trên cạn và một số con vật nuôi trong nhà.)
*GDBVMT: Biết bảo vệ loài vật.
B-Dồ dùng dạy học :
-GV: Tranh ảnh một số con vật sống trên cạn.
-HS: SGK.
C- Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
-Gọi hs trả lời câu hỏi:
+Loài vật có thể sống ở đâu?
+Kể tên một số con vật và nơi sống của chúng mà em biết.
-Nhận xét.
2- Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục tiêu bài học – Ghi tựa.
b-Các hoạt động :
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
-HDHS quan sát tranh trong SGK,Y/c hs:
+ Chỉ và nói tên các con vật có trong hình.
+ Con nào là vật nuôi, con nào sống hoang dã?
-Cho hs trình bày.
-Nhận xét chốt lại.
Hoạt động 2: Thi kể tên các con vật sống trên cạn mà em biết.
- Y/C các nhóm kể theo gợi ý:
+ Tên con vật .
+ Sống hoang dã hay là vật nuôi.
+Con vật nào có ích đối với con người?
-Cho các nhóm trình bày.
-Nhận xét chốt lại.Tuyên dương các nhóm kể nhiều và đúng.
*GDBVMT: Cần bảo vệ các loài vật
D. Củng cố - Dặn dò :
-Nhận xét giờ học.
-Tìm hiểu thêm về các con vật sống dưới nước.
-Chuẩn bị bài sau.
-Quan sát theo nhóm 4.
-ĐD nhóm trình bày.
-Nhận xét.
- Làm việc theo nhóm 4.
-ĐD nhóm trình bày.
-Nhận xét.
Thứ tư , ngày 17 tháng 3 năm 2010
Tập đọc Tiết 84
CÂY DỪA
( CKTKN: 40;SGK:88)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Biết ngắt nhịp thơ hợp lý khi đọc các câu thơ lục bát.
-Hiểu nội dung bài: Cây dừa giống như con người ,biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên ( trả lời được CH1,2; thuộc 8 dòng thơ đầu ;HS khá ,giỏi trả lời được CH3).
B –Đồ dùng dạy học : 
-GV: Bảng phụ ghi từ cần HDHS luyện đọc.
-HS:SGK.
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ : Kho báu.
-KT 2 hs 
-Nhận xét-Ghi điểm. 
2- Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu MT bài học - Ghi tựa .
b-Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài.
-Luyện đọc từ khó: bạc phếch, , tỏa, gió,rì rào,bay
-Gọi HS đọc từng dòng đến hết.
-HDHS chia đoạn : 3 đoạn
+Đoạn 1 : 4 dòng thơ đầu.
+Đoạn 2: 4 dòng thơ tiếp theo.
+Đoạn 3: 6 dòng còn lại
-Hướng dẫn ngắt nhịp ( đoạn 1).
-Gọi 3 HS đọc ... hồng, lan, huệ, sen, súng, lay ơn,
BT 2 ( miệng):
-Gọi 1 hs đọc y/c.
- Hướng dẫn HS làm theo nhóm 2.
-Cho các nhóm trình bày.
-Nhận xét,uốn nắn.
BT3: ( viết)
-Gọi 1 hs đọc y/c.
-Đọc đoạn văn.
-HDHS làm vào VBT.
-Gọi 1 hs lên bảng làm.
-Nhận xét ,sửa : Thứ tự các dấu : , . ,
D. Củng cố - Dặn dò :
-Nhận xét giờ học
-Về nhà xem lại bài
-Chuẩn bị bài sau.
-Lớp đọc thầm.
-Nhóm 4
-Nhận xét ,bổ sung.
-Lớp đọc thầm.
-Hỏi – Đáp trong nhóm 2.
-Nhận xét.
-Lớp đọc thầm.
-Theo dõi.
-Nhóm 2.
-Nhận xét ,bổ sung.
Thứ tư , ngày 17 tháng 3 năm 2010
Thủ công Tiết 28
LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T 2)
( CKTKN: 108)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Biết cách làm đồng hồ đeo tay.
-Làm được đồng hồ đeo tay.
( Với HS khéo tay : Làm được đồng hồ đeo tay .Đồng hồ cân đối.)
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV:Mẫu đồng hồ đeo tay làm bằng giấy.Quy trình thực hiện làm đồng hồ đeo tay. Giấy màu, kéo, hồ, thước 
-HS:Giấy màu, kéo, hồ, thước.
C-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ đeo tay .
-KT việc chuẩn bị của hs.
-Nhận xét.
2- Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục tiêu bài học – Ghi tựa. 
b-Hướng dẫn HS thực hành:
-Cho lớp xem quy trình thực hiện.
-Bước 1: Cắt thành các nan giấy
-Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
-Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.
-Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ
-Cho HS xem đồng hồ đeo tay mẫu ;Nhắc nhở hs khi làm: Nếp gấp phải sát, miết kỹ. Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài cho dễ
-Cho hs thực hành.
c-Nhận xét - Đánh giá sản phẩm:
-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
-Đánh giá sản phẩm.
-Giới thiệu sản phẩm đẹp cho lớp xem.
D. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Về nhà tập làm đồng hồ đeo tay. 
-Chuẩn bị bài sau 
- 2 em nhắc lại.
-2 em đọc .
-Quan sát.
-Thực hành nhóm 4.
-Các nhóm chọn sản phẩm đẹp lên trưng bày.
-Nhận xét ,bình chọn. 
Thứ năm ,ngày 18 tháng 3 năm 2010
Tập viết Tiết 28
CHỮ HOA Y
( CKTKN: 40 ; SGK:87)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Viết chữ hoa Y ( 1 dòng theo cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Yêu ( 1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ); câu ứng dụng ( 3 lần)
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV:Mẫu chữ viết hoa Y. Viết sẵn cụm từ ứng dụng ở bảng lớp.
-HS: Vở tập viết.
C-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
-Cho HS viết chữ hoa X, Xuôi.
-Nhận xét. 
-Bảng con .
2- Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
- Nêu: Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em viết chữ hoa Y .
-Ghi bảng. 
b-Hướng dẫn viết chữ hoa: 
-Gắn chữ mẫu
-Chữ hoa Y cao mấy ô li? Gồm mấy nét?
-Chốt lại :Gồm 2 nét là nét móc 2 đầu và nét khuyết dưới.
-Quan sát.
-8 ô li; 2 nét
-Hướng dẫn cách viết.
-Theo dõi
-Viết mẫu và nêu quy trình viết.
-Theo dõi
-Hướng dẫn HS viết luyện viết.
-Bảng con.
c-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng:
-Giới thiệu cụm từ ứng dụng.
-Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng.
-Giải nghĩa cụm từ ứng dụng: Tình cảm yêu quê hương ,làng xóm của người VN ta.
-Y/C HS quan sát và phân tích cấu tạo của câu ứng dụng về độ cao, cách đặt dấu thanh và khoảng cách giữa các con chữ
-Viết mẫu Yêu
-2 em đọc lại.
-Nhóm 4. Đại diện trả lời. 
-Nhận xét.
-Theo dõi
d-Hướng dẫn HS viết vào vở TV:
Hướng dẫn HS viết theo thứ tự:
-1dòng chữ Y cỡ vừa.
-2dòng chữ Y cỡ nhỏ.
-1dòng chữ Yêu cỡ vừa.
-1 dòng chữ Yêu cỡ nhỏ.
-3 lần câu ứng dụng.
Viết vào vở.
-Chấm bài 5-7 bài. 
-Nhận xét.
D. Củng cố - Dặn dò :
-HDHS sửa lỗi
-Nhận xét giờ học
-Về nhà luyện viết thêm .
- Chuẩn bị bài sau .
Thứ năm ,ngày 18 tháng 3 năm 2010
Toán Tiết 139
CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200
( CKTKN: 73;SGK:140)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 
-Biết cách đọc , viết các số tròn chục từ 110 đến 200.
-Biết cách so sánh các số tròn chục. ( Làm được BT 1,2,3)
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Các thẻ biểu diễn chục,trăm .
-HS: SGK
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
- Cho HS so sánh :
-Bảng lớp.
1000 > 900
300 < 500
600 > 500
500 > 200
-Nhận xét-Ghi điểm.
2- Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục tiêu bài học – Ghi tựa.
b-Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200:
*Ôn tập các số tròn chục đã học:
-Gắn trên bảng các thẻ 10,20,30,40ô vuông.
-Gọi -Y/c hs nhận xét đặc điểm của số tròn chục.
*Học tiếp các số tròn chục:
-Hướng dẫn HS học tiếp các số tròn chục và trình bày trên bảng như SGK.
+Các thẻ cho biết có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
-Cho hs đọc số.
+Số này là số có mấy chữ số? Đó là những chữ số nào?
-Tương tự cho HS nhận xét dòng thứ 2 của bảng.
*So sánh các số tròn chục:
-Gắn lên bảng các thẻ biểu diễn 120 và 130 ô vuông 
-Hướng dẫn HS so sánh 120 < 130.
-Hướng dẫn HS nhận xét chữ số giữa các hàng.
 c-Thực hành:
BT 1:
-Gọi 1 hs đọc y/c và mẫu.
- Hướng dẫn HS làm làm vào SGK - Gọi 1 hs (TB,Y) lên bảng làm.
-Nhận xét.
BT 2 :Hướng dẫn HS làm vào SGK – Gọi 1 hs lên bảng làm.
-Nhận xét.
-1 em lên viết số: 10, 20, 30, 40,, 100.
-Các chữ số tận cùng bên phải là chữ số 0.
+1 trăm, 1 chục, 0 đơn vị. Viết số: 110.
-Đọc số: một trăm mười.
+Có 3 chữ số: 1, 1, 0.
-Theo dõi .
-Tìm và viết số (CN) .
-Lớp đọc thầm.
-Nhóm 2.
-Nhận xét.
-CN
-Nhận xét.
BT 3: Hướng dẫn HS làm vào SGK – Gọi 2 hs lên bảng làm.
-Nhận xét.
-CN
-Nhận xét.
D. Củng cố - Dặn dò :
-HDHS về làm BT4,5.
- Nhận xét giờ học
-Chuẩn bị bài sau.
Thứ năm ,ngày 18 tháng 3 năm 2010
Chính tả ( Nghe –viết) Tiết 56
CÂY DỪA
( CKTKN: 40 ; SGK: 89)
A-Mục tiêu: (theo CKTKN )
-Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
-Làm được BT2b
B-Đồ dùng dạy học: 
-HS: VBT.
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
-Cho HS chọn từ đúng : 
a) ngẫm nghỉ b) ngẫm nghĩ
-Nhận xét.
2- Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu bài học – Ghi tựa. 
b-Hướng dẫn nghe - viết:
-Đọc mẫu lần 1
+Y/c hs nhận xét cách trình bày của các dòng thơ.
-HDHS luyện viết : dang tay, hũ rượu, tàu dừa
-Đọc mẫu lần 2.
-Đọc cho hs viết.
-Hướng dẫn HS dò lỗi.
-Chấm 5-7 bài.
c-Hướng dẫn HS làm BT:
BT 2b: 
-Gọi 1 hs đọc y/c và n/d.
-Hướng dẫn HS làm ở bảng con.
-Nhận xét : chín – chín – thính.
D. Củng cố - Dặn dò :
-Phát bài chấm , nhận xét.
-HDHS sửa lỗi phổ biến.
-Nhận xét giờ học
-Chuẩn bị bài sau.
-Chọn b
- 2 em đọc lại.
+Câu 6 chữ lùi vào so với câu 8 chữ.
-Bảng con.
-Theo dõi.
-Viết vào vở .
-Đổi vở dò lỗi.
-Lớp đọc thầm.
-CN.
Thứ sáu , ngày 19 tháng 3 năm 2010
Toán Tiết 140
CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110
( CKTKN:73;SGK: 142)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Nhận biết các số từ 101 đến 110.
-Biết cách đọc , viết các số từ 101 đến 110.
-Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110.
-Biết thứ tự các số từ 101 đến 110. ( Làm được BT1,2,3.)
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Các thẻ biểu diễn 1 ,10 và 100 ;bảng lớp kẻ sẵn phần HDHS như SGK;các BT 1,2,3
-HS: SGK
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ : 
-Cho 2 HS làm:
-Bảng lớp.
150 < 170
150 = 150
180 < 200
190 > 130
-Nhận xét-Ghi điểm.
2- Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục tiêu bài học – Ghi tựa.
b-Đọc và viết số từ 101 đến 110:
-Dùng các tấm thẻ hướng dẫn HS (như SGK/142) nắm cấu tạo số , cách viết số , đọc số
-Theo dõi
-Tương tự cho đến số 110.
c-Thực hành:
BT 1:
-Gọi 1 hs đọc y/c.
-Y/c HS nêu cách làm.
-Hướng dẫn HS làm theo nhóm ở SGK
-Gọi 1 hs lên bảng làm.
-Nhận xét.
BT 2: 
-Hướng dẫn HS làm vào SGK
 101 102  104  106   109 
-Gọi 1 hs lên bảng làm
-Nhận xét
-Lên bảng ghi cax1 số
-Lớp đọc thầm.
-Nêu : “ Nối”
-Nhóm 2.
- HS( yếu )làm bảng. 
-Nhận xét.
-CN
-Nhận xét
BT 3: 
-Gọi 1 hs nêu y/c.
-Gọi 1 hs (K,G) lên làm cột 1.
-Nhận xét.
-Gọi 1 hs ( TB,Y) lên làm cột 2.
-Nhận xét.
-Các em K,G.
-Lớp làm ở SGK.
-Nhận xét.
D. Củng cố - Dặn dò:
-HDHS về làm BT 4/143
-Nhận xét giờ học
-Chuẩn bị bài sau
Thứ sáu , ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tập làm văn Tiết 28
ĐÁP LỜI CHIA VUI. TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI
( CKTKN: 40 ;SGK: 90)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Biết đáp lại lời chia vui chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể ( BT1).
-Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn (BT2) ; viết được các câu trả lời cho một phần BT2 (BT3).
B- Đồ dùng dạy học :
-HS: SGK,VBT
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
2- Bài mới: 
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu bài học – Ghi tựa. 
b-Hướng dẫn làm BT:
BT 1 ( miệng):
-Gọi 1 hs đọc y/c.
- Hướng dẫn HS làm theo nhóm 2.
-Gọi hs ( TB,Y) trình bày.
-Nhận xét : ( chẳng hạn )
 Mình cảm ơn các các bạn!
BT 2 ( miệng):
-Gọi 1 hs đọc y/c.
-Đọc đoạn văn.
-Gọi HS trả lời .
-Nhận xét 
BT3 ( viết):
-Gọi 1 hs đọc y/c.
-Giúp hs nắm y/c : Trả lời các CH ở phần a hoặc b ( chỉ chọn một)
-Cho hs làm vào VBT.
-Gọi 2 hs đọc lại bài làm .
-Nhận xét. 
D. Củng cố - Dặn dò :
-Nhận xét giờ học
-Về nhà xem lại bài
-Chuẩn bị bài sau 
-Lớp đọc thầm.
-Tập nói lời đáp.
-Nhận xét.
-Lớp đọc thầm.
-Theo dõi .
-CN .
-Nhận xét ,bổ sung.
-Lớp đọc thầm.
-Nhóm 2.
-Nhận xét.
Thứ sáu ,ngày 19 tháng 3 năm 2010
Âm nhạc Tiết 28
Học hát : Bài CHÚ ẾCH CON
( CKTKN:96; SGK: )
A- Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Biết hát theo giai điệu và lời ca ( lời 1).
-Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát.( HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách,theo nhịp)
B-Chuẩn bị:
-GV: Tập hát chuẩn xác và thuộc lời ca.
-HS: Thuộc lời ca.
C-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1-Kiểm tra bài cũ: Chim chích bông.
-Gọi hs hát và vỗ tay đệm theo bài hát.
-Nhận xét.
2-Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
 Nêu MT bài học- Ghi tựa.
b-Các hoạt động:
Hoạt động 1: Dạy bài hát.
-Hát mẫu 1 lần.
-Cho lớp đọc lời 1.
-HDHS hát từng câu.
-Hát mẫu lần 2.
-HDHS hát cả bài.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách.
-Hát và gõ đệm mẫu ( 2 lần) .
-HDHS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách.
-Cho hs luyện tập theo nhóm 4.
-Cho 2 nhóm trình bày.
-Nhận xét ,uốn nắn.
D-Củng cố -Dặn dò:
-Cho cả lớp hát và vỗ tay đệm theo bài hát.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà học thuộc lời ca và tập hát lại.
- 2 em
-Theo dõi.
-ĐT
-ĐT
-Theo dõi.
-ĐT
-Hát thầm và vỗ tay đệm nhẹ theo.
-Cả lớp thực hiện.
-Tự luyện tập trong nhóm .
-Nhận xét ,bình chọn.
-ĐT