Giáo án các môn khối lớp 2 - Tuần 12 - Trường Tiểu học Xuân Lương

 Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
CHÀO CỜ
----------------------------------------
TẬP ĐỌC
Sự tích cây vú sữa ( 2 tiết)
I.Mục tiêu
Biết đọc trơn toàn bài; ngắt nghỉ đúng ở câu có nhiều dáu phẩy 
Hiểu nội dung câu chuyện: tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Tranh sgk, bảng phụ HD đọc
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
*HD luyện đọc
*Đọc nối tiêp câu(2 lần)+ luyện phát âm dúng
*Đọc nối tiếp đoạn(2 lần)+ luyện ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa các từ mới
*Đọc trong N5(3HS đọc Đ2)
*Thi đọc trước lớp
*Đọc đống thanh
Đọc mẫu
HD đọc đúng
Định hướng chia 3 đoạn
KT HS
NX đánh giá
*HD tìm hiểu bài
*Đọc thầm lại từng đoạn, tìm ý trả lời câu hỏi ND bài:
Cậu bé ham chơibỏ đi
Gọi mẹ khản cả tiếng..mà khóc
Từ cành lá¦đài hoa¦quả xuất hiện
Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con...
*HS nêu ý kiến cá nhân
Đàm thoại. gợi mở, giúp đỡ HS hoàn thành câu trả lời
Chốt lại ND sự tích cây vú sữa
? nếu gặp mẹ cậu bé sẽ nói gì.
*HD luyện đọc lại
* Tìm hiểu giọng đọc phù hợp
 Đọc trong N (1đoạn)
* Thi đọc trước lớp
Giúp đỡ HD
Khen ngợi
* Củng cố, dặn dò
Nói về ý nghĩa của truyện
Khắc sâu tình cảm mẹ con
HDVN
TOÁN
Tìm số bị trừ
I.Mục tiêu
Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ dạng x- a = b với a, b là những số không quá 2 chữ số bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
Củng cố về cách vẽ được đoạn thẳng , xác định điểm là giao của 2 đoạn thẳng
II. Đồ dùng
GV: Bảng phụ BT2, hình vẽ minh hoạ BT4
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
*Giới thiệu cách tìm số bị trừ
* QS nhận ra phép trừ :
10- 4 = 6; gọi tên các thành phần của phép trừ
* Trao đổi N cách tìm số chưa biết
* Trình bày cách làm tìm số bị trừ
*Minh hoạ bằng hình tròn
*Tạo tình huống có phép trừ:
£ - 4 = 6 (- 4 = 6; ? – 4 = 6) 
Thay £ là x 
Kết kuận 
*Thực hành
* Làm bảng con BT1c1,2
( tìm x)
* Viết số thích hợp vào ô trống
( làm nháp nêu KQ)
*Thực hành vẽ 2 đoạn thẳng cắt nhau, ký hiệu điểm cắt nhau của 2 đoạn trẳng
Củng cố cách làm
Kẻ sẵn NDBT2, giải thích YC cách làm; củng cố tìm số bị trừ
Nêu YC, giúp đỡ HS
C2 điểm, đoạn thẳng
* Củng cố
Nhận biết đúng , sai
Dùng bài tập TN khác sâu bài học
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 (đ/c Giang dạy)
************************************************************
Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009
TẬP ĐỌC
Mẹ
I.Mục tiêu
Đọc trơn được toàn bài, biết ngắt nhịp đúng các câu thơ lục bát; 
Cảm nhận được nỗi vất vả tình thương bao la của mẹ dành cho con.
Thuộc 6 dòng thơ cuối
II. Đồ dùng dạy học
GV: Tranh SGK gt bài, bảng phụ HD đọc
III.Các họat động dạy và học 
Hoạt động
HĐ trò
HĐ Giáo viên
*HD luyện đọc
QS tranh, nêu ND
*Đọc nối tiếp từng dòng thơ kết hợp luyện phát âm đúng
*Đọc nối tiếp đoạn thơ kết hợp luyện ngắt nhịp thơ tự nhiên, hiểu nghĩa các từ mới(nắng oi, giấc tròn)
*Đọc trong nhóm
*Thi đọc trước lớp 
*Đọc đồng thanh
Tạo hứng thú vào bài mới
Đọc mẫu
Giúp đỡ h/s dọc đúng
HD chia đoạn
Đánh giá h/s
*HD tìm hiểu bài
* Đọc lại từng đoạn trả lời câu hỏi:
- Tiếng ve lặng đi vì hè oi bức
- Mẹ vừa đưa võng vừa hát ru cho con ngủ
*Trao đổi N2 câu 3¦Người mẹ được so sánh với ngôi sao thức trên bầu trời, ngọn gió mát lành
Nêu câu hỏi, gợi mở giúp h/s hoàn thiện
Chốt lại ND bài
*Luyện HTL
h/s tự nhẩm 2-3 lượt
Thi đọc trước lớp
Ghi sẵn các từ làm điểm tựa
Cho điểm h/s thuộc bài
* Củng cố
Nhiều h/s phát biểu
em hiểu người mẹ như thế nào?
Nhấn mạnh nỗi vất vả, tình thương bao la người mẹ dành cho con
TOÁN
33-5 
I.Mục tiêu
Giúp h/s biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ dạng 33-5 
Biết tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng( đưa về dạng 33-5) 
II. Đồ dùng
Que tính, bảng phụ
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động
HĐ trò
HĐ Giáo viên
Tổ chức tìm kết quả của phếp trừ 
33-5
*h/stự tìm ra kết quả của 33-5
*Báo cáo cách làm
-Lớp đật tính ,tính
-Nói lại cách thực hiện
Dùng que tính đưa VD 33-5=?
Ghi nhận cách làm của h/s
Chọn cách thuật tiện nhất
 KL cách trừ đúng
*Thực hành
Bài 1: tính
 - làm bảng con
Bài 2a: đặt tính rồi tính
- làm bảng con
Bài 3a.b: tìm x
- làm vào vở, báo cáo KQ
Giúp đỡ h/s
Củng cố cách trừ có nhớ dạng 33-5
C2 Tìm số hạng trong 1 tổng
KL các phép tinh đúng
*Củng cố
Nhận biết đúng sai? vì sao?
Dùng bài tập trắc nghiệm củng cố cách thực hiện phép trừ
ĐẠO ĐỨC
Quan tâm giúp đỡ bạn
I.Mục tiêu
Biết được bạn bè cần quan tâm giúp đỡ nhau.
Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn trong học tập và lao động, học tập hàng ngày
Biết quan tâm giúp đỡ bạn bằng việc làm cụ thể( ý nghĩa của việc làm đó)
II. Tài liệu phương tiện
GV: Bảng phụ, câu chuyện Trong giờ ra chơi( Con kiến và chim bồ câu)
III.Các hoạt động dạy học
*Kể chuyện
Mục tiêu
Giúp HS nhận biết được biểu hiện của viêc quan tâm giúp dỡ bạn 
Tiến hành
h/s lắng nghe
Thảo luận N2
Trình bày ý kiến 
GV kể chuyện Trong giờ ra chơi
Nêu câu hỏi thảo luận
KL biểu hiện của viêc quan tâm giúp dỡ bạn 
* Việc làm nào đúng? 
Mục tiêu
Giúp HS nhận biết được một số biểu hiện của viêc quan tâm giúp dỡ bạn 
Tiến hành
Làm việc N2 quan sát tranh, nhận xét
Trình bày ý kiến 
Liên hệ bản thân đã giúp bạn được gì?
GV nêu y/c
KL biểu hiện của viêc quan tâm giúp dỡ bạn
* Vì sao cần phải giúp đỡ bạn? 
Mục tiêu
Giúp HS nhận biết được lí do của việc quan tâm giúp đỡ bạn 
Tiến hành
 Làm việc cá nhân Đánh dấu+ vào £trước ý kiến đúng
Trình bày ý kiến 
Nêu y/c
KL: lí do của việc quan tâm giúp đỡ bạn( ý nghĩa) 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
§å dïng trong gia ®×nh 
I .Môc tiªu :
- KÓ tªn cña mét sè ®å dïng th«ng th­êng trong nhµ .( biÕt ph©n lo¹i ®å dïng theo vËt liÖu lµm ra chóng)
- BiÕt c¸ch gi÷ g×n vµ xÕp dÆt mét sè ®å dïng trong gia ®×nh gän gµng ng¨n n¾p
II .§å dïng d¹y - häc 
 - GV+HS: Tranh SGK .
III .C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
Néi dung
Ho¹t ®éng cña trß
Hç trî cña G/v
 *Lµm viÖc víi SGK 
- Trao đổi theo N .
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tr­íc líp vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh .
- Gióp HS kÓ tªn (nªu c«ng dông cña mét sè ®å dïng th«ng th­êng trong nhµ .biÕt ph©n lo¹i ®å dïng theo vËt liÖu lµm ra chóng.)
 *Th¶o luËn vÒ : B¶o qu¶n , gi÷ g×n, xÕp ®Æt mét sè ®å dïng trong nhµ .
- Trao ®æi trong nhãm ®«i kÓ vÒ c¸ch b¶o qu¶n vµ gi÷ g×n, s¾p ®Æt mét sè ®å dïng trong gia ®×nh .
- Gióp hs biÕt c¸ch sö dông vµ b¶o qu¶n mét sè ®å dïng trong gia ®×nh .
*H­íng dÉn thùc hµnh ë nhµ .
- BiÕt c¸ch sö dông vµ b¶o qu¶n s¾p ®Æt mét sè ®å dïng trong gia ®×nh .
- NhËn xÐt tiÕt häc.
Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
Tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m . dÊu phÈy .
I . Môc tiªu 
- BiÕt ghÐp tiÕng theo m©u ®Ó t¹o ra c¸c tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m gia ®×nh
 - BiÕt dïng1sè tõ ®Ó ®iÒn vµo chç trèng trong c©u; nãi 2-3 c©u vÒ t×nh c¶m mÑ con ®­îc vÏ trong tranh BT3
- BiÕt ®Æt dÊu phÈy ng¨n c¸ch c¸c bé phËn gièng nhau trong c©u BT4.
II . §å dïng d¹y - häc
GV: B¶ng phô chép BT4 .
HS: tranh SGK làm BT3
III .C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc.
Néi dung
Ho¹t ®éng cña trß
Hç trî cña G/v
*Khëi ®éng
- Nªu c¸c tõ ng÷ chØ ®å vËt trong gia ®×nh vµ t¸c dông cña mçi ®å vËt ®ã .
- NhËn xÐt, cho ®iÓm .
- Giíi thiÖu bµi.
*LuyÖn tËp thùc hµnh.
Bµi 1 : trao ®æi N2
- Nèi tiÕp nhau tr×nh bµy kÕt qu¶.
Bµi 2: 
- Th¶o luËn nhãm ®«i .
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ .
Bµi 3 : dùa vµo tranh nãi 2,3 c©u vÒ ho¹t ®éng cña mÑ vµ con 
Bµi 4 (2 c©u) : Lµm bµi vµo vë .
- §äc bµi lµm cña m×nh tr­íc líp.
- Gióp HS ghÐp c¸c tiÕng t¹o ra tõ ng÷ vÒ t/c gia ®×nh
- Gióp HS biÕt dïng tõ thÓ hiÖn t×nh c¶m víi ng­êi lín tuæi , ®¸ng kÝnh träng nh­ «ng bµ cha mÑ .
-Gióp h/s c¸ch diÔn ®¹t c©u cho g·y gän
- Gióp HS biÕt ®Æt dÊu phÈy ng¨n c¸ch c¸c bé phËn gièng nhau trong c©u .
* Cñng cè dÆn dß.
- T×m thªm nh÷ng tõ chØ t×nh c¶m gia ®×nh .
- GV nhËn xÐt tiÕt häc ,khen ngîi nh÷ng HS häc tèt ,cã cè g¾ng .
TOÁN
53 - 15
I . Môc tiªu:
 - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 53- 15
 - BiÕt t×m sè bÞ trõ
 - BiÕt vÏ h×nh vu«ng theo mÉu
II. §å dïng d¹y - häc.
 - GV+HS : Que tÝnh , b¶ng gµi.cho H§2
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cña trß
Hç trî cña G/v
 *KiÓm tra
- §Æt tÝnh vµ tÝnh : 73 - 6; 43 - 5. Nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
- Giíi thiÖu bµi.
 *Giíi thiÖu phÐp trõ 
53 - 15.
- Thao t¸c trªn que tÝnh ®Ó t×m kÕt qu¶ 
- §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh 
- NhiÒu HS nh¾c l¹i c¸ch trõ .
- Gióp Hs biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 53 - 15 .
 *Thùc hµnh 
Bµi 1d1 : Lµm b¶ng con .
Bµi 2. Lµm vë 
-Tù ®Æt tÝnh, tÝnh hiÖu
Bµi 3a: t×m x
- lµm vë 
Bµi 4. vÏ h×nh vu«ng
- KiÓm tra chÐo bµi cña nhau
- B¸o c¸o
- Gióp hs thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ cã nhí d¹ng 53 - 15 
- Gióp HS gÆp KK
- Gióp Hs cñng cè ®Æt tÝnh, tÝnh- t×m sè bÞ trõ, biÓu t­îng vÒ h×nh vu«ng . 
 *Cñng cè dÆn dß 
-Nªu l¹i c¸ch ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh 53 - 15 .
- NhËn xÐt tiÕt häc .
TËp viÕt
Ch÷ hoa : K
I . Môc tiªu.
- BiÕt viÕt ch÷ hoa : K, KÒ theo câ võa vµ nhá
- BiÕt viÕt côm tõ øng dông: KÒ vai s¸t c¸nh theo cì nhë
- Ch÷ viÕt râ rµng t­¬ng ®èi ®Òu nÐt th¼ng hµng; b­íc ®Çu biÕt nèi nÐt gi÷a ch÷ hoa sang ch÷ th­êng
II . §å dïng d¹y - häc .
- GV: MÉu ch÷ viÕt hoa .B¶ng phô côm tõ øng dông
- HS : b¶ng con, vë TV
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc .
Néi dung
Ho¹t ®éng cña trß
Hç trî cña GV
 * KiÓm tra
- HS viÕt b¶ng con ch÷ hoa J 
- NhËn xÐt 
*TËp viÕt ch÷ hoa 
K
*HD viÕt tõ øng dông
- Hs quan s¸t ch÷ mÉu .
- Hs quan s¸t c¸ch viÕt mÉu ch÷ hoa K
- Hs viÕt b¶ng con ch÷ hoa K .
-§äc , hiÓu côm tõ øng dông.
- viÕt b¶ng con ch÷ KÒ.
 Trùc quan ch÷ hoa K., ®µm tho¹i
- ViÕt mÉu ch÷ hoa K.
- NhËn xÐt chØnh söa cho HS
- Gióp Hs hiÓu côm tõ øng dông KÒ vai s¸t c¸nh. 
- NhËn xÐt .
* ViÕt bµi vào vở
- viÕt bµi trong vë tËp viÕt .
- Gióp Hs c¸ch viÕt bµi , kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ , ®é cao.
* Cñng cè dÆn dß
 QS nhËn xÐt 1 sè bµi viÕt cña b¹n, rót kinh nghiÖm 
ChÊm bµi 
- NhËn xÐt tiÕt häc. dÆn dß vÒ nhµ viÕt bµi ë nhµ.
MĨ THUẬT
(GV chuyên dạy)
 -------------------------------------@------------------------------
Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009
THỂ DỤC
TRß ch¬i : "nhãm ba , nhãm b¶y 
I .Môc tiªu :
- Häc trß ch¬i " Nhãm ba , nhãm b¶y ". B­íc ®Çu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc vµo trß ch¬i .
II .§Þa ®iÓm vµ ph­¬ng tiÖn 
 *§Þa ®iÓm :Trªn s©n tr­êng .VÖ sinh an toµn n¬i tËp .
 *Ph­¬ng tiÖn : 1 Cßi.
III .Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp .
Néi dung
§Þnh l­îng
Ph­¬ng ph¸p
1.PhÇn më ®Çu 
- G/v nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc .
- Khëi ®éng .
- ¤n bµi TD
2.PhÇn c¬ b¶n .
*Trß ch¬i :"Nhãm ba , nhãm b¶y ".
* ¤n bµi TD
3.PhÇn kÕt thóc 
- Cói ng­êi th¶ láng .
- G/v cïng H/s hÖ thèng bµi 
- G/v nhËn xÐt vµ giao bµi tËp vÒ nhµ .
5 phót 
5 phót 
20 phót 
5 phót
- §éi h×nh 3 hµng däc .
- §éi h×nh vßng trßn c¸n sù líp ®iÒu khiÓn .
§éi h×nh vßng trßn
- GV nh¾c l¹i luËt ch¬i ,HS tæ chøc ch¬i . 
- C¸n sù ®iÒu khiÓn .
§éi h×nh 3 hµng däc
- C¸n sù ®iÒu khiÓn .
TẬP LÀM VĂN
Gọi điện
I. Mục tiêu
Đọc và hiểu bài Gọi điện, nắm được một số thao tác khi gọi điện
Trả lời được các câu hỏi về thứ tự các việc làm khi gọi điện, tín hiệu điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại
Viết được 3-4 câu trao đổi qua điện thoại theo 1 trong 2 nội dung ở BT2( HS khá viết được cả 2 ND)
II. Đồ dùng dạy học
GV(HS): Máy điện thoại, đồ chơi điện thoại
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động
HĐ trò
HĐ Giáo viên
Hoạt động cả lớp BT1
2HS đọc bài Gọi điện thoại
Đọc thầm lại trả lời câu hỏi:
+Những việc làm khi gọi điện thoại
+Tín hiệu điện thoại
+Cách giao tiếp qua điện thoại
Nêu yêu cầu
Hướng dẫn trả lời câu hỏi
KLND hoạt động1
Làm việc cá nhânBT2
Đọc rõ y/c của bài và 2 tình huống
Làm miệng trước khi viết
Chọn 1-2 tình huống viết điến 3-4 câu trao đổi qua điện thoại(khá viết cả 2 ND)
Một số em đọc bài trước lớp
Nêu y/c
Giúp học sinh hiểu rõ y/c BT
Giáo viên giúp đỡ
HD viết lời đối thoại
NX khen ngợi HS
Củng cố dặn dò
Nhắc lại việc làm khi gọi điện, cách giao tiếp
Củng cố nội dung bài, dặn dò
TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu
Thuộc bảng 13 trừ đi 1 số
 Thực hiện được phép trừ có nhớ dạng 53-15
 Biết giải toán có 1 phép trừ dạng 53-15
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ để HS làm bài tập
III. Các hoạt dộng dạy học
Hoạt động
HĐ trò
HĐ Giáo viên
Làm việc cá nhân BT1
*Tính nhẩm
Nêu miệng kết quả và giải thích cách nhẩm
Học thuộc dạng 53-15
Nêu yc BT1
Củng cố bảng trừ
Làm cá nhân BT2
*Đặt tính rồi tính vào vở
1h/s làm bảng phụ
Lớp nhận xét chữa bài
Nêu yc BT2
Củng cố kỹ năng trừ có nhớ dạng 53-15
Làm cá nhân BT4
*Giải toán
HS tự làm bài 
1 em làm bảng phụ rồi chữa
Nêu yc BT2
Giúp HS gặp KK
Củng cố giải toán có liên quan đến phép trừ dạng 53-15
NX đánh giá giờ học
CHÍNH TẢ
Tập chép: MẸ
I. Mục têu
Chép và trình bày đúng một đoạn trong bài thơ Mẹ; biết trình bày theo thể thơ lục bát
Làm đúng các bài tập phân bệt iê/yê/ia; gi/r.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ chép bài CT cho HĐ1, BT cho HĐ2
 HS : b¶ng con, vë CT
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động
HĐ trò
HĐ Giáo viên
Hướng dấn 
tập chép
Đọc bài chính tả: 2h/s
Trả lời câu hỏi nội dung
Luyện viết từ khó
NX bài chính tả: Câu 6, câu 8 chữ
Cách viết: câu thụt, câu thò
HS chép bài vào vở
Soát lỗi
Giới thiệu bài
Đọc mẫu
Giới thiệu thể thơ lục bát
Chấm chữa một số bài
Hướng dấn làm bài tập chính tả
Làm bảng con điền : ia/yê/iê
Làm theo nhóm 2: Tìm tiếng bắt đầu bằng r/gi trong bài chính tả
Đưa ND bài tập 2 
chốt lại cách viết đúng
Nêu y/c BT3a
KL ý kiến đúng
Củng cố
Rút kinh nghiệm bài viết
Ghi nhớ các quy tắc CT
NX chung bài học
HDVN
Sinh ho¹t líp tuÇn 12
I Mục tiêu
Giúp HS nhận ra những ưu nhược điểm của bản thân và tập thể lớp về mọi mặt trong tuần qua
Biết được nội dung thi đua trong tuần tới 
Có ý thức khắc phục các thiếu sót và thực hiện tốt phương hướng
II.Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III.Tiến hành giờ sinh hoạt
 *Kiểm điểm tuần 12
Cán sự lớp nhận xét những ưu khuyết điểm chính
Cả lớp đóng góp bổ sung thêm, bầu bạn tiên tiến trong tuần
GV tổng kết, khen ngợi, nhắc nhở HS
 *Đề ra phương hướng tuần 13
GV phổ biến kể hoạch thi đua chào mừng ngày 20/11
Lớp bàn biện pháp thực hiện
 *Dặn dò
Nhắc HS khắc phục tồn tại, thi đua thực hiện tốt kế hoạch.
 ----------------------------------@----------------------------------------
Thứ ba ngày 10 tháng11 năm 2009
TO ÁN
13 trừ đi một số
I.Mục tiêu
Giúp HS: 
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 trừ đi 1 số; lập được bảng 13 trừ đi một số 
- Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ dạng 13 trừ đi 1 số
II. Đồ dùng
- GV+HS: Que tính
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
*Giới thiệu phép trừ
13-5; lập bảng trừ
 * Thao tác trên que tính lập các phép trừ khác nhau
- Trình bày phép trừ và cách làm
*Làm bảng con
* Nêu YC mở
 KT giúp đỡ HS yếu
* Ghi lại các phép trừ HS nêu
 Kết kuận 
* HD đặt tính, tính 
*Thực hành
* Làm miệng BT1(tính nhẩm)
* Làm bảng con(tính)
*Làm vở(đặt tính, tính hiệu biết số bị trừ và số trừ) 
- 1HS làm bảng phụ 
*Đ hay S?
*Củng cố bảng 13 trừ đi 1 số
*chữa bài, KL 
*D ùng BTTN 
KỂ CHUYỆN
Sự tích cây vú sữa
I.Mục tiêu
Biết dựa theo gợi ý kể lại được từng đoạn của truyện.
HS khá kể đoạn kết của truyện theo mong muốn của riêng mình.
II. Đồ dùng
Tranh sgk, bảng phụ ghi các ý tóm tắt
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
*HD KC bằng lời của mình Đ1
1 HS khá kể,cả lớp kể theo N2
Kể trước lớp
gợi ý
*HD kể phần chính của câu chuyện
Đọc gợi ý, nhớ lại ND các sự việc
Dựa vào gợi ý kể trong nhóm4
Thi kể trước lớp( cử đại diện)
Dùng bảng phụ đưa các gợi ý phần chính của truyện
Giúp đỡ HS
Nhận xét đánh giá
*HD kể đoạn kết theo mong muốn
* Kể theo N2
*Một số HS kể trước lớp
gợi mở 
khen HS có tưởng tượng tốt ,KL
*Củng cố
Nói lại ND truyện
Đánh giá giờ học, dặn dò
CHÍNH TẢ(nghe- viết)
Sự tích cây vú sữa
I.Mục tiêu
Nghe viết chính xác và trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi
Làm đúng các bài tập phân biệt ngh/ng; tr/ch
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ chép bài tập cho HĐ2 
III. Các hoạt động dạy học.
Tên hoat động
HĐ trò
Hỗ trợ của giáo viên
*Hướng dẫn nghe viết
2 hs đọc lại bài chính tả.
nói lại ND bài
NX số câu ,các dấu câu trong bài chính tả.
Luyện viết các chữ khó
Nghe viết bài vào vở
Soát lỗi
Nêu YC bài viết
 đọc bài CT
Sửa sai
HD chép bài
Giúp đỡ HS
Chấm 1 số bài, NX
*Hướng dẫn làm bài tập 
2.Chọn ngh hay ng điền vào chỗ trống (ghi bảng con)
3.Trao đổi N2: điền ch/tr ? vào chỗ chấm
Nêu YCBT
KL cách viết đúng
Củng cố quy tắc CT
*Củng cố ,dặn dò
Rút kinh nghiệm bài viết
Ghi nhớ quy tắc CT
Đánh giá giờ học
ÂM NH ẠC
Ôn bài: Cộc cách tùng cheng;
 giới thiệu một số nhạc cụ gõ
I.Mục tiêu
Thuộc bài hát.Tập biểu diễn bài hát
Biết tên gọi một số nhạc cụ gõ dân tộc
II.Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ chép sắn lời bài hát
Tranh ảnh các nhạc cụ gõ
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động
HĐ trò
HĐ Giáo viên
* Ôn tập bài hát
Hát theo nhóm, cả lớp
Hát kết hợp vỗ tay theo phách
Hát với 2 tốc độ khác nhau( lần 1 hát với tốc độ vừa phải, lần 2 tốc độ nhanh hơn)
Treo bảng phụ
 Giúp đỡ ,sửa cho HS
*Giới thiệu nhạc cụ gõ 
 QS các hình ảnh
biểu diễn với nhạc cụ gõ 
 giới thiệu nhạc cụ gõ
*Củng cố
 cả lớp hát lại bài hát
nhận xét đánh giá