Kế hoạch dạy học các môn khối 2 - Tuần 34 năm 2010

Tuần thứ 34:
Thứ 3 ngày 4 tháng5 năm 2010
Tập đọc: 
NGười làm đồ chơi
I. Mục tiêu: hs 
- Đọc rành mạch toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ . 
- Hiểu ND :Tấm lòng nhân hậu , tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi . (trả lời được các câu hỏi 1,2, 3 , 4 ,5 ) .
II. đồ dùng – dạy học:
 - Bảng phụ ghi các câu khó . 
- Đồ chơi các con vật
ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu
Tiết 1
 A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài thơ: Lượm (2hs)
B, Bài mới 
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2. Giảng bài 
- GV đọc mẫu toàn bài
-HS chú ý lắng nghe
-GVHD cách đọc 
3. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
a. Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu thơ trong bài 
- Chú ý đọc đúng một số từ.
b. Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- HS rút ra từ cần giải nghĩa 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm.
d. Thi đọc giữa các nhóm
- Các nhóm thi đọc, ĐT, CN (đoạn cả bài)
 Tiết 2
3. Tìm hiểu bài:
- Bác Nhân làm nghề gì ? 
- Bác Nhân là người nặn đồ chơi = bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố.
- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của Bác như thế nào ?
-> Các bạn xúm đông lại ở những chỗ dựng cái sào nứa cắm trò chơi.
- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ?
=> Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện, chả mấy ai mua.
Bạn nhỏ trong bài có thái độ ntn ?
- Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra bình tĩnh nói với Bác " Bác đừng về bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu"
- Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng ?
- Bạn đập con lợn đất chia nhỏ món tiền, nhờ các bạn trong lớp mua giúp cho bác.
- Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn nhỏ là người ntn ? 
- Bạn rất nhân hậu, thương người
4. Luyện đọc lại 
- GVHDHS luyện đọc theo vai
- 3-4 phân vai đọc lại chuyện
C. Củng cố – dặn dò:
- Em thích nhân vật nào trong chuyện ? vì sao ?
- HS nêu
- Dặn dò : Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
*Đánh giá tiết học
Toán:
ôn tập về phép nhân- phép chia (tiếp)
i. Mục tiêu: hs
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4 , 5 để tính nhẩm . 
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia ;nhân , chia trong phạm vi bảng tính đã học ). 
-Biết giải bài toán có một phép chia . 
 -Nhận biết một phần mấy của một số .
ii. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 5 (1hs)
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2.HD làm bài tập 
 Bài 1: 
- 1 HS nêu yêu cầu
4 x 9 = 36
5 x 7 = 35
3 x 8 = 24
2 x 8 = 16
- HS làm vào vở thi
36 : 4 = 9
35 : 5 = 7
24 : 3 = 8
16 : 6 = 8
đọc nhanh kết quả
=> GV sửa sai cho HS 
 Bài 2 Tính
- HS nêu yêu cầu bài tập 
2 x 2 x 3 = 4 x 3
3 x 5 - 6 = 15 - 6
- HS làm vào bảng con
 = 12
 = 9
2 x 7 + 58 = 14 + 58
40 : 5 : 4 = 10 : 5 
 = 72
 = 2
4 x 9 + 6 = 36 + 6
2 x 8 + 72 = 16 + 72 
 = 42
 = 48
=> GV sửa sai cho HS 
 Bài 3: 
HS nêu yêu cầu bài tập
Giải
- HS làm vào vở 
Mỗi nhóm có số bút chì là : 
- Lớp nhận xét 
27 : 3 = 9 (bút)
Đ/s : 9 bút
 Bài 4:
HS nêu yêu cầu bài tập
Hình 3 được khoanh 1/4 số ô vuông
=> GV sửa sai cho HS 
Iii. Củng cố – dặn dò:
Nhận xét đánh giá tiết học
	Buổi chiều 
Tập đọc: 
Luyện đọc :NGười làm đồ chơi
I. Mục tiêu: hs 
- Đọc rành mạch toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ . 
- Hiểu ND :Tấm lòng nhân hậu , tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi . (trả lời được các câu hỏi 1,2, 3 , 4 ,5 ) .
ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu
 A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài thơ: Lượm (2hs)
B, Bài mới 
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2. Giảng bài 
-GVHD cách đọc 
3. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
a. Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu thơ trong bài 
- Chú ý đọc đúng một số từ.
b. Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- HS rút ra từ cần giải nghĩa 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm.
d. Thi đọc giữa các nhóm
- Các nhóm thi đọc, ĐT, CN (đoạn cả bài)
3. Tìm hiểu bài:
- Bác Nhân làm nghề gì ? 
- Bác Nhân là người nặn đồ chơi = bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố.
- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của Bác như thế nào ?
-> Các bạn xúm đông lại ở những chỗ dựng cái sào nứa cắm trò chơi.
- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ?
=> Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện, chả mấy ai mua.
Bạn nhỏ trong bài có thái độ ntn ?
- Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra bình tĩnh nói với Bác " Bác đừng về bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu"
- Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng ?
- Bạn đập con lợn đất chia nhỏ món tiền, nhờ các bạn trong lớp mua giúp cho bác.
- Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn nhỏ là người ntn ? 
- Bạn rất nhân hậu, thương người
4. Luyện đọc lại 
- GVHDHS luyện đọc theo vai
- 3-4 phân vai đọc lại chuyện
C. Củng cố – dặn dò:
- Em thích nhân vật nào trong chuyện ? vì sao ?
- HS nêu
- Dặn dò : Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
*Đánh giá tiết học
Toán:
ôn tập về phép nhân- phép chia 
i. Mục tiêu: hs
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4 , 5 để tính nhẩm . 
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia ;nhân , chia trong phạm vi bảng tính đã học ). 
-Biết giải bài toán có một phép chia . 
 -Nhận biết một phần mấy của một số .
ii. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 5 (1hs)
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2.HD làm bài tập 
 Bài 1: 
- 1 HS nêu yêu cầu
4 x 9 = 36
5 x 7 = 35
3 x 8 = 24
2 x 8 = 16
- HS làm vào vở thi
36 : 4 = 9
35 : 5 = 7
24 : 3 = 8
16 : 6 = 8
đọc nhanh kết quả
=> GV sửa sai cho HS 
 Bài 2 Tính
- HS nêu yêu cầu bài tập 
2 x 2 x 4 = 4 x 4
3 x 4 - 6 = 12 - 6
- HS làm vào bảng con
 = 16
 = 6
2 x 9 + 58 = 18+ 58
40 : 5 : 4 = 10 : 5 
 = 76
 = 2
4 x 9 + 6 = 36 + 6
2 x 8 + 72 = 17 + 72 
 = 42
 = 89
=> GV sửa sai cho HS 
 Bài 3: 
HS nêu yêu cầu bài tập
Giải
- HS làm vào vở 
Mỗi nhóm có số bút chì là : 
- Lớp nhận xét 
30 : 3 = 10 (bút)
Đ/s : 10 bút
 Bài 4:
HS nêu yêu cầu bài tập
Hình 3 được khoanh 1/4 số ô vuông
=> GV sửa sai cho HS 
 Bài 5
HS nêu yêu cầu bài tập
4 + 0 = 4
0 x 4 = 0
- HS làm vào vở 
4 - 0 = 4
0 : 0 = 4
-Lớp nhận xét
=> GV sửa sai cho HS 
Iii. Củng cố – dặn dò:
Nhận xét đánh giá tiết học
-- Thứ 4 ngày 5 tháng 5 năm 2010
Kể chuyện :
 Người làm đồ chơi
I. Mục tiêu: hs
- Dựa vào nội dung tóm tắt , kể được từng đoạn của câu chuyện . 
- Biết kể lại toàn bộ câu chuyện (bt2 ) .
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ 
iII. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ : Kể chuyện:Bóp nát quả cam (2hs)
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2. Hướng dẫn kể chuyện
a. Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại từng đoạn câu chuyện.
- 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt từng đoạn.
- GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm tắt từng đoạn.
- Lớp đọc thầm lại
-HS kể từng đoạn truyện trong nhóm
- Thi kể tứng đoạn truyện trong lớp .
- GVNX đánh giá.
b. Kể toàn bộ câu chuyện:
- HS nối tiếp nhau kể toàn bộ câu chuyện. 
- Lớp nhận xét bình chọn những HS kể chuyện hấp dẫn.
IV. Củng cố – dặn dò:
- Nêu nội dung câu chuyện
- GVNX tiết học, khen ngợi những em kể chuyện tốt.
Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
- HS chú ý nghe
Toán:
ôn tập về đại lượng 
I. Mục tiêu: hs
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ chỉ vào số 12 , số 3 ,số 6 . 
-Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản . 
- Biết giải bài toán có gắn với các số đo . 
II. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: Chữa lại bài tập 3 (1hs)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 1: 
- HS nêu yêu cầu bài tập
+ Đồng hồ a chỉ 4h30'
- HS quan sát hình vẽ và trả lời miệng
+ B đồng hồ B chỉ 5h15'
+C đồng hồ chỉ 10h
+ D đồng hồ chỉ 8h30'
=> GV cùng hs nhận xét 
 Bài 2
- 1 HS đọc yêu câu
 Bài giải
-HS làm vào vở 
Can to đựng được là:
- 1 HS lên tóm tắt, 1 HS lên giải
10 + 5 = 15 (l)
Đ/S: 15 l nước mắm
=> GV nhận xét sửa sai cho HS 
 Bài 3:
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
 Giải
- HS giải vào vở 
Bình còn số tiền là:
- Lớp nhận xét
1000 - 800 = 200 (đồng)
Đ/S: 200 đồng
=> GV sửa sai cho HS
 Bài 4: 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 
- Làm bài nêu bài vừa làm 
 a. - 15 cm 
 b. 15m 
- GV sửa sai cho HS 
C. Củng cố – dặn dò:
- HT toàn bài 
Dặn dò : Về nhà làm BT trong vở BTT 
* Đánh giá tiết học
 Buổi chiều 
Toán:
ôn tập 
I. Mục tiêu: hs
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ chỉ vào số 12 , số 3 ,số 6 . 
-Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản . 
- Biết giải bài toán có gắn với các số đo . 
II. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: Chữa lại bài tập 3 (1hs)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 1: 
- HS nêu yêu cầu bài tập
+ Đồng hồ a chỉ 4h30'
- HS quan sát hình vẽ và trả lời miệng
+ B đồng hồ B chỉ 5h15'
+C đồng hồ chỉ 10h
+ D đồng hồ chỉ 8h30'
- 2 đồng hồ chỉ cùng giờ là
A và D, B và D, C và G
- HS lên bảng 2 đội tìm nhanh
=> GV cùng HSN
 Bài 2
- 1 HS đọc yêu câu
Bài giải
-HS làm vào vở 
Can to đựng được là:
- 1 HS lên tóm tắt, 1 HS lên giải
10 + 5 = 15 (l)
Đ/S: 15 l nước mắm
=> GV nhận xét sửa sai cho HS 
 Bài 3:
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
Giải
- HS giải vào vở 
Bình còn số tiền là:
- Lớp nhận xét
1000 - 800 = 200 (đồng)
Đ/S: 200 đồng
=> GV sửa sai cho HS
 Bài 4: 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 
 c. 174 km
- Làm bài vào vở , nêu kết quả 
 a. 15 cm d. 15mm
 b. 15m e. 15 cm
- GV sửa sai cho HS 
C. Củng cố – dặn dò:
- HT toàn bài 
Dặn dò : Về nhà làm BT trong vở BTT 
* Đánh giá tiết học
Đạo đức :
 Thực hành kỷ năng 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS những kiến thức, trong năm học về các chuẩn mực đạođức.
- HS nhớ và thực hiện theo các chuẩn mực đó 
II. các hoạt động dạy học:
A. KTBC : không kiểm tra
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 
2. Giảng bài: 
a. GVHDHS ôn tập dưới hình thức trả lời các câu hỏi.
- HS nghe và trả lời 
-Vì sao phải học tập sinh hoạt đúng giờ ?
- Giúp làm việc có hiệu quả và đảm bảo sức kho ...  2: Làm việc theo nhóm
- Lớp trưởng điều khiển các bạn làm việc theo 3 nhiệm vụ đã giao.
- Thi đua sắp xếp các sản phẩm cho đẹp
Tập thuyết minh, trình bày
- Bàn ra đưa ra câu hỏi khi đi thăm khu vực triển lãm của các nhóm bạn.
Bước 3 : Làm việc cả lớp 
=> GV đánh giá nhận xét tuyên dương những hs nhóm làm tốt thuyết minh tốt.
- Mỗi nhóm cử ra 1 bạn làm ban giám khảo và cách trình bày bảo vệ của các nhóm bạn.
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học.
Tiếng việt : ôn tập (bồi giỏi )
i. mục tiêu : hs 
- Củng cố lại các kiến thức đã học về :Từ trái nghĩa , từ chỉ nghề nghiệp , ..
- HS làm đúng các bài tập .
ii. lên lớp :
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :Nối từ ở cột trái với từ trái nghĩa vơí từ đó ở cột phải . Viết từng cặp từ trái nghĩa vào chỗ trống bên phải: 
a. dài thấp M: dài – ngắn 
 nóng xấu ..
 cao ngắn ..
 tốt	 lạnh .
 mỏng cứng 
 mềm dày 
b.ghét khen 
 xuống yêu 
 buồn mở 
 chê lên 
 đóng vui 
c.đầu dưới 
 trời đêm 
 trên đuôi 
 ngày sau 
 trước đất ...................
- HS đọc đề bài và tự làm bài vào vở .
- 3 hs lên bảng làm, cả lớp cùng nhận xét , chữa bài 
Bài 2: Tìm tiếng ghép với tiếng thợ để tạo ra các từ chỉ người làm ở các nghề . Viết các tờ tìm được vào dòng trống :
M : Thợ mỏ , thợ may 
..............................................................................................................................
-HS đọc đề bài và làm bài vào vở .
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả .
- GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài .
Bài 3: Đọc câu ca dao hay tục ngữ ở bên trái rồi nối nó với từ ngữ chỉ phẩm chất của nhân dân ta được nêu trong câu đó ở bên phải :
a. Bầu ơi thương lấy bí cùng 
 Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn . Đoàn kết 
b. Một cây làm chẳng nên non 
 Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. đùm bọc , giúp đỡ nhau
c. Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh . 	 anh hùng 
- hs đọc đề bài làm bài vào vở .
-1 hs lên bảng nối , cả lớp theo dõi và nhận xét . 
3 . Thu chấm – nhận xét : 
4 . củng cố – dặn dò : Nhận xét giờ học 
 Chuẩn bị bài sau 
Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010
 Buổi chiều 
Tập đọc :
 Luyện đọc : Cháy nhà hàng xóm
I. mục tiêu : hs
- Đọc trơn toàn bài : Đọc đúng các từ ngữ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng
- Bước đầu thay đổi giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện của câu chuyện : Khẩn chương khi kể về đám cháy chậm chãi khi nói về suy nghĩ của anh chàng ích kỷ .
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : bình chân như vại, tứ tung, bén, cuống cuồng.
- Hiểu nội dung bài: Thấy cháy nhà háng xóm vẫn bình chân như vại, không lo giúp hàng xóm dập đám cháy, thì tai hoạ sẽ đến với mình, lửa nhà hàng xóm sẽ bén sang nhà mình thiêu sạch nhà cửa ,của cải của chính mình. Câu chuyện khuyên mình nên quan tâm giúp đỡ người khác.
II. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
Đọc bài : Đàn bê của anh Hồ Giáo (2 HS)
- Trả lời câu hỏi nội dung bài.
B. Bài mới 
1. Gt bài: Ghi đầu bài
2. Luyện Đọc 
 GV đọc mẫu toàn bài
- HS chú ý lắng nghe
- GVHD cách đọc
3. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
(chú ý đọc 1 số từ ngữ)
b. Đọc từng khổ thơ trước lớp 
- HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. 
- HS rút ra từ cần giải nghĩa
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm
 Cả nhóm thi đọc, ĐT, CN, (đoạn, cả bài)
e. Đọc đồng thanh
Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần
Tiết2:
4. tì m hiểu bài
- Thấy nhà cháy mọi người trong làng làm gì ?
- Mọi người đổ ra kẻ thùng, người chậu, ai nấy ra sức dập tắt đám cháy
- Trong lúc mọi người chữa cháy người hàng xóm nghĩ gì ? Làm gì ?
- Ông ta vẫn chùm chăn, bình chân như vại và nghĩ rằng: cháy nhà hàng xóm đấu phải cháy nhà mình.
- Kết thúc câu chuyện ra sao ?
- Lửa mỗi lúc một to, gió thổi mạnh làm lửa tán sang nhà xóm 
- Câu chuyện này khuyên ta điều gì 
- Thấy nhà háng xóm cháy mà mình chân như vại thì nhà mình cũng cháy 
- HS nêu
5. Thi đọc truyện
- 3-4 HS thi đọc
- Lớp bình chọn
6, Củng cố dặn dò
- Nêu ND bài thơ
- Dặn dò: Về nhà học chuẩnt bị bài sau
* Đánh giá tiết học:
Toán : ôn tập 
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh ôn tập củng cố về : 
 - Tìm số bị chia chưa biết , tìm thừa số .
- Tính độ dài độ dài đường gấp khúc .
- Hình chu vi hình tam giác, tứ giác.
II. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2.HD làm bài tập 
. Bài 1 
- HS nêu yêu cầu bài tập
a) Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
- HS làm vào vở
6 + 2 + 4 = 12 (cm)
- Lớp chữa bài
Đ/S: 12 cm
b) Độ dài đường gấp khúc GHIKM là: 
20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm)
Đ/S: 80 cm
=> GV sửa sai cho HS 
b. Bài 2: 
- HS nêu yêu cầu bài tập
Giải
- HS làm vào vở
Chu vi hình tam giác ABC là:
- Lớp chữa bài
20 + 15 + 35 = 70 (cm)
Đ/S: 70 cm
- GV sửa sai cho HS
 Bài 3: 
- HS nêu yêu cầu bài tập
Bài giải 
- HS làm vào vở 
Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 
- Lớp nhận xét
6 + 6 + 6+ 6 = 24 (cm)
Đ/số : 24 cm 
=> GV sửa sai cho HS 
 Bài 4: 
A .Độ dài đường gấp khúc ABC là:
- HS nêu yêu cầu bài tập
7 + 6 = 13 cm
- Hãy dùng mắt ước lượng và tính
b.Độ dài đường gấp khúcAMNOPQC
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 11 (cm0
. Bài 5: 
Đọc đề bài và làm bài vào vở .
x : 3 = 6 
5 x x = 45
- 2 hs lên bảng làm , nêu cách làm .
 x = 6 x 3
 x = 45 : 5 
 x = 18
 x = 9
=> GV sửa sai cho HS 
3. Củng cố – dặn dò:
chuẩn bị bài sau.
Nhận xét đánh giá tiết học
Chính tả : (n-v ) đàn bê của anh hồ giáo 
I. Mục tiêu : hs
- Nghe viết đúng,chính tả một đoạn trong bài : Đàn bê của anh Hồ Giáo
-Tiếp tục viết đúng những tiếng có âm , thanh điệu dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương tr/ch
Ii. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ 
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
- Làm bài tập 3 (1hs)
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2. Hướng dẫn nghe viết
a. HD chuẩn bị
- GV đọc đoạn viết 
- HS chú ý nghe 
- Hai hs đọc lại
- Giúp HS nhận xét
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả 
Hồ Giáo
+ Tên riêng đó phải viết như thế nào ?
Viết hoa chữ cái đầu mỗi dòng 
b. Luyện viết chữ khó vào bảng con.
- GVđọc: quấn quýt, quẩn chân, nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ
- HS viết vào bảng con
-HS viết vào vở 
c. Đọc bài:
d. Chấm chữa bài:
-GV đọc lại bài viết 1 lần
- HS dùng bút chì soát lỗi 
- Thu 1/3 số vở chấm điểm
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
a. Bài 2 (a)
- HS nêu yêu cầu BT
Chợ, chờ - tròn
- lớp làm vào vở
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
Lớp nhận xét
b. Bài 3 (a)
- HS nêu yêu cầu BT
Chè, trán, trám, trúc, trầu, chò, chẻ, chuối, chà là
- HS làm SGK
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
iV. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà làm BT trong VBTTV
* Đánh giá tiết học
Toán : ôn tập ( Bồi giỏi )
I. Mục tiêu:
- Củng cố lại cho hs các kiến thức đã học về :Thực hiện dãy tính , tìm số bị chia , tìm thừa số chưa biết , giải toán . 
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn làm bài tập : 
Bài 1: Tính 
a. 5 x 3 x 2 = d. 9 x 5 : 5 =
b. 3 x 3 : 9 = 	 đ. 4 x 1 x 0 = 
c. 3 x 6 x 0 = e. 5 : 1 x 0 = 
- Đọc đề bài tự làm bài vào vở . 
- 3 HS lên bảng làm nêu cách làm , cả lớp cùng nhận xét , chữa bài .
Bài 2: Tìm y
a. 3 x y = 12 : 2 c. Y : 5 = 10 : 2 
b. y x 3 = 90 : 3 d. Y : 2 = 6 x 6 
- Đọc đề bài , làm bài vào vở . 
- 4 hs lên bảng làm , nêu cách làm . 
- GV cùng cả lớp nhận xét . 
Bài 3: Con lợn nặng 135 kg , con lợn kém con bò 97 kg . Hỏi con bò nặng bao nhiêu ki lô gam ? 
- Đọc đề bài , làm bài vào vở ‘
- 1 hs lên bảng làm , nêu cách làm . 
- GV cùng cả lớp nhận xét . 
3 . Thu chấm – nhận xét : 
4 . củng cố – dặn dò : Nhận xét giờ học 
 Chuẩn bị bài sau .
Thứ sáu, ngày tháng năm 2006
Luyện từ và câu
ôn :Từ trái nghĩa - từ ngữ chỉ nghề nghiệp
I. mục tiêu : hs
- Củng cố hiểu biết về từ ngữ trái nghĩa .
- Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp
II. đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ 
III. các hoạt động dạy học:
3A. Kiểm tra bài cũ
Làm lại bài tập 2 (1HS)
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2. Hướng dẫn giải các bài tập 
a. Bài tập 1 (viết)
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Những con bê cái: Như những bé gái rụt rè, ăn nhỏ nhẹn từ tốn
- 2 HS lên bảng + lớp làm vào vở 
Những con bê đực như những bé trai nghịch ngợm bạo dạn táo tợn ăn vội vàng gấu nghiến, hùng hục
- HS nhận xét 
=> GV sửa sai chi HS 
b. Bài tập 2 (miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 
Trẻ con trái nghĩa với người lớn 
- HS làm nháp, nêu miệng
Cuối cùng trái nghĩa đầu tiên, bắt đầu..
- Lớp nhận xét
Xuất hiện trái nghĩa biến mất, mất tăm 
Bình tĩnh trái nghĩa quống quýt, hoảng hốt
=> GV sửa sai chi HS 
c. Bài tập 3 (miệng)
1 HS đọc yêu cầu bài tập
- công nhân - d
- HS làm nháp, nêu miệng
- nông dân - a
- Lớp nhận xét
- bác sẻ - e
- công an - b
- người bán hàng - c 
IV. Củng cố- dặn dò
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Toán :
ôn tập về hình học
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh ôn tập củng cố về :
- Tính độ dài độ dài đường gấp khúc
- Hình chu vi hình tam giác, tứ giác.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 3 (1hs)
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2.HD làm bài tập 
a. Bài 1 (a)
- HS nêu yêu cầu bài tập
a) Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
- HS làm vào vở
3 + 2 + 4 = 9 (cm)
- Lớp chữa bài
Đ/S: 9 cm
b) Độ dài đường gấp khúc GHIKM là: 
20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm)
Đ/S: 80 cm
=> GV sửa sai cho HS 
b. Bài 2: 
- HS nêu yêu cầu bài tập
Giải
- HS làm vào vở
Chu vi hình tam giác ABC là:
- Lớp chữa bài
30 + 15 + 35 = 80 (cm)
Đ/S: 80 cm
- GV sửa sai cho HS
c. Bài 3: 
- HS nêu yêu cầu bài tập
Bài giải 
- HS làm vào vở 
Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 
- Lớp nhận xét
5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)
Đ/số : 20 cm 
=> GV sửa sai cho HS 
d. Bài 4: 
Độ dài đường gấp khúc ABC là:
- HS nêu yêu cầu bài tập
5 + 6 = 11 cm
- Hãy dùng mắt ước lượng và tính
Độ dài đường gấp khúcAMNOPQC
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 11 (cm0
e. Bài 5: 
x : 3 = 5 
5 x x = 35
 x = 5 x 3
 x = 35 : 5 
 x = 15
 x = 7
b. 353, 357, 359.
=> GV sửa sai cho HS 
c. 815, 825, 835, 845.
HT toàn bài 
3. Củng cố – dặn dò:
Dặn dò : Về nhà làm BT trong VBTT chuẩn bị bài sau.
Nhận xét đánh giá tiết học