Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 29 năm 2013

Kế hoạch bài học lớp3
Tuần 29
LềCH BAÙO GIAÛNG
Thứ hai
Chào cờ
Chung toaứn trửụứng .
Tập đọc
 Buoồi hoùc theồ duùc
TĐ -KC
 Buoồi hoùc theồ duùc
Toán
 Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt 
T N – X H
 Thửùc haứnh : ẹi thaờm thieõn nhieõn
Thứ ba
Thể dục
Baứi57: Bài TD với hoa hoặc cờ. TC: Nhaỷy ủuựng, nhaỷy nhanh
Tập đọc
 Lụứi keõu goùi toaứn daõn taọp theồ duùc
AÂm nhaùc 
 Taọp vieỏt caực noỏt nhaùc treõn khuoõng
Toán
 Luyeọn taọp
Chính tả
 Buoồi hoùc theồ duùc 
Thứ tử
Toán
 Dieọn tớch hỡnh vuoõng
Ltừ và câu
 Tửứ ngửừ veà theồ thao. Dấu phaồy
Tập viết
OÂõn chửừ hoa:T (Tiếp )
T N –X H
Thửùc haứnh : ẹi thaờm thieõn nhieõn
Đạo đức
Tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực 
Thứ năm
Thể dục
 Baứi58: Bài TD với hoa hoặc cờ. TC: Ai keựo khoeỷ
Anh văn
Mỹ thuật
 Veừ tranh túnh vaọt:Loù vaứ hoa 
Toán
 Luyeọn taọp
Chính tả
 Lụứi keõu goùi toaứn daõn taọp theồ duùc 
Thứ sáu
Tập làmvăn
 Vieỏt veà moọt trận thi đấu thể thao 
Thủ công
 Làm đồng hồ để bàn
Anh văn
Toán
 Pheựp coọng caực soỏ trong phaùm vi 100 000
HĐTT
Sinh hoaùt lụựp .
 Thứ hai ngày 02 tháng 4 năm 2012
Tập đọc - kể chuyện
Buổi học thể dục
I - Mục tiêu.A - Tập đọc.
	- Đọc đúng từ ngữ: Đê- rốt- ti, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuỷu tay,...Hiểu nghĩa một số từ mới trong bài: gà tây, bò mộng, chật vật...và hiểu nội dung của bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.
	- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
	- Cần quyết tâm vượt mọi khó khăn để đạt kết quả như mong muốn.
B - Kể chuyện
	- Dựa vào trí nhớ kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời nhân vật.
	- Biết nhập vai, kể tự nhiên câu chuyện.
 - Thấy được quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.
 GDKNS: Tự nhận thức, đặt mục tiờu, thể hiện sự tự tin
II- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ: 
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn luyện đọc câu => hướng dẫn luyện đọc từ phát âm sai.
- Hướng dẫn luyện đọc đoạn.
* Hướng dẫn cách đọc câu dài.
* Giải nghĩa 1 số từ mới: 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c- Tìm hiểu bài.
?+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?
 + Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào?
 + Vì sao Nen li được miễn tập thể dục?
 + Vì sao Nen li cố xin thấy cho được tập như mọi người?
+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen li?
 + Em hãy tìm một tên thực hợp đặt cho câu chuyện.
- Cả lớp đọc thầm
- Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai.
- Học sinh luyện đọc từng đoạn kết hợp luyện đọc câu văn dài.
- Đặt câu với từ: chật vật.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
-...phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang.
-.........
-...vì cậu bị tật từ nhỏ - bị gù.
-...vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm các việc như mọi người.
*...Nen li leo lên một cách chật vật...được cái xà.
*Thầy giáo khen... mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng.
- Cậu bé cam đảm/ Nen li dũng cảm/Chiến thắng bệnh tật.
B- Tập đọc - kể chuyện
d- Luyện đọc lại.
- Giáo viên hướng dẫn luyện đọc câu chuyện.
e- Kể chuyện.
?+ Nêu yêu cầu của bài?
 + Để kể đúng theo yêu cầu của bài cần xưng hô ra sao theo yêu cầu của truyện?
- Yêu cầu học sinh chọn nhân vật để kể theo lời nhân vật đó.
- Yêu cầu 3 học sinh nối tiếp kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của cùng 1 nhân vật.
- Yêu cầu học sinh kể theo nhóm đôi.
- Yêu cầu học sinh lên lớp kể trước lớp.
- Tổ chức học sinh kể theo vai.
- Học sinh luyện đọc hay cả 3 đoạn.
- Đọc phân vai.
 -... xưng hô "tôi" hoặc "mình"
- 3 học sinh kể nối tiếp.
- Học sinh kể.
3- Củng cố - Dặn dò. 
	- Nhận xét giờ học.
Toán
Diện tích hình chữ nhật
I- Mục tiêu.
	- Năm được qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó.
	- Vận dụng để tính được diện tích 1 số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là cm2.
	- Tự tin, hứng thú trong học toán.
II- Đồ dùng.- 1 số hình chữ nhật có kích thước 3cm x 4cm, 6cm x 5cm, 20cm x 30cm.
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Ôn lại về diện tích.
- Giáo viên vẽ hình chữ nhật 3 x 2(cm), vẽ hình vuông đơn vị đo 1 cm2.
- Yêu cầu học sinh so sánh các ô vuông vừa chia với hình vuông đơn vị.
- Đếm số ô vuông => nói diện tích 6 ô vuông => diện tích hình chữ nhật: 6cm2
2- Xác định diện tích hình chữ nhật.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình sách giáo khoa.
?+ Đếm số ô vuông?
 1 ô vuông 1cm2 => Tính diện tích hình chữ nhật?
3- Tính diện tích hình chữ nhật.
- Yêu cầu học sinh không đếm số ô vuông => tính số ô vuông?
 => diện tích hình chữ nhật: 12 cm2
4- Quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
- Yêu cầu học sinh nói chiều dài hình chữ nhật, chiều rộng hình chữ nhật?
- So sánh các thừa số khi tính diện tích hình chữ nhật với chiều dài và chiều rộng của nó?
(chiều dài, chiều rộng chính là các thừa số)
?+ Nêu cách tính diện tích theo chiều dài và chiều rộng?
5- Thực hành.
 Bài 1: Yêu cầu học sinh quan sát và đọc các đại lượng cho bài.
- Quan sát cột 1 => Đặt đề toán tương ứng.
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh lên bảng làm cột 1. Cả lớp làm vở. 
- Học sinh làm tương tự với cột 2, 3.
?+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì? Muốn tính chu vi hình chữ nhật, diện tích hình chữ nhật làm như thế nào?
 Bài 2: Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán => làm bài vào vở.
 Bài 3: Học sinh làm bài.
(lưu ý câu trong bài cần đổi 2 dm = 20 cm)
1 cm2
- Học sinh quan sát hình.
- 12 ô vuông.
- 12 cm2.
 4 x 3 = 12 (ô vuông)
hoặc 3 x 4 = 12 (ô vuông)
- Chiều dài: 4cm.
- Chiều rộng: 3cm.
..........
-...chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo).
- Một hình chữ nhật có chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm. Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật đó?
-...tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
- Tìm hiểu yêu cầu của bài.
- Làm bài vào vở.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Trình bày bài làm.
- Chữa bài, nhận xét.
6- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học.
Tự nhiên xã hội
Thực hành: Đi thăm thiên nhiên
I- Mục tiêu.
	- Học sinh biết vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà học sinh đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên. Khái quát hoá những đặc điểm chung của thực vật, động vật đã học.
	- Thích khám phá, tìm tòi thế giới tự nhiên.
	- Giáo dục ý thức tìm tòi, khám phá thế giới thực vật và động vật.
GDKNS: Kĩ năng toồng hụùp caực thoõng tin thu thaọp ủửụùc veà ủaởc ủieồm chung cuỷa ủoọng vaọt, thửùc vaọt
 Kú naờng hụùp taực trong nhoựm,
 Kú naờng trỡnh baứy saựng taùo keỏt quaỷ thu thaọp
II- Đồ dùng. - Vườn trường (công viên).
III- Các hoạt động dạy và học.
* Đi thăm thiên nhiên.
	- Giáo viên hướng dẫn học sinh đi thăm thiên nhiên ở gần trường. Yêu cầu học sinh quan sát theo nhóm. Các nhóm trưởng quản lí các bạn.
Nhiệm vụ: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật em nhìn thấy.
	- Sau 35 phút học sinh tập hợp => về lớp.
Thửự 3, ngaứy 3 thaựng 4 naờm 2012
Theồ duùc
OÂN BAỉI THEÅ DUẽC VễÙI HOA HOAậC Cễỉ.
TROỉ CHễI “NHAÛY ẹUÙNG, NHAÛY NHANH”.
I/ Muùc tieõu: 
- OÂn baứi theồ duùc phaựt trieồn chung ( taọp vụựi hoa hoaởc vụựi cụứ ) yeõu caàu thuoọc baứi vaứ bieỏt caựch thửùc hieọn ủửụùc ủoọng taực cụ baỷn ủuựng vụựi hoa hoaởc cụứ .
- Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc caực troứ chụi.
- Giaựo duùc HS thửụứng xuyeõn taọp theồ duùc ủeồ giửừ gỡn sửực khoỷe.
II/ ẹũa ủieồm phửụng tieọn: 
+ ẹũa ủieồm: Saõn trửụứng saùch seừ, baỷo ủaỷm an toaứn.
+ Phửụng tieọn: Keỷ saõn cho troứ chụi, moói em 3 boõng hoa, keỷ saỹn 3 voứng troứn ủoàng taõm lụựn
III/ Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp:
1/ Phaàn mụỷ ủaàu: 
- Giaựo vieõn nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu tieỏt hoùc.
- ẹửựng theo voứng troứn khụỷi ủoọng caực khụựp
* Troứ chụi :“Tỡm quaỷ aờn ủửụùc”
- Chaùy chaọm treõn ủũa baứn tửù nhieõn
2/ Phaàn cụ baỷn:
- Taọp baứi theồ duùc phaựt trieồn chung vụựi hoa hoaởc cụứ
- GV cho lụựp ủửựng thaứnh 3 voứng troứn ủoàng taõm, moói em caựch nhau 2m, cho lụựp taọp baứi theồ duùc phaựt trieồn chung. Thửùc hieọn lieõn hoaứn 8 ủoọng taực.
- Thi giửừa caực toồ1 laàn, toồ naứo taọp ủeàu, ủuựng, ủeùp ủửụùc bieồu dửụng
- Chụi troứ chụi “Nhaỷy ủuựng, nhaỷy nhanh” 
+ Giaựo vieõn neõu teõn troứ chụi, giaỷi thớch caựch chụi cho hs chụi thửỷ 1 laàn sau ủoự chụi chớnh thửực. Yeõu caàu hs chuự yự chụi, chụi khoaỷng 3-5 laàn
 3/ Phaàn keỏt thuực:
- ẹi theo voứng troứn thaỷ loỷng , hớt thụỷ saõu
- ẹửựng taùi choó hớt thụỷ saõu
- Heọ thoỏng laùi baứi
- Veà nhaứ oõn laùi baứi theồ duùc phaựt trieồn chung
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Taọp hụùp lụựp – Lụựp laộng nghe.
Hoùc sinh thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn.
Chụi troứ chụi theo toồ
Hoùc sinh taọp theo ủoọi hỡnh haứng doùc
Taọp thi ủua theo toồ
Hoùc sinh chụi troứ chụi theo sửù hửụựng daón cuỷa GV
ẹi thaỷ loỷng vaứ hớt thụỷ saõu
ẹửựng tai choó vaứ hớt thụỷ saõu
______________________________
TAÄP ẹOẽC
LễỉI KEÂU GOẽI TOAỉN DAÂN TAÄP THEÅ DUẽC
I- Muùc ủớch,yeõu caàu : 
- Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ : Giửừ gỡn, nửụực nhaứ, luyeọn taọp, lửu thoõng, boồn phaọn, khớ huyeỏt, sửực khoỷe Bieỏt ủoùc baứi vụựi gioùng roừ, goùn, hụùp vụựi vaờn baỷn “keõu goùi”
- Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ mụựi : daõn chuỷ, boồi hoồi, boồn phaọn, khớ huyeỏt, lửu thoõng.
 + Hieồu tớnh ủuựng ủaộn, giaứu sửực thuyeỏt phuùc trong lụứi keõu goùi toaứn daõn taọp theồ duùc cuỷa Baực Hoà.
- Giaựo duùc HS thửụứng xuyeõn taọp theồ duùc ủeồ giửừ gỡn sửực khoỷe.
II/ ẹoà duứng daùy hoùc: AÛnh Baực Hoà ủang taọp theồ duùc trong SGK
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
1/Baứi cuừ: - Goùi 2 hs ủoùc baứi “ Buoồi hoùc theồ duùc” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo noọi dung baứi. – Nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2/ Baứi mụựi: a/Giụựi thieọu baứi: Cho HS quan saựt aỷnh Baực Hoà hai tay caàm 2 quaỷ taù
b/Luyeọn ủoùc: - ẹoùc maóu toaứn baứi : Hửụựng daón caựch ủoùc : gioùng ủoùc raứnh maùch, dửựt khoaựt
* Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ.
+ Cho HS ủoùc tửứng caõu 
 +Cho HS ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Cho HS tỡm hieồu caực tửứ ủửụùc chuự giaỷi sau baứi ủoùc. Taọp ủaởt caõu vụựi tửứ boài boồ. 
- Cho HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng ủoaùn
- Cho HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.
- Cho caỷ lụựp  ... ú ủeà ủeồ giaỷi
b) Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt ABCD beự hụn dieọn tớch hỡnh vuoõng EGHI.
Chu vi hỡnh chửừ nhaọt ABCD baống chu vi hỡnh vuoõng EGHI.
- Nhaộc laùi caựch tớnh dieọn tớch hỡnh hỡnh chửừ nhaọt vaứ dieọn tớch hỡnh vuoõng
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc: Tuyeõn dửụng – Nhaộc nhụỷ.
- Veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm vaứo vụỷ baứi taọp Toaựn.
___________________________________
CHÍNH TAÛ ( NGHE- VIEÁT )
LễỉI KEÂU GOẽI TOAỉN DAÂN TAÄP THEÅ DUẽC
I- Muùc ủớch,yeõu caàu : 
- Nghe vieỏt ủuựng 1 ủoaùn trong baứi” Lụứi keõu goùi toaứn daõn taọp theồ duùc” 
- Laứm ủuựng baứi taọp phaõn bieọt tieỏng coự aõm ủaàu vaứ vaàn deó sai : x/s ; in/ inh
- Giaựo duùc HS trỡnh baứy baứi vieỏt saùch, ủeùp vaứ vieỏt ủuựng chớnh taỷ.
II- ẹoà duứng daùy hoùc : -GV: 3 tụứ phieỏu vieỏt noọi dung BT 2a hoaởc 2b
 - HS: baỷng con, vụỷ baứi taọp TV.
III- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc 
1/ Baứi cuừ: Giaựo vieõn ủoùc cho 2 HS vieỏt baỷng, lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp caực tửứ ngửừ sau: nhaỷy saứo, sụựi vaọt, ủieàn kinh, truyeàn tin
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt
2/ Baứi mụựi: a/Giụựi thieọu baứi: Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa baứi.
 b/ Hửụựng daón hs nghe vieỏt:
- Hửụựng daón HS chuaồn bũ
- Giaựo vieõn ủoùc maóu ủoaùn vaờn
- Cho 2 HS ủoùc laùi, caỷ lụựp theo doừi trong SGK
+ Vỡ sao moói ngửụứi daõn phaỷi luyeọn taọp theồ duùc ?
 - Giaựo vieõn ủoùc caõu hoùc sinh phaựt hieọn chửừ deó vieỏt sai
- Giaựo vieõn ủoùc cho HS vieỏt baứi
- ẹoùc cho HS doứ baứi
- Chaỏm 7 – 8 baứi. Nhaọn xeựt - chửừa baứi
c/ Hửụựng daón HS laứm baứi taọp:
 * Baứi taọp 2: - Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2
- Gv choùn baứi taọp 2a cho HS laứm.
- Cho HS ủoùc thaàm truyeọn vui
- Cho lụựp laứm baứi caự nhaõn
- Cho HS 3 nhoựm leõn laứm baứi theo caựch thi tieỏp sửực
- Cho caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ
- Cho HS nhaọn xeựt - Giaựo vieõn choỏt lụứi giaỷi ủuựng:
Lụứi giaỷi :a) baực sú- moói saựng- xung quanh- thũ xaừ- ra sao- suựt.
b) lụựp mỡnh- ủieàn kinh- tin – hoùc sinh
 * Cho 1 vaứi HS ủoùc laùi truyeọn vui
H : Truyeọn vui treõn gaõy cửụứi ụỷ ủieồm naứo?
- Laộng nghe.
- 2 hs vieỏt baỷng, lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp
- Nghe giụựi thieọu
- Laộng nghe
- 2 HS ủoùc – lụựp ủoùc thaàm.
- Traỷ lụứi
- Chửừ deó vieỏt sai: giửừ gỡn, nửụực nhaứ, ngaứy naứo, luyeọn taọp
- Vieỏt baứi. - Doứ baứi
- Nghe nhaọn xeựt, chửừa baứi
Baứi taọp: 
- 1 hs ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2.
- ẹoùc thaàm truyeọn vui, laứm baứi caự nhaõn.
- 3 nhoựm leõn laứm baứi theo caựch thi tieỏp sửực
- Caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ
- HS thửùc hieọn.
+ Truyeọn giaỷm 20 caõn ; truyeọn xeỏp thửự ba
3/ Cuỷng coỏ – Daởn doứ: - Cho HS laứm mieọng baứi taọp 2b.
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc: - Tuyeõn dửụng – Nhaộc nhụỷ
 - Veà nhaứ xem laùi baứi ủeồ ghi nhụự chớnh taỷ, ủoùc vaứ keồ laùi chuyeọn vui cho gia ủỡnh nghe.
______________________________________________________________________________
Thửự saựu, ngaứy 6 thaựng 4 naờm 2012
TAÄP LAỉM VAấN
VIEÁT VEÀ MOÄT TRAÄN THI ẹAÁU THEÅ THAO.
I- Muùc ủớch,yeõu caàu : 
 - Dửùa vaứo baứi laứm mieọng ụỷ tuaàn trửụực, HS vieỏt ủửụùc 1 ủoaùn vaờn ngaộn (khoaỷng6 caõu )keồ laùi 1 traọn thi ủaỏu theồ thao maứ em ủaừ coự dũp xem. 
 - Baứi vieỏt ủuỷ yự, dieón ủaùt roừ raứng, thaứnh caõu, giuựp ngửụứi nghe hỡnh dung ủửụùc traọn ủaỏu.
- Giaựo duùc HS tớnh caồn thaọn trong khi vieỏt baứi
II- ẹoà duứng daùy hoùc : 
- Baỷng lụựp vieỏt caực 6caõu hoỷi gụùi yự keồ veà 1 traọn thi ủaỏu theồ thao
III- Caực hoaùt ủoọng daùy- hoùc: 
1/ Baứi cuừ : Goùi 2 em keồ laùi moọt traọn thi ủaỏu theồ thao maứ caực em ủaừ coự dũp xem.
- Nhaọn xeựt.
2/ Baứi mụựi :a/ Giụựi thieọu baứi : Neõu muùc ủớch, yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc
 b/Hửụựng daón HS laứm baứi taọp:
+ Nhaộc HS : Coự theồ vieỏtồ veà buoồi thi ủaỏu theồ thao caực em ủaừ taọn maột nhỡn thaỏy treõn saõn vaọn ủoọng, saõn trửụứng hoaởc treõn ti vi ; cuừng coự theồ vieỏt veà1 buoồi thi ủaỏu caực em nghe tửụứng thuaọt treõn ủaứi phaựt thanh, nghe qua ngửụứi khaực hoaởc ủoùc treõn saựch, baựo
+ Keồ dửùa theo gụùi yự nhửng khoõng nhaỏt thieỏt phaỷi theo saựt gụùi yự, coự theồ linh hoaùt thay ủoồi trỡnh tửù caực gụùi yự
+ Vieỏt ủuỷ yự, dieón ủaùt roừ raứng, thaứnh caõu, giuựp ngửụứi nghe hỡnh dung ủửụùc traọn ủaỏu.
+ Neõn vieỏt vaứo giaỏy nhaựp nhửừng ya chớnh trửụực khi vieỏt vaứo vụỷ
- Cho HS vieỏt baứi vaứo vụỷ.
- Cho 1 soỏ em ủoùc baứi vieỏt.
- GV chaỏm nhanh, chửừa nhanh 1 soỏ baứi, cho ủieồm, neõu nhaọn xeựt chung.
- Cho caỷ lụựp nhaọn xeựt veà lụứi thoõng baựo; caựch duứng tửứ ; mửực ủoù roừ raứng
2 em keồ 
Nghe giụựi thieọu
1 em ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp, caỷ lụựp theo doừi SGK
- Nghe Gv nhaộc nhụỷ
- Vieỏt caực yự chớnh vaứo giaỏy nhaựp
- Vieỏt baứi vaứo vụỷ
- 1 soỏ em ủoùc baứi vieõựt cuỷa mỡnh
- Noọp baứi cho Gv chaỏm, nghe GV chửừa baứi
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt veà lụứi thoõng baựo; caựch duứng tửứ ; mửực ủoù roừ raứng
 3/ Cuỷng coỏ – daởn doứ :- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc: tuyeõn dửụng – Nhaộc nhụỷ.
 - Yeõu caàu nhửừng hs vieỏt baứi chửa toỏt veà nhaứ hoaứn chổnh baứi vieỏt 
 - Chuaồn bũ vieỏt baứi cho 1 baùn nửụực ngoaứi.
____________________________________
THUÛ COÂNG
LAỉM ẹOÀNG HOÀ ẹEÅ BAỉN ( TIEÁT 2 )
I- Muùc tieõu : 
- HS bieỏt caựch laứm ủoàng hoà ủeồ baứn baống giaỏy thuỷ coõng.
- Laứm ủửụùc ủoàng hoà ủeồ baứn ủuựng quy trỡnh kú thuaọt.
- HS hửựng thuự vụựi giụứ hoùc laứm ủoà chụi.
II- Chuaồn bũ : -GV: Maóu ủoàng hoà ủeồ baứn laứm baống giaỏy thuỷ coõng ; 1 ủoàng hoà ủeồ baứn 
- Tranh quy trỡnh laứm ủoàng hoà ủeồ baứn 
- Giaỏy thuỷ coõng, hoà daựn, buựt maứu, keựo.
III- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc 
1/ Baứi cuừ : Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS.
 - Cho HS nhaộc laùi caực bửụực laứm ủoàng hoà ủeồ baứn.
 - GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự. 
2/ Baứi mụựi : a/ Giụựi thieọu baứi: ghi teõn baứi.
b/Hoaùt ủoọng 1 : Hoùc sinh thửùc haứnh laứm ủoàng hoà
- Yeõu caàu hs nhaộc laùi caực bửụực laứm ủoàng hoà ủeồ baứn.
- Nhaọn xeựt vaứ sửỷ duùng tranh quy trỡnh laứm ủoàng hoà ủeồ heọ thoỏng laùi caực bửụực laứm ủoàng hoà.
+ Bửụực 1 : Caột giaỏy
+ Bửụực 2 : Laứm caực boọ phaọn cuỷa ủoàng hoà.
+ Bửụực 3 : Laứm thaứnh ủoàng hoà hoaứn chổnh
- Toồ chửực cho HS thửùc haứnh
- Theo doừi nhaộc nhụỷ HS khi gaỏp vaứ daựn caực tụứ giaỏy ủeồ laứm ủeỏ, khung, chaõn ủụừ ủoàng hoà caàn mieỏt kú caực neỏp gaỏp vaứ boõi hoà ủeàu.
2 em nhaộc laùi
Quan saựt tranh quy trỡnh
Thửùc haứnh laứm theo nhoựm
3/ Cuỷng coỏ : Cho HS nhaộc laùi caựch laứm ủoàng hoà ủeồ baứn
4/ Nhaọn xeựt - daởn doứ : 
Nhaọn xeựt tieõựt hoùc: Tuyeõn dửụng – Nhaộc nhụỷ.
 Em naứo chửa hoaứn thaứnh veà nhaứ laứm hoaứn thaứnh ủeồ tieỏt sau trang trớ vaứo.
 - Veà nhaứ xem laùi baứi vaứ hoùc thuoọc quy taộc.
_______________________________
TOAÙN
PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAẽM VI 100 000
I- Muùc tieõu : Giuựp HS 
- Bieỏt thửùc hieọn coọng caực soỏ trong phaùm vi 100 000 ( bao goàm ủaởt tớnh vaứ tớnh ủuựng)
- Cuỷng coỏ veà giaỷi toaựn coự lụứi vaờn baống 2 pheựp tớnh . 
- Reứn tớnh chớnh xaực trong khi laứm, trỡnh baứy saùch seừ.
II- ẹoà duứng daùy hoùc : Baỷng phuù
III- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :
1/ Baứi cuừ : Goùi 2 em leõn baỷng laứm, lụựp laứm baỷng con caực pheựp tớnh sau : 
5732 + 6194 = ? ; 3154 + 1028 = ?
Nhaọn xeựt ủaựnh giaự
2/ Baứi mụựi : a/Giụựi thieọu baứi: ghi teõn baứi.
b/ Hửụựng daón HS tửù thửùc hieọn pheựp coọng:
- Tửứ phaàn baứi cuừ GV coự theồ cho hs hỡnh thaứnh baứi laứm cuỷa mỡnh treõn baỷng con.
- Cho HS tửù ruựt ra quy taộc : Muoỏn coọng 2 soỏ coự nhieàu chửừ soỏ ta vieỏt caực soỏ haùng sao cho caực chửừ soỏ ụỷ cuứng 1 haứng ủeàu thaỳng coọt vụựi nhau, roài vieỏt daỏu coọng, keỷ vaùch ngang vaứ coọng tửứ phaỷi sang traựi.
c/Thửùc haứnh :
* Baứi 1 : Cho HS tửù laứm baứi roài chửừa baứi
- Cho HS laứm vaứo baỷng con, sau ủoự nhaộc laùi caựch tớnh
- Nhaọn xeựt- ủaựnh giaự
* Baứi 2 : Cho HS tửù ủaởt tớnh roài tớnh
- Goùi 2 em leõn baỷng laứm, lụựp laứm baỷng con
- Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự
 * Baứi 4 : Cho HS tửù laứm baứi roài chửừa baứi
- Cho HS neõu caựch giaỷi baứi toaựn, coự theồ cho HS trao ủoồi nhoựm ủeồ tỡm ra caựch giaỷi
- Nhaọn xeựt – chửừa baứi
3/ Cuỷng coỏ – daởn doứ : 
2 em leõn baỷng laứm, lụựp laứm baỷng con
 5732 3154
 + 6194 + 1028
 11926 4182 
Nghe giụựi thieọu
Caỷ lụựp laứm baỷng con pheựp tớnh sau :
 45732 * 2 coọng 4 baống 6, vieỏt 6.
 + 36194 * 3 coọng 9 baống 12,vieỏt 2 nhụự 1
 81926 * 7 coọng 1 baống 8, theõm1 baống 9
 Vieỏt 9.
 * 5 coọng 6 baống 11, vieỏt1 nhụự 1
 * 4 coọng3 baống 7, theõm 1 baống 8, vieỏt 8
3-4 em nhaộc laùi caựch ủaột tớnh vaứ tớnh
Baứi 1 : Laứm baỷng con
 64827 86149 37092
 + 21957 + 12735 + 35864
 86784 98884 72946
Baứi 2 : Tửù ủaởt tớnh roài tớnh
 18257 35046 2475
 + 64439 + 26734 + 6820
 82696 61780 9295
 Baứi 4 : ẹoc yeõu caàu ủeà, sau ủoự tửù laứm
Nghe nhaọn xeựt
- Neõu caựch tớnh soỏ coự nhieàu chửừ soỏ, neõu quy taộc tớnh dieọn tớch HCN
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc: Tuyeõn dửụng – Nhaộc nhụỷ.
- Veà nhaứ xem laùi baứi 
________________________________
HOAẽT ẹOÄNG TAÄP THEÅ:
SINH HOAẽT LễÙP
I/ Muùc tieõu:
- Nhaọn xeựt tuaàn 29- Neõu phửụng hửụựng tuaàn 30- Thi ủua thaựng oõn taọp, hoùc toỏt chuaồn bũ thi kieồm tra hoùc kyứ II.
- Tửù nhaọn xeựt ửu khuyeỏt ủieồm- Taọp maùnh daùn trửụực ủoõng ngửụứi. 
II/ Noọi dung: 
 1/ Nhaọn xeựt tuaàn 29: Caực toồ baựo caựo soồ theo doừi- Gv nhaọn xeựt, boồ sung theõm.
a/ Hoùc taọp: ẹa soỏ caực em ủeỏn lụựp coự hoùc baứi vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ nhử: Hieàn, Traứ My, Phuực, ẹan Vy, Ngoùc AÙnh. 
Beõn caùnh vaón coứn moọt soỏ em veà nhaứ vaón chửa hoùc baứi vaứ laứm baứi nhử ệụực, Nhử, Cửụứng.......
 Chửa chuự yự vaứo giụứ hoùc , ủi hoùc queõn mang vụỷ, baỷng con nhử ệụực, Nhử, Cửụứng, Hoaứi....
 b/ Neà neỏp: - ẹi hoùc chuyeõn caàn, ủuựng giụứ.
 - Veọ sinh lụựp hoùc, caự nhaõn saùch seừ.
 - Xeỏp haứng ra, vaứo lụựp nhanh, ngay ngaộn.
 2/ Phửụng hửụựng tuaàn 30:
 - Tieỏp tuùc oồn ủũnh neà neỏp lụựp hoùc, duy trỡ sú soỏ.
 - Thửụứng xuyeõn kieồm tra baứi cuừ , vụỷ cuỷa HS.
 - Hoùc baứi vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ trửụực khi ủeỏn lụựp.
 - Daùy keứm HS yeỏu ệụực, Nhử, Cửụứng, Hoaứi (moõn Toaựn)
 - Trửụực khi ủeỏn lụựp phaỷi soaùn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp ủaày ủuỷ.
 @&?