Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần số 11 năm 2010 (chuẩn kiến thức)

Tuần 11
 Thứ hai 
Ngày soạn: 25 / 10 / 2010 
Môn : TẬP ĐỌC
Tên bài dạy TẬP ĐOC 
BÀ CHÁU
I.Mục tiêu:
* HS cẩn đạt:
-Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ;bước đâu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng .
-Hiểu ND:Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc ,châu báu ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ,5)
-Học sinh khá ,giỏi trả lời được câu hỏi 4.
II.Chuẩn bị:
GV : Viết sẵn từ ngữ, đoạn văn cần luyện đọc .
HS : SGK
III. Hoạt đông dạy và học .
*1.Ổn định: (1’) Hát .
2 .Bài cũ : (5-6 phút) Bưu thiếp 
 -H. Bưu thiếp đầu là gửi cho ai ?Gửi để làm gì?
 -H.Bưu thiếp dùng để làm gì ? 
- Nhận xét- ghi điểm
 3.Bài mới: (25-30 phút) 
Thời lượng
 Hoạt động của giáo viên:
 Hoạt động của học sinh:
1’
20’
15’
Hoạt động 1:
 * Giới thiệu bài :– Ghi đầu bài 
Hoạt động 2: Luyện đọc từng câu –phát âm từ khó.
-Giáo viên đọc mẫu cả bài.
-Gọi 1 em đọc bài .
-Yêu cầu các em nối tiếp nhau đọc từng câu từ đầu đến hết bài.
Giáo viên theo dõi ; sửa sai kịp thời.
-Hướng dẫn các em đọc đúng các từ khó trong bài:
* Treo bảng phụ:
-Hướng dẫn học sinh đọc ngắt giọng một số câu dài.
-Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà/ lúc nào cũng đầm ấm./
-Hạt đào vừa gieo xuốngđã nảy mầm,/ ra lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, trái bạc./
* Gọi HS đọc chú giải trong SGK
G.V nhận xét nêu cách đọc đúng. 
* Hoạt động 2: 
- Đọc từng đoạn – kết hợp giải nghĩa từ khó trong bài:
-Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.
G.V theo dõi chỉnh sửa.
* Đọc trong nhóm :
Thi đọc : 
G.V nhận xét tuyên dương những em đọc tốt.
* Đọc đồng thanh .
Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bị tiết 2 .
- HS lắng nghe
Học sinh theo dõi
Học sinh đọc.
Cả lớp đọc thầm.
Học sinh thực hiện.
Hs phát âm cá nhân- đồng thanh.
H.S tự tìm cách đọc đúng và đọc trước lớp.
H.S nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
Mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn –chỉnh sửa giúp 
nhau .
Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp
-H / S thực hiện
- HS đọc đồng thanh
Giải lao 5 phút.
TIẾT 2:
25’
10’
2’
1’
Hoạt động 1:Tìm hiểu bài.
-Gọi 1 em đọc đoạn 1.
H:Gia đình em bé có những ai?
H:Trước khi gặp cô tiên, cuộc sống của ba bà cháu ra sao?
H:Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gia đình như thế nào?
H:Cô tiên cho hai anh em vật gì?
H:Cô tiên dặn hai anh em điều gì?
H:Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển nhanh?
H:Cây đào này có gì đặc biệt?
H:Sau khi bà mất,cuộc sống của hai anh emra sao?
H:Hai anh em thái độ gì khi trở nên giàu có?
H:Vì sao sống trong giàu sang mà hai anh em lại không vui?
H:Hai anh em xin bà tiên điều gì?
H:Hai anh em cần gì và không cần gì?
H:Câu chuyện kết thúc ra sao?
 Hoạt động 2 :Đọc phân vai.GV nêu yêu cầu:
Mỗi nhóm 3 em:Người dẫn chuyện, cậu bé, cô bé, người bà, cô tiên.
-Nhận xét, tuyên dương.
 H:Qua câu chuyện này, em rút ra được bài học gì?
 4.Củng cố : 
+ H: Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì? 
- Nhận xét tiết học .
5.Dặn dò:Luyện đọc lại bài.
-Học sinh thực hiện đọc
-Bà và hai anh em.
-Sống nghèo khổ...
-Rất đầm ấm và hạnh phúc.
-Một hạt đào.
-Khi bà mất thì gieo hạt đào này lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang, sung sướng.
-Vừa gieo xuống cây đào đã nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết trái.
-Kết toàn là trái vàng, trái bạc.
-Trở nên giàu có .
-Càng cảm thấy giàu có.
-Vì nhớ bà...
-Xin cho bà sống lại.
-Cần bà sống lại hiền lành và không cần vàng bạc...
-Bà sống lại hiền lành, móm mém, dang rộng vòng tay ôm các cháu.Ruộng, vườn, lâu đài biến mất. 
Học sinh đọc theo vai đã được phân.
-Cả lớp lắng nghe, nhận xét.
-Tình cảm là thứ của cải quý nhất. Vàng bạc không quý bằng tình cảm con người.
TOÁN 
LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu:
 * HS cần đạt:
-Thuộc bảng 11trừ đi một số .
-Thực hiện được phép trừ dạng 51-15.
-Biết tìm số hạng của một tổng .
-Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 31-5.
Làm được các bài tập 1,2(cột 1,2),3(a,b),4.
* HS khá, giỏi làm các BT 2(cột 3ab) BT3 (c) BT5
II.Chuẩn bị:
 * GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi .Điều chỉnh bài 5 cột 3 ,
 - HS : SGK
III. Hoạt động dạy – học:
 1 ỔÛÂn định : (1’) Hát
 2 Bài cũ : ( 2 phút ) 2 em đọc bảng trừ :11 trừ đi một số .
 -GV nhận xét cho điểm .
3/ Bài mới : (25-30 phút) 
Thời lượng
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1’
25’
10’
2’
1’
*-Hoạt động 1:
* GTB:
 –Ghi đề đề bài
*Hoạt động 2 :
-Bài 1 Tính nhẩm :
-GV cho hs nêu kết quả của từng phép tính 
-GV nhận xét tuyên duơng 
-Bài 3 : Tìm x
Hỗ trơ lấy tổng trừ đi số hạng kia
-GV nhận xét sửa sai
*-Hoạt động 3: Giải toán có lời văn 
-Bài 4: ( Hoạt động nhóm)
 - Gọi HS đọc đề bài.
 - GV hướng dẩn – Gợi ý
- GV chia nhóm – Phát phiếu
- Các nhóm thực hiện – Trình bày
 Tóm tắt :
 -Cửa hàng có : 51 kg táo 
-Đã bán :26kg táo 
- Còn :kg ?
-GV nhận xét 
4/Củng cố :
-HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số 
-GV nhận xét tiết học 
5.Dặn dò :
Về hoàn thành bài tập còn lại
-
-HS nhắc đề bài 
-HS nêu yêu cầu của bài 
-HS nêu nhanh công thức thi tiếp sức 
-HS nêu yêu cầu của bài 
- HS lên bảng giải
-HS đọc đề bài 
-Tìm hiểu đề 
- Các nhóm lắng nghe – Thực hiện.
Giải
 Cửa hàng còn lại có số kg táo là:
- 26 = 25 ( kg táo)
ĐS: 25 kg
ĐẠO ĐỨC(T11)
 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ 1
I.Mục tiêu: 
 * HS cần đạt:
+ Giúp học sinh
- Củng cố lại kiến thức đã học 
- Biết áp dụng vào thực tế cuộc sống hằng ngày .
-Biết xử lí được một số tình huống trong cuộc sống hằng ngày .
-Có ý thức rèn luyện và tự rèn luyện .
II. Chuẩn bị:
GV: - Câu hỏi, phiếu bài tập.
HS: SGK
III.Hoạt động dạy học :
1.Ổn định : (1’) Hát
2.Bài cũ: 2 phút
H:Thế nào là chăm chỉ học tập ?
H:Chăm chỉ học tập có ích lợi gì?
3. Bài mới: 25-30 phút
Thời lượng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
25’
10’
2’
1’
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài :
– GV giới thiệu bài ghi bảng
Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi
- Giáo viên nêu 1 số câu hỏi cho HS trả lời 
H:Học tập sinh hoạt đúng giờ mang lại lợi ích gì?
H:Chúng ta cần làm gì để học tập ,sinh hoạt được đúng giờ ?
H:Em cần làm gì khi có lỗi ?
H: Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ?
H:Không gọn gàng ,ngăn nắp thì gây ra hậu quả gì ?
H:Theo em chăm làm việc nhà là đức tính như thế nào ?
H:Thế nào là chăm chỉ học tập?
H :Chăm chỉ học tập có tác dụng gì ?
=Chăm chỉ học tập sẽ đem lại nhiều ích lợi cho em như :giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn , em được thầy cô bạn bè yêu mến .Thực hiện tốt quyền được học tập của mình .
Hs nêu ý kiến của mình
Hoạt đôïng 3 :Tập xử lí tình huống
-GV treo bảng ghi tình huống
-Giáo viên nhận xét .Chốt ý- tuyên dương
4. Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học.Tuyên dương.
5. Dặn dò: 
- Thực hiện tốt bài đã học .
- HS lắng nghe.
1 em nhắc lại đề
Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe và việc học tập của bản thân em.
Những việc làm để học tập đúng giờ:
+ Lập thời gian biểu .
+ Lập thời khóa biểu
+ Thực hiện đúng thời gian biểu .
+ Aên , nghỉ, học kết hợp đúng giờ giấc.
-Cần nhận lỗi khi có lỗi .
- Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quí.
-Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn , làm mất nhiều thời gian tìm kiếm sách vở và đồ dùng khi cần đến .
- Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà mọi người cần phải học tập 
-Tự giác học tập không cần ai nhắc nhở.
-Luôn hoàn thành các bài tập được giao
- Đi học đúng giờ 
- Luôn học thuộc bài trước khi đến lớp.
 -HS trả lời
HS nhận xét
-HS fhảo luận nhóm cử đại diện trình bày
Tuần 11
 Thứ ba 
Ngày soạn: 25 / 10 / 2010 
Môn : KỂ CHUYỆN(T11)
Tên bài dạy BÀ CHÁU.
I.Mục tiêu:
* HS cần đạt:
-Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu .
-Học sinh khá giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện (BT2)
II.Chuẩn bị :
- GV: Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện . 
 -Viết sẵn lời gợi ý dưới mỗi tranh .
- HS : SGK
III.Hoạt động dạy học .
 1.Ổn định: (1’) Hát.
 2.Bài cũ: (2’)
- Gọi 3 em lần lượt lên bảng kể lại nội dung từng đoạn câu chuyện : “Sáng kiến của bé Hà.”
 - G/V và học sinh nhận xét .	
 3.Bài mới: 
Thời lượng
 Hoạt động của giáo viên.
 Hoạt động của học sinh.
1’
20’
15’
2’
1’
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài :
– GV giới thiệu bài ghi bảng 
.Hoạt động 2:Hướng dẫn kể chuyện theo từng đoạn.
 -Gọi 1 em đọc y/c của bài 1.
 -Treo tranh và câu hỏi gợi ý.
-Y/ C các em tập kể trong nhóm .
-Y/ C học sinh kể từng đoạn trước lớp. G/V và học sinh nhận xét –G/V nêu câu hỏi gợi ý –nếu học sinh lúng túng.
Hoạt động 3 :Kể lại toàn bộ câu chuyện 
- Gọi 4 em nối tiếp nhau kể chuyện .
Nhận xét tuyên dương những em kể tốt 
4.Củng cố: 
- Hỏi lại bài
- Nhận xét tiết học.
 5.Dặn dò: 
- Về nhà kể chuyện cho người thân nghe.
- HS lắng nghe
- HS đọc YC.
Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý – kể từng đoạn.
Nối tiếp nhau kể từng đoạn .
Kể chuyện trước lớp.
Nhận xét bạn kể .
- Dành cho HS khá, giỏi
 -4 em nối tiếp nhau kể từng đoạn 
 -Nghe và nhận xét bạn kể 
 1 -2 em kể lại toàn bộ câu chuyện 
- Hoc sinh trả lời.
- HS lắng nghe
 TỐN
12  ... II : 38 cây .
 Đội I : ...cây ?
* Nhận xét – Tuyên dương
 4) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS nêu và thực hiện lại cách cộng 52 - 28
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Chuẩn bị bài :” Luyện tập “
- Vài em nhắc lại tên bài.
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 52 - 28 
- Thao tác trên que tính và nêu còn 24 que tính 
- HS nêu cách làm .
- Có 52 que tính ( gồm 5 bó và 2 que rời )
- Phải bớt 28 que tính .
- Gồm 2 chục và 8 que rời .
- Bớt 6 que nữa .
- Vì 2 + 6 = 8
- Còn 24 que tính .
- 52 trừ 28 bằng 24 
 - HS lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính vào bảng con:
Viết 52 rồi viết 28 xuống 
dưới thẳng sao cho 8 thẳng cột với 2 ( đơn vị ) . 2 thẳng cột với 5 (cột chục) Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4 . Viết 4 , nhớ 1 , 2 thêm 1 bằng 3 ,5 trừ 3 bằng 2, viết 2. 
- 1 em đọc đề bài .
- HS tự làm vào vở .
- Nêu cách đặt tính và cách tính đối với các phép tính trên .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- 1 em đọc đề bài SGK .
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện .
 a) 72 và 27 b) 82 và 38
 , 
-Đọc đề .
- HS lắng nghe.
- đội 2 trồng 92 cây , đội 1trồng ít hơn 38 cây 
- Số cây đội 1 trồng .
- Bài toán về ít hơn .
 Bài giải
Số cây đội Một trồng :
92 - 38 = 54 ( cây )
 Đáp số : 54 cây 
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
..
Tuần 11
 Thứ sáu 
Ngày soạn: 29 / 10 / 2010 
Môn : TẬP LÀM VĂN 
Tên bài dạy CHIA BUỒN AN ỦI
I Mục tiêu
 * HS cần đạt:
	- Biết nói lời chia buồn an ủiđơn giản với ông bà trong tình huống cụ thể BT1,2.
	- Viết bức bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão BT3. IIChuẩn bị :
	- GV : Tranh minh họa trong SGK .
	- HS : SGK - Mỗi 1 một tờ giấy nhỏ để viết .
III. Các hoạt động dạy học
1/.Oån định: (1’) Hát
2/. KiĨm tra	: (2’) 
- Mời 2 em đọc bài tập 2 tuần 10 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới:
Thời lượng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
35’
2-3’
Hoạt động 1:
 a) Giới thiệu bài : 
Hôm nay sẽ thực hành nói lời chia buồn , an ủi .
Hoạt động 2:
 b)Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập1: 
 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
- Gọi một em nói mẫu câu nói của mình .
- Nhận xét sửa cho học sinh .
- Gọi một số em trình bày trước lớp .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .* Bài tập2: 
 -Mời 1 em đọc nội dung bài tập 2
- YC HS quan sát tranh 1 trong SGK và hỏi :
+ Bức tranh vẽ cảnh gì ?
+ Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì với bà ?
- Quan sát tranh 2 trong SGK và hỏi : +Chuyện gì đã xảy ra với ông ? 
+ Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với ông ?
-Yêu cầu học sinh thực hành nói theo ý mình.
c/ Hướng dẫn làm bài tập3 : 
- Mời 1 em đọc nội dung bài tập3.
- Phát mỗi em 1 tờ giấy và yêu cầu tự làm .
- Đọc một bưu thiếp mẫu cho lớp nghe.
- Mời HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Hỏi lại bài:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Chuẩn bị bài :” TLV - Gọi điện “ 
- 1 em nhắc lại tên bài 
- 1 em đọc đề bài .
- Lần lựơt từng em tập nói : Ông ơi , ông làm sao đấy ? cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé ./ Ông ơi ! ông mệt à ! Cháu lấy nước cho ông uống nhé ! 
- Đọc đề bài .
- Quan sát nêu nhận xét : 
- Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết khô .
- Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại trồng cây khác .
- Ông bị vỡ chiếc kính .
- Ông ơi , kính cũ rồi . Mai bố mẹ cháu sẽ tặng cho ông chiếc kính mới .
- Nêu yêu cầu đề bài .
- Tự suy nghĩ và viết vào tờ giấy.
- Lắng nghe bài mẫu . 
- Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét 
- Nhận xét bài bạn .
- 2 em nhắc lại nội dung bài học .
CHÍNH TẢ 
 Nghe – viết : Cây xoài của ông em
I/ Mục tiêu :
* HS cần đạt:
- Nghe viết lại chính xác, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng đoạn: ( Ông em trồng ...lên bàn thờ ông ) trong bài “øCây xoài của ông em “ . 
- Làm được BT2, BT3b.
II/ Chuẩn bị ;
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động (1’) - Hát
2. Bài cũ (3’) Bà cháu.
 - Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới 
Thời lượng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
25’
10’
2’
Hoạt động 1:
 * Giới thiệu bài
- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Cây xoài của ông em “ 
Hoạt động 2:
 b) Hướng dẫn nghe viết : 
- Gv đọc mấu đoạn văn.
- Gọi HS đọc lại.
Hướng dẫn cách trình bày :
+ Cây xoài cát có gì đẹp?
+ Đoạn trích này có mấy câu?
+ Những chữ nào đươ cj viết hoa trong bài?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
 - Nhận xét – Tuyên dương
c) Đọc viết 
- Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm 
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần, kết hợp đọc GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS.
d) Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để HS soát bài 
- Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét. (5-7 vở)
Hoạt động 3: Hướng dẩn HS làm BT
Bài 2 : 
- Yêu cầu đọc đề .
- GV hướng dẫn – Gợi ý- Chia nhóm – Phát phiếu.
- Cho các nhóm thảo luận – Trình bày.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
Bài 3b : (Lựa chọn)
- Yêu cầu đọc đề . 
- Giáo viên gợi ý – Hướng dẫn
- Gọi HS lên điền
- Cả lớp làm vào sách ( bút chì) 
- Nhận xét chốt ý đúng .
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS viết bảng con những tiếng từ khó đã học.
- Nhắc nhớ em viết bài chưa hoàn thành, về nhà viết lại. 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài :” NV - Sự tích cây vú sữa – Tuần 12”
- 2 em nhắc lại tên bài.
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc lại.
- Hs trả lời.
- Có 4 câu .
- Những chữ đầu câu.
- Nêu các từ khó và thực hành viết bảng con: trồng , lẫm chẫm , quả , nở , những ,.
- HS đọc đồng thanh các từ khó sau mỗi lần viết.
- Lớp nghe đọc chép vào vở .
- Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Đọc bài .
- HS lắng nghe.
- HS nhóm thảo luận – Trình bày
Đáp án: ghềnh, gà, gạo, ghi.
- HS nhận xét
- Đọc yêu cầu đề bài .
- HS lắng nghe.
- HS lên bảng điền.
- Lớp làm bài vào vở .
b/ thương - thương - ươn - đường . 
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
TOÁN 
	 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 
 * HS cần đạt :
- Thuộc bảng 12 trừ đi một số
- Thực hiện được phép trừ có dạng 52-8. 
- Tìm số hạng trong một tổng .
- Giải bài toán có một phép trừ dạng 52-8 .
- Làm được các BT1, 2 (cột 1, 2) BT3 ( cột a, b ) BT4.
* HS Khá, giỏi: BT2 (cột 3 ab) BT3 (cột c) BT5
II/ Chuẩn bị :
GV: Phiếu HT cho BT4.
HS : SGK – Bảng con. .
 III/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
1/.Oån định: (1’) Hát
2/.KiĨm tra bài cũ : (2’)
- Gọi 2 em lên bảng 
- HS1 : Đặt tính rồi tính :
 42 - 17 ; 52 - 38 ; 
- Nêu cách thực hiện phép tính 71- 6 
- HS2: Thực hiện : 72 - 19 ; 82 - 46 . 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
Thời lượng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
35’
2-3’
Hoạt động 1: 
a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ dạng
12- 8 ; 32 - 8 ; 52 - 28 . Tìm số hạng chưa biết trong một tổng. 
Hoạt động 2:
 b) Luyện tập :
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu HS đọc chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2(cột 1,2): HS khá giỏi làm cột 3(ab)
- Gọi 1 em nêu yêu cầu đề bài 
+ Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý .
- Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3(a/b) : HS khá, giỏi làm cột c.
Mời một học sinh đọc đề bài 
GV hướng dẫn – Gợi ý
+ Muốn tìm số hạng trong một tổng ta làm thế nào?
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Mời 3 em lên bảng làm bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: 
Yêu cầu 1 em đọc đề bài 
GV hướng dẩn – gợi ý.
+ Bài cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết Gà có bao nhiêu con ta làm như thế nào ? 
-Yêu cầu 1HS lên bảng làm, cả lớp tự làm vào vở .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Hỏi lại bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Chuẩn bị bài:”Tìm số bị trừ”
- Vài em nhắc lại tên bài.
- 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm vào vở .
- Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- 1 em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện .
 62 và 27 72 và 15 32 và 8
- Đọc đề .
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
a/ x + 18 = 52 b/ x + 24 = 62 
 x = 52- 18 x = 62 - 24 
 x = 34 x = 38 
 c/ 27 + x = 82
 x = 82 – 27
 x = 55
 - Em khác nhận xét bài bạn 
- 1 em đọc đề .
- Gà và thỏ có 42 con , trong đó Thỏ 18 con - Có bao nhiêu con gà .
- Ta lấy 42 - 18 
- HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số con gà có là :
 42 - 18 = 24 ( con )
 Đáp số : 24 con gà .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
Hết tuần 11