Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 5 - Tuần 23 - Năm 2011 - Cao Minh Thọ

Ngày soạn: 07 tháng 02 năm 2011.
Ngày giảng: 15 tháng 02 năm 2011.	
Tuần 23
Tiết 23: Vẽ tranh
đề tàI tự chọn
(Bù chậm nghỉ tết nguyên đán)
I. Mục tiêu:
- Hiểu sự phong phú của đề tài tự chọn.
- Biết cách tìm chọn chủ đề.
- Vẽ được tranh theo chủ đề tự chọn.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- SGK, SGV.
- 1 số tranh ảnh về những đề tài khác nhau.
* Học sinh:
- SGK, vở ghi, giấy vẽ, vở thực hành.
III. Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các HĐ chủ yếu:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV giới thiệu và ghi bảng.
- Hát.
- HS chú ý lắng nghe.
* Hoạt động 1:
Tìm, chọn nội dung đề tài
 GV : giới thiệu một số tranh ảnh về các đề tài khác nhau và đặt câu hỏi cho HS trả lời
+ Các bức tranh đó vẽ về đề tài gì?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
- GV: gợi ý cho HS nhận xét được những hình ảnh về đề tài Vui chơi trong ngày hè có thể vẽ hoạt động nhảy dây, đá cầu, thả diều...
- GV kết luận:
- HS quan sát.
- Vui chơi trong ngày hè, Nhà trường.
- HS nhận xét theo HD của GV.
Đề tài tự chọn rất phong phú, cần suy nghĩ, tìm những nội dung yêu thích và phù hợp để vẽ tranh.
* Hoạt động 2:
Cách vẽ tranh
- GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước:
+ Sắp xếp và vẽ các hình. ảnh vẽ rõ nội dung.
- HS lắng nghe và thực hiện.
+Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau. 
+ Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt.
* Hoạt động 3:
Thực hành
- GV yêu cầu HS làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành.
- HS thực hiện.
- GV đến từng bàn quan sát HS vẽ động viên khen ngợi những em vẽ nhanh, vẽ đẹp, ...để tạo không khí thi đua học tập trong lớp.
- HS vẽ bài.
* Hoạt động 4:
Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài và gợi ý cách nhận xét, đánh giá: cách chọn nội dung đề tài, cách thể hiện..
- HS nhận xét theo HD của GV.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài.
- Nhắc HS về nhà quan sát ấm tích, cái bát,...
- HS lắng nghe.