Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 2 - Tuần 27 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án Lớp 2. Tuần 27 Trường Tiểu học Hương Điền
 SẮP XẾP ĐỒ DÙNG CỦA EM
 Tiết 1
SINH HOẠT DƯỚI CỜ: PHÁT ĐỘNG VẼ TRANH “GIA ĐÌNH CỦA EM”
 1. Yêu cầu cần đạt
HS biết cách thể hiện tình cảm với những người thân và tình yêu gia đình. 
 2. Gợi ý cách tiến hành. 
- GV giới thiệu cho HS về ngày Quốc tế Hạnh phúc 20 – 3 và ý nghĩa của ngày này 
cho HS toàn trường. 
- Phổ biến hoạt động của nhà trường để hưởng ứng chào mừng ngày Quốc tế Hạnh 
phúc: Hội thi vẽ tranh “Gia đình của em”. 
- Gợi ý một số nội dung triển khai: 
+ Ý nghĩa của cuộc thi: bày tỏ tình cảm và thái độ đối với những người thân yêu 
trong gia đình 
+ HS các lớp vẽ tranh theo chủ đề và lựa chọn những tranh vẽ tiêu biểu để triển lãm 
và giới thiệu trước toàn trường. 
+ Nội dung tranh vẽ: vẽ tranh về hoạt động của gia đình, kỉ niệm với những người 
thân trong gia đình, về những người thân mà em yêu quý hoặc mong
ước về một gia đình hạnh phúc. 
+ Thời gian để các lớp chuẩn bị và tham gia: 1 tuần. Dự kiến thời gian tổ chức triển 
lãm và chia sẻ tranh vẽ vào tuần học tiếp theo.
 Tiết 2
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: SẮP XẾP ĐỒ DÙNG CỦA EM 
 1. Yêu cầu cần đạt
Sau hoạt động, HS có khả năng: 
- Sắp xếp được đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết chia sẻ cách thực hiện công việc nhà với các bạn trong lớp.
- Có ý thức tự giác sắp xếp đồ dùng cá nhân hợp lí. 
 2. Chuẩn bị
- Tranh ảnh minh hoạ.
- Không gian để HS thực hành sắp xếp đồ dùng cá nhân. 
 3. Các hoạt động cụ thể
 Hoạt động 1: Chia sẻ về đồ dùng của em 
 a. Yêu cầu cần đạt
- HS kể tên được một số đồ dùng cá nhân như giày, dép, quần, áo. 
- HS hiểu được mỗi người cần phải tự sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp. Giáo án Lớp 2. Tuần 27 Trường Tiểu học Hương Điền
 b. Cách tiến hành
GV tổ chức cho HS: 
- Chia sẻ theo cặp về đồ dùng cá nhân của mình theo gợi ý:
+ Em có những đồ dùng cá nhân nào? 
+ Chúng thường để ở đâu? 
+ Ai là người sắp xếp đồ dùng cá nhân của em?
+ Cách sắp xếp như vậy đã gọn gàng, ngăn nắp hay chưa? Vì sao? 
- Đại diện một số cặp chia sẻ nội dung thảo luận trước lớp. 
 c. Kết luận 
- Mỗi người thường có những đồ dùng cá nhân cần thiết như: quần áo, giày dép, mũ, 
đồ dùng học tập, đồ dùng vệ sinh cá nhân. Để hoạt động hằng ngày của chúng ta trở 
nên thuận lợi thì mỗi người đều cần phải tự mình sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn 
nắp, đúng chỗ. 
 Hoạt động 2: Thực hành sắp xếp đồ dùng của em 
 a. Yêu cầu cần đạt
- HS biết cách sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp.
- Có ý thức tự giác trong sắp xếp đồ dùng cá nhân, tự làm việc của mình.
 b. Cách tiến hành
GV tổ chức cho HS: 
- Tự sắp xếp lại giày dép, đồ dùng học tập, đồ dùng vệ sinh cá nhân gọn gàng, ngăn 
nắp. 
- Chia sẻ về ý nghĩa của việc sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp. 
 c. Kết luận
 Khi sắp xếp đồ dùng cá nhân em cần lưu ý: 
- Đồ dùng cá nhân cần được sắp xếp ngay ngắn, đúng nơi, đúng chỗ để thuận tiện 
cho việc tìm kiếm, lựa chọn và sử dụng. 
- Để đồ dùng cá nhân bền, đẹp em cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ chúng.
 Hoạt động trải nghiệm
 SINH HOẠT LỚP: CÙNG VẼ TRANH 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển các năng lực đặc thù
- Biết nhận xét tuần qua và nắm được kế hoạch tuần tới Giáo án Lớp 2. Tuần 27 Trường Tiểu học Hương Điền
- HS thể hiện thái độ và tình cảm của bản thân dối với gia đình thông qua các bức 
 tranh hưởng ứng cuộc thi vẽ tranh của nhà trường.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
Phát triển NL tự chủ và tự học (biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập). 
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
GV: Ti vi, máy tính; Bản đánh giá tuần 27 và kế hoạch tuần 28
Nhạc bài hát: “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to”
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động (3 phút)
 a.Mục tiêut: HS hát và vận động được theo bài hát Gia đình nhỏ, hạnh phúc to”
 b. Cách tiến hành Hát bài và vận động theo bài hát “Gia 
 - GV mở nhạc đình nhỏ, hạnh phúc to”
 - Giới thiệu bài
 + Giáo viên giới thiệu viết lên bảng lớp 
 tên bài 
 2. Sinh hoạt lớp(30 phút)
 a. Mục tiêu: HS biết báo cáo các hoạt động trong tuần theo sự phân công của lớp; 
 biết nhận xét bản thân, nhận xét bạn; nắm được kế hoạch tuần 28
 - HS thể hiện thái độ và tình cảm của bản thân dối với gia đình thông qua các bức 
 tranh hưởng ứng cuộc thi vẽ tranh của nhà trường.
 b. Cách tiến hành.
 2.1. Nhận xét trong tuần 27 - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách 
 - GV yêu cầu các trưởng ban báo cáo: các hoạt động của ban mình tổng hợp 
 +Đi học chuyên cần: kết quả theo dõi trong tuần.
 + Tác phong, đồng phục . + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết quả 
 + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập theo dõi 
 + Vệ sinh. + Trưởng ban học tập báo cáo kết quả 
 + Thực hiện đeo khẩu trang khi đến theo dõi 
 trường, ngồi trong lớp học + Trưởng ban văn nghệ báo cáo kết 
 quả theo dõi 
 + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết quả 
 theo dõi 
 + GV nhận xét qua 1 tuần học: - Lắng nghe để thực hiện. Giáo án Lớp 2. Tuần 27 Trường Tiểu học Hương Điền
 * Tuyên dương:
 - GV tuyên dương cá nhân và tập thể có 
 thành tích.
 * Nhắc nhở: 
 - GV nhắc nhở những tồn tại hạn chế của - Lắng nghe để thực hiện.
 lớp trong tuần.
 2.2.Phương hướng tuần 28
 - GV tổ chức cho HS thảo luận xây dựng -HS thảo theo N4, xây dựng kế hoạch 
 kế hoạch tuần 28 tuần 28
 2.3. Cùng vẽ tranh
 - GV nêu ý nghĩa của hội thi vẽ tranh 
 theo chủ đề “Gia đình của em”
 -
 - Giới thiệu cho HS quan sát một số tranh 
 vẽ về chủ đề này hoặc đưa ra những gợi HS qua sát tranh 
 ý, hướng dẫn các ý tưởng để HS lựa chọn 
 nội dung thể hiện qua tranh vẽ thông qua 
 các câu hỏi dẫn dắt: Em có yêu quý gia -Trả lời câu hỏi
 đình mình không? Vì sao?
 Hằng ngày, em và gia đình thường tham 
 gia những hoạt động nào cùng nhau? Em 
 mong ước gì cho gia đình của mình? Em 
 sẽ làm gì để bày tỏ tình cảm với gia đình - HS vẽ tranh theo nội dung đã chọn 
 của mình? để tham gia hội thi vẽ tranh của 
 - GV nhận xét, kết luận. trường.
 3. Vận dụng, trải nghiệm (2 phút)
 Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
 -Về nhà giới thiệu cho ông bà, bố mẹ cùng - HS thực hiện ở nhà
 gnhe về bức tranh mà em vẽ