Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 35 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 35- Trường Tiểu học Hương Điền
 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 
 - ĐỀ PHÒNG BỊ BẮT CÓC
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Biết được một số tình huống các bạn nhỏ có nguy cơ bị lạc. 
 - Có kĩ năng xử lí khi bị lạc.
2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Có ý thức tự bảo vệ bản thân, phòng tránh trước nguy cơ 
 mất an toàn trong cuộc sống. 
3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn 
 đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với GV: Giáo án. Các tình huống về những nguy cơ bạn nhỏ có thể bị 
lạc. 
b. Đối với HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách tiến hành: 
- GV giới thiệu trực tiếp vào bài học Hoạt động giáo 
dục theo chủ đề: Đề phòng bị lạc. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tình huống có nguy cơ bị lạc
a. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được một số tình 
huống mà các bạn nhỏ có nguy cơ bị lạc.
b.Cách tiến hành: 
(1) Làm việc nhóm: Giáo án lớp 2. Tuần 35- Trường Tiểu học Hương Điền
- GV yêu cầu HS quan sát hai tình huống trong - HS quan sát tranh. 
SGK.
 - HS thảo luận theo nhóm.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm về những nguy 
cơ bị lạc mà bạn nhỏ có thể gặp phải trong mỗi tình 
huống.
- HS trao đổi với nhau về cách xử lí khi bị lạc.
(2) Làm việc cả lớp: 
- GV mời một số HS chia sẻ về kết quả thảo luận - HS trình bày trước lớp. 
trước lớp.
- HS nêu cách xử lí khi bị lạc. GV khuyến khích HS 
nêu thành các bước cụ thể để xử lí khi bị lạc.
 - HS lắng nghe, tiếp thu. 
- GV tổng kết hoạt động và đưa ra kết luận. 
c. Kết luận: Hiện tượng trẻ em bị lạc xảy ra khá phổ 
biến do những phút sơ sẩy, mất tập trung. Việc trẻ 
em bị lạc có thể dẫn đến nhiều mối nguy hiểm đối 
với các em. Vì thế, mỗi bạn nhỏ cần biết phòng tránh 
bị lạc và biết cách xử lí bị lạc. 
Hoạt động 2: Xử lí khi bị lạc
a. Mục tiêu: 
- Giúp HS hiểu biết cách xử lí khi bị lạc.
- HS có ý thức vận dụng những điều đã học vào thực 
tế đời sống để đảm bảo an toàn cho bản thân.
b. Cách tiến hành: - HS chia thành các nhóm. Giáo án lớp 2. Tuần 35- Trường Tiểu học Hương Điền
(1) Làm việc nhóm:
- GV chia lớp thành các nhóm. - HS quan sát tranh.
- GV phổ biến nhiệm vụ: Các nhóm quan sát tranh 
trong SGK và thảo luận về cách xử lí tình huống 
trong mỗi bức tranh. 
+ Tình huống 1: Bạn nhỏ bị lạc ở công viên.
+ Tình huống 2: Bạn nhỏ bị lạc ở bến xe.
 - HS thảo luận nhóm. 
- GV yêu cầu các nhóm thể hiện cách xử lí tình 
huống thông qua hình thức đóng vai. 
(2) Làm việc cả lớp: - HS đóng vai. 
- GV mời một số nhóm đóng vai thể hiện cách xử lí 
tình huống trước lớp.
- HS khác nhận xét về cách xử lí tình huống và cách 
thể hiên vai diễn.
- GV khuyến khích HS chia sẻ điều bản thân học 
được qua xử lí tình huống. - HS lắng nghe, tiếp thu. 
- GV tổng kết và đưa ra kết luận. 
c. Kết luận: Khi bị lạc, các em cần:
+ Bình tĩnh quan sát để tìm người thân (nếu người 
thân đi cùng).
+ Tìm tới những người làm bảo vệ hoặc công an gần 
nhất.
+ Nhờ liên hệ với người thân qua điện thoại hoặc 
địa chỉ nhà ở. 
 Sinh hoạt lớp:
 ĐIỀU EM HỌC ĐƯỢC TỪ CHỦ ĐỀ AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt Giáo án lớp 2. Tuần 35- Trường Tiểu học Hương Điền
- Đánh giá tuần 35 và biết được kế hoạch của tuần tới.
- Giúp HS nhận biết các mặc tốt và chưa tốt của bản thân, của tổ và của lớp trong 
tuần để khắc phục.
- Rèn khả năng phát biểu ý kiến trước tập thể. 
- Giúp HS tự nhận xét, đánh giá về những điều bản thân học được sau khi tham 
gia các hoạt động của chủ đề An toàn trong cuộc sống. 
Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
- Năng lực riêng:Hiểu được ý nghĩa của những bài học trong chủ đề An toàn 
trong cuộc sống. 
Phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
2. Đồ dùng dạy học
2.1. Đối với GV: - SGK
2.2. Đối với HS: - SGK
- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH
 GV ổn định lớp và hướng HS vào chuẩn - Lớp phó văn nghệ tổ chức trò chơi
 bị tiết sinh hoạt lớp. - Cả lớp chơi
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 Đánh giá Tuần 35: 
 a) Lớp trưởng điều hành: - Tổ trưởng Tổ 1 nhận xét về các 
 mặc: 
 + Nề nếp đầu ca học
 + Đi học chuyên cần
 + Tác phong , đồng phục
 + Chuẩn bị bài,đồ dùng học tập
 + Công tác vệ sinh
 - Ý kiến các thành viên trong tổ
 - Thực hiện tương tự với tổ 2&3
 + Tổ trưởng Tổ 2 nhận xét 
 + Tổ trưởng Tổ 3 nhận xét
 - Các trưởng ban: 
 + Trưởng ban học tập báo cáo kết 
 quả theo dõi 
 + Trưởng ban văn nghệ báo cáo kết 
 quả theo dõi 
 + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết 
 quả theo dõi 
 - Lớp trưởng nhận xét
 - Bình bầu tổ học tốt, bạn học tốt 
 trong tuần Giáo án lớp 2. Tuần 35- Trường Tiểu học Hương Điền
 - Tặng bông hoa học tốt cho các tổ, 
b) GVCN nhận xét: các HS học tốt trong tuần.
- Nhận xét tuần 35
- Chiếu các hoạt động của lớp trong tuần
* Tuyên dương:
 - GV tuyên dương cá nhân và tập thể có 
thành tích.
* Nhắc nhở: 
- GV nhắc nhở những tồn tại hạn chế của 
lớp trong tuần.
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
a. Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩa của 
những bài học trong chủ đề An toàn trong 
cuộc sống.
b.Cách tiến hành: - HS thảo luận theo cặp đôi, trả lời 
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo cặp câu hỏi. 
đôi các nội dung:
+ Kể lại những hoạt động mà em đã được 
tham gia trong chủ đề An toàn trong cuộc 
sống. - HS trình bày trước lớp.
+ Ghi lại vào tờ giấy nhỏ những hoạt động 
mà em yêu thích. - HS tự nhận xét, đánh giá. 
- GV mời một số HS chia sẻ trước lớp về 
một hoạt động trong chủ đề mà HS yêu 
thích và những điều học được khi tham gia 
các hoạt động trong chủ đề. 
- GV yêu cầu HS tự nhận xét, đánh giá sau 
khi học xong chủ đề An toàn trong cuộc - HS lắng nghe, thực hiện. 
sống.
- GV nhắc nhở HS các nội dung:
+ Thực hiện phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc 
và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện.
+ Lưu ý vui chơi an toàn trong mùa hè.