Giáo án các môn khối lớp 2 - Tuần 30 - Trường tiểu học Lộc Nam A

TUẦN 30 Từ ngày 14 tháng 4 năm 2008 đến ngày 18 tháng 4 năm 2008
Thứ hai : 9/ 4 / 2007
	HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (TIẾT 59)
Chào cờ đầu tuần
 --------------------------------------------------------
	 TẬP ĐỌC (Tiết 88, 89 )
	 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG . 
I/Mục tiêu : 
*Đọc trơn toàn bài . Ngắt nghỉ hơi đúng .Biết đọc phân biệt được người kể chuyện với lời các nhân vật .Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải ở cuối bài đọc .Hiểu ý nghĩa câu chuyện Bác Hồ rất yêu thiếu nhi . Bác luôn quan tâm xem thiếu nhi ăn ở , học tập thế nào ?Bác khen ngợi khi các em tự nhận lỗi .Thiếu nhi phải thật thà , dũng cảm , xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ .
*Rèn học sinh đọc bài lưu loát, biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu.
*Giáo dục học sinh luôn biết tự nhận lỗi khi làm điều sai, kính yêu Bác Hồ.
II/Đồ dùng dạy học : Tranh mionh hoạ trong SGK . 
III/Các hoạt động dạy - học :
1/Kiểm tra bài cũ : -2 HS(Aùnh, Bảo) ) đọc bài Cậu bé và cây si già , kèm câu hỏi .
 -Giáo viên nhận xét ghi điểm . 
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài:
 Giáo viên :
* Luyện đọc:
-GV đọc mẫu bài 1 lần, gọi HS đọc chú giải.
- GV hướng dẫn HS đọc và phát âm một số từ khó
+Đọc câu trong bài : GV hướng dẫn HS đọc câu.
+Hướng dẫn HS phát âm từ khó.
*Hỗ trợ HS đọc đúng từ khó. 
+Đọc đoạn trước lớp :
-GV hướng dẫn HS đọc các câu dài. 
-GV yêu cầu HS đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ 
*Hỗ trợ HS đọc trôi chảy các cụm từ dài.
+Đọc từng đoạn trong nhóm.
-GV theo dõi các nhóm đọc bài.
+Thi đọc giữa các nhóm . 
-GV nhận xét, tuyên dương. 
TIẾT 2
* Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
-GV đọc mẫu bài lần 2
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi
H:Bác đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ?
H:Bác Hồ hỏi các em điều gì ?
H:Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ?
H:Tại sao Tộ không dám nhận kẹo của Bác chia ?
H:Tại sao Bác lại khen Tộ ngoan ? 
-GV hướng dẫn HS rút ra nội dung.
-GV chốt lạighi bảng, gọi HS đọc nội dung. 
 +Luyện đọc lại :
-GV cho HS luyện đọc cá nhân.
-GV nhận xét 
-GV tổ chức cho học sinh đọc phân vai. 
-GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương.
 Học sinh : 
-Lớp đọc thầm bằng mắt .
-Lớp đọc nối câu đến hết bài .
-HSđọc từ khó.
-Đọc nối đoạn đến hết bài .
-HS giải nghĩa từ
-HS nối tiếp đọc từng đoạn trong nhóm .
-Các nhóm thi đua đọc bài.
- HS lắng nghe.
-HS theo dõi.
-HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét.
-HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét.
-HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét.
-HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét.
-HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét.
-HS rút ra nội dung.
-HS đọc nội dung.
-HS luyện đọc cá nhân.
-HS phân vai đọc bài.
 3/Củng cố : 1HS đọc lại toàn bài và nhắc lại ND bài
 -GV giáo dục , nhận xét tiết học khen ngợi động viên thi đua . 
 4/Dặn dò : Về nhà xem kĩ bài đọc nhiều lần .Chuẩn bị bài ; Xem truyền hình . 
	 TOÁN(Tiết 146 ) 
	KI-LÔ-MÉT 
I/Mục tiêu : Giúp học sinh : 
*Nắm được tên (kí hiệu : gọi , kí hiệu của đơn vị ki-lô-mét ) .Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng ki-lô-mét .Nắm được quan hệ giữa ki-lô-mét và mét .Biết làm các phép tính trừ , cộng (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là ki-lô-mét (km ) .
*Rèn học sinh làm tính nhanh, biết đổi các đơn vị đo độ dài.
*Giáo dục HS yêu thích môn toán, biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
+Hỗ trợ HS cách đổi ra đơn vị đo độ dài, mẫu câu. 
II/Đồ dùng dạy học : Bản đồ Việt Nam . 
III/Các hoạt động dạy - học :
1/Kiểm tra bài cũ :-Gọi 2 HS(Châm, Duyên ) làm bài tập 2.
 -Giáo viên nhận xét ghi điểm . 
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài :
 Giáo viên :
* Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài ki lô mét (km) .
-Ta đã học đơn vị đo độ dài bằng xăng ti mét , đề xi mét và mét .Để đo các khoảng cách lớn , quãng đường 2 tỉnh , ta dùng một đơn vị lớn hơn là ki-lô-mét 
-GV ghi bảng ki-lô-mét kí hiệu là km :1 km = 1000 m
-Gọi HS nhắc lại.
*Hỗ trợ HS mẫu câu. 
* Hoạt động 2: Thực hành : 
Bài 1 : 
GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS làm bài.
Vận dụng quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài km , m , dm và cm . Nhấn mạnh quan hệ giữa km và m . 
-Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào bảng con .
-GV nhận xét sửa sai.
*Hỗ trợ HS cách đổi.
Bài 2 :Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
 -GV hướng dẫn HS làm bài.
-GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi.
-Gọi HS trả lời trước lớp.
-GV nhận xét sửa sai.
Bài 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Gọi 1 HS lên bảng làm , lớp làm vào vở.
-GV thu một số vở chấm nhận xét.
 Học sinh : 
-HS lắng nghe.
-HS theo dõi.
-HS nhắc lại ki lô mét viết tắt là km , 1 km bằng 1000 m .
Bài 1 : 
-HS lắng nghe.
-2 HS lên bảng, lớp làm bài vào bảng con .
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-HS lắng nghe.
-HS thảo luận cặp đôi.
-HS trả lời câu hỏi.
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-HS lắng nghe.
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. 
3/Củng cố : GV cho học sinh nhắc lại : 1 km = m;1 m = ..dm ;1 m = ..cm .
- GV giáo dục, nhận xét chung tiết học, khen ngợi và tuyên dương . 
4/Dặn dò : Về nhà xem lại bài, làm bài tập , chuẩn bị bài sau . 
	ĐẠO ĐỨC (Tiết 30 )
	 BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T1) 
I/Mục tiêu : 
*Ích lợi của một số loài vật đối với đời sống con người .Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành .Phân biệt được hành vi , hành vi sai đối với loài vật có ích . *Rèn HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích , không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích . 
*Giáo dục HS biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày
II/Tài liệu và phương tiện : 
Tranh ảnh , mẫu vật các loài vật có ích để chơi trò chơi đố vui , đoán xem con gì ? 
Vớ BT tập Đạo đức (nếu có ) .
III/Các hoạt động dạy - học :
1/Kiểm tra bài cũ :-2 HS (Đạt, Đum) lên bảng tự nêu mình đã giúp đỡ người khuyết tật như thế nào ? Hãy trình bày việc ấy cho lớp nghe , nhận xét ? 
 -Giáo viên nhận xét, đánh giá .
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài :
 Giáo viên :
*Hoạt động 1 : Trò chơi đố vui , đoán xem con gì ? 
-GV phổ biến luật chơi , tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc .
-GV giơ tranh ảnh hoặc mẫu vật các loài trâu , bò , cá , heo , ong .và nêu câu hỏi.
-GV ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng .
-GV kết luận : 
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm .
-Cách tiến hành : GV chi nhóm và nêu câu hỏi .
a)Em biết những con vật nào có ích ?
b)Hãy kể những ích lợi của chúng ?
c)Cần làm gì để bảo vệ chúng ?
-Mời đại diện từng nhóm lên báo cáo.
*Kết luận : 
*Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai .
-GV gắn các tranh nhỏ , các nhóm HS quan sát phân biệt các việc làm đúng sai .
Tranh 1 : Tịnh đang chăn trâu .
Tranh 2 : Hương cho mèo ăn .
Tranh 3 : Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim .
Tranh 4 : Thành rắc thóc cho gà ăn .
*GV kết luận:Các bạn nhỏ trong tranh 1, 3,4 biết bảo vệ, chăm sóc các loài vật .Các bạn trong tranh 2 có hành động sai dùng súng cao su bắn chim . 
 Học sinh : 
-Trò chơi đố vui .
-HS chú ý lắng nghe để hiểu cách chơi .
-HS nói ích lợi của mỗi con vật .
-HS đọc kết luận.
*Các nhóm được chia 4 nhóm , các nhóm thảo luận các câu hỏi.
-Đại diện các nhóm lên báo cáo . 
-HS đọc kết luận.
-Các nhóm quan sát tranh và phân biệt đúng sai .
-HS thảo luận theo nhóm .
-Các nhóm bạn đại diện trình bày .
-Các tranh 1, 3, 4 các bạn nhỏ biết bảo vệ , chăm sóc loài vật .
-Bằng và Đạt ở tranh 2 đã có hành động sai , dùng súng cao su để bắn các loài vật có ích . 
3/Củng cố : Em hãy nêu một số con vật có ích ? 
-GV giáo dục, nhận xét chung tiết học khen ngợi cá nhân , nhóm . 
4/Dặn dò : Thực hành tốt chuẩn bị học tốt tiết 2 . 
Thứ ba : 14 / 4 / 2008
TOÁN (Tiết 142 ) (giáo án mẫu) MI-LI-MÉT 
I/Mục tiêu : 
*Nắm được tên gọi , kí hiệu và độ lớn của đơn vị mi li mét .Nắm được quan hệ giữa cm và mm , giữa m và mm .Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm .
*Rèn học sinh làm nhanh các bài tập, chính xác.
*Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
+Hỗ trợ HS cách đổi ra đơn vị đo độ dài, mâu câu , cách đo, mẫu câu.
II/Đồ dùng dạy học : -Thước kẻ học sinh với các vạch chia thành từng mm . 
III/Các hoạt động dạy - học :
1/Kiểm tra bài cũ :2 HS (Đạt, Đum ) lên bảng làm bài tập số 1. 
 -Giáo viên nhận xét ghi điểm . 
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài :
 Giáo viên :
* Hoạt động 1:GT đơn vị đo độ dài mi li mét (mm) .
-GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học 
-GV: trong mỗi cm được chi thành các khoảng bằng nhau từ vạch nhỏ này đến vạch nhỏ kia là một mm
H: vậy 1 cm thì bằng bao nhiêu mi li mét ?
-GV viết lên bảng : 1 cm = 10 mm .
-GV hỏi : 1 m bằng bao nhiêu mi li mét ? 
-GV ghi bảng : 1 m = 1000 mm .
*Hỗ trợ HS mẫu câu.
* Hoạt động 2:Thực hành : 
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm vào bảng con.
-GV nhận xét sửa sai.
*Hỗ trợ HS cách đổi ra đơn vị đo độ dài.
Bài 2 : *Hỗ trợ HS cách đo.
GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS thảo luận theo cặp đôi và làm bà ... nh tết , -Giáo viên nhận xét ghi điểm . 
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài :
 Giáo viên :
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết 
-GV đọc mẫu bài viết 1 lần .
-GV cho học sinh nói về nội dung của bài thơ .
H:Tìm những từ phải viết hoa trong bài chính tả ?
-GV hướng dẫn học sinh viết các từ khó .
-GV nhận xét sửa sai.
*Hỗ trợ HS viết đúng các từ khó.
-GV hướng dẫn HS viết bài , tư thế ngồi viết
-GV đọc cho học sinh viết bài vào vở .
-GV đọc bài cho HS dò bài.
*Hỗ trợ HS viết hoàn thành bài viết.
-GV thu 1 số vở chấm bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập .
Bài tập 2 : (chọn ý a) Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài tập.
-Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở BT.
-GV theo dõi học sinh làm bài và chữa .
*Hỗ trợ HS cách điền từ.
Bài tập 3 : (chọn ý b) Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
-GV chấm 1 số vở, nhận xét sửa sai.
*Hỗ trợ HS tìm đúng từ. 
 Học sinh : 
-HS lắng nghe -2 học sinh đọc lại .
-HS trả lời câu hỏi.
-Lớp viết bảng con : bâng , chòm râu , trăng sáng 
-HS lắng nghe.
-HS viết bài vào vở.
-HS dò bài trong vở.
Bài tập 2 : 1 HS đọc yêu cầu.
-HS lắng nghe.
-1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở BT.
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu.
-HS lắng nghe.
-2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
3/Củng cố : 2 học sinh lên bảng viết các từ do GV đọc.
	-GV giáo dục, nhận xét tiết học khen ngợi và động viên .
4/Dặn dò : Về nhà luyện viết một số từ khó .Tiết sau viết tốt hơn . 
	 THỦ CÔNG(Tiết 30) 
	LÀM VÒNG ĐEO TAY (T2 ) 
I/Mục tiêu : 
 *Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy .Làm được vòng đeo tay .
 *Rèn học sinh tính khéo léo, tỉ mỉ trong học tập.
 *Giáo dục học sinh thích làm đồ chơi , yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra . 
II/Giáo viên chuẩn bị : 
Mẫu vòng đeo tay bằng giấy . 
Qui trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước 
Giấy thủ công hoặc giấy màu , kéo , hồ dán . 
III/Các hoạt động dạy - học :
1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra nguyên vật liệu .
 -Giáo viên nhận xét , đánh giá.
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài :
 Giáo viên :
* Hoạt động 1: Củng cố lại các bước cắt dán
H:Cắt dán vòng đeo tay có mấy bước?
H:Hãy nêu các bước cắt dán vòng đeo tay?
- GV củng cố lại các bước cắt dán vòng đeo tay
* Hoạt động 2: Thực hành
-GV cho HS quan sát một số bài vẽ năm trước
-Giáo viên treo bảng quy trình lên bảng .
-GV nhắc lại cho HS cách thực hành làm vòng đeo tay.
-GV cho học sinh thực hành theo nhóm .
-Giáo viên theo dõi và nhắc nhở 
-Giáo viên quan sát giúp đỡ các em khi làm bài .
* Hoạt động 3:Trưng bày sản phẩm
 -Cho HS trưng bày sản phẩm.
-Cho cả lớp nhận xét.
-GV nhận xét đánh giá.
-Đánh giá sản phẩm của học sinh . 
 Học sinh : 
-2 học sinh nhắc lại quy trình bài (T1 ) Làm vòng đeo tay .
- HS quan sát.
-Thực hành theo nhóm .
-Học sinh chú ý lắng nghe cô giáo và thực hành tốt .
-HS trưng bày sản phẩm.
3/Củng cố : Gọi HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay.
 -Giáo viên giáo dục , nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần học tập 
4/Dặn dò : Giờ học sau mang giấy thủ công , kéo , hồ dán -Chuẩn bị Bài : Con bướm . 
TẬP LÀM VĂN(Tiết 30 )
	 NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI 
I/Mục tiêu : 
*Nghe kể chuyện Qua suối , nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện .Hiểu nội dung câu chuyện :Bác Hồ rất quan tâm tới mọi người Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho người đi sau khỏi ngã .Trả lời đúng một số câu hỏi về nội dung câu chuyện . 
*Rèn học sinh nghe và trả lời đúng nội dung câu chuyện xảy ra.
*Giáo dục học sinh luôn cận thận trước mọi việc, kính yêu Bác Hồ.
II/Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ trong SGK.Vở BT 
III/Các hoạt động dạy - học :
 1/Kiểm tra bài cũ :2 HS(Tùng, Tường)kể lại câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương 
 -Giáo viên nhận xét ghi điểm . 
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài 
 Giáo viên :
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu. 
-GV kể chuyện (3 lần ) .Giọng kể chậm rãi , nhẹ nhàng , giọng Bác ân cần , giọng anh chiến sĩ hồn nhiên .
+Kể lần 1 : dừng lại .
+Kể lần 2 : Vừa kể vừa giới thiệu tranh .
+Kể lần 3 : không cần kết hợp với giới thiệu tranh .
-GV treo bảng phụ đã ghi sẵn 4 câu hỏi .Nêu lần lượt từng câu hỏi HS trả lời .
H:Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu ? 
H:Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ? 
H:Khi biết hòn đá bị kênh,Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ? 
H:Câu chuyện “Qua suối “ nói lên điều gì về Bác Hồ ? 
-3 , 4 HS hỏi đáp trước lớp theo 4 câu hỏi trong SGK .
*Hỗ trợ HS cách trả lời trôi trảy các câu hỏi.
Bài tập 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu. 
-GV hướng dẫn HS chỉ viết câu trả lời cho câu hỏi d (BT1) .
-Cho HS làm bài vào vở.
-GV theo dõi HS làm bài và giúp đỡ hS yếu.
-GV thu 1 số vở chấm và nhận xét 1 số vở làm có tiến bộ .
Hỗ trợ HS cách viết.
 Học sinh : 
Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-HS lắng nghe GV kể chuyện.
-HS quan sát tranh minh họa.
-HS đọc các câu hỏi.
-Bác và các chiến sĩ đi công tác .
-HS trả lời câu hỏi.
-HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi.
-HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi.
-HS thực hành hỏi đáp 4 câu hỏi .
-1, 2 HS khá giỏi đọc lại toàn bộ câu chuyện .
Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu.
-HS lắng nghe.
-Lớp làm bài vào vở câu d (không cần ghi câu hỏi ) 
Bác rất quan tâm tới mọi người Bác quan tâm tới anh chiến sĩ , xem anh ngã có đau không .Bác còn cho kê lại hòn đá .ngã . 
3/Củng cố : GV hỏi : Qua mẩu chuyện về Bác Hồ , em rút ra bài học gì cho mình ? 
4/Dặn dò : Về kể câu chuyện Qua suối cho người thân nghe –Chuẩn bị bài : Đáp lời khen ngợi –Tả ngắn về Bác Hồ.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ( tiết 60) TÌM HIỂU VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG 
BÀI 6 : NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP , XE MÁY .
I/Mục tiêu : 
 -HS biết những quy định đối với người ngồi trên xe đạp , xe máy .HS biết mô tả được các động tác khi lên xuống xe và ngồi trên xe đạp , xe máy . 
 -Rèn HS biết thể hiện thành thạo các động tác lên xuống xe đạp , xe máy .Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm .
 -Giáo dục HS thực hiện đúng động tác và những quy định khi ngồi trên xe . 
II/Chuẩn bị : 
 GV : -2 bức tranh như SGK .Mũ bảo hiểm .
 -Phiếu học tập .
III/Các hoạt động chính : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ : 
-Em hãy kể tên một số PTGT mà em biết ? 
-Hằng ngày em đến trường bằng phương tiện gì ?
*Hoạt động 2 : 
-Nhận biết được các hành vi đúng , sau khi ngồi trên xe đạp , xe máy .
-Giáo viên phân nhóm (4 nhóm ) .
-Giao mỗi nhóm 1 hình vẽ . 
-Yêu cầu các nhóm quan sát các hình vẽ .Nhận xét những động tác đúng , sai của người trong hình vẽ .
-Chú ý lắng nghe .
Kết luận : Khi ngồi trên xe máy , xe đạp các em cần chú ý : 
-Lên xuống xe ở phía bên trái , quan sát phía sau trước khi lên xe .
-Ngồi phía sau người điều khiển xe .
-Bám chặt vào eo người ngồi phía trước hoặc bám vào yên xe .
-Không bỏ hai tay , không đu đưa chân .
Khi xe dừng hẳn mới xuống .
Hoạt động 3 : Thực hành và trò chơi .
Giáo viên phân nhóm (nhóm 4 )và câu hỏi .
-Nhóm 1, 2 câu 1 .
-Nhóm 3, 4 câu 2 .
-GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm 
*Kết luận : Các em cần thực hiện đúng động tác và những quy định khi ngồi trên xe để đảm bảo an toàn cho bản thân (ôm chặt người ngồi trước , không vung tay , vung chân )
- HS trả lời
- HS trả lời
-Các nhóm nhận nhiệm vụ .
-Thảo luận nhóm .
-Đại diện nhóm lên trình bày và giải thích những động tác trên là đúng , sai .
-Hoạt động nhóm .
-Thảo luận tìm cách thể hiện tình huống .
-Đại diện nhóm trình bày cách thể hiện bằng những hình thức khác nhau . 
-Các nhóm khác nhận xét bổ sung
*Hoạt động 4 /Củng cố : 2 , 3 học sinh nhắc lại quy định khi ngồi sau xe đạp , xe máy .
Dặn dò : Thực hiện khi đi xe đạp , xe máy . 
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (Tiết 60 ) .
 SINH HOẠT LỚP - THI ĐUA THÁNG ÔN TẬP 
I/Yêu cầu : 
 -Nhận xét tình hình trong tuần, nêu phương hướng tuần tới, thi đua tháng ôn tập.
 -Giáo dục học sinh làm tốt những việc của tuần qua, ôn bài chuẩn bị thi học kì II.
II/Sinh hoạt : 
 1/ Nhận xét tình hình trong tuần
 -Đa số các em ngoan ,lễ phép với thầy cô ,đoàn kết với bạn bè.
 -Đi học đều đúng giờ.
 -Vệ sinh lớp học sạch sẽ, vệ sinh các nhân tương đối tốt.
 -Nhìn chung các em có tập trung, ý thức học tập tốt. Trong giờ học sôi nổi.
 D9 -Học sinh đến trường ngoan, biết vâng lời thầy cô, đoàn kết cùng bạn bè.
 +Bên cạnh đó còn có 1 số em chưa tập trung học tập ,vệ sinh chưa sạch sẽ, ngồi trong lớp chưa ngoan:Huy,Gương, Mỡng Vũ.
 -Chưa đóng đủ các khoản tiền.
 2/Phương hướng tuần tới:
 -Duy trì sĩ số ,tỉ lệ chuyên cần 
 -Đi học đúng giờ đầy đủ.
 -Học bài và làm bài tốt trước khi đến lớp.
 -Thực hiện tốt công việc trường đề ra.
 -Vệ sinh cá nhân , lớp học sạch sẽ.
 3/Thi đua tháng ôn tập.
 -Chỉ tiêu thi đua .
 +Các tổ đề ra thi đua. 
 +Thi đua với lớp , trường . 
 +GV đưa ra các tiêu chỉ cho HS thi đua với lớp thi đua cùng nhau trong học tập, vệ sinh, giờ giấc.