Bài 1. Mỗi số được viết thành tổng nào?
814 = 800 + 10 + 4
840 = 800 + 40
480 = 400 + 80
408 = 400 + 8
481 = 400 + 80 + 1
Bài 2. Viết các số 139, 765, 992, 360, 607 thành tổng.
- ? - CÁC EM HỌC SINH KHỐI 2 GV thiết kế: Chu Thị Soa 2 - 3 trăm, 2 chục, 4 đơn vị : 324 - 1 trăm, 0 chục, 5 đơn vị : 105 - 9 trăm, 9 chục, 0 đơn vị : 990 V iết số gồm: 3 4 52 1 5 3 trăm, 4 chục, 5 đơn vị Ta viết: 345 = 300 + 40 + 5 4 trăm, 0 chục, 8 đơn vị Ta viết: 408 = 400 + 8 345 Số 345 gồm 408 Số 408 gồm Số 670 gồm 6 trăm, 7 chục, 0 đơn vị Ta viết: 670 = 600 + 70 GV thiết kế: Chu Thị Soa SGK/ 55 GV thiết kế: Chu Thị Soa 7 GV thiết kế: Chu Thị Soa Bài 1. Mỗi số được viết thành tổng nào? GV thiết kế: Chu Thị Soa 814 = 800 + 10 + 4 840 = 800 + 40 480 = 400 + 80 408 = 400 + 8 481 = 400 + 80 + 1 Bài 1. Mỗi số được viết thành tổng nào? GV thiết kế: Chu Thị Soa 10 Bài 2. Viết các số 139, 765, 992, 360, 607 thành tổng. Mẫu: 123 = 100 + 20 + 3 104 = 100 + 4 450 = 400 + 50 139 = 765 = 992 = 360 = 607 = GV thiết kế: Chu Thị Soa Bài 2. Viết các số 139, 765, 992, 360, 607 thành tổng. 139 = 100 + 30 + 9 360 = 300 + 60 765 = 700 + 60 + 5 607 = 600 + 7 992 = 900 + 90 + 2 GV thiết kế: Chu Thị Soa Hạt dẻ Giỏ Túi Sóc nhặt hạt dẻ rồi cất giữ như sau: Cứ đủ 100 hạt, sóc cho vào 1 giỏ. Cứ đủ 10 hạt, sóc cho vào 1 túi. GV thiết kế: Chu Thị Soa Sóc nhặt hạt dẻ rồi cất giữ như sau: Cứ đủ 100 hạt, sóc cho vào 1 giỏ. Cứ đủ 10 hạt, sóc cho vào 1 túi. Bài 3. Số? a) Hôm qua: b) Hôm nay: Hôm qua sóc nhặt được 132 hạt dẻ Hôm nay sóc nhặt được 213 hạt dẻ ? ? Củng cố - dặn dò GV thiết kế: Chu Thị Soa 1) Hoàn thành vào vở Bài tập toán tập 2 2) Xem trước Luyện tập trang 56, 57
Tài liệu đính kèm: