Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần dạy 33 năm 2011

Thứ hai, ngày 18 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
BÓP NÁT QUẢ CAM (2 t)
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. 
- Hiểu nội dung: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được câu hỏi 1, 2, 4, 5)
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: SGK. Tranh minh họa SGK. Bảng phụ HD luyện đọc. 
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ: Tiếng chổi tre
- Gọi HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ cuối và TLCH
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
* GV đọc mẫu toàn bài
* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Cho HS đọc từng câu
- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
(HD HS đọc đúng các câu ở bảng phụ.)
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
* Tiết 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
* Câu 1: Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?
* Câu 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?
* Câu 3: Quốc Toản rất nóng lòng muốn gặp Vua như thế nào?
* Câu 4: Vì sao khi tâu vua “xin đánh”Quốc Toản tự đặt thanh gươm lên gáy?
- Vì sao Vua không những thua tội mà còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý?
* Câu 5: Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Gọi HS đọc lại 4 đoạn của bài 
3. Củng cố, dặn dò
1
1
- GV chốt nội dung bài, liên hệ GDHS ý chí vươn lên và giàu lòng yêu nước
- Chuẩn bị bài: Lượm
- Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc và TLCH
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
- HS đọc từ chú giải trong SGK.
- HS đọc theo nhóm 2
- HS thi đọc giữa các nhóm
- HS trả lời cá nhân	
- HS trả lời cá nhân
- HSK,G trả lời
- HSK,G trả lời
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
........................................................................................................................................
Toán
ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
I. Mục tiêu
- Biết đọc, viết các số có ba chữ số.
- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản.
- Biết so sánh các số có ba chữ số.
- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ BT2, BT4
- HS: Vở, SGK, bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: HD làm bài tập
* Bài 1: Viết các số (dòng 1, 2, 3)
- GV đọc từng số cho HS viết
- Gọi 3 HS viết bảng lớp
* Bài 2: Số ?(a, b)
- Cho HS làm vào SGK
- Chia lớp 2 đội, cho HS thi đua điền kết quả
* Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Cho HS làm vào SGK
- Gọi HS nêu kết quả
* Bài 4: (>, <, =)
- GV HD cách làm
- Cho HS làm vào vở
* Bài 5: Viết số
- GV HD cách viết
- Cho HS viết vào vở
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học
2
- Chuẩn bị: Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 (tiếp theo).
- HS viết bảng con
- HS K,G viết cả bài
- Lớp làm SGK (HSK,G làm cả bài)
- Mỗi đội cử 5 bạn điền tiếp sức
- HS làm vào SGK
- HSK, G nêu
- Lớp làm vào vở
- Lớp làm vào vở
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
........................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 19 tháng 4 năm 2011
Thể dục
CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” 
I. Mục tiêu:
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: sân trường.
- Phương tiện: cầu, vợt gỗ, bóng 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu: 
- GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học GV
- Khởi động các khớp 
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn các động tác của bài TD 2 x 8 nhịp do GV điều khiển.
2. Phần cơ bản: 
* Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- GV HD lại cách chuyền cầu và cho HS thực hiện 
- Chia tổ tập luyện, từng tổ thi chọn đôi giỏi nhất.
* Trò chơi:“ Ném bóng trúng đích” 
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi . 
- GV điều khiển cho HS chơi 
3. Phần kết thúc: GV
- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát 
- Cho HS cúi người thả lỏng. 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét và giao BT về nhà 
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
 ..
Toán
ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tt)
I. Mục tiêu
- Biết đọc, viết các số có ba chữ số.
- Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngược lại.
3
- Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ BT2, BT4
- HS: Vở, SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về các số trong phạm vi 1000
- Gọi 2 HS lên bảng làm
356  365 240  500
236  236 578  609
159  203 487  478
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: HD làm bài tập
* Bài 1: Mỗi số ứng với cách đọc nào?
- Cho HS làm vào SGK
- Gọi HS nêu kết quả
* Bài 2: Viết các số theo mẫu
- Cho HS làm vào vở
- GV nhận xét
* Bài 3: Viết các số theo thứ tự
- Cho HS làm vào vở
- GV chấm, chữa bài
* Bài 4:
- GV HD cách làm
- Cho HS làm vào SGK
- Gọi HS nêu kết quả
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Ôn tập về phép cộng và phép trừ
- 2 HS làm bảng lớp
- HS làm vào SGK
- HS nêu cá nhân
- Lớp làm vào vở
- Lớp làm vào vở
- Lớp làm SGK
- HS K, G nêu
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
........................................................................................................................................
Chính tả ( nghe-viết )
BÓP NÁT QUẢ CAM
I. Mục tiêu
- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam
- Làm được BT2a
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ BT2a
4
- HS: SGK, bảng con, vở
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Tiếng chổi tre.
- Gọi 2 HS lên bảng viết: gió rét, quét rác, lặng ngắt, sạch lề
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết
- GV đọc đoạn viết.
 + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao viết hoa?
- HD tìm và phân tích các từ khó
- GV đọc cho HS viết bài 
- GV chấm, chữa bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài 2: (a) 
- Cho HS làm vào SGK
- Cho 2 HS làm bảng phụ
- GV nhận xét, chốt ý
3. Củng cố, dặn dò 
- Gọi 2 HS lên bảng viết lại các từ viết sai nhiều
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Lượm
- 2 HS viết bảng lớp
- 2 HS đọc
- HS trả lời cá nhân
- HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở
- Lớp làm SGK
- 2 HS làm bảng phụ
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
.....................................................................................................................................
Kể chuyện
BÓP NÁT QUẢ CAM
I. Mục tiêu
 Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại từng đoạn câu chuyện (BT1, BT2)
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh hoạ trong bài
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Chuyện quả bầu
- Gọi HS kể lại câu chuyện 
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Hoạt động 1: Sắp xếp lại các tranh theo trật tự
- Cho HS quan sát các tranh và sắp xếp đúng trình tự câu chuyện
- Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. 
5
- GV nhận xét, chốt ý (2-1- 4- 3)
Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn theo tranh
- GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. 
- Gọi HS kể trước lớp
- GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay
Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ truyện
- Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cho HS xung phong kể cả câu chuyện
3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại nội dung câu chuyện, GD HS biết yêu quê hương đất nước
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Người làm đồ chơi.
- 3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một đoạn.
- HS nêu miệng
- HS nêu cá nhân
- HS kể nhóm đôi
- Đại diện HS kể. 
- Mỗi HS kể một đoạn nối tiếp nhau
- HS K, G kể
* Rút kinh nghiệm:	.....
.............................................................................................................................................
Tiết 1: 12/4/2011 Đạo đức
Tiết 2: 19/4/2011 QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM
LÁNG GIỀNG (2t)
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Nội dung tiểu phẩm “ Chuyện hàng xóm”. 
	Phiếu thảo luận nhóm
III. Các hoạt động dạy học:	
1. Kiểm tra bài cũ: Bảo vệ loài vật có ích
- GoÏi 2 HS kể những việc đã làm để bảo vệ loài vật có ích
2. Bài mới: GV Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Kể chuyện “Chuyện hàng  ... UYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
I. Mục tiêu
- Biết đáp lại các lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
- Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT3)
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh hoạ bài tập 1.
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc 
- Gọi 2 HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ chối theo các tình huống trong bài tập 2, SGK trang 132.
- Gọi một số HS nói lại nội dung 1 trang trong sổ liên lạc của em.
2. Bài mới 
14
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: HD làm bài tập
* Bài 1 
- HD HS quan sát và khai thác nội dung tranh.
 + Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?
 + Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã nói gì?
 + Lời nói của bạn áo hồng là một lời an ủi. Khi nhận được lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói thế nào?
- Gọi HS đối đáp trước lớp
* Bài 2
- Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống a. Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho từng tình huống.
- Gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp.
- GV chốt ý, GD HS biết đáp lại lời an ủi với thái độ lịch sự, lễ phép phù hợp với tình huống giao tiếp
* Bài 3
- Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng dẫn:
+ Việc tốt của em (hoặc bạn em) là việc gì?
+ Việc đó diễn ra lúc nào?
+ Em (bạn em) đã làm việc ấy ntn? (Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc tốt).
+ Kết quả của việc làm đó?
+ Em (bạn em) cảm thấy thế nào sau khi làm việc đó.
- Gọi HS trình bày.
- GV nhận xét, phê điểm bài viết hay.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi một cách lịch sự.
- Chuẩn bị: Kể ngắn về người thân.
- 3 HS thực hành trước lớp. 
- HS quan sát, trả lời cá nhân 
- Từng cặp HS đối đáp trước lớp
- HS thảo luận cặp đôi
- Đại diện trình bày trước lớp
- HS viết vào vở
- HS đọc bài viết
* Rút kinh nghiệm:......................................................................................................
.......................................................................................................................................
Âm nhạc
15
Thứ sáu, ngày 22 tháng 4 năm 2011
Thể dục
CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” 
I. Mục tiêu:
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người.
15
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: sân trường.
- Phương tiện:cầu, vợt gỗ
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu: 
- GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học GV 
- Khởi động các khớp 
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn các động tác của bài TD 2 x 8 nhịp do GV điều khiển.
2. Phần cơ bản: 
* Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- GV HD lại cách chuyền cầu và cho HS thực hiện 
- Chia tổ tập luyện, từng tổ thi chọn đôi giỏi nhất.
* Trò chơi:“ Ném bóng trúng đích” 
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS ôn vần điệu . 
- GV điều khiển cho HS chơi theo từng tổ. 3. Phần kết thúc: GV
- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát 
- Cho HS cúi người thả lỏng. 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét và giao BT về nhà 
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
 ..
Toán
ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học)
- Biết tìm số bị chia, tích.
- Biết giải bài toán có một phép nhân .
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ BT1
- HS: Vở, SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tt)
- Gọi 2 HS lên bảng làm
16
356 + 421 ; 382 + 503
782 – 530; 830 - 400
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: HD làm bài tập
* Bài 1: Tính nhẩm(a)
- Gọi HS nêu miệng kết quả
- GV nhận xét, ghi bảng
* Bài 2: Tính(dòng 1)
- Cho HS làm bảng con
- Cho 2 HS lên bảng làm
* Bài 3: Giải toán
- GV HD giải
- Cho HS làm vào vở
- GV chấm, chữa bài
* Bài 5: Tìm x
- Gọi HS nhắc lại cách làm
- Cho HS làm vào vở
* Bài 4: Hình nào khoanh vào 1/3 số hình tròn
- Gọi HS nêu miệng kết quả
3. Củng cố, dặn dò 
- Gọi 2 HS lên bảng làm
5 x 7 + 25 = ; 30 : 5 : 2 =
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Ôn tập về phép nhân và phép chia (tt)
- 2 HS làm bảng lớp
- HS nêu miệng lần lượt
- HSK, G nêu cả câu b
- HS làm bảng con
- 2 HS làm bảng lớp
- HSK, G làm cả bài
- Lớp làm vào vở
- 2 HS nêu
- Lớp làm vào vở
- HS K, G nêu
- 2 HS làm bảng lớp
* Rút kinh nghiệm:	
Chính tả ( nghe-viết )
LƯỢM
I. Mục tiêu
- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ.
- Làm được BT2b, BT3a
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ BT2b
- HS: SGK, bảng con, vở
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Bóp nát quả cam.
- Gọi 2 HS lên bảng viết: âm mưu, Quốc Toản, liều chết, lũ giặc, nghiến răng
17
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết
- GV đọc đoạn viết.
 + Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
 + Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ ô nào trong nào trong vở?
- HD tìm và phân tích các từ khó
- GV đọc cho HS viết bài 
- GV chấm, chữa bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài 2: (b) 
- Cho HS làm vào SGK
- Cho 3 HS làm bảng phụ
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 3: (a) 
- Chia lớp 4 nhóm, yêu cầu HS thi tìm và viết nhanh ra bảng nhóm
- Gọi đại diện trình bày
3. Củng cố, dặn dò 
- Gọi 2 HS lên bảng viết lại các từ viết sai nhiều
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Người làm đồ chơi
- 2 HS viết bảng lớp
- 2 HS đọc
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở
- Lớp làm SGK
- 3 HS làm bảng phụ
- Các nhóm thảo luận, ghi kết quả
- Đại diện dán và đọc kết quả
- 2 HS viết bảng lớp
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 1: 22/4/2011 Thủ công
Tiết 2: 29/4/2011 ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY 
 LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH
I. Mục tiêu
- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2
- Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Mẫu và quy trình dây xúc xích, đồng hồ đeo tay, vòng đeo tay, con bướm bằng giấy màu.
- HS: Kéo, hồ, giấy màu
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Hoạt động 1: Ôn tập lại các bài đã học
18
18
- Cho HS quan sát lại các mẫu sản phẩm đã học: dây xúc xích, đồng hồ đeo tay, vòng đeo tay, con bướm
- Yêu cầu HS nêu lại các bước thực hiện của các sản phẩm đã học
- GV đính tranh quy trình và HD lại các bước làm các sản phẩm
Hoạt động 2 : Thực hành 
- GV yêu cầu HS làm một đồ chơi mà em thích
( HSK,G làm được ít nhất hai sản phẩm , có thể làm được sản phẩm mới có sáng tạo)
- Chia lớp thành 4 nhóm, cho HS thực hành. 
- GV quan sát – giúp đỡ HS còn lúng túng
* Tổ chức trưng bày sản phẩm
- GV chuẩn bị vị trí trên bảng, nhắc HS ghi tên vào sản phẩm
- GV nêu tiêu chí để đánh giá
- GV đánh giá sản phẩm của HS
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV chốt lại bài
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS tiết sau đem các sản phẩm đã làm trong các tiết đã học để trưng bày.
- HS quan sát và nhớ lại các bước thực hiện.
- HS nêu cá nhân
- HS theo dõi
- HS thực hành cá nhân
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- HS nhận xét những sản phẩm đẹp
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
.....................................................................................................................................
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu
- HS nhận ra được những ưu khuyết điểm trong tuần. Biết hướng phát huy những ưu điểm và khắc phục những hạn chế. 
- Nắm được phương hướng tuần tới.
II. Tiến hành sinh hoạt 
1.Tổng kết tuần 33
Lớp trưởng điều khiển các bạn sinh hoạt 
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo 
- Các lớp phó báo cáo
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Lớp trưởng tổng kết
- GV nhận xét chung
2. Phương hướng tuần tới:
- Xếp hàng tập thể dục giữa giờ và ra vào lớp nghiêm túc
- Vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
19
- Giữ trật tự trong giờ học. Giữ gìn vệ sinh ăn uống.
- Chuẩn bị tập vở đầy đủ khi đến lớp. 
- Không trêu chọc bạn, phải đoàn kết giúp đỡ bạn.
- Lễ phép, vâng lời thầy cô, người lớn.
- Thi đua học tập tốt.
- Đóng tiếp các khoản thu còn lại
- Ôn tập chuẩn bị thi cuối HKII
* Rút kinh nghiệm: .........................................................................................................
...........................................................................................................................................
20