Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 11 - Thứ 6 (buổi sáng)

 Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009
 Toán
 T 55 . Luyện tập
I.Mục tiêu :Giúp HS :	
 - Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng 12-8;52-28.
 - Củng cố cách tìm số hạng trong một tổng .
 - Củng cố biểu tượng về hình tam giác , làm quen với BTTN.
 - Biết áp dụng vào giải bài toán có liên quan . 
II .Đồ dùng dạy-học : HS : bảng con 
 GV : Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. KTBC : (3p)
- Đặt tính rồi tính : 12 - 8 ; 42 - 16 ; 72 - 35 
- NX – cho điểm .
2. Dạy – học bài mới : (30p)
a, GTB :
b, Luyện tập – thực hành :
Bài 1 : Tính nhẩm .
- GV nx – kl .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
- GV nx-kl .
Bài 3 : Tìm x.
- GV nx –kl.
a, x + 18 = 52 b, x + 24 = 62 c, 27+ x = 82
 x = 52-18 x = 62-24 x = 82-27
 x = 34 x = 38 x = 55
Bài 4: Gọi hs đọc bài .
- GV nx –kl : Bài giải .
 Số con gà có là :
 42 – 18 = 24 (con)
 Đáp số : 24 con.
Bài 5:Gọi h/s đọc yêu cầu
 - Đưa ra hình vẽ như sgk
 - GV nx –kl : Khoanh vào D
 3. Củng cố – dặn dò : (2p)
 - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT 
- HS làm bảng con .
- 3 hs lên bảng làm.
- NX
- Nêu yêu cầu .
- Lớp tự làm vào vở .
- Trình bày kết quả- NX
- Nêu y/cầu .
- 3HS lên bảng làm - NX .
- Nêu yêu cầu 
- Tự làm bài .
- 3hs làm ra b/phụ - nx
- Đọc bài –p/tích
- Tự làm bài
- 1 h/s làm ra b/p- NX.
 Số con gà có là :
 42 – 18 = 24 (con)
 Đáp số : 24 con.
- Nêu yêu cầu- tự làm bài.
- Đổi vở kiểm tra .
- NX .
 Chính tả (Nghe – viết)
 T 22 . Cây xoài của ông em .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Nghe và viết lại chính xác,không mắc lỗi Đ1 bài “Cây xoài của ông em”
 - Phân biệt đúng phụ âm đầu g/gh , s/x ; ươn/ương .
 - Viết cẩn thận , đẹp , trình bày rõ ràng .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ ghi BT
 HS : Bảng con , vở chính tả , bút .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC : (3p)
- Đọc các từ : ghế gỗ, ăn xôi , nước sôi
- NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới : (30p)
a, GTB :
b, HD nghe viết :
*Ghi nhớ nội dung chính tả :
- GVđọc đoạn 1 bài Cây xoài của ông em .
- Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp?
- Mẹ làm gì khi đến mùa quả chín ?
*HD cách trình bày :
*HD viết từ khó : 
- GV đọc: trồng, lẫm chẫm, nở , quả
- GV nx- sửa (nếu sai)
*Viết chính tả :
- GV đọc mỗi câu 3 lần .
*Soát lỗi : GV đọc lại bài (chậm)
*Chấm bài : - Chấm khoảng 5 – 7 bài - NX .
c,HD làm bài tập chính tả :
Bài 2 : Điền vào chỗ trống g hay gh ?
- GV nx-kl : - Lên thác xuống ghềnh
 - Con gà cục tác lá chanh
 - Gạo trắng nước trong.
 - Ghi lòng tạc dạ .
Bài 3:
a, Điền vào chỗ trống s hay x ?
- GV nx-kl .
b,Điền vào chỗ trống ươn hay ương ? 
- GV nx-kl :
3. Củng cố – dặn dò : (2p)- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT.
- HS lên bảng viết-lớp viết b/c
- NX .
- Theo dõi .
- Hoa nở trắng cành, chùm quả to, đu đưa theo gió . Đầu hè quả chín vàng.
- Mẹ chọn những quả chín vàng bày lên bàn thờ ông .
- HS viết bảng – nx.
- Nghe và viết bài vào vở .
- Đổi vở – soát lỗi .
- Nêu y/c – HĐ theo nhóm .
- Các nhóm trình bày - nx
- Nêu yêu cầu – HĐ theo cặp
- 1 cặp làm ra b/p - NX
- Nêu yêu cầu - Tự làm bài – t/bày tiếp nối .
- NX.
 Tập làm văn
 T 11 . chia buồn an ủi .
I.Mục tiêu :Giúp HS :	
 - Biết nói câu thể hiện sự quan tâm của mình với người khác .
 - Biết nói câu an ủi , biết nhận xét bạn .Rèn kĩ năng nghe và nói .
 - Viết được bức thư ngắn để thăm hỏi ông bà .
 - Giáo dục HS biết yêu quý ông bà .
II .Đồ dùng dạy-học : HS : giấy , bút .
 GV : Tranh minh hoạ BT 2
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. KTBC : (3p)
- Kể về người thân .
- NX – cho điểm .
2. Dạy – học bài mới : (30p)
a, GTB :
b, HD làm bài tập :
Bài 1 : Ông em (hoặc bà em) bị mệt . Em hãy nói với ông(hoặc bà)2,3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình.
- GV nx- sửa (nếu chưa hay)
Bài 2 : Hãy nói lời an ủi của em với ông(bà) :
a, Khi cây hoa do ông (bà) trồng bị chết .
b, Khi kính đeo mắt của ông (bà) bị vỡ .
- GV nx- sửa ( Nếu chưa hay)
Bài 3 : Được tin quê em bị bão , bố mẹ em về quê thăm ông bà . Em hãy viết một bức thư ngắn (giống như viết bưu thiếp ) thăm hỏi ông bà .
- GV nx- sửa cho h/s
3. Củng cố – dặn dò : (2p)
 - Gv chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT .
- 2- 4 hs kể – nx.
- Nêu yêu cầu .
- Tự nói cho nhau nghe 
+ Ông ơi ông làm sao đấy?Cháu đi gọi bố mẹ của cháu về cho ông nhé.
+Ông ơi ông bị mệt à? Để cháu lấy nước cho ông uống nhé.Ông muốn ăn gì để cháu bảo bó mẹ cháu mua về cho ông ăn
- Nêu yêu cầu - Tự làm bài .
- Trình bày tiếp nối .
+ Bà ơi bà đừng buồn nữa, mai bà cháu mình lại trồng cây khác vậy.
+Ông ơi ông đừng buồn,kính đó cũ rồi!
Để mai bố mẹ cháu mua tặng ông chiếc kính khác mới hơn .
- Nêu yêu cầu .
- Tự làm bài .
- Trình bày tiếp nối .
 Ông bà kính yêu! 
Hôm nay cháu phải đi học không về quê thăm ông bà được . Cháu viết mấy chữ hỏi thăm sức khoẻ ông bà . Cơn bão vừa qua nhà ông bà có bị thiệt hại gì không?...
- NX .
 Tự nhiên – Xã hội 
T11: Gia đình
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
- Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình.
- Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình.
II.Đồ dùng dạy học: 
Hình vẽ trong SGK trang 24, 25 (phóng to).
III.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu phần ghi nhớ bài trước?
2. Dạy – học bài mới:
* Giới thiệu-ghi bài.
- Gv cho hs hát bài Cả nhà thương nhau.
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm
- Hãy kể tên việc làm thường ngày của từng người trong gia đình em.
- Gv quan sát-sửa sai.
- Gv yêu cầu các nhóm trình bày 
- Gv kết luận.
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo nhóm.
- GV chia nhóm hướng dẫn thảo luận.
- Gv nhận xét.
- Gv kết luận: Mỗi người trong gia đình đều có việc làm phù hợp với mình.
* Hoạt động 3: Thi đua giữa các nhóm.
- GV chia nhóm, hướng dẫn thảo luận.
về hoạt động của những ngời trong gia đình Mai lúc nghỉ ngơi.
- GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày.
- Gv yêu cầu Hs kể những lúc nghỉ ngơi những người trong gia đình mình thường làm gì?.
- GV tổng kết: Sau những ngày làm việc vất vả, mỗi gia đình đều nghỉ ngơi như họp mặt vui vẻ, đi chơi, 
- Gv yêu cầu hs giới thiệu về gia đình mình.
- Gv đọc phần ghi nhớ.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Gv dặn hs về học bài.
- Hs trả lời.
- Hs hát bài Cả nhà thương nhau.
- Hs chia thành 4 nhóm, thảo luận làm vào phiếu học tập.
- Hs lên bảng trình bày việc làm hàng ngày của từng người trong gia đình mình.
- Hs trả lời-nhận xét bổ sung.
- Hs chia thành 4 nhóm.
- Hs thảo luận miệng.
 (ông tới cây, mẹ đón Mai, mẹ nấu cơm, Mai nhặt rau, bố sửa quạt.)
- Đại diện nhóm lên dán tranh và trình bày trước lớp.
- Hs nhận xét, bổ sung.
- Hs chia nhóm, thảo luận miệng.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS nhận xét – bổ sung.
- Hs kể những lúc nghỉ ngơi những người trong gia đình mình thường làm : Ông đọc báo, bà xem phim,
-Hs tự giới thiệu về gia đình mình. 
- Hs nêu phần ghi nhớ.
- Học sinh ghi bài
- Hs chuẩn bị giờ sau. 
 Sinh hoạt lớp
 Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 11
I .Mục tiêu: Giúp HS
	- Nhận thấy được ưu khuyết điểm của lớp và bản thân, từ đó có hướng 
 phấn đấu vươn lên trong học tập và rèn luyện .
	- Rèn cho học sinh tính tự giác , thật thà.
	- Giáo dục học sinh ngoan, có ý thức học tập tốt.
II .Chuẩn bị:
 - Sổ theo dõi các hoạt động
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1, ổn định tổ chức:
 - Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
 - Cả lớp hát.
2,Tiến hành sinh hoạt:
- Lớp trưởng gọi từng tổ trưởng lên nhận xét các hoạt động của tổ mình:
 +Tổ 1 : + Tổ 2:... + Tổ 3: ...
-HS phát biểu ý kiến:
- Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của lớp trong tuần 11
- HS phát biểu ý kiến: 
- GV nhận xét chung các hoạt động của lớp.
 + Ưu diểm:- Đa số các em có ý thức chấp hành nề nếp,học tập có nhiều cố gắng.
 Điển hình là các em : Lệ , Hoàng A , Tuấn 
 - Vệ sinh sạch sẽ 
 - Truy bài nghiêm túc , có chất lượng .
 + Tồn tại : Ngoài sự cố gắng của các em ,lớp ta vẫn còn một số em chưa cố gắng
 Chưa có ý thức chuẩn bị bài, chưa thuộc bài như em : Mạnh, Nhung,Ly
 - Trong lớp còn hay mất trật tự : Thư, Linh . . .
 - Một số hs còn viết chữ xấu : Mạnh , Dũng, Trường .
+Biện pháp khắc phục: 
 - Cần cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện .
 - Cần cố gắng chú ý nghe giảng , hăng hái xây dựng bài .
 - Khắc phục những tồn tại .
- Tổ chức cho hs vui văn nghệ .
- Thi kể chuyện người tốt , việc tốt .
3,Đề ra phương hướng học tuần 12 :
 - Duy trì sĩ số và nề nếp học tập
	- Có đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp...
 - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
 - Tích cực rèn chữ viết .