Kế hoạch giảng dạy các môn Lớp 2 - Tuần 35 - Năm 2009

Tuần 35
 Thứ Hai , ngày 11 tháng 5 năm 2009 
Buổi sáng Tập đọc 
 Anh hùng biển cả
A- Mục tiêu :
1. Đọc : Đọc đúng , trôi chảy toàn bài . Phát âm đúng : Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Luyện ngắt , nghỉ hơi sau mỗi dấu câu. 
2. Ôn vần (uân, ân ) : - Tìm được tiếng có vần uân trong bài.
	 - Nói được câu chứa tiếng có vần ân, uân
3. Hiểu : - Từ ngữ : cá heo, anh hùng, nhanh vun vút, Biển Đen, huân chương
 - Nội dung : Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người. Cá heo 
đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển 
4. Nghe nói : Hỏi nhau về cá heo theo ND bài
B- Đồ dùng dạy - học
 GV: Tranh 
C- Hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- 2 HS đọc bài " Người trồng na ", trả lời câu hỏi cuối bài
- Cho HS viết vào bảng con : lúi húi, ra quả , con cháu
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 15 phút
 a, GV đọc diễn cảm toàn bài , 2HS khá đọc bài 
 b, HS luyện đọc :
- Bước 1: Luyện đọc tiếng , từ
 GV gạch chân các tiếng , từ ( mục A1 ) , HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng . GV gợi ý hỏi HS rồi giải nghĩa từ 
- Bước 2 : Luyện đọc câu
 GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì
- Bước 3 : Luyện đọc đoạn , bài
 Cho HS đọc nối tiếp , 2 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Ôn các vần inh, uynh: 13 phút
 a, Yêu cầu 1 : Tìm tiếng trong bài có vần uân .
Cho HS đọc y/c (SGK) rồi thi đua tìm nhanh , GV ghi bảng ( huân)
 b, Yêu cầu 2 : Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân.
Cho HS thi đua tìm từ chứa tiếng rồi nói thành câu 
 Tiết 2
4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phút
 GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi :
1HS đọc đoạn 1, GV hỏi : Cá heo bơi giỏi như thế nào ?( Bơi nhanh vun vút như tên bắn)
1 HS đọc đoạn 2, GV hỏi : Người ta có thể dạy cá heo làm những việ gì ? ( Canh gác bờ biển...)
 GV đọc diễn cảm bài văn, chốt lại ND bài.
	HS thi đọc bài cá nhân.	
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
5 . Luyện nghe- nói : 10 phút
 GV giới thiệu chủ đề : Hỏi nhau về cá heo theo ND bài
 Từng cặp HS luyện nói theo câu hỏi trong SGK
HS1 : Cá heo sống ở đâu?
HS2 : Cá heo sống dưới biển
 Đại diện một số nhóm lên nói trước lớp 
6. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Cho HS thi đọc toàn bài, GV cho HS liên hệ, nhắc nhở HS không nên nói dối sẽ có lúc hại tới bản thân. GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Toán 
 Tiết 137 : Luyện tập chung
A- Mục tiêu
Giúp HS củng cố về
- Đọc, viết , xác định thứ tự của mỗi số trong dãy các số
- Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có hai chữ số ( không nhớ)
- Giải bài toán có lời văn
- Đặc điểm của số 0 trong phép cộng, phép trừ
B- Đồ dùng dạy - học
 GV: Đồ dùng phục vụ học tập , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- Hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 4 phút
- GV gọi 3 - 5 HS đứng tại chỗ nhẩm nhanh kết quả mà GV đưa ra :
 40 + 5 55 - 15 78 - 28 
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét từng HS và cho điểm 
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn làm BT 25 phút
Bài 1 : HS nêu yêu cầu - HS tự làm vào vở
 GV gọi một số HS đọc kết quả
Bài 2 : HS nêu nhiệm vụ ( Đặt tính rồi tính )
 HS làm vào vở. Gọi 3 HS lên bảng chữa bài.
Bài 3 : HS nêu nhiệm vụ 
 Hướng dẫn HS làm bài, GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài:
a. Từ bé đến lớn . 28, 54, 74, 76
b. Từ lớn đến bé. 76, 74, 54, 28
 GV kiểm tra kết quả của tất cả HS 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 4 : HS đọc bài toán - Giải vào vở
 HS làm bài , GV đi quan sát . Lưu ý HS viết bài giải hoàn chỉnh . Chữa bài : Đáp số. 22 con gà 
Bài 5 : HS đọc bài toán, GV hd HS tự làm bài
 1 HS lên bảng làm
Chú ý. Số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó, một số trừ đi 0 cũng bằng chính 
số đó 
3. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học 
Buổi chiều : Luyện Toán
 Ôn luyện chung
A- mục tiêu
Giúp HS củng cố về
- Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có hai chữ số ( không nhớ)
- Giải bài toán có lời văn
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Đồ dùng phục vụ học tập , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 4 phút
- GV gọi 3 - 5 HS đứng tại chỗ nhẩm nhanh kết quả mà GV đưa ra :
 40 + 5 55 - 15 78 - 28 
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét từng HS và cho điểm 
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn làm BT 25 phút
 * HS trung bình
 Làm ở VBT :
Bài 1 : HS nêu yêu cầu ( Số ? ) - HS tự làm vào vở
 GV gọi một số HS đọc kết quả 
Bài 2 : HS nêu nhiệm vụ ( Đặt tính rồi tính )
 HS làm vào vở. Gọi 3 HS lên bảng chữa bài.
 54 – 23 42 + 16 79 – 63 30 + 48 57 - 7
Bài 3 : GV hd làm bài rồi gọi một số em nêu kq
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 4 : HS đọc bài toán - Giải vào vở
 HS làm bài , GV đi quan sát . Lưu ý HS viết bài giải hoàn chỉnh . Chữa bài : Đáp số. 35 cm
Bài 5 : HS đọc bài toán, GV hd HS tự làm bài
 1 HS lên bảng làm
Chú ý. Số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó, một số trừ đi 0 cũng bằng chính 
số đó 
 * HS khá, giỏi
 Làm ở VBT, làm thêm bài sau vào vở ô li : Hùng có một số viên bi bằng số bé nhất có hai chữ số. Lan cho Hùng thêm 14 viên bi. Hỏi Hùng có tất cả mấy viên bi?
3. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học 
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc 
A- Mục tiêu: 
- HS đọc lưu loát , ngắt hơi đúng toàn bài : Anh hùng biển cả, trả lời các câu hỏi cuối bài
- Đọc thêm một vài đoạn do GV cung cấp
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài bất kì ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : Tổ 1 - anh hùng . Tổ2 - huân chương . Tổ 3 - cứu sống.
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 15 phút 
 HS nhắc lại tên bài tập đọc vừa học buổi sáng
 Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tợng : TB, Y )
 HS đọc thi giữa tổ - tổ , trả lời các câu hỏi cuối bài.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
2. Luyện đọc thêm 10 phút
 Giáo viên hd HS đọc cá nhân các đoạn ở bảng phụ :
* Thuở bé, tôi mê chuyện cổ tích. Bố đi bộ đội, bà và mẹ suốt ngày quần quật kiếm sống, chẳng có lúc nào thư thả kể chuyện cho tôi nghe. Tôi đành phải tìm đọc trong sách.
* Ngày xưa, có chàng Thạch Sanh không may sớm bị mồ côi cha mẹ. Chàng sống côi cút trong túp lềucũ nép dưới tán một cây đa cổ thụ. Ngày ngày , chàng vào rừng sâu kiếm củi về bán lấy tiền sinh sống.
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT một lượt . Giáo viên nhận xét tiết học 
 Tự học
 Luyện Thể dục: Bài thể dục - Trò chơi vận động
A- mục tiêu
- Ôn bài thể dục. Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác
- Tiếp tục ôn tâng cầu. Yêu cầu nâng cao thành tích
B- đồ dùng dạy - học
 GV chuẩn bị một cái còi , HS : Mỗi em 1 cái vợt, bảng nhỏ hoặc bìa cứng 
C- hoạt động dạy - học
 I - Phần mở đầu : 5 phút
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu bài học 
* Đứng vỗ tay và hát : 1 - 2 phút .
- Xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông ,cổ tay, cánh tay : 1 - 2 phút .
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc : 60 - 80 mét .
- Đi thường theo vòng và hít thở sâu : 1 phút
 II - Phần cơ bản
1. Ônbài TD : 10 phút
 Cho HS ôn tập chung cả lớp dưới sự điều khiển của GV. Từng tổ lên trình diễn , báo cáo kết quả học tập . 
 Chia tổ cho HS tự tập dưới sự điiều khiển của tổ truởng
2. Chuyền cầu theo nhóm 2 người : 15 phút
 Cho HS tập hợp thành 2 hàng dọc, sau đó quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một. Gv hd Đt rồi cho các nhóm tự chơi
 Từng tổ tự tập và phát hiện xem đôi nào tập tốt nhất
 GV cho những HS nhất , nhì , ba của từng tổ lên cùng thi một đợt xem ai là người vô địch của lớp
 III- Phần kết thúc: 5 phút
 HS đi thường theo nhịp. GV nhận xét chung tiết học , tuyên dương tinh thần tập luyện của HS 
 Luyện Mĩ thuật
 ( GV bộ môn dạy )
 Thứ Ba , ngày 12 tháng 5 năm 2011 
Buổi sáng : Toán
 Tiết 138 : Luyện tập chung
A- mục tiêu
 Củng cố về : 
- Đọc viết số liền trước ( hoặc liền sau ) của số cho trước
- Rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn.
- Thực hành cộng trừ nhẩm và viết
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
B- đồ dùng dạy - học
 GV , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 4 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. YC tìm số liền trước, liền sau của mỗi số sau : 35, 78, 62
 II- Bài ôn
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. HS làm BT 25 phút
Bài 1 : HS nêu yêu cầu , cho HS viết số rồi chữa bài
Bài 2 : HS nêu nhiệm vụ : ( Tính nhẩm).
 HS làm vào vở - 3 HS lên bảng làm .
Bài 3 : HS nêu nhiệm vụ ( Đặt tính rồi tính )
 Hướng dẫn HS làm bài, GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài:
 GV kiểm tra kết quả của tất cả HS 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 4 : HS đọc bài toán, GV hd tóm tắt rồi trình bày bài giải vào vở. Gọi 1 HS lên 
bảng làm 
 Bài giải
 Hà có tất cả số viên bi là
 24 + 20 = 44 ( viên bi )
 Đáp số 44 viên bi
Bài 5 : HS đọc yêu cầu bài, 2 HS nêu cách vẽ	
 HS vẽ vào vở 
3. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học 
 Tâp viết
 Viết các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
A- mục tiêu :
- HS viết đúng các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
- Viết đúng các vần. ân, uân oăt,oăc các từ ngữ thân thiết , huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay, chim chích, huých tay. Viết theo chữ thường , cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Mẫu các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 
 HS : Bảng con 
C- hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 2 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn viết các chữ số : 10 phút
 GV đính bảng mẫu số 0	....9, hỏi HS về cấu tạo của mỗi chữ số, độ cao của các chữ số đó.
 HS quan sát nêu độ cao và các nét
 GV viết mẫu và nêu quy trình viết chữ số	
 HS viết vào bảng con lần lượt các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
3. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng 7 phút
 Cho HS đọc các vần và từ ngữ , GV hd viết, lưu ý quy trình viết, kĩ thuật nối nét
 HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
4. Hướng dẫn viết vào vở 15 phút 
 Yêu cầu : Viết đúng khoảng c ... ra sự chẩn bị của HS 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Làm việc cả lớp 15 phút
 Một số HS nhắc lại tên các bài Đạo đức đã học
- Theo em trang phục khi đi học cần phải như thế nào ?( gọn gàng , sạch sẽ)
- Em hãy nêu cách giữ gìn đồ dùng học tập
- Gia đình em có mấy người ?( Một số HS kể trước lớp)
- Khi gặp người lớn chúng ta cần phải như thế nào?
- Đối với em nhỏ ta phải làm gì ?
- Trong giờ học chúng ta phải ngồi như thế nào ?
- Khi được mọi người cho qùa em phải nói như thế nào ?
 HS trả lời - GV nhận xét
3. HS thực hành 15 phút
- HS thực hành chào cờ
- HS thực hành xếp hàng đi vào lớp
- GV theo dõi nhận xét tuyên dương tổ thực hiện tốt
4. Củng cố, dặn dò : 2 phút
 Giáo viên nhận xét tiết học
 Tập đọc
 Bài luyện tập 1
A. Mục tiêu
1. Đọc
	- HS đọc đúng, nhanh đợc cả bài Lăng Bác
	- Luyện đọc các tiếng, từ ngữ : nắng Ba Đình, thắm vàng , lăng Bác, trong vắt
2.Hiểu nội dung bài: Đi trên quảng trường Ba Đình, em bé thấy nắng mùa thu vàng, trời trong vắt như trong ngáy lễ Tuyên bố đọc lập. nhìn lên lễ đài, em bâng khuâng như thấy Bác vẫn còn đang đứng đó vẫy chào nhân dân.
3. Tập chép bài "Quả Sồi " và làm bài tập điền vần ăn, ăng, điền chữ r, d hay gi
B- đồ dùng dạy- học
 HS : 
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chẩn bị của HS 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 18 phút
 GV kiểm tra đọc
 * Từng HS lên bóc thăm đọc từng đoạn bài Lăng Bác
Đoạn 1. Gồm 6 dòng thơ đầu
Đoạn 2. Gồm 4 dòng thơ cuối
 * Sau mỗi HS đọc xong GV hỏi một số câu hỏi
- Những câu thơ nào tả nắng vàng trên Quảng trường Ba Đình?
- Những câu thơ nào tả bầu trời trên Quảng trường Ba Đình?
- Đi trên Quảng trường Ba Đình , bạn nhỏ có cảm tưởng như thế nào ?
3. Luyện viết 15 phút
 - HS đọc bài tập chép trên bảng
 - HS chép bài vào vở
 - GV đọc lại cho HS soát lỗi
 * Tìm tiếng trong bài có vần ăm( nằm, ngắm)
 * Tìm tiếng trong bài có vần ăng ( trăng)
 HS làm bài tập 3. Điền chữ r, d, hay gi
- Một số HS đọc kết quả 
- GV nhận xét , chấm một số bài
4. Củng cố, dặn dò : 2 phút
 Giáo viên nhận xét tiết học
 Tập đọc
 Bài luyện tập 3
A. Mục tiêu
- HS đọc trơn cả bài : " Hai cậu bé và hai người bố " 
- Hiểu nội dung bài : Bố, mẹ các em làm nghề khác nhau nhưng nghề nào cũng đáng quý vì đều cần cho mọi người.
- Tập chép bài chính tả " Xỉa cá mè " và làm bài tập điền vần iên, iêng hay uyên
B- đồ dùng dạy- học
 HS : 
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chẩn bị của HS 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 18 phút
 Kiểm tra đọc ( 15 phút)
* Từng em lên bóc thăm đọc 1 đoạn trong bài "Hai cậu bé và hai người bố " và trả lời câu hỏi
- Tìm tiếng trong bài có vần iết, iêc
- Bố Việt làm nghề gì, Bố Sơn làm gì?
3. Luyện viết 15 phút
 HS chép bài "Xỉa cá mè " 
- HS đọc bài tập chép trên bảng
- HS chép bài vào vở
- GV đọc cho HS soát lỗi
- GV chấm một số bài
 * Tìm trong bài chính tả các chữ bắt đầu bằng c ( cá mè, cá chép)
HS làm bài 3. Điền vần iên, iêng, uyên? trong bài Thuyền ngủ bãi
- Một số HS đọc bài làm
- GV nhận xét
4. Củng cố, dặn dò : 2 phút
 Giáo viên nhận xét tiết học
_____________________________________________________________
 Thứ Hai, ngày 18 tháng 5 năm 2009
 Chính tả
 ò...ó...o 
I Mục tiêu
	- Nghe - viết 13 dòng đầu bài thơ ò...ó...o
	- Điền đúng vần oăt hoặc oăc, điền chữ ng hoặc ngh
	- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. 
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài ( 2phút)
	GV giới thiệu bài, ghi mục bài
2.Hoạt động 1. Hướng dẫn HS tập chép ( 15phút)
- GV đọc đoạn thơ cần viết chính tả 
- HS đọc đoạn thơ SGK
- GV hướng dẫn HS viết tiếng khó: nhọn hoắt, thơm lừng
- HS phân tích tiếng khó và viết bảng con
- GV đọc HS chép bài vào vở chính tả
GV hướng dẫn HS cách trình bày bài chính tả: viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu mỗi câu phải viết hoa. 
- GV đọc cho HS soát lại bài
- GV thu vở, chấm bài
3. Hoạt động2 Làm bài tập chính tả ( 15 phút)
	- HS nêu yêu cầu từng bài tập chính tả
 - HS tự làm bài 
 Bài 1. Điền vần oắt, oăc?
 Cảnh đêm khuya khoắt
 Chọn bóng hoặc máy bay	
Bài 2. Điền chữ ng hay ngh ?
 - GV chấm bài
III.Dặn dò. ( 3phút)
	 GV nhận xét chữ viết của HS.
 __________________________________________
Kể chuyện
Bài luyện tập 4
 ___________________________________________
 Thủ công
 Trưng bày sản phẩm thực hành của học sinh
Mục tiêu .
HS trưng bày được sản phẩm của mình để từ đó nhận xét xem bài của các bạn và rút ra nhận xét về bài làm của cả lớp
Hoạt động dạy học
Hoạt động 1. Trưng bày sản phẩm ( 15 phút)
HS trưng bày các sản phẩm từ đầu năm học đến nay theo tổ
GV theo dõi hướng dẫn thêm
Hoạt động 2. Đánh giá sản phẩm ( 15 phút)
Các tổ đi tham quan và nhận xét xem tổ nào đẹp nhất làm đúng quy trình
 Đại diện các nhóm lên phát biểu
GV nhận xét chung 
GV cùng cả lớp bìng chọn tổ và bài cá nhân đẹp nhất
III. Dặn dò ( 2 phút )
GV nhận xét chung giờ học
_____________________________________________________________
 Thứ Ba, ngày 19 tháng 5 năm 2009
Tiếng Việt
Kể chuyện
 Hai tiếng kì lạ
I, Mục tiêu.
	- HS nghe kể chuyện và kể lại theo tranh truyện kể : Hai tiếng lì lạ
	- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
II, Đồ dùng dạy học.
	Tranh minh họa câu chuyện.
III, Các hoạt động dạy học.
1. GV kể chuyện.( 5 phút)
	- GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện
	- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa.
2. Hướng dẫn HS kể chuyện. ( 18 phút)
	- HS quan sát tranh1.
	? Tranh vẽ cảnh gì.
	1 S đọc câu hỏi dưới tranh - 1 HS trả lời
	- HS kể lại nội dung tranh 1.
	? Bạn có nhớ nội dung đoạn truyện không.
	? Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết nào không
	Với các bức tranh 2, 3, 4 HS tiếp tục kể GV hướng dẫn HS tơơng tự như tranh 1.
	- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
	- Thi kể đoạn truyện Pao - lích xin anh cho cùng đi bơi thuyền
 - Cứ 3 HS làm giám khảo - HS tự nguyện tham gia cuộc thi
	GV nhận xét, bổ sung.
3. Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện. (phút)
	? Theo em , hai tiếng lì lạ mà cụ già dạy cho Pao - lích là hai tiếng nào
 ? Vì sao Pao - lích nói hai tiếng đó, mọi ngừi lại tỏ ra yêu mến và gíp đỡ em ( Đó là hai tiếng vui lòng)
IV. Củng cố, dặn dò. ( 3 phút)
	- GV nhận xét giờ học.
	- Về nhà kể lại câu chuyện trên
Thủ công
 Ôn tập chương III. Kỹ thuật cắt, dán giấy
I.Mục tiêu.
	- HS biết cắt,dán được một trong các hình đã học
	- Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng và đẹp
II. Đồ dùng dạy học
 	Giấy màu, kéo, keo
III .Các hoạt động dạy học.
1 . GV giới thiệu bài ( 1 phút)
2. HS thực hành ( 30 phút)
Em hãy cắt , dán một trong những hình mà em đã học
- HS thực hiện cắt, dán hình mà em đã học
 GV hướng dẫn HS
 Yêu cầu. Cắt thẳng, phẳng đẹp
 Tranh trí phần phụ. Cắt , dán một số hình tạo thành những họa tiết đơn giản nhưng đẹp
	- GV theo dõi và hướng dẫn thêm
 - HS trưng bày sản phẩm
 - Cả lớp và GV nhận xét
IV. Dặn dò.( 2 phút)
- GV nhận xét tinh thần thái độ làm bài của HS
 - GV nhắc nhở HS chưa có ý thức học 
 _________________________________________ 
 Hoạt động tập thể.
Sinh hoạt lớp.
I. GV nhận xét, đánh giá về các hoạt động của lớp trong tuần.
HS đi học chuyên cần
Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Một số HS có ý thức luyện chữ như Huyền, Tân
- Sinh hoạt 15 phút đầu giờ sôi nổi, nghiêm túc có nội dung
Tuy nhiên một số em đến lớp còn nói chuyện riêng, hiện tượng ăn quà vặt vẫn còn
- Tuyên dương các bạn có ý thức học tập như . Đậu Linh...
II .Kế hoạch tuần 35.
- Tiếp tục phát động phong trào thi đua trong học tập.
- Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.
- Tăng cường kiểm tra đọc, viết cho HS
- Tổ chức ôn tập tốt cho HS để thi định kỳ vào ngày 20 / 4
- Tăng cường bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
 ______________________________
Buổi chiều Luyện chữ
 Luyện viết : Người trồng na
I. Mục tiêu.
- Giúp HS viết đúng, chính xác bài . Người trồng na ( đọcn 1, 2)
- HS có ý thức luyện chữ viết
II. Các hoạt dạy học
Hoạt động 1. Luyện viết vào bảng con ( 7 phút)
- 2 HS đọc bài trên bảng
- HS viết vào bảng con các từ sau. 
 ngoài vười, trồng na, lúi húi
- GV theo dõi HS viết
Hoạt động 2. Luyện viết vào vở ô li ( 20 phút)
- 1 HS nhắc lại tư thể ngồi viết , cách cầm bút..
- GV đọc - HS viết bài
- GV đọc lần 2 HS soát lại bài
- GV nhận xét chung bài làm của HS
- GV chữa những lỗi phổ biến
- Tuyên dương các bạn viết đẹp
III. Dặn dò ( 2 phút)
- GV nhận xét chung giờ học
 ______________________________________
 Luyện Toán
 Ôn luyện
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS về. Phép cộng, phép trừ, so sánh các số trong phạm vi 100
 Giải toán có lời văn
 Vẽ độ dài đoạn thẳng cho trước
II. Các hoạt động dạy hoc
GV hướng dẫn HS làm các bài tập vào vở
Bài 1. Đặt tính rồi tính
 45 + 23 57 - 34 90 - 90
 78 - 45 56 + 12 4 + 73
- HS làm vào vở - 2 HS lên bảng làm
- GV nhận xét
Bài 2. , =
 34 + 12 ........... 12 + 34 56 - 32 ..........56 - 23
 90 ......... 67 + 22 76 - 5...........67 - 5
- 2 HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét
Bài 3. HS đọc đề toán và giải vào vở
 Hòa nghỉ Tết được 1 tuần và 2 ngày . Hỏi Hòa nghỉ được tất cả bao nhiêu ngày?
- 1 HS lên bảng giải
 Bài giải
 1 tuần = 7 ngày
 Hòa nghỉ được tất cả số ngày là
 7 + 2 = 9 ( ngày )
 Đáp số. 9 ngày
- GV chấm một số bài, nhận xét
III. Dặn dò ( 1 phút)
- GV nhanáet chung giờ học
 ___________________________
 Luyện kể chuyện
 Luyện kể các câu chuyện đã học
I. Mục tiêu. Giúp HS
Luyện kể rõ ràng, đúng câu chuyện. Hai tiếng kì lạ
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1. Kiểm tra. ( 5 phút)
- 1 HS nhắc lại câu chuyện đã học lúc sáng
- GV nhận xét nêu lại tên câu chuyện
Hoạt động 2. Luyện kể chuyện ( 25 phút)
 + Luyện kể câu chuyện . Hai tiếng kì lạ
- Từng HS lên kể từng đoạn theo tranh trước lớp
- HS khác nhận xét - GV nhận xét
- HS kể chuyện theo nhóm đôi
- 1 số HS kể trước lớp
- Cả lớp và GVnhận xét
- 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện
 - HS thi kể đoạn Pao - lích xin anh cho cùng đi bơi thuyền
- GV nhận xét tuyên dương các bạn kể hay
III. Dặn dò ( 2 phút)
 - GV nhận xét chung giờ học
 - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe