Kế hoạch dạy học các môn Lớp 2 - Tuần 14 - Năm học: 2011-2012

Tuần 14
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Câu chuyện bó đũa.
I.Mục tiªu
- BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®ĩng chç; biÐt ®äc râ lêi nh©n vËt trong bµi
- HiĨu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết thương yêu nhau (HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 4)
-Gi¸o dơc KNS: Tù nhËn thøc vỊ b¶n th©n.
II.Đồ dùng dạy – học:Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III.Các hoạt động dạy – học :
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra
-Gọi HS đọc bài: Quµ cđa bè
-Nhận xet, đánh giá
2. Bài mới
-Giới thiệu chủ điểm
Giới thiệu và ghi bài
HĐ1:Luyện đọc
-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn HS đọc từng câu
-Hương dẫn HS đọc một số câu văn dài
-YC HS 
-Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu luyện đọc
HĐ2: Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc thầm
-Câu chuyện có những nhân vật nào?
- Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy bó đũa?
-Người cha bẽ gãy bó đũa bằng cách nào?
-Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì? Cả bó đũa được ngầm so sánh vớigì?
-Người cha muốn khuyên các con điều gì?
-Gọi HS đọc cả bài
 HĐ3: Luyện đọc theo vai
-Gäi Hs ®äc nèi tiÕp toµn bµi.
-Chia lớp thành các nhóm 6 HS và yêu cầu luyện đọc
- Gv nhận xét, ghi điểm.
-3)Củng cố dặn dò
-Qua câu chuyện càn khuyên các con điều gì?Qua bµi tËp ®äc em rĩt ra bµi häc g× cho m×nh?
-Em có thể dặt tên khác cho truyện?
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS phải biết đoàn kết trong gia đình
-2HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK
-Quan sát tranh nói về chủ điểm
-Quan sát tranh baì học và nói lên nội dung tranh
- theo dõi theo ø bài 
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm từ khó
-Luyện đọc cá nhân
+Một hôm.
+Ai bẻ gãy
+Người cha bèn
+Như thế là
- Nối tiếp nhau đọc đoạn
- Đọc giải nghĩa từ SGK
-Đọc trong nhóm
-Các nhóm đọc theo đoạn
-Cử đại diện thi đọc theo đoạn bài
-Nhận xét đánh giá
-cả lớp đọc
-Câu chuyện có người cha ,các con trai ,gái dâu, rể.
-Tại vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ.
-Ông cụ tháo bó đũa ra và bẻ từng chiếc một cách dễ dàng.
-Một chiếc đũa được so sánh với từng người con.Cả bó đũa được so sánh với cả bốn người con.
-Anh em trong nhà phải biết yêu thương đùm bọc đoàn kết với nhau .Đoàn kết tạo nên sức mạnh.Chia rẽ thì yếu đi.
-HS đọc cả bài
-3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn
-2-3 nhóm lên thực hiện
-Nhận xét theo nhóm, CN
-Anh em phải biết đoàn kết thương yêu nhau
-Nêu
- chuẩn bị bài “Nhắn tin”.
------------------------------------------------------------
TOÁN
55-8; 56-7 ;37-8; 68-9
I.Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55-8; 56-7; 37-8; 68-9.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.Bt cần làm: 1(cột 1,2,3); 2(a,b). Hs K-g làm hết các bài cịn lại.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Gọi HS đọc15,16,17,18 trừ đi một số
-Nhận xét đánh giá
2Bài mới
-Giới thiệu bài 
HĐ1:Thực hiện các phép tính
-Nêu:55-8=?
-Muốn trừ được ta làm như thế nào
55
8
47
-
56
7
49
-
37
8
29
68
9
59
-
-
-thực hiện trừ như thế nào/
+Tương tự với các phép tính còn lại yêu cầu HS làm bảng con
-Em có nhận xét gì về số trừ và số bị trừ
-Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì? 
-HĐ2:Thực hành
-Bài1:Yêu cầu HS làm bảng con
- Sau mỗi bài Gv chốt KQ đúng.
-Bài 2: nêu: x+9=27
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
Bài 3: HS K-G làm
-GV vẽ lê bảng lớp.
-Hình mẫu có mấy hình là hình gì?
-Hình đó có mấy đỉnh mấy cạnh?
-Chấm bài- nhận xét
3)Dặn dò
-6-8HS đọc
-Đọc đồng thanh
Đặt tính-8 đặt thẳng hàng đơn vị
-Từ phải sang trái
-Nêu miệng cách trừ
-Nêu cách trừ
-Số bị trừ là số có 2chữ sốø
-Nêu
-Nêu cách đặt tính và cách tính(làm cột 1,2,3) 
-Thực hiện vào bảng con thứ tự các phép tính.
-Nêu tên gọi các thành phần của phép tính
-Lấy tổng trừ đi cố hạng kia
-Vài HS nêu
-Làm vào vở
x+8=46 7+x=35
x=46-8 x=35-7
x=38 x=28
HS K-G Quan sát, nêu:
-2hình:hình tam giác và hình chữ nhật
-5 đỉnh 6 cạnh
-Vẽ vào vë bài tập toán
-Làm bài tập 1,2 ở vở bài tập
.................................................................................
Thủ cơng (Cĩ giáo viên chuyên trách dạy)
.......................................................................................
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
THỂ DỤC (thầy Hà dạy)
TOÁN
65 -38; 46 -17; 57-28; 78-29
I.Mục tiêu.
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65-38; 46-17; 57-28; 78-29
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên.BT yªu cÇu 1(cét 1, 2, 3); 2(cét1), 3. HS K-G làm thêm bài cịn lại.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1Kiểm tra
-Yêu cầu hs làm vào bảng con
-Nhận xét đánh giá 
2)Bài mới
-Giới htiệu bài 
HĐ1:Thực hiện các phép tính:
65-38; 46-17 ; 57-28; 78 - 29
-Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính
-HĐ2:Thực hành
-Bai1: Chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu HS làm vào vở theo bài
Bài 2:Bài tập yêu cầu các em làm gì?
-Bài 3:Gọi HS đọc
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Thu vở chấm nhận xét
3) Nhận xét dặn dò
Nhắc HS về nhà làm bài tập vào vởbài tập
37-9 ;55-8; 46-9; 78-9
-Nêu cách tính
65
38
27
-
-Thực hiện
46
17
29
-
57
28
29
78
29
49
-
-
-Làm bảng con
-Nêu cách trừ
-Nhóm1:a
-Nhóm2:b 
-Nhóm3:c
-Nêu cách thực hiện phép trừ
-Thực hiện phép trừ
-Làm vào vở bài tập
 -2 HS đọc
-Dạng toán về ít hơn
-Tự tìm hiểu đề
-Giải vào vở
 Năm nay mẹ có số tuổi
 65-27=38(tuổi)
-Thực hiện theo yêu cầu.
..
KỂ CHUYỆN
Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu:
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- HS K-G: BiÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyƯn.
II. Các hoạt động dạy – học .
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
-Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu Hs quan sát tranh SGK và nhớ lại nội dung câu chuyện
-Chia lớp thành các nhóm
-Nhận xét đánh giá
- HS K-G tập kể theo vai
-Câu chuyện muốn khuyên các em điều gì
3. Nhận xét đánh giá
-3 HS kể chuyện bông hoa niềm vui
-Quan sát
-Nhắc lại nội dung của từng tranh
+T1:Ngày xưa có một gia đình anh em không hoà thuận
+T2; Ông cụ lấy chuyện bẻ đũa ra dạy con
+T3:Hai anh em ra sức bẻ bó đũa
+T4;Ông cụ bẻ từng chiếc đũa
+T5:Những người con hiểu ra lời khuyên của cha
-Kể trong nhóm
-Đại diện các nhóm thi kể
-2HS kể toàn bộ nội dung
* Hs K-G
-Tập kể theo vai
-Nhóm HS K- G lên thể hiện
-Nhận xét theo từng vai
-Vài HS nêu
-Liên hệ ở gia đình các em
---------------------------------------------------
CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu.
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật.
- Làm được BT(2) a, và BT(3) a.
II.Đồ dùng dạy- học: - Vở BTTV.
III.Các hoạt động dạy – học.
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Nhận xét đánh giá
2.Bài mới
- Giới thiệu bài
 HĐ1 Hướng dẫn nghe đọc
-Đọc chính tả
-Giúp HS hiểu bài chính tả
+Tìm lời của người cha trong bài chính tả?
-Lời của người cha được ghi lại sau những dấu câu gì?
-Đọc và yêu cầu HS phân tích
-Đọc 2 lần
-Đọc chính tả
-Đọc lại cho HS soát lỗi
Bài 2 a –Gọi HS đọc
Bài 3a: Gọi HS đọc
- Nêu từng yêu cầu HS làm vào bảng con
-Thu chấm vở và nhận xét
3. Cũng cố dặn dò: -Gv nhắc nhở..
-Tự tìm từ có 2 tiếng viết bằng d/r/gi và viết vào bảng con
-Nghe
-2 HS đọc
-Đúng như thế
-Sau dấu 2 chấm, dấu gạch ngang
-Phân tích và viết bảng con người , chia lẻ, lẫn nhau , sức mạnh
-Nghe
-Viết bài vào vở.
-Đổi vở soát lỗi
-Đọc
-Làm miệng
+Lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng
-2 HS đọc
-a)Ông bà nội, 
 lạnh, lạ
Học sinh về luyện viết và làm bài.
.........................................................................
Thứ 4 ngày 30 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC
Nhắn tin
I.Mục tiêu: 
- Đọc rành mạch 2 mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý). Trả lời được các câu hỏi trong SGK
II. Các hoạt động dạy - học 
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Nhận xét đánh giá
2 Bài mơi
- Giới thiệu bài 
HĐ1 :Luyện đọc
-Đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn HS đọc
-Chia lớp thành từng nhóm 
-Nhận xét đánh giá
HĐ2:Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc thầm 2 mẫu tin nhắn
-Những ai nhắn tin cho ai?
-Nhắn bằng cách nào?
-Vì sao chị Nga và Hà lai nhắn tin cho Linh?
-Chị Nga nhắn cho Linh những gì
-Còn Hà nhắn cho Linh những gì?
-Câu 5 gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu viết nhắn tin cho ai?
-Nội dung nhắn tin viết những gì?
-Nhắc nhở HS viết nhắn tin ngắn, gọn , đủ ý đúng nội dung
- Gv chốt kết quả tin nhắn hay nhất.
3.Củng cố dặn dò
-Bài học viết em hiểu gì về cách viết nhắn tin?
Nhận xét giờ học
-3Hs đọc 3 đoạn của câu chuyện 
bó đũa và trả lời câu hỏi
-Nhắc lại tên bài
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc từng mẩu tin nhắn
-Phát âm từ khó
-Luyện đọc trong nhóm 
-Các nhóm cử đại diện 2 HS lên thi đọc
-2HS đọc mẩu tin.
-Chị Nga nhắn cho Linh, Hà nhắn cho Linh
-Viết nội dung ra giấy
-Nêu
-Nơi đẻ quà sáng, các việc cần làm ở nha, giờ chị Nga về 
-Mang đồ chơi, sổ bài hát
-2HS đọc
-Nh¾n tin cho chị 
-Nhắn lại cho chị biết là em cho cô phúc mượn xe đạp
-Viết nhắn tin vào giấy
-Vài HS đọc
-Nhận xét
-Viết nhắn tin cần đầy đủ thông  ... ục tiêu: 
-Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm,trừ có nhớ trong phạm vi 100,giải toán về ít hơn.
-Biết tìm số bị trừ,số hạng chưa biết.BT cÇn lµm: 1, 2(cét 1, 2), 3(b), 4.
 II. Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên 
Học sinh
1 Kiểm tra
-Gọi HS đọc các bảng trừ
2.Bài mới
-Giới thiệu bài
HĐ1:Củng cố các bảng trừ
Bài1: Yêu câu HS đọc theo cặp đôi
-HĐ2:Cách đặt tính
-Bài 2:YC HS nêu YC bài tập
GV nhận xét –chữa bài
HĐ3: củng cố cách tìm số hạng Số bị trừ chưa biết
-Bài 3b:YC HS nêu yc bài tập 
-Bài 4-Gọi HS đọc
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
GV theo dõi HD thêm cho HS yếu
-Nhận xét giờ học
 3.Củng cố, dặn dò 
 Dặn HS hoàn thành bài ở VBT toán.
-8-10 HS đọc
-Nhận xét đánh giá HS đọc
-Th¶o luận theo cặp 
-Chia lớp 4 nhóm. Mỗi nhãm cử 5 HS lên thi điền kết quả vào các phép tính
-Làm vào bảng con
35
8
27
-
72
34
38
57
9
48
-
81
45
36
-
-
-
-Nêu cách tìm số hạng , số bị trư øchưa biết
-Làm bài vào vở
-Đổi vở chấm bài
-2HS đọc
-Toán về ít hơn
-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề
-Giải vào vở
Thùng bé có số kg đường là:
 45-6=39(kg)
 Đáp số:39(kg)
Làm bài ở vở bài tập.
------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ (Tập chép)
Tiếng võng kêu
I. Mục tiêu:
-Chép lại chính xác bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy đúng 2 khổ thơ ®Çu của bµi thơ:Tiếng võng kêu
-Làm bài tập 2 . 
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Nhận xét đánh giá
2. Bài mới
 -Giới thiệu bài
HĐ1:Hướng dẫn tập chép
-Đọc bài “TiÕng vâng kªu”
-Khi em bé ngủ em bé mơ thấy gì?
-Các chữ đầu dòng thư viết như thế nào?
-Nhắc nhở HS chép bài
-Đọc lại bài
-Chấm 10-12 bài của HS
HĐ2 :Luyên tập
-Bài2-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
3)Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS về xem lại bài
-Viết bảng con:mải miết; chuột nhắt
- 2HS đọc to – cả lớp đọc thầm.
-Con cò cánh bướm
-Viết hoa
-Tìm từ khó phân tích và viết bảng con
-Nhìn bảng và chép bài
-Đổi vở và soát lỗi
-3HS đọc
-Tự làm bài vào vở bài tập
-Đọc bài đã làm, HS lớp nhận xét.
----------------------------------------
Âm nhạc (Cĩ GV chuyên trách dạy) 
TẬP LÀM VĂN
Quan sát tranh trả lời câu hỏi
ViÕt tin nh¾n
I.Mục tiêu:.
-Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1).
-Viết được một mẩu tin nhắn ngắn gọn đủ ý(BT2).
II.Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
Gọi HS kể về gia đình mình
-Nhận xét chung, đánh gia
2. Bài mới
HĐ1 :Quan sát
-Bai1-Yêu cầu HS đọc (treo tranh)
-Bài tập yêu cầu gì?
-Bạn nhỏ đang làm gì?
-Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê thế nào?
-Tóc bạn như thế nào?
-Bạn mặc quần áo thế nào?
-Bên cạnh bạn có gì
-Nhận xét, đánh giá
HĐ2: Viết tin nhắn
-Bài2: YC HS đọc Baiø tập 2
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nội dung gì?
-Nhắc nhở HS viết nhắn tin
- GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS yếu. -Khuyến khích những HS có bài viết hay .
3.Nhận xét dặn dò.
-3-4 HS kể
-Nhận xét nội dung, cách dùng từ
-2HS đọc bài 2, quan sát
-Quan sát tranh trả lời câu hỏi
-Nối tiếp nhau nói từng câu
-Bón bột cho búp bê ăn
-Nhìn búp bê âu yếm( trìu mến)
-Buộc 2 bím có thắt 2 nơ trông thật xinh xắn
-Mặc quấn áo rất đẹp / gọn gàng
-Có chú mèo vàng đang ngồi nhìn bé
-Nối tiếp nhau nói theo nội dung tranh
-2 HS đọc
-Viết nhắn tin cho bố nẹ
-Bà đến đón đi chơi
- HSviết bài vào vở
-Vài HS đọc bài
-B×nh chọn HS viết có nội dung hay
SINH HOẠT TẬP THỂ
Hoạt động Sao
NhËn xÐt ho¹t ®éng tuÇn 14
THỦ CÔNG.
Gấp, cắt, dán hình tròn.
I Mục tiêu.
-Biết cách gấp ,cắt dán hình tròn.
-Gấp ,cắt d¸n được hình tròn. H×nh cã thĨ ch­a trßn ®Ịu vµ có kích thước tuỳ thích.Đường cắt có thể mấp mô.
- Víi HS khÐo tay:
+ Gấp ,cắt d¸n được hình tròn. H×nh t­¬ng ®èi trßn.Đường cắt Ýt mấp m«. H×nh d¸n ph¼ng.
+ Cã thĨ gÊp, c¾t, d¸n ®­ỵc thªm h×nh trßn cã kÝch th­íc kh¸c.
II Chuẩn bị.
Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
-Có mấy bước gấp cắt dán hình tròn?
2.Bài mới.
HĐ 1: Thực hành.
-Nhận xét chung.
HD hs cách gấp- Treo quy trình.
-Gấp mẫu và giải thích lại các thao tác.
-Gọi Hs thực hành gấp.
-Treo bài mẫu về cách trang trí
-Cách trang trí này được lấy từ hình nào?
-Chia lớp thành nhóm và nêu yêu cầu thực hành.
-theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
HĐ 2: Trình bày sản phẩm
-Gợi ý cách trình bày.
-Nhận xét chung
-Hình tròn được dùng làm gì?
-Nhận xét tinh thần học tập của HS.
3.Củng cố dặn dò:Dặn Hs.
-2HS thực hành lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn.
-Có 3 bước gấp, cắt, dán
-Quan sát và nhận xét.
-Nghe.
-2HS gấp – trình bày cách thực hiện.
-Quan sát – được lấy từ hình tròn.
-Thực hành mỗi em cắt 5 hình tròn nhỏ để dán trang trí
-Trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp.
-Hình tròn được trang trí cho đẹp.
-Về thực hành cắt hình tròn và dán theo ý thích.
---------------------------------------------
Đi thường theo nhịp
Trò chơi -Vòng tròn
I.Mục tiêu: 
- Thực hiện được đi thường theo nhịp ( nhipọ 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II.Chuẩn bị: 
- Còi; Kẻ 3 hình tròn đồng tâm từ to đến nhỏ
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Giậm chân tại chỗ theo nhịp
Đi thường theo vòng trò
Ôn bài thể dục phát triển chung
B.Phần cơ bản
1)Học trò chơi vòng tròn
-Giới thiệu tên trò chơi , mục đích của trò chơi cách chơi
-Cho HS điểm số1-2 theo chu kỳ
+Những em số1 thì nhảy vào vòng tròn trong, em số 2 nhảy ra vòng tròn ngoài. Cho HS tập
-Tập đi tại chỗ và vỗ tay khi nghe hiệu lệnh thì nhảy
-Tập đi nhún chân và vỗ tay theo nhịp khi có hiệu lệnh thì nhảy chuyển đổi hình 
-Sau mỗi lần tập CN quan sát sửa sai cho HS
C.Phần kết thúc.
-Đứng vỗ tay và hát.
-Cuío người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng
-Nhận xét giờ học
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
5 – 8’
3 – 5’
5 – 6’
5 – 6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
MĨ THUẬT
Vẽ trang trí:
Vẽ hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu.
I. Mục tiêu:
- Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu
- Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông
- Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu.
II, Chuẩn bị.
Tranh có 3 mức đậm nhạt, phấm màu.
Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên 
Học sinh
-Giới thiệu bài
HĐ1:Quan sát 
nhận xét
-Cho học sinh Q sát một số đồ vật có dạng hình vuông:Viên ghạch bông khăn tay
-Đưa một số tranh vẽ hình vuông
-Trang trí để làm gì?
-Em có nhận xét gì về hoạ tiết được sử dụng trong trang trí?
HĐ2:Cách vẽ tiếp hoạ tiết và tô màu vào hình vuông
-Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông trang trí như thế nào?
-Màu sắc trong trang trí thế nào?
-Bài tập yêu cầu các em phải vẽ tiếp hoạ tiết ở giữa và góc 
HĐ3:Thực hành
-Gợi ý cho HS làm bài và cách tô màu và cách vẽ
-Theo dõi nhắc nhở:Vẽ đúng hoạ tiết
+Không vẽ nhiều màu
+Giúp đỡ HS yếu
-Yêu cầu HS trình bày 
HĐ4:Nhận xét đánh giá
-Nhận xét đánh giá từng bài
-Chọn bài đẹp cho HS quan sát
-Dặn dò -Nhắc nhở HS về tập vẽ thêm
 -Quan sát một số góc ỏ nhà
-Quan sát
-Quan sát
-Cho đồ vật thêm đẹp
-Hoa, lá, con vật
-Hoạ tiết chính ơ giữa
-Các mảng phụ ở 4 góc
-Hoạ tiết giống nhau tô màu giống nhau
-Rực rỡ
-Quan sát vở tập vẽ
-Làm bài vào vở tập vẽ
-Trưng bày theo bàn
-HS nêu:
Trò choi vòng tròn-đi đều
I.Mục tiêu:
Tiếp tục học trò chơi: vòng tròn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu theo vần điệu
-Ôn đi đều. Yêu cầu htực hiện động tác tương đối chính xác đều đẹp
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc sau đó chuyển vòng ù tròn
-Vừa đi vừa hit thở sâu
B.Phần cơ bản.
1)Tò chơi:Vòng tròn
-Nêu lại tên trò chơi cách chơi
-Cho HSđiểm số để nhớ số của mình
-Ôn lại cách nhảy chuyển từ một vòng tròn thành 2 vòng tròn và ngược lại
-Vừa vỗ tay và hát-Múa sau đó nghe hiệu lệnh và nhảy chuyển đội hình
-Đi nhón chân 7;8 bước sau đó chuyển đội hình
-Tập cho HS vỗ tay theo vần điệu và thực hiện chuyển đội hình
-Đi nhón chân nghiêng người đọc thơ
2)Đi đều 4 hàng dọc do cán sự lớp điều khiển
C.Phần kết thúc.
-Cúi người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng
-Rung đùi
-Hệ thống bài
-Nhắc HS về ôn lại trò chơi vòng tròn
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´