Kế hoạch bài học môn Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 2, Tiết 4: Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện

Tập làm văn . KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Ngày dạy: 21 tháng 08 năm 2009.
Tiết 4:	TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN.
Tuần 2. (chuẩn KTKN: 9 ; SGK: 23)
MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng).
Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hìmh của nhân vật là cần thiết để thể hiện tính cách của nhân vật (ND ghi nhớ).
Biết dựa váo đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật (BT1 mục III); kể lại được một đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên (BT2).
HS khá, giỏi : Kể được toàn bộ câu chuyện, kết hợp tả ngoại hình của 2 nhân vật (BT2).
B. CHUẨN BỊ:
GV : - Giấy khổ to viết yêu cầu bài tập 1 để HS điền đặc điểm ngoại hình của nhân vật.
- Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp.
HS : - SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Cùng múa hát dưới trăng”
b. Kiểm tra bài cũ : Hành động nhân vật.
HS trả lời câu hỏi:
Tính cách của nhân vật thường biểu hiện qua những điểm nào?
Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã giao.
Nhận xét, cho điểm từng HS.Nhận xét cách kể của HS cho điểm.
c- Bài mới
Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Giới thiệu bài .
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Nhận xét
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn.
- Chia nhóm HS, phát phiếu và bút dạ cho HS. Yêu cầu HS thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu.
- Kết luận: Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu có thể góp phần nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật và làm cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn.
- Yêu cầu HS tìm những đoạn văn miêu tả ngoại hình của nhân vật có thể nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật đó
Họat động 2: Ghi nhớ: (Theo SGK / 24)
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: Nhóm cặp.
- Yêu cầu HS đọc bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: 
+ Chi tiết nào miêu tả đặc điểm ngoại hình của Chú bé liên lạc? 
+ Các chi tiết ấy nói lên điều gì về Chú bé?
- Bảng phụ ghi nội dung đoạn văn tả ngoại hình chú bé liên lạc.
- Yêu cầu HS trả lời những câu hỏi: Các chi tiết ấy nói lên điều gì?
-Bài 2: Cá nhân. 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Cho HS quan sát tranh minh họa truyện thơ Nàng tiên Ốc. 
- Nhận xét, tuyên dương những HS kể tốt.
- HS đọc đoạn văn.
- Các nhóm lên dán phiếu và trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Nhận xét chung về ngoại hình nhân vật trong văn kể chuyện.
-HS đọc ghi nhớ
- HS đọc to.
- Thảo luận theo cặp để làm.
- Gọi 1 HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân những chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình?
- Gọi HS nhận xét, bổ sung: Tác giả chú ý đến miêu tả những chi tiết về ngoại hình của chú bé liên lạc: người gầy, tóc bút ngắn, hai túi áo cánh nâu trễ xuống tận đùi, quần ngắn tời gần đầu gối, đôi bắp chân nhỏ luôn luôn động đậy, đôi mắt ságn và xếch.
- Kết luận: Các chi tiết ấy nói lên:
*Thân hình gầy gò, bộ áo cánh nâu, quần ngắn tới gần đầu gối cho thấy chú bé là con một gia đình dân nghèo, quen chịu đựng vất vả.
* Hai túi áo trễ xuống như đã từng phải đựng nhiều thứ quá nặng có thể cho thấy chú bé rất hiếu động, đã từng đựng rất nhiều đồ chơi hoặc đựng cả lựu đạn khi đi liên lạc.
* Bắp chân luôn động đậy, đôi mắt sáng và xếch cho biết chú bé rất nhanh nhẹn, hiếu động, thông minh, thật thà.
- 1 HS đọc yêu cầu SGK.
- HS nối tiếp nhau kể (kể được một đoạn câu chuyện).
- HS khá, giỏi : Kể được toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét, bổ sung bài làm của bạn.
d. Củng cố – Dặn dò:
-Khi tả ngoại hình nhân vật cần miêu tả những gì?
-Tại sao khi tả ngoại hình chỉ nên tả những đặc điểm tiêu biểu. 
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS tập kể chuyện xảy ra chung quanh em có nhân vật, có chuỗi sự việc.
- Chuẩn bị: Kể lại hành động của nhân vật.
Bổ sung: