Kế hoạch bài học môn Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 8 - Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Môn: Kể chuyện	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	 Ngày dạy: 7 tháng 10 năm 2010
Tuần 8
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
 (Chuẩn KTKN: 16; SGK: 80)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng).
Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọ và kể lại được câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc mơ ước viễn vong, phi lí.
Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Tranh minh họa truyện Lời ước dưới trăng phóng to để kiểm tra bài cũ
- Một số báo, sách, truyện viết về những ước mơ đẹp mà GV và HS sưu tầm được.
- Bảng phụ viết sẵn đề bài.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học cũa HS
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét – cho điểm.
3. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Chủ điểm các em đang học là chủ điểm ước mơ. Các em chắc đã nghe, đã đọc nhiều truyện nói về những ước mơ của con người. Có những ước mơ cao đẹp, chắp cánh cho con người bay xa. Cũng có những ước mơ viển vông, phi lí, chỉ mang lại kết quả buồn chán. Hôm nay, các em hãy cùng nhau thi kể lại những câu chuyện về ước mơ mà các em đã nghe, đã đọc. Kết thúc giờ học này, chúng ta sẽ biết ai là người kể chuyện hay nhất.
- GV mời một số HS giới thiệu nhanh những truyện các em mang đến lớp
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện.
a. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài.
GV yêu cầu HS gạch dưới những chữ quan trọng của đề bài để không kể chuyện lạc đề.
Hãy kể một câu chuyện đã được đọc hoặc được nghe về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông, phi lí.
Lưu ý: Các em có thể kể các câu chuyện có trong SGK, nếu kể các chuyện ở ngòai SGK các
em sẽ được cộng thêm điểm.
- GV giới thiệu một số sách, báo, truyện cả lớp đã sưu tầm được.
- GV nhấn mạnh: 
+ Khi kể chuyện em phải giới thiệu câu chuyện (Với các bạn). KC phải có đầu, có cuối , đủ 3 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc.
+ Kể xong câu chuyện, cần trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
+ Với những truyện khá dài,HS có thể chỉ kể 1,2 đọan.
b. HS thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện.
Dàn ý chung:
+ Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật.
+ Mở đầu câu chuyện: câu chuyện xảy ra với ai, khi nào, ở đâu?
+ Diễn biến câu chuyện (nêu các sự việc theo đúng thứ tự, sự việc nào có trước thì kể trước, sự việc nào có sau thì kể sau).
+ Kết thúc câu chuyện: nói về số phận hoặc tình trạng của nhân vật chính. Nêu ý nghĩa của câu chuyện mình vừa kể.
.
4. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện của mình cho người thân nghe. Chuẩn bị bài cho tiết kể chuyện của tuần 9.
- 2, 3 HS tiếp nối nhau kể 1,2 đọan của câu chuyện Lời ước dưới trăng theo tranh phóng to. 
- lắng nghe. 
- 1 HS đọc đề bài.
- HS giới thiệu
- 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý 1 (1,2,3)
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm lại gợi ý 1.
- HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi: Em sẽ chọn kể chuyện về ước mơ cao đẹp (ước mơ về cuộc sống no đủ, hạnh phúc; ước mơ chinh phục thiên nhiên; ước mơ về nghề nghiệp tương lai; về cuộc sống hòa bình...); hay về một ước mơ viển vông, phi lí? Nói tên truyện em lựa chọn.
- HS điểm lại tên các truyện trong sách, báo và truyện đọc để tìm chọn câu chuyện cho mình.
- HS đọc gợi ý 2,3.
- lắng nghe . 
- HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Thi kể chuyện trước lớp. Mỗi HS kể xong , cùng các bạn trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa truyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn chọn được câu chuyện hay,bạn kể chuyện hấp dẫn,bạn đặt được câu hỏi hay.
Nhận xét:	
 ..