Giáo án tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần 21 - Trường Tiểu học Lai Thành B

Phòng GD&ĐT Kim Sơn
Trường Tiểu học Lai Thành B
-------- *** -------
GV: Đinh Thị Lâm Thu
kế hoạch bài dạy
Tuần : 21 Tên bài dạy : Chim sơn ca và bông cúc trắng( Tiết 1 )
Môn : Tập đọc Lớp : 2D ngày : tháng : năm 200
I.Mục tiêu dạy học : 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết thay đổi giọng phù hợp với việc nội dung từng đoạn.
 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa của các từ:khôn tả, véo von, long trọng... 
 - Hiểu ý nghĩa của truyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn. Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.
 II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa. Sách Tiếng Việt. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5 ph
25 ph
10 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2.Luyện đọc:
a)GV đọc mẫu toàn bài, giọng vui tươi ở doạn 1, ngạc nhien, bất lực,buồn thảm ở đoạn 2, 3, thương tiếc, trách móc ở đoạn 4. 
b)Gv hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu : Chú ý các từ ngữ nở, lồng, lìa đời, héo lả, long trọng, tắm nắng... 
- Đọc từng đoạn trước lớp: Chú ý ngắt đúng giọng các câu sau ;
. Chim véo von mãi/ rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm.//
.Tội nghiệp con chim!.// Khi nó còn sống và ca hát,/ các cậu đã để mặc nó chết vì đói khát.// Còn bông hoa ,/ giá các cậu đừng ngắt nó/ thì hôm nay/ chắc nó vẫn đang tắm nắng mặt trời.//
-GV giúp HS giải nghĩa từ cần giải nghĩa trong SGK và từ trắng tinh. GV yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa với từ buồn thảm
c)Đọc từng đoạn trong nhóm.
d) Thi đọc giữa các nhóm.
-HS bài Mùa nước nổi, trả lời câu hỏi về nội dung bài .
-1 HS khá đọc lại bài.
-HS đọc nối tiếp các câu, nêu các từ khó trong bài và luyện đọc.
-HS đọc từng đoạn, nêu cách ngắt nghỉ trong các câu dài.
-Một số hs luyện đọc lại các câu dài.Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS nêu nghĩa của các từ khó và tìm từ trái nghĩa với từ buồn thảm.
-Đại diện các nhóm thi đọc đoạn.Cả lớp nhận xét.
 Bổ sung:...................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Tuần : 21 Tên bài dạy : Chim sơn ca và bông cúc trắng ( Tiết 2 )
 Môn : Tập đọc Lớp : 2D ngày : tháng : năm 200
I. Mục tiêu dạy học : Như tiết 1
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa. Sách Tiếng Việt. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
25 phút
10 ph
5 ph.
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài.
a)Câu hỏi 1:
- Trước khi bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống như thế nào?
GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK để thấy cuộc sống hạnh phúc những ngày còn tự do của sơn ca và bông cúc trắng.
b)Câu hỏi 2 :
- Vì sao tiếng hót của chim trở nên buồn thảm?
c)Câu hỏi 3 :
- Điều gì cho thấy các cậu bé rất vô tình đối với chim và với hoa?
d)Câu hỏi 4,5:
- Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng?
- Em muốn nói gì với các cậu bé?
4.Luyện đọc lại :
-Gv hướng dẫn các nhóm HS thi đọc truyện .
5.Củng cố, dặn dò :
- GV nhắc nhở HS : Hãy bảo vệ chim chóc, bảo vệ các loài hoa vì chúng làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp. Đừng đối xử với chúng vô tình như các cậu bé trong câu chuyện này.
-GV nhận xét tiết học ; Nhắc HS về nhà đọc bài và chuẩn bị tập kể lại câu chuyện.
-HS đọc thầm đoạn 1&trả lời câu hỏi
-HS trả lời cá nhân,các bạn nhận xét.
-HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi
-HS đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi.
-HS đọc thầm đoạn 4 trả lời câu hỏi.
-HS trả lời cá nhân,các bạn nhận xét, bổ sung ý kiến.
-Nhiều học sinh nêu ý kiến. Lớp nhận xét.
-3 nhóm lên thi đọc.
\
Bổ sung :.....................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Chính tả Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 200
Tuần : 21 Tên bài dạy : Chim sơn ca và bông cúc trắng
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Chim sơn ca và bông cúc trắng. 
- Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm, vần dễ lẫn : ch/ tr , uôt/ uôc.
II.Đồ dùng dạy học : -Bút dạ, vở, bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5ph
5 ph
15 ph
10 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết.
- Nhận xét.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn tập chép.
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị.
-GV đọc toàn bài chính tả.
-Giúp HS nhận xét:
+ Đoạn này cho em biết điều gì về bông cúc và sơn ca?
+ Đoạn viết có những dấu câu nào?
+ Tìm những chữ trong bài chính tả bắt đầu bằng r, tr, s. Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã?
b)GV đọc cho HS viết bài vào vở.
c)Chấm, chữa bài.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài tập 2:
 a)Thi tìm từ ngữ chỉ loài vật:
+ Có tiếng bắt đầu bằng ch?
+ Có tiếng bắt đầu bằng tr?
b) Thi tìm từ ngữ chỉ vật hay việc ?
 + Có tiếng chứa vần uôt.
 + Có tiếng chứa vần uôc.
-Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
b)Bài tập 3 Giải các câu đố sau:
a. Tiếng có âm ch hay tr ?
 Chân gì ở tít tắp xa.
 Gọi là chân đấy nhưng mà không chân ?
b. Tiếng có vần uôt hay uôc?
 Có sắc- để uống hay tiêm.
 Thay sắc bàng nặng- là em nhớ bài.
4.Củng cố, dặn dò:
-Gv nhận xét tiết học, khen ngợi HS viết đẹp.
-HS viết bảng con các từ ngữ sau: sương mù, xương cá, đường xa, phù sa.
-HS theo dõivà nhận xét cách trình bày bài
-HS viết các từ khó vào bảng.
-HS thực hành viết bài vào vở. 
- HS đọc yêu cầu
-HS thực hành làm bài tập.
- HS đọc yêu cầu và làm bài.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:..................................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập đọc Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 200
Tuần : 21 Tên bài dạy : Thông báo của thư viện vườn chim
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS đọc trơn cả bài.Biêt đọc bản thông báo một cách rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, các dòng.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu : + Hiểu ý nghĩa của các từ: thông báo, thư viện, đà điểu...
+ Hiểu nội dung thông báo của thư viện. Bước đầu có hiểu birts thư viện và cách mượn sách của thư viện.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5 ph
5 ph
15 ph
10 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Luyện đọc.
2.1)Gv đọc mẫu toàn bài giọng rõ ràng, mạch lạc. Nhấn giọng tên từng mục.
2.2)Gv hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
a) Đọc từng câu, chú ý các từ: sách , làm thẻ, sa mạc, vạc...
 b)Đọc từng đoạn trước lớp.
- Chú ý ngắt nghỉ hơi rõ:
 + Buổi sáng: // từ 7 giờ đến 10 giờ.//
 + Buổi chiều:// từ 15 giờ đến 17 giờ.//
 c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
d)Thi đọc giữa các nhóm.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
a)Câu hỏi 1 :
- Thông báo của thư viện có mấy mục? Hãy nêu tên từng mục.
b)Câu hỏi 2 :
- Muốn biết giờ mở của của thư viện , đọc mục nào?
c) Câu hỏi 3:
- Muốn làm thẻ mượn sách , cần đến thư viện vào lúc nào?
d) Câu hỏi 4:
- Mục “ sách mới về” giúp chúng ta biết điều gì?
4.Luyện đọc lại.
5.Củng cố, dặn dò:
- GV nhắc lại : thư viện là nơi cho mượn sách báo, HS nên thường xuyên đến thư viện.
- Hs đọc lại chuyệnChim sơn ca và bôg cúc trắng, trả lời các câu hỏi.
-1HS khá đọc lại bài.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu ,luyện đọc các từ khó.
-HS nêu cách ngắt nghỉ câu dài và luyện đọc.
- HS đọc giải nghĩa các từ được chú giải.
-Thi đọc giữa đại diện các nhóm.
-HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi.
-Nhiều HS nối tiếp trả lời. Cả lớp nhận xét.
- HS đọc lại toàn bài.
Bổ sung, Rút kinh nghiệm:............................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
 Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Luyện từ và câu Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 2006
Tuần : 20 Tên bài dạy : Mở rộng vốn từ: từ ngữ về chim chóc
 Đặt và trả lời câu hỏi ở đâu
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS mở rộng vốn từ về chim chóc( biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp)
. Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu
II.Đồ dùng dạy học : -Bút dạ, vở
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
`
A.Kiểm tra bài cũ:
-Gv kiểm tra Hs đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ khi nào, bao giờ, lúc nào, mấy giờ, tháng mấy
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài. -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn làm bài tập.
a)Bài tập 1.
-GV giới thiệu tranh ảnh về các loài chim.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+ Gọi tên theo hình dáng: chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo
+ Gọi tên theo tiếng kêu: tu hú, cuốc, quạ.
+ Gọi tên theo cách kiếm ăn: bói cá, chim sâu, gõ kiến. 
b)Bài tập 2.
- GV nhận xét, kết luận.
c)Bài tập 3:
- GV hướng dẫn HS cần xác định bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi ở đâu.
 -Gv nhận xét, kết luận
 3.Củng cố, d ...  vở dựa vào bài tập đọc.
- Chữa bài.
- Cả lớp nhận xét.
-HS làm bài vào vở
- HS trình bày bài làm của mình.
-Cả lớp nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập 3.
-HS làm bài vào vở .Một hs lên bảng chữa bài.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập đọc Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 200
Tuần : 21 Tên bài dạy : Vè chim
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp câu vè . Biết đọc với giọng đọc vui , nhí nhảnh.
-Hiểu nghĩa các từ ngữ: lon xon, tếu, nhấp nhem..., nhận biết các loài chim trong bài.
- Hiểu nội dung bài: đặc điểm, tính nết giống như con người của một số loài chim 
- Thuộc lòng bài vè chim.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5 ph
5 ph
15 ph
10 ph
10 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra hs đọc bài Thông báo của thư viện vườn chim và trả lời câu hỏi.
 GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài. –GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
2.Luyện đọc.
a)Gv đọc mẫu toàn bài giọng đọc vui,nhí nhảnh, nhấn giọng ở các từ ngữ nói về đặc điểm và tên gọi của các loài chim.
b)Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu. Chú ý các từ khó: lon xon, sáo xinh, linh tinh, liếu điếu, mách lẻo, lân la,...Kết hợp giải nghĩa nước.
-Đọc từng đoạn trước lớp. 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a) Câu hỏi 1:
- Tìm tên các loài chim được kể trong bài?
b)Câu hỏi 2 :
- Tìm những từ ngữ được dùng để gọi các loài chim ?
- Tìm những từ ngữ để tả đặc điểm của các loài chim?
c) Câu hỏi 3: 
- Em thích con chim noà trong bài? Vì sao?
4.Luyện đọc lại.
-Các nhóm thi đọc lại bài văn.
5.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét,dặn dò 
-Hai hs đọc bài
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc các từ khó.
-HS luyện đọc cá nhân nhiều lần từng câu,đoạn.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn của bài vè( chia bài vè thành 5 đoạn)
- HS đọc các từ ngữ được chú giải trong bài. Đặt câu với các từ lon xon, tếu, mách lẻo, lân la...
-Đại diện các nhóm thi đọc. Lớp nhận xét
-HS đọc thầm từng đoạnvà trả lời câu hỏi.
-Các nhóm thi đọc diễn cảm.
Bổ sung ,Rút kinh nghiệm...............................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập làm văn Lớp : 2D Ngày Tháng Năm 2006
Tuần : 20 Tên bài dạy : Tả ngắn về bốn mùa.
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS biết đọc đoạn văn Xuân về, trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc .
- Dựa vào gợi ý,biết viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè .
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa, vở
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5 ph
10 ph
20 ph
ddddw5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tình huống.
- Nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn làm bài tập.
a)Bài tập 1.
-GV nhận xét, chốt lại các câu đúng.
- GV bình luận : Để tả được quang cảnh đầu xuân, nhà văn Tô Hoài đã quan sát rất tinh tế, sử dụng nhiều giác quan khi quan sát. Nhờ vậy ông đã viết được đoạn văn tả mùa xuân rất ngắn gọn mà thú vị, độc đáo. Các em muốn tả được cảnh vật xung quanh cũng cần học quan sát.
b)Bài tập 2.
-GV giúp HS nắm được yêu cầu của bài; nhắc HSviết đoạn văn bằng cách bám sát vào câu hỏi gợi ý, có thể bổ sung thêm những ý mới.
.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà đọc lại đoạn văn kể về mùa hè cho người thân nghe.
-2 cặp HS lên thực hành nói lời chào, lời tự giới thiệu, đáp lời chào, lời tự giới thiệu theo các tình huống GV nêu. 
-HS xác định yêu cầu của bài tập.
-HS trao đổi theo cặp rồi trả lời.
- Lớp nhận xét.
HS trả lời câu hỏi, các bạn khác nhận xét, nêu ý kiến.
- 1 HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý.
-HS làm bài vào vở.
Một số HS đọc bài viết.Lớp nhận xét bài viết hay nhất.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dương Thanh Bỡnh
 kế hoạch bài dạy
Môn : Chính tả Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 2006
Tuần : 20 Tên bài dạy : Sân chim 
I.Mục tiêu dạy học: -Giúp HS : Viết chính xác, trình bày đúng bài Sân chim. 
Luyện tập viết đúng và nhớ cách viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn ch/ tr ( uôt/uôc). 
II.Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp , vở
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5 ph
20 ph
10ph
5ph
A.Kiểm tra bài cũ :
-Gv đọc cho HS viết bảng lớp từ luỹ tre, chích choè, trâu, chim trĩ, rét buốt.
B.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài.
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn nghe, viết.
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị.
-Gv đọc toàn bài chính tả một lựot.
-Giúp HS nắm vững nội dung bài chính tả. Gv hỏi : + Bài Sân chim tả cái gì?
+ Những chữ nào trong bài bắt đầu bằng tr, s?
b) Viết bài vào vở. -GV đọc
c .Chám, chữa bài.
-GV chấm một số bài, nhận xét.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài tập 2:Điền vào chỗ trống:
a) tr hay ch?
- đánh .......ống , .......ống gậy
- ........èo bẻo , leo ........èo
- quyển .......uyện , câu .........uyện.
b) uốt hay uôc?
- uống th...'. , trắng m...'..
- bắt b..... , b..... miệng nói
- chải ch...'. , ch..... lỗi
GV chốt lại bài làm đúng
Bài tập 3: 
a) Thi tìm những tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr và đặt câu với những tiếng đó.
b) Thi tìm những tiếng bắt đầu bằng uôc hoặc uôt và đặt câu với những tiếng đó.
4.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học. Yêu cầu cả lớp về nhà xem lại bài chính tả.
-HS thực hành viết bảng. 
Lớp nhận xét.
- HS theo dõi và trả lời.
-HS tập viết bảng con những tiếng mình dễ viết sai 
Hs viết bài vào vở.
-HS xác định yêu cầu, tự làm bài và nêu bài chữa.
- HS thi tìm tiếng, từ theo yêu cầu và đặt câu với những từ đó.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:..................................................................................................................................
`
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Kể chuyện Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 2005
Tuần : 21 Tên bài dạy : Chim sơn ca và bông cúc trắng
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng.
- Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp theo lời bạn.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5 ph
25 ph
10 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ :
-GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài.
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn kể chuyện.
a)Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý.
Gợi ý:
a)Đoạn 1: Cuộc sống tự do, sung sướng của sơn ca và bông cúc.
- Bông cúc đẹp như thế nào?
- Sơn ca làm gì và nói gì?
- Bông cúc vui như thế nào?
b) Đoạn 2: Sơn ca bị cầm tù.
- Chuyện gì xảy ra vào sáng hôm sau?
- Bông cúc muốn làm gì?
c) Đoạn 3: Trong tù.
- Chuyện gì xảy ra với bông cúc?
- Sơn ca và bông cúc thương nhau như thế nào?
d) Đoạn 4: Sự ân hận muộn màng
- Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì?
- Các cậu bé có gì đáng trách?
Gv nhận xét, đánh giá.
b)Kể toàn bộ câu chuyện:
-Từng nhóm HS kể lại truyện theo các vai.
3.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-HS tiếp nối nhau kể hoàn chỉnh câu chuyện Ông Mạnh thắng Thần Gió.
-HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài.
- 1 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. 
- 4HS tập kể truyện nối tiếp 4 đoạn.
- Đại diện các nhóm thi kể lại trước lớp toàn bộ câu chuyện.Cả lớp nhận xét,tuyên dương nhóm kể chuyện hay nhất.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:..................................................................................................................................
`