Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 2

Tuần 2
Thứ hai, ngày 27 tháng 8 năm 2012
 Đạo đức
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết 2 )
 A)Mục tiêu:
 -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân.
-Thực hiện theo thời gian biểu.
-Lập thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân(học sinh giỏi).
 B)Chuẩn bị: Phiếu học tập hoạt động 2
 C) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
 1)Bài cũ: Làm thế nào để học tập sinh hoạt đúng giờ?
2)Bài mới: Giới thiệu bài: Học tập sinh hoạt đúng giờ (tiết 2) 
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi.
HS làm việc theo cặp. Trao đổi TGB. 
Gv kết luận: 
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
-Yêu cầu 4 nhóm thảo luận ghi vào phiếu những việc cần làm để học tập, sinh hoạt đúng giờ theo mẫu.
-Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp . 
-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm.
* Kết luận:Cần học tập sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo sức khỏe.
*Hoạt động 3:Trò chơi: Ai đúng, ai sai 
 -Cử 2 đội xanh và đỏ (mỗi đội 3 bạn).
- Đọc câu hỏi, mời đội giơ tay trước.
-Nhận xét ghi điểm:Trả lời đúng 1 câu được 5 điểm.
- Tuyên dương đội chiến thắng.
3 Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
-Dậy sớm, chuẩn bị đầy đủ bài vở từ tối 
-Một số HS trình bày TGB trước lớp
-Các cặp khác lắng nghe nhận xét và bổ sung
-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên.
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên báo cáo kết quả của nhóm.
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn.
- 2 em nhắc lại ghi nhớ.
-Cử mỗi đội 3 bạn lên tham gia trò chơi 
- Suy nghĩ giành quyền trả lời .
- Bổ sung nếu đội bạn trả lời sai.
- Bình chọn đội thắng cuộc
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
-Lập thời gian biểu và thực hiện theo. 
.................................................
Tập đọc 
Phần thưởng 
I)Mục tiêu:
 -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu nd: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời được câu hỏi 1,2,4).
-KNS:Xác định giá trị 
II) Đồ dùng dạy học: Tranh sgk,bảng phụ.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
A)Bài cũ:Tự thuật
- 2 hs đọc và trả lời câu hỏi 1,2.
-Gv nhận xét cho điểm từng em.
 B)Bài mới:
- Đọc và trả lời.
1)GTB: Phần thưởng 
2)Luyện đọc: 
- Gv đọc mẫu:
- Đọc từng câu: Hs đọc nối tiếp
-1 em đọc 1 câu cho hết bài.
-Đọc đúng: phần thưởng, sáng kiến, sẽ, trực nhật.
- Đọc từng đoạn trước lớp: đọc nối tiếp 
-1 em đọc 1 đoạn
-Một buổi sáng/vào giờ ra chơi,/các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/có vẻ bí mật .//
-Hs đọc chú giải sgk/13
-Đọc
- Thi đọc giữa các nhóm
- 2 hs thi đọc đoạn 1
-Cả lớp đồng thanh
3)Tìm hiểu bài:
-Câu chuyện nói về ai ?
-1 hs tên là Na
-Bạn ấy có đức tính gì ? 
Câu 1:Kể những việc làm tốt của Na?
-Tốt bụng hay giúp đỡ bạn bè
-Gọt bút chì giúp bạn Lan, cho bạn Minh nửa cục tẩy, giúp bạn trực nhật
Câu 2:Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì ?
-Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì Na là một cô bé tốt bụng (KNS:Xác định giá trị)
-Gv: Na xứng đáng được thưởng,có tấm lòng tốt.Trong trường học, phần thưởng có nhiều loại:thưởng cho hs giỏi,thưởng cho hs có đạo đức tốt,thưởng cho hs tích cực,tham gia lao động,văn nghệ.
Câu 4:Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng ? Vui như thế nào ?
4) Luyện đọc lại:
5)Củng cố,dặn dò: 
-Em học điều gì ở Na?
- Gvnx tiết học.
- Hs nêu sgk.
-Luyện đọc lại trong nhóm.
- Hs nêu.
..........................................................................................................................................................
Toán 
LUYỆN TẬP
I)Mục tiêu:
-Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
-Nhận biết được độ dài đê xi met trên thước thẳng.
-Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản .
-Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm.
-Thực hiện bài 1, 2, 3( cột 1, 2),4/8.
II)ĐDDH: Thước thẳng có các vạch chia thành từng cm.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
A)Bài cũ
-Gọi hs đọc các số đo trên bẳng: 5dm, 60cm
-Hỏi: 1dm = ? cm 20cm = ? dm
 4 dm = ? cm 50cm = ? dm
-1 học sinh đọc
-Học sinh làm bảng con 
B)Bài mới:
-B1a:Hs cần làm 
-B1b:chia vạch số 10 chỉ 10 cm,10cm=1 dm, độ dài từ vạch 0 đến vạch 10 cm
10 cm = 1 dm
1 dm = 10 cm
Hs tự thực hiện
 hay 1 dm tính từ vạch 0 đến vạch 10 -B2a: Trao đổi nhóm 
-Để tìm vạch 2 dm ( 10 cm = 1 dm.Độ dài từ vạch 0 đến 10 =1dm).Độ dài từ vạch 10 đến 20 =10 cm hay 1 dm .Từ vạch 0 đến 20 có 1 dm +1 dm =2 dm. Như vậy vạch 20 trên thước thẳng chỉ 2 dm
2b: Bằng cách đếm và suy luận 
-B3(cột1,2) 
- Hs tự làm vào sgk, 2 hs làm bảng lớp.
-B4: Điền cm hoặc dm
-Dặn dò: Về nhà tập đo độ dài của quyển vở, sách.
a/ Độ dài cái bút chì là 16 cm.
b/ Độ dài 1 gang tay của mẹ là 2 dm 
c/Độ dài 1 bước chân của Khoa là 30cm
d/ Bé Phương cao 12 dm.
................................................
Thứ ba, ngày 28 tháng 8 năm 2012
Kể chuyện 
PHẦN THƯỞNG 
I)Mục tiêu:
Dựa vào tranh minh họa và gợi ý sgk, kể lại được từng đoạn câu chuyện(BT1,2,3).
II) Đồ dùng dạy học: Tranh sgk, bảng phụ.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
A)Bài cũ:
-3hs tiếp nối kể lại: Có công mài sắt,có ngày nên kim.
-Gv nhận xét và chấm điểm. 
 B)Bài mới:
 1/GTB :
2/Hd kể chuyện
a/ Kể từng đoạn theo tranh
-1 hs đọc yêu cầu bài
-Quan sát tranh và đọc gợi ý tiếp nối kể theo nhóm.
-Gv chỉ định hs kể trước lớp 
-Lớp và gv nx.
 -Hs lúng túng ,gv gợi ý :
-Thảo luận nhóm
-Hs kể
-Đoạn 1: Na là 1 cô bé ntn?
Tốt bụng
-Trong tranh ,Na đang làm gì ?
-Kể việc làm tốt của Na với Lan,Minh và với các bạn khác.
-Na còn băn khoăn điều gì ?
Đoạn 2 : Cuối năm học ,các bạn bàn tán về điều gì ?
Đưa cho Minh nửa cục tẩy
Na gọt bút chì giúp Lan ,cho Minh nửa cục tẩy ,nhiều lần làm trực nhật giúp bạn bị mệt
Học chưa giỏi
Điểm thi và phần thưởng
-Na làm gì ?
Na chỉ lặng yên nghe ,vì biết mình chưa giỏi môn nào
-Tranh 2: Các bạn của Na bàn việc gì ?
Các bạn hs đang túm tụm bàn nhau đề nghị cô giáo tặng riêng cho Na 1 phần thưởng vì lòng tốt của bạn.
-Cô giáo khen các bạn thế nào ?
Sáng kiến của các bạn rất hay 
Đoạn3:Lễ phát phần thưởng diễn ra ntn?
Cô giáo phát thưởng cho hs,từng hs bước lên bục nhận phần thưởng.
-Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ ấy ?
Cô mời Na lên nhận phần thưởng
-Khi được nhận Na, các bạn và mẹ vui mừng ntn? 
Na tưởng là nghe nhầm,đỏ mặt
Cô và bạn : vỗ tay vang dậy.
Mẹ khóc đỏ hoe cả mắt 
Mỗi hs kể 1 đoạn
-Gv và lớp nx
3/Củng cố,dặn dò:
-Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe.
 ....................................
Toán 
SỐ BỊ TRỪ -SỐ TRỪ -HIỆU
I/Mục tiêu:
-Biết số bị trừ ,số trừ ,hiệu 
-Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toánbằng một phép trừ.
-Thực hiện bài 1.2(a,b,c), 3 trang 9.
II/ Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
A)Bài cũ: Yêu cầu học sinh đổi
 1 dm = ? cm 80 cm = ? dm
 10 dm = ? cm 50 cm = ? dm
B)Bài mới:
1/Gt số bị trừ, số trừ, hiệu 
-Viết bảng 59- 35 =24 
Đọc phép trừ
-Chỉ vào từng số trong phép trừ và nêu 
59 gọi là SBT (viết bảng SBT và kẻ mũi tên như bài học),35 gọi là ST,24gọi là H ||-Chỉ vào từng số
Quan sát
 Nêu tên gọi số đó
-Viết số trừ theo cột dọc rồi hướng dẩn tương tự
-Gv nêu ví dụ khác để hs biết
2/Thực hành:
B1: Hs biết: Muốn tìm hiệu lấy SBT trừ đi ST
B2 (a,b,c )
-Hỏi tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ 
-Hỏi cách đặt tính và tính
79 38 67
25 - 12 - 33 
___________ _____________ _____________
54 26 34
B3: Hs đọc thầm và tự giải bài toán
 Bài giải
Độ dài đoạn dây còn lại là:
 8-3=5 (dm)
 Đáp số : 5 dm
3/Củng cố,dặn dò:
-Cho biết tên gọi thành phần và kết quả phép tính của các bài : 38-16 ,27-6 
--------------------------------------------
Chính tả(Tập chép) 
PHẦN THƯỞNG
I/Mục tiêu:
- Chép lại chính xác ,trình bày đúng đoạn tóm tắt bài phần thưởng sgk.Không mắc quá 5 lỗi trong bài chính tả.
-Làm được bài tập 3,4,2a
II/ Đồ dùng dạy học:Bảng phụ chép nội dung bài 2a.
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
A) Bài cũ:1 hs lên bảng ,lớp bảng con: hoa lan, thầy lang, dây nịch, thịt mỡ.
B)Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hd tập chép:
-Gv đọc mấu
2 hs đọc lại
-Đoạn này nói về ai?
Bạn Na
- Đoạn này có mấy câu ?
2 câu 
-Cuối mỗi câu có dấu gì ?
Dấu chấm 
-Chữ nào viết hoa
Cuối ,Đây ,Na 
-Gv đọc từng câu rút từ khó.
Hs viết bảng con
* Hs chép bài vào vở 
Viết 
-Gv theo dõi ,nhắc tư thế ngồi viết
* Gv chấm 7-10 bài ,chữa bài 
- Gv nhận xét 
3.Hd làm bài tập chính tả:
 Bài 2a: Gọi 1 hs đọc yêu cầu 
-Cho hs làm vở bài tập 
-Gọi 1hs sửa bài.
- Gv và lớp nhận xét. 
B3: 2 hs lên bảng viết chữ cái 
-Gvnx vài hs đọc lại thứ tự bảng chữ cái 
-Cả lớp viết vào vở bài tập. 
Viết
B4: Học thuộc lòng bảng chữ cái 
-Gv xóa chữ ở cột 2, hs viết lại 
-Hs nhìn cột 3 đọc lại –Gv xóa tên chữ cái ở cột 3, hs nhìn cột 2 đọc tên 10 chữ cái.
Thực hiện 
Về nhà học thuộc bảng chữ cái .
*Gvnx tiết học.
.................................................................................
Thứ tư, ngày 29 ngày 8 năm 2012
Tập đọc 
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I/ Mục tiêu:
 -Đọc đúng ,rõ ràng tòan bài .Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ .
-Hiểu ý nghĩa : Mọi người đều làm việc ,làm việc mang lại niềm vui .( trả lời được các câu hỏi trong sgk ). 
II/ Đồ dùng dạy học: tranh
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
A /Ổn định: hát
B)Bài cũ:
-2 hs đọc bài: Phần thưởng
- Kể những việc làm tốt của Na 
- Khi Na được phần thưởng ,mẹ vui ntn?
 * Nhận xét và cho điểm
C)Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc 
- Gv đọc mẫu 
 Hs đọc từng câu nối tiếp 
1 em đọc 1 câu
-Đọc đúng : quanh ,quét ,tích tắc ,đỡ ,rực rỡ 
- Đọc từng đoạn trước lớp : đọc nối tiếp
1 em đọc 1 đoạn
-Ngắt nhịp:
-Quanh ta /mọi vật /mọi người /đều làm việc.//
-Con tu hú kêu /tu hú /tu hú//.Thế làchín.//
-Hs đọc chú giải sgk 
- ... ̉ tạo câu mới b3; biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi b4. 
II/ Đồ dùng dạy học: VBT, bảng phụ. 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
A)Ổn định:H 
B)Bài cũ:
-Gọi hs đọc bt2 tuần trước
-Gvnx, chấm điểm.
Đọc 
C)Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hd làm bt:
 B1 M: 1 hs đọc yêu cầu 
-2 hs viết bảng, lớp làm vbt 
- Gv cùng hs nhận xét.
Học: học hành, học tập, học hỏi, học phí, năm học, học lỏm 
Tập: tập đọc, tập tành, học tập, luyện tập, bài tập..
B2 (M): 1 hs đọc yêu cầu
-Hướng dẫn tương tự như bài 1
(1 số hs khác đọc câu của mình)
 B3 (M): Các em sắp xếp lại các từ trong mỗi câu để tạo câu mới
Bạn Hoa rất chịu học hỏi.
Anh tớ chăm luyện tập nên rất khỏe.
Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
Bạn thân nhất của em là Thu
Em là bạn thân nhất của Thu.
Bạn thân nhất của Thu là em.
B4 (V) : Viết bài trên giấy,dán bảng. 
Đặt dấu chấm hỏi cuối mỗi câu
3/Củng cố, dặn dò:
 -Gv nhận xét tiết học
..................................................................
Thứ năm, ngày 30 tháng 8 năm 2021
Tự nhiên và xã hội 
BOÄ XÖÔNG
I/ MUÏC TIEÂU:
Neâu ñöôïc teân vaø chæ ñöôïc vò trí caùc vuøng xöông chính cuûa boä xöông:xöông ñaàu,xöông maët,xöông söôøn,xöông soáng,xöông tay,xöông chaân.
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC: Tranh veõ boä xöông
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1.OÅn ñònh
2.Baøi cuõ : Goïi 4 em laøm 1 soá ñoäng taùc :giô tay, quay coå, nghieâng ngöôøi, cuùi gaäp mình.
-Em cho bieát boä phaän naøo cuûa cô theå phaûi cöû ñoäng?
-Nhaän xeùt, đánha giá.
3.Daïy baøi môùi : Giôùi thieäu baøi.
Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu xöông, khôùp xöông.
Muïc tieâu: Nhaäïn bieát vò trí cuûa moät soá xöông treân cô theå.
Tranh : Quan saùt vaø noùi teân moät soá xöông, khôùp xöông.
-Kieåm tra caùc nhoùm.
-Theo em hình daïng vaø kích thöôùc caùc xöông coù gioáng nhau khoâng ?
-Neâu vai troø cuûa hoäp soï, loàng ngöïc, coät soáng vaø cuûa caùc khôùp xöông : 
-GV keát luaän: Boä xöông cuûa cô theå goàm coù nhieàu xöông, khoaûn 200 chieác vôùi kích thöôùc lôùn nhoû khaùc nhau, laøm thaønh 1 khung naâng ñôû vaø baûo veä caùc cô quan quan troïng nhö boä naûo, tim, phoåi..nhôø coù xöông, cô phoái hôïp vôùi söï ñieàu khieån cuûa heä thaàn kinh maø chuùng ta cöû ñoäng ñöôïc.
Hoaït ñoäng 2 : Thaûo luaän .
Muïc tieâu: Hieåu ñöôïc raèng caàn ñi, ñöùng, ngoài ñuùng tö theá vaø khoâng mang xaùch vaät naëng ñeå coät soáng khoâng bò coâng veïo.
Tranh : Taïi sao haèng ngaøy chuùng ta phaûi ngoài, ñi, ñöùng ñuùng tö theá ?
-Taïi sao caùc em khoâng neân mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng ?
-Chuùng ta caàn laøm gì ñeå xöông phaùt trieån toát ?
Keát luaän: Chuùng ta ñang ôû tuoåi lôùn, xöông coøn meàm, neáu ngoài hoïc khoâng ngay ngaén, ngoài hoïc ôû baøn gheá khoâng phuø hôïp vaø phaûi mang vaùc naëng seõ daån ñeùn cong veïo coät soáng. Muoán xöông phaùt trieån toât chuùng ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngay ngaén, khoâng mang vaùc naëng, ñi hoïc ñeo caëp treân hai vai.
Troø chôi : Neâu luaät chôi.
Nhaän xeùt troø chôi.
4.Cuûng coá : Giaùo duïc tö töôûng.
5.Daën doø : Thöïc haønh ñuùng baøi hoïc.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-4 em thöïc hieän
-HS traû lôøi.
-Boä xöông.
Quan saùt : Laøm vieäc theo caëp trong nhoùm.
-Hoaït ñoäng caû lôùp.
-2 em leân baûng : chæ vaøo tranh vaø noùi teân xuông, khôùp xöông, em kia gaén phieáu rôøi töông öùng.
-Quan saùt hình 2,3 / tr 7 vaø TLCH döôùi moãi hình.
-Lôùp thaûo luaän.
-1 em nhaéc laïi.
-Tham gia troø chôi xeáp hình.
Tập viết 
CHỮ HOA Ă,Â
I/ Mục tiêu:
- Viết đúng 2 chữ hoa Ă, (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ - Ă hoặc Â), chữ và câu ứng dụng : Ăn (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) ,Ăn chậm nhai kĩ (3 lần ). 
II/ Đồ dùng dạy học: chữ mẫu 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
A)Ổn định:H
B)Bài cũ: Hs viết bảng con chữ hoaA cỡ vừa, 1 hs nhắc lại câu ứng dụng đã học, viết bảng con: Anh cỡ nhỏ 
C)Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2.Hd viết chữ hoa:
2.1Hd hs quan sát và nx: 
-Chữ hoa Ă có điểm gì giống và khác chữ hoa A? 
Viết như viết chữ hoa A nhưng có thêm dấu phụ 
-Dấu phụ trông ntn ?
-Gv viết và nhắc lại cách viết 
2.2 Hd hs viết bảng con:
Viết
-Gv nx và sửa sai nhắc lại quy trình viết 
3.Hs viết cụm từ ứng dụng: 
- Gt cụm từ ứng dụng:
-Gọi hs đọc cụm từ 
Đọc: Ăn chậm nhai kĩ 
-Em hiểu ntn ?
-Câu này có mấy chữ ?
4 chữ 
-Chữ nào cần luyện viết hôm nay ?
Ăn 
- Hd hs viết chữ Ăn vào bảng con
-Gv chỉ cách nối nét giữa các con chữ ngay tựa bài, sau đó gv viết mẫu. 
Lớp viết bảng con. 
-Hdhs viết vào vở chữ hoa Ă, Âvà chữ Ăn:
-Gọi hs nhắc tư thế ngồi 
-Gv viết mẫu mỗi dạng 1-2 chữ rồi hs tự viết 
-Dạng 1,2 ,4 .Dạng 3,5 gv không viết mẫu 
Viết 
-Hdhs viết cụm từ ứng dụng:
+Hd hs quan sát và nx:
-Chữ nào cao 2,5 đv ?
Ă ,h, k
-K/c giữa các con chữ ntn ? 
+Hdhs viết vở cụm từ ứng dụng 
-Gv viết mẫu dạng 6
-Chấm điểm
4.Củng cố, dặn dò:
Hs viết 
-Về luyện viết phần ô vuông
 Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Biết đếm ,đọc ,viết các số trong phạm vi 100 .
Biết viết số liền trước ,số liền sau của 1 số cho trước .
Biết làm tính cộng ,trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng .
Thực hiện bài 1, 2, 3(cột 1, 2), 4.
II/ Đồ dùng dạy học: 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
1)OÅn ñònh
2)Baøi cũ: Ghi: 
 98 – 52 76 – 43 59 – 27
-Gvnx.
- Baûng con. Neâu teân goïi trong pheùp tröø 
( 3 em )
3)Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Luyện tập chung.
b/Làm bài tập.
B1:Hs đọc theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. 
a/ 40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50.
b/ 68,69,70,71,72,73,74.
c/ 10,20,30,40,.
B2(a,b,c,d ) nhắc hs số liền sau cộng thêm 1 
a/ 60
b/ 100
c/ 88
d/ 0
B3:(cột 1,2 ) hs nêu lại cách đặt tính và cách tính.
-Hỏi tên gọi số đó
 32 87
 + 43 - 35
 75 52
B4: Hs đọc bài toán tự trình bày bài giải 
Số hs đang tập hát cả 2 lớp là:
 18 + 21= 39 (học sinh )
 Đáp số: 39 học sinh 
*Củng cố, dặn dò:
-2 hs thi đua tính: 16+32
.......................................
Chính tả( Nghe- viết)
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I/ Mục tiêu:
-Nghe –viết đúng bài ct ;trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .
-Biết thực hiện đúng yêu cầu của b2 ; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái b3 .
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết quy tắc g/gh
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
A)Ổn định: H 
B)Bài cũ:
-2 hs bảng lớp, lớp bc :gắng sức, gắn bó 
-1 hs đọc 10 chữ cái đã học. 
Bài mới:
1.Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn nghe –viết:
-Gv đọc 
-1 hs đọc
- Bé làm những việc gì ?
Bé làm bài ,đi học ,quét nhà ,nhặt rau chơi với em đỡ mẹ.
-Bé thấy việc làm ntn ?
Bận rộn nhưng rất vui .
-Đoạn này có mấy câu ?
3 câu
-Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ?
Câu thứ 2 
-Gọi hs đọc lại câu thứ 2 
Đọc 
-Gv rút từ khó, hs phân tích ,viết bảng con: quét nhà ,nhặt rau ,bận rộn 
Thực hiện 
-Gv đọc từng cụm từ ,đọc cả đoạn
Viết ,dò bài
- Chấm ,chữa bài
3.Hướng dẫn làm bài tập 
B2: 1 hs đọc yêu cầu 
-Gv gọi mỗi lần 2 nhóm, nhóm đố đứng tại chỗ, nhóm bị đố lên bảng, sau đó đổi vai trò cho nhau.
-Gv cộng điểm mỗi nhóm và tổng kết trò chơi.
B3: (v) 1 hs đọc yêu cầu 
-3 hs lên bảng viết, lớp làm vbt.
An, Bắc ,Dũng ,Huệ ,Lan
4.Củng cố ,dặn dò:
-Về nhà học thuộc bảng chữ cái 
.......................................................
Thứ sáu, ngày 31 thang 8 năm 2012
Tập làm văn 
CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU 
I/Mục tiêu:
-Dựa vào gợi ý và trạnh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân b1,b2.
-Viết được 1 bản tự thuật ngắn BT3.
- KNS: Giao tiếp
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh BT2 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A/ Ổn định:Hát 
B/ Bài cũ:-2 hs đọc bài 1 tuần trước 
 - Gv nx. 
C/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Hd làm bài tập:
-B1: 1 hs đọc yêu cầu bài 
Đọc
+Lớp thực hành 
Mẹ ơi ,con đi học đây mẹ ạ !
Em chào cô ạ !
Chào bạn !Chào Thanh !
+Gọi hs đọc, gv cùng lớp nx.
-B2 : quan sát và trả lời
+Tranh vẽ những ai ?
Bóng Nhựa ,Bút Thép ,Mít 
+Bóng Nhựa ,Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu ntn ?
Chào cậu ,chúng tớ là Bóng Nhựa và Bút Thép.Chúng tớ là hs lớp 2 .
+Mít chào lại và tự gt ntn ?
Chào 2 cậu –Tớ là Mít .tớ ở thành phố Tí Hon .
+Bạn chào hỏi như thế được chưa ?
Tự trả lời 
 - 3 bạn hs chào hỏi,tự giới thiệu để làm quen với nhau rất lịch sự,đàng hồng,bắt tay thân mật như người lớn.
-Các em học cách chào hỏi và tự gt của các bạn.(KNS:Giao tiếp)
-B3: (V) hs đọc yêu cầu bài 
Viết vào vở 
-Gv theo dõi uốn nắn 
-Gọi 5 hs đọc bài tự thuật
-Gv nx,chấm điểm.
3.Củng cố,dặn dò:
-Về nhà tập kể về mình cho người thân nghe,tập chào hỏi có văn hóa.
 ............................................
Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
Biết số hạng; tổng.
Biết số bị trừ, số trừ, hiệu.
Biết làm tính cộng,trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ.
Làm bài tập 1(viết 3 số đầu), bài 2, bài 3(làm 3 phép tính đầu), bài 4.
II/ Đồ dùng dạy học: 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
1.OÅn ñònh
2.Baøi cuõ : Ghi baûng:45 + 17 91 – 47 
-Nhaän xeùt.
-2 em leân baûng laøm. Lôùp laøm baûng con
3.Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
b)Làm bài tập
-B1:(viết 3 số đầu )
 -Hs có thể đọc 
25= 20 +5
-Hai mươi lăm = hai mươi + năm
62 =60 +2
99=90 +9
-B2: Hs nêu 90 là tổng của các số hạng 30 và 60
Sh 30 52 9
Sh 60 14 10 
T 90 66 19
-(Hỏi hs cách tìm tổng, hiệu)
Sbt 90 62 19 25
St 60 52 19 15 
H 30 10 0 10
-B3: (làm 3 phép tính đầu )
- Thực hiện.
-Hỏi hs cách tính 
-B4: Hs tự giải.
 Bài giải
 Số quả cam chị hái là :
 85 - 44 = 41 (quả cam )
 Đáp số: 41 quả cam
*Củng cố ,dặn dò:
Cho 2 hs thi đua làm bài do gv nêu ra.
..................................................................................