Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 6 - Hồ Hữu Trí

Sáng - Thứ hai, ngày 19 tháng 9 năm 2011
Đạo đức - Tiết 6
GỌN GÀNG, NGĂN NẮP.(T2)
(CKTKN: 81 ; SGK: 9 )
I-Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
-Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào.
-Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
-Thực hiện giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
-HS khá,giỏi tự giác thực hiện giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
-Kĩ năng giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp;
-Kĩ năng giải quản lí thời gian để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp;
II-Tài liệu và phương tiện:
Chuẩn bị các tình huống.
III-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-Sách, vở, đồ dùng học tập ở nhà của mình sắp xếp thế nào cho gọn gàng, ngăn nắp?
-Em để sách, vở, đồ dùng học tập gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì?
-Nhận xét.
2. Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MĐYC
-Ghi tựa.
b-Các hoạt động:
Hoạt động 1: Đóng vai theo các tình huống.(tình huống c không phù hợp)
-Kĩ năng giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp;
-Gọi hs đọc y/c và 3 tình huống của BT4
-Giao việc: Mỗi tình huống 3 nhóm
+a.Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm bát thì bạn rủ đi chơi. 
+b.Nhà sắp có khách, mẹ nhắc em quét nhà trong khi em muốn xem phim hoạt hình . 
+d.Nga được bố,mẹ xếp cho một góc học tập ở nhà,nhung mọi người trong nhà thường để đồ dùng lên bàn học của Nga.
-Cho các nhóm trình bày.
 à Kết luận: 
-a.Em cần dọn mâm trước khi đi chơi.
-b.Em cần quét nhà xong rồi mới xem phim.
-d.Em cần nhắc mọi người không để đồ dùng lên bàn học của em.
*Kết luận chung: Em nên cùng mọi người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi ở của mình.
-Các nhóm thảo luận và tự phân vai
 - Đại diện lên đóng vai. 
-Nhận xét.
Hoạt động 2: Tự liên hệ
-Kĩ năng giải quản lí thời gian để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp
-Yêu cầu HS giơ tay theo 3 mức độ: a, b, c.
Thường xuyên tự xếp gọn chỗ học, chỗ chơi.
Chỉ làm khi được nhắc nhở.
Thường nhờ người khác làm hộ.
-Đếm số HS theo 3 mức độ - Ghi bảng.
-Khen nhóm a và nhắc nhở, động viên các nhóm còn lại học tập các bạn nhóm a.
-So sánh số liệu giữa các nhóm.
3. Củng cố-Dặn dò 
-Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp và khi cần sử dụng thì khỏi mất công phải tìm kiếm. Người sống gọn gàng ngăn nắp được mọi người yêu mến.
-Cho hs đọc ghi nhớ ( khung xanh)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau 
Sáng - Thứ hai, ngày 19 tháng 9 năm 2011
Tập đọc - Tiết 16 , 17.
MẪU GIẤY VỤN
(CKTKN: 12 ; SGK: 48 )
I-Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
-Đọc đúng ,rõ ràng toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, phẩy ,giữa các cụm từ;bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
-Hiểu ý nghĩa :Phải luôn giữ gìn trường lớp sạch đẹp .( trả lời được CH 1,2,3)
- HS khá ,giỏi trả lời được CH4 
-Tự nhận thức về bản thân.
-Xác dịnh giá trị.
-Ra quyết định.
II-Đồ dùng dạy học: 
-GV:Tranh minh họa bài TĐ trong SGK 
-HS: SGK
III-Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1
 GIÁO VIÊN 
HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: Mục lục sách.
-KT 2 HS đọc bài và trả lời CH
-Nhận xét,ghi điểm.
2: Bài mới.
1-Giới thiệu chủ điểm và bài học: 
- Khai thác tranh minh họa ở SGK
-Nêu MĐYC,ghi tựa.
b-Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài.
-Gọi HS đọc chú giải
-HDHS đọc từ khó, kết hợp giảng nghĩa từ.
-Gọi HS đọc từng câu à hết,theo dõi,uốn nắn.
-Hướng dẫn HS đọc câu ,đoạn 
-Gọi hs khá,giỏi đọc từng đoạn trước lớp.
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.( CN,đoạn)
- Nhận xét,tuyên dương.
-Quan sát,nhận xét tranh.
-Theo dõi
-1 em đọc
-Cá nhân, Đồng thanh. 
-Nối tiếp đọc từng câu.
-Đọc CN,ĐT
-Cả lớp đọc thầm theo
-Đọc theo nhóm 4 
-Đại diện nhóm đọc.
-Nhận xét, bình chọn
Tiết 2
c-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Nêu lần lượt các CH:
*Đọc thầm bài và trả lời:
-Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy không?
-Giữa lối ra vào rất dễ thấy.
-Cô giáo yêu cầu cả lớp điều gì?
-Tự nhận thức về bản thân.
-Lắng nghe và cho cô biết mẫu giấy đang nói gì?
-Bạn gái nghe thấy mẫu giấy nói gì? 
-Ra quyết định.
-các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác
-Em hiểu ý cô giáo nhắc nhỡ chúng ta điều gì?
-Tự nhận thức về bản thân.
-Xác dịnh giá trị.
*Lồng ghép BVMT: không xả rác bừa bãi để trường,lớp luôn sạch sẽ ,đảm bảo cho sức khỏe các em,để học tập tốt hơn.
d. Luyện đọc lại:
-Gọi hs yếu đọc lại từ khó.
-HDHS (K,G) đọc theo vai
-Phải ý thức giữ gìn trường, lớp
-Đọc CN
- Cho hs thi đọc theo vai.
-Cả lớp nhận xét
-Nhận xét - Ghi điểm.
 3. Củng cố-Dặn dò 
-Nhắc nhở hs làm tốt trực nhật
- Nhận xét tiết học
-Về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi 
- Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ hai, ngày 19 tháng 9 năm 2011
Toán - Tiết 26
7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5
(CKTKN: 55 ; SGK: 26 )
I.Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5 ,lập được bảng 7 cộng với một số. 
-Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
-Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.
-Làm được các BT1,2,3.
II.Đồ dùng dạy học: 
- GV:20 que tính và bảng cài.
- HS: SGK,bảng con
III.Caùc hoaït ñoäng daïy-hoïc
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ: 
 -KT việc làm BT 3 ở nhà của hs
 -Nhận xét. 
 2: Bài mới.
 a-Giới thiệu phép cộng 7 + 5:
-1 em đọc bài làm của mình.
-Nêu: Có 7 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-Ghi: 7 + 5 = 12.
-Hướng dẫn HS đặt tính: 
 7
 +
 5
 ____
 12
- Thao tác trên que tính tìm ra 12
-Ghi : 7 + 5 = 12 ; cho hs nhận ra 5 + 7 = 12
-Hướng dẫn HS lập bảng 7 cộng với một số:
-Nêu KQ
7 + 4 = 11
7 + 5 = 12
7 + 6 = 13
7 + 7 = 14
7 + 8 = 15
7 + 9 = 16
-HDHS thuộc bảng cộng
b-Thực hành:
BT 1: Yêu cầu HS nhẩm và nêu KQ
-Nêu miệng (HS yếu).
7 + 4 = 11
7 + 5 = 12 
Nhận xét.
4 + 7 = 11
5 + 7 = 12  
BT 2:
-Gọi HS (Y) lên bảng làm ,lưu ý cách trình bày
-Cả lớp làm vào SGK(CN.)
BT 4: Gọi HS đọc đề:
 HDHS tóm tắt và giải:
 - Bài toán hỏi gì?
-2 em đọc
-Bài toán cho biết gì? 
-Bài toán thuộc dạng gì?
-Gọi 1 hs lên bảng giải
-Nhận xét:
-Cả lớp làm vào vở
-Nhận xét
Tóm tắt: 
 Em : 7 tuổi
 Anh hơn em : 5 tuổi.
 Anh : ...tuổi?
Bài giải
Tuổi của anh là:
7 + 5 = 12 (tuổi)
ĐS: 12 tuổi.
 3.Củng cố-Dặn dò:
-Cho hs thi đọc thuộc lòng bảng cộng 7 
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
Chiều - Thứ hai, ngày 19 tháng 9 năm 2011
Luyện tập Toán 
7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5
(CKTKN: 55;VBT: 28)
I-Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
HS TB,Y:
-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5 ,lập được bảng 7 cộng với một số. 
-Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.
II-Đồ dùng dạy học: 
- GV:Bảng lớp ghi N.D BT1,BT2
- HS: VBT
III.Caùc hoaït ñoäng daïy-hoïc
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: 
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài:
-Nêu MT – Ghi tựa
b.HDHS luyện tập
BT 1: Yêu cầu HS ( TB,Y) lên bảng làm ( mỗi em 1 cột)
-Cả lớp làm vào VBT
7 + 4 = 11
7 + 5 = 12 
Nhận xét.
4 + 7 = 11
5 + 7 = 12  
BT 2:
-Gọi HS (TB,Y) lên bảng làm ,lưu ý cách trình bày
-Cả lớp làm vào VBT( cá nhân.)
BT 4: Gọi HS đọc đề:
 HDHS tóm tắt và giải:
 - Bài toán hỏi gì?
-2 em đọc
-Bài toán cho biết gì? 
-Bài toán thuộc dạng gì?
-Gọi 1 hs lên bảng giải
-Nhận xét:
-Cả lớp làm vào vở BT
-Nhận xét
Tóm tắt: 
 Hoa : 7 tuổi
 Chị hơn em : 5 tuổi.
 Chị : tuổi?
Bài giải
Tuổi của chị là:
7 + 5 = 12 (tuổi)
ĐS: 12 tuổi.
 3.Củng cố-Dặn dò:
 - Nhận xét tiết học 
-Về nhà xem lại bài 
- Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ hai, ngày 19 tháng 9 năm 2011
Luyện tập Tập đọc 
MẪU GIẤY VỤN
(CKTKN: 12 ; SGK: 48 )
I.Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
-HS TB,Y:Đọc đúng, rõ ràng toàn bài.
-HS K,G: Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, phẩy ,giữa các cụm từ;bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
II.Đồ dùng dạy học: 
-GV:Tranh minh họa bài TĐ trong SGK 
-HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học: 
 GIÁO VIÊN 
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: Mục lục sách.
-KT 2 HS đọc bài và trả lời CH
-Nhận xét,ghi điểm.
2. Bài mới.
1-Giới bài học: 
-Nêu MĐYC,ghi tựa.
b-Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài.
-HDHS đọc từ khó kết hợp giảng nghĩa từ.
-Gọi HS TB,Y đọc từng câu đến hết bài
-Gọi hs khá,giỏi đọc từng đoạn trước lớp.
-Cho HS luyện đọc theo nhóm 2.
-Cho HS TB,Y thi đọc 1-2 câu
- Nhận xét,tuyên dương.
c-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Nêu lần lượt các CH:
-Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy không?
-Em hiểu ý cô giáo nhắc nhỡ chúng ta điều gì?
-Theo dõi
-Cá nhân, đồng thanh. 
-Nối tiếp đọc từng câu.
-Cả lớp đọc thầm theo
-Nhận xét, bình chọn
-Giữa lối ra vào rất dễ thấy.
-Phải ý thức giữ gìn trường, lớp
3. Củng cố-Dặn dò 
- Nhận xét tiết học
-Về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi 
- Chuẩn bị bài sau 
Thứ ba , ngày 20 tháng 9 năm 2011
Toán Tiết 27
47 + 5
(CKTKN: 55 ; SGK: 27 )
I-Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5.
-Biết giải bài toán về nhiều hơn bằng sơ đồ đoạn thẳng.
-HS làm được các BT1(cột 1,2,3),BT3
II-Đồ dùng dạy học: 
 - GV : 4 bó que tính và 12 que tính rời.
 - HS : SGK, que tính , bảng con
III-Các hoạt động dạy học: 
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH 
1. Kieåm tra baøi cuõ:
-Cho 2 HS ñoïc baûng coäng 7.
-Nhaän xeùt ,ghi ñieåm.
2.Baøi môùi:
a-Giới thiệu phép cộng 47 + 5:
-Lấy 4 bó và 7 que rời.(gắn bảng) 
 + Hỏi HS : có bao nhiêu que?
-Thực hiện theo y/c
-Lấy thêm (gắn vào hàng dưới) 5 que. Hỏi có bao nhiêu que?
 + Hỏi : 2 hàng có tất cả bao nhiêu que?
-Ghi: 47 + 5 = 52.
-Hướng dẫn HS đặt tính:
 47
 +
 5
 ___
 52
7 cộng 5 bằng 12, viết 2 nhớ 1
4 thêm 1 bằng 5, viết 5.
-Nhiều em nhắc lại.
b.Thực hành:
BT 1:
- Hướng dẫn HS làm,lưu ý cách trình bày.
- Gọi 3 hs (Y) lên bảng làm.
-Nhận xét , uốn nắn.
-Cả lớp làm vào SGK.
-Nhận xét.
BT 3: 
-HDHS đọc đề toán theo tóm tắt.
- Các em khá,giỏi đọc.
 -Hướng dẫn HS giải:
-Gọi 1 hs lên bảng làm
-Nhận xét.
 Bài giải
Đoạn thẳng AB dài là:
17 + 8 = 25 (cm)
ĐS: 25 cm.
-Giải vở
- Cả lớp nhận xét. 
 3. Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài
-Chuẩn bị bài sau 
Thứ ba , ngày 20 tháng 9 năm 2011
Chính tả (Tập chép) Tiết 11
MẨU GIẤY VỤN
(CKTKN: 12 ; SGK: 50 )
I-Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
-Chép lại chính xác bài CT,trình bày đúng lời nhân vật trong bài.
- Làm được các BT2a,2b,BT3a
 II-Đồ dùng dạy học: 
 - GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần tập chép. 
 - HS:Vở CT , ... có những gì mới?
+Tiếng trống  đến thế.
+Có những dấu câu nào được dùng trong bài chính tả?
+ Có các dấu , ! .
-Hướng dẫn viết từ khó: mái trường, rung động, trang nghiêm, thân thương,
-Bảng con.
- Đọc cho HS viết bài.
-Viết vào vở.
- Đọc lại.
-HDHS dò lỗi
- Dò bổ sung 
- Đổi vở dò lỗi.
-Chấm bài: 5-7 bài.( vào cuối tiết)
c-Hướng dẫn làm BT: 
BT 2 :Gọi HS đọc đề.
-Yêu cầu HS tìm nhanh theo nhóm 4;chọn 3 nhóm làm nhanh và đúng nhất.
Giải 
 +ai: tai, chai, trái, bài, mai, 
 +ay: tay, may, bay, bày, chay, 
 - Tuyên dương nhóm thắng.
-Làm vào bảng nhóm.
-Sửa bài.
BT 3a: 
-Gọi HS đọc đề.
-Các nhóm còn lại nhận xét.
 - Hướng dẫn HS thi “tiếp sức “ theo nhóm 4
-Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng. 
3.Củng cố-Dặn dò 
-Phát bài chấm,nhận xét.
-HDHS sửa lổi phổ biến.
- Nhận xét tiết học. 
-Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau 
Sáng - Thứ sáu , ngày 23 tháng 9 năm 2011
Toán - Tiết 30
BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
(CKTKN: 56 ; SGK: 30 )
I.Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về "ít hơn".( BT1,2)
II.Đồ dùng dạy học: 
-GV:Bảng cài, mô hình quả cam (12 quả).
-HS:sgk 
III.Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kieåm tra baøi cuõ:
-Cho HS leân baûng ñaët tính roài tính:
 68 + 17 37 + 9 
-Nhaän xeùt , ghi ñieåm. 
2.Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Giới thiệu trực tiếp tên bài và ghi bảng. 
b-Giới thiệu về bài toán "ít hơn":
- Nêu đề dẫn,kết hợp mô hình quả cam .(Thao tác:Hàng dưới ít hơn hàng trên 2 quả. (tách 2 quả ít hơn ) rồi chỉ số quả cam hàng dưới.)
 - Hỏi hàng dưới có mấy quả cam?
 - Hướng dẫn HS tìm ra lời giải và phép tính để giải.
 Bài giải
Số quả cam hàng dưới là:
7 - 2 = 5 (quả cam).
ĐS: 5 quả cam.
*Giúp hs nhận ra dạng bài và cách giải.
-5 quả.
-Theo dõi
c.Thực hành:
BT 1: 
-Gọi HS đọc đề.
 - Hướng dẫn HS giải: 
+ Baì toán hỏi gì?
+ Bài toán cho biết gì? 
+ Em làm tính gì?
-Cho 1 hs lên bảng làm.
-Nhận xét.uốn nắn.
-HS trả lời.
-Làm (CN) vào vở
-nhận xét
BT 2 :
-Gọi HS đọc đề.
Cá nhân.
 - Hướng dẫn HS hiểu "thấp hơn" là "ít hơn".
 - Hướng dẫn HS giải bài
-Gọi 1 hs lên bảng làm.
-Nhận xét:
 Bài giải
 Bình cao là:
95 - 5 = 90 (cm)
ĐS: 90 cm.
-Làm vào vở.
-Nhận xét.
-Sửa bài
3.Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài 
-Chuẩn bị bài sau 
Sáng - Thứ sáu , ngày 23 tháng 9 năm 2011
Tập làm văn - Tiết 6
KHẲNG ĐỊNH - PHỦ ĐỊNH.
LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
(CKTKN: 13 ; SGK: 54 )
I.Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
-Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định.
-Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách.( BT3 )
-Giao tiếp.
-Thể hiện sự tự tin.
-Tìm kiếm thông tin.
II.Đồ dùng dạy học: 
-HS:Vở BT. Mỗi HS có 1 tập truyện TN.
III.Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
 -Gọi HS làm lại BT 1 tiết TLV tuần 5.
 -Gọi 1 hs đọc mục lục sách các bài TĐ tuần 6.
Nhận xét - Ghi điểm.
2.Bài mới.
a-Giới thiệu bài: Bài TLV hôm nay thầy sẽ dạy các em biết cách trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi theo mẫu khẳng định, phủ định; biết tìm và ghi lại mục lục sách-Ghi tựa
b-Hướng dẫn làm BT:
BT 1: -Giao tiếp.
-Gọi 1 hs đọc y/c và mẫu
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài
-Giao việc các nhóm: Nhóm 4 ; 3 nhóm / 1 câu
 -Cho HS từng nhóm thực hành hỏi - đáp theo mẫu
-Nhận xét:
Em có thích đi em phim không?
 + Có, em rất thích đi xem phim.
 + Không, em không thích đi xem phim.
Mẹ có mua báo không?
 + Có, mẹ có mua báo.
 + Không, mẹ không mua báo.
Em có ăn cơm bây giờ không?
+ Có, em rất thích ăn cơm bây giờ.
+ Không, em không thích ăn cơm bây giờ.
-Đọc đề. 
-Làm nhóm 4 
-Các nhóm cử đại diện
-Nhận xét.
BT2: 
-Thể hiện sự tự tin.
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu và mẫu
-Hướng dẫn HS nắm dạng mẫu 
 -Cho hs thảo luận nhóm 4
-Cho các nhóm trình bày
-Nhận xét,uốn nắn.
-Làm miệng.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét.
BT 3: Thay : Tìm đọc mục lục sách tuần 7
-Tìm kiếm thông tin.
-Nêu y/c 
-Hướng dẫn HS làm theo nhóm 2 vào vở BT tên 2 bài TĐ , số trang.
-Cho hs trình bày.
-Nhận xét,uốn nắn.
-Làm vở BT. 
-Đọc bài viết của mình.
-Nhận xét. 
3.Củng cố-Dặn dò
 -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau
 - Nhận xét tiết hoc. 
Sáng - Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2011
Luyện tập Tập đọc 
NGÔI TRƯỜNG MỚI
I-Mục tiêu: 
-HS TB,Y:Đọc đúng,rõ ràng toàn bài.
-HS K,.G:Biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu
II-Đồ dùng dạy học: 
-GV: SGK ,bảng ghi từ và câu HDHS luyện đọc.
-HS: SGK
III-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ: Ngôi trường mới
-KT 2 HS đọc bài và trả lời CH
- Nhận xét - Ghi điểm.
2. Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT tiết học – Ghi tựa
b-Luyện đọc:
-Đọc và trả lời câu hỏi
-Đọc mẫu toàn bài.
-HDHS luyện đọc từ khó kết hợp giảng nghĩa từ.
-Theo dõi
-Đọc CN,ĐT
-Gọi HS TB,Y đọc từng câu đến hết bài ,theo dõi ,uốn nắn.
-Nối tiếp mỗi em đọc 1 câu. 
-HDHS chia đoạn: 3 đoạn
+Đoạn 1:Từ đầu không đọc được
+Đoạn 2:Tiếp theo làm gì?
+Đoạn 3:Phần còn lại
-HDHS ngắt, nghỉ hơi
-Gọi HS( K,G) đọc từng đoạn 
-Cả lớp đọc thầm
-HDHS luyện đọc theo nhóm 2
-Luyện đọc theo nhóm 2.
-Cho HS TB,Y thi đọc 1-2 câu.
-Cho 2 hs K,G thi đọc toàn bài.
-Nhận xét
-Nhận xét, bình chọn
c-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
 Cho hs nêu lần lượt các CH:
-Câu bé muốn mua kính để làm gì? ( gọi HS TB,Y)
-Tại sao bác bán kính phì cười? ( gọi HS K,G)
3.Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
Thứ năm, ngày 22 tháng 9 năm 2011
Aâm nhaïc Tuaàn 06
Hoïc haùt Baøi Muùa vui 
	 Nhaïc vaø lôøi : Löu Höõu Phöôùc
 ( CKTKN: 93; SGK: )
I. Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Biết haùt theo giai điệu vaø lôøi ca.
-Biết haùt kết hợp vỗ tay đệm theo phaùch.	
II. Chuẩn bị:
 - GV: taäp haùt chuaån xaùc baøi haùt,thanh phaùch
 -HS:taäp baøi haùt.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy-hoïc:
 GIAÙO VIEÂN
 HOÏC SINH
1. Kieåm tra baøi cuõ
 - Cho hoïc sinh haùt laïi baøi Xoøe hoa keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch
-Nhaän xeùt,ñaùnh giaù.
2. Daïy baøi môùi 
a. Giôùi thieäu baøi : 
-Khai thaùc tranh minh hoïa ôû baøi haùt.
-Neâu MT 
-Ghi töïa.
b.Caùc hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng 1:Daïy baøi haùt
- Haùt maãu baøi haùt cho hoïc sinh nghe. 
- Cho hoïc sinh neâu caûm nhaän veà baøi haùt.
- Cho hoïc sinh ñoïc lôøi baøi haùt.
-Höôùng daãn hoïc sinh haùt töøng caâu
* Caâu 1 : Cuøng nhau muùa xung quanh voøng . Cuøng vui muùa cuøng vui
 - Nhaän xeùt söûa sai
* Caâu 2 : Cuøng nhau muùa xung quanh voøng, vui cuøng vui muùa ñeàu.
- Cho hoïc sinh haùt laïi caâu 1 vaø caâu 2 .
- Nhaän xeùt söûa sai 
* Caâu 3 : Naém tay nhau , baét tay nhau, vui cuøng vui muùa ca.
- Nhaän xeùt söûa sai.
* Caâu 4 : Naém tay nhau , baét tay nhau, vui cuøng vui muùa ñeàu.
- Yeâu caàu hoïc sinh thöïc hieän,haùt laïi caâu 3 , 4
-Nhaän xeùt,söûa sai
- Cho hoïc sinh haùt laïi caû 4 caâu.
-Nhaän xeùt,uoán naén.
-Cho 1,2 hs haùt caû baøi.
-Nhaän xeùt,uoán naén.
Hoaït ñoäng 2 : Haùt keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch
-Haùt vaø goõ ñeäm maãu
-HDHS haùt vaø goõ ñeäm laàn löôït töøng caâu
-Cho caû lôùp cuøng töï thöïc hieän.
- Nhaän xeùt , uoán naén
-Cho 1,2 hs leân trình baøy/
-Nhaän xeùt,ñaùnh giaù.
3. Cuûng coá - Daën doø 
 - Cho caû lôùp haùt laïi baøi haùt voã tay theo baøi haùt
 - Nhaän xeùt ,uoán naén.
-Nhaän xeùt tieát hoïc
-Chuaån bò baøi cho tieát sau.
- Haùt keát hôïp goõ phaùch.
- Nghe baøi haùt , neâu caûm nhaän veà baøi haùt
-Ñoïc lôøi baøi haùt(CN,ÑT)
-Caû lôùp cuøng thöïc hieän
- Caû lôùp haùt caû baøi haùt
-Nhaän xeùt.
-Haùt thaàm vaø goõ (nheï) theo
- Laøm daáu vaøo taäp baøi haùt
- Haùt laïi caû baøi vaø goõ ñeäm theo phaùch.
-Nhaän xeùt
Chiều - Thứ sáu , ngày 23 tháng 9 năm 2011
Luyện tập Toán 
BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
(CKTKN: 56 ; VBT:32)
I-Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về "ít hơn".
II-Đồ dùng dạy học: 
-HS:VBT
III-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kieåm tra baøi cuõ:
-Cho HS leân baûng ñaët tính roài tính:
 58 + 27 27 + 19 
-Nhaän xeùt , ghi ñieåm. 
2.Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Giới thiệu trực tiếp tên bài và ghi bảng. 
b-Luyện tập về bài toán "ít hơn":
BT 1: 
-Gọi HS đọc đề.
 - Hướng dẫn HS giải: 
+ Baì toán hỏi gì?
+ Bài toán cho biết gì? 
+ Em làm tính gì?
-Cho 1 hs (TB,Y)lên bảng làm.
-Nhận xét.uốn nắn.
-Làm (CN) vào vở BT
-Nhận xét
BT 2 :
-Gọi HS đọc đề.
-Hướng dẫn HS hiểu "thấp hơn" là "ít hơn".
-Hướng dẫn HS giải bài
-Gọi 1 hs ( TB,Y) lên bảng làm.
-Nhận xét:
Bài giải
Bình cao là:
95 - 3 = 92 (cm)
ĐS: 92 cm.
-Làm vào vở BT
-Nhận xét.
-Sửa bài
3.Củng cố-Dặn dò 
- Nhận xét. 
-Về nhà xem lại bài 
- Chuẩn bị bài sau 
Thứ sáu , ngày 23 tháng 9 năm 2011
SINH HOẠT LỚP (TUẦN 6)
 NỘI DUNG:
 1..Kiểm điểm tình hình trong tuần:
 a. Thực hiện tốt:
 - Nề nếp học tập : 
 +Hăng hái tích cực phát biểu :
 +Trật tự trong giờ học.
 - Viết bài,làm bài ở nhà đầy đủ.
 -Mang sách,vở ,dụng cụ học tập đúng TKB
 - Lễ phép với thầy ,cô,nhận viên trong trường.
 - Đi học đều , nghỉ có xin phép , ăn mặc sạch sẽ ,đúng quy định.
 - Không gây gổ,đánh nhau ; không nói tục,chửi thề. 
 - Không có bạn nào thường xuyên bỏ đồ dùng học tập ở nhà
 - Không đi trễ,trốn học.
 -Trực nhật tốt.
 b. Thực hiện chưa tốt:
 - Giữ gìn sách,vở chưa kĩ lưỡng .
 - Chưa chuẩn bị tốt bài ở nhà 
 - Chưa chăm chú trong giờ học:
 - Còn bỏ rác bừa bãi.
 * Cần cố gắng sửa đổi để tiến bộ.
2.Phương hướng tuần7 :
 a. HS:
 - Viết bài,làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. 
 - Quan tâm giúp đỡ bạn để cùng cùng tiến 
 - Phấn đấu đạt nhiều điểm 10
 - Tích cực cùng nhóm hoàn thành công việc được giao
 - Học thuộc các bảng cộng:9,8,7
 - Mạnh dạn phát biểu ý kiến hơn nữa
 -Không chơi trò chơi rượt đuổi nhau.
 -Giữ sạch áo,quần khi ở trường.
 -Đóng quỹ thư viện. 
 -Làm tốt nhiệm vụ trực nhật.
 - Không bỏ rác bừa bãi và mạnh dạn nhắc nhở các bạn cùng thực hiện tốt.
 -Chăm sóc các chậu kiểng trong lớp
 -Tham gia BHYT,BHTN
 b. GV: 
 - Tiếp tục thu các khoản tiền theo quy định.( BHYT , BHTN)
 - Kiểm tra và HDHS thực hiện việc giữ gìn sách,vở theo quy định.
 - Tiếp tục củng cố nề nếp học tập.
 - Quan tâm nhiều đến em Hiếu.
 - Chấn chỉnh nề nếp giữ gìn vệ sinh trường,lớp.
 --------------------------------------