Giáo án Tích hợp các môn Lớp 2 - Tuần thứ 12 - Năm học: 2010-2011

Tuần 12
Thứ hai , ngày 1 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng
Sinh hoạt đầu tuần
------------------------------------------------
 Môn: Đạo đức Tiết:12
 Bài: Quan tâm, giúp đỡ bạn SGK: 
 ( Tiết1 ) 
I .Mục tiêu:
 - Biết được bạn bè cần quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.
 - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.
 - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng 
 * Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè
 °GDKNS: KN thể hiện sự cảm thông với bạn bè
II .Chuẩn bị: 
 - Tranh minh họa SGK
III .Hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định: 
2 .KTBC:
3 .Dạy bài mới:
 GTB – Ghi tựa bài
Hoạt động 1: Kể chuyện trong giờ ra chơi.
 * Mục tiêu : : Giúp hs hiểu được việc quan tâm giúp đỡ bạn..
 * Cách tiến hành
 - GV kể chuyện.
 - GV nêu câu hỏi, nội dung chuyện.
 + Các bạn lớp 2 A đã làm gì khi bạn Cường bị ngã ?
 + Em có đồng tình với các bạn lớp 2 A không ? tại sao ?
GV nhận xét kết luận: Khi bạn ngã em cần hỏi thăm, nâng bạn dậy là biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn
Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng.
 * Mục tiêu: : Hs biết được một số việc quan tâm giúp đỡ bạn.
 * Cách tiến hành:
 - GV cho HS quan sát tranh VBT/19,20
- Y/C hs chỉ được những hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn. Tại sao ?
GV nhận xét kết luận:luôn vui vẻ chan hòa với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn trong học tập trong cuộc sống là quan tâm giúp đỡ bạn
Hoạt động 3: Vì sao cần quan tam giúp đỡ bạn.
 * Mục tiêu: HS biết được lý do vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn..
* Cách tiến hành:
 - GV cho HS làm bài vào vở BT
 - GV cho hs bày tỏ ý kiến.
 GV nhận xét kết luận: Quan tâm giúp đỡbạn là việc làm cần thiết của mỗi HS . Khi quan tâm đến bạn, em sẽ mang lại niềm vui cho bạn, cho mình và tình bạn ngày càng thêm gắn bó
4 .Củng cố 
 - Cho HS nêu những việc cần quan tâm giúp đỡ bạn
5 .Tổng kết
 Nhận xét dặn dò
Hát
 - Hs theo dõi. 
 - Hs trả lời.
 - Hs quan sát.
 - Thảo luận nhóm theo tranh .
 - Các nhóm đính tranh trình bày.
 -Hs đánh dấu + vào ô trước những lý do quan tâm giúp đỡ bạn
 - Nêu miệng
------------------------------------------------
 Môn: Tập đọc Tiết:34,35
 Bài: Sự tích cây vú sữa	 SGK:96
 I .Mục đích yêu cầu :
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài;biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy.
- Hiểu ND : tình cảm yêu thương sâu nặng dành cho con. (trả lời được CH 1,2,3,4)
* HS khá, giỏi trả lời được CH 5 
°GDKNS: Thể hiện sự cảm thông
 II .ĐDDH:
 - Tranh minh họa SGK
 III .Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Tiết 1 
A.Ổn định :
 B. KTBC :
 - Gọi 3 HS đọc bài Cây xoài của ông emvà trả lời câu hỏi ND bài 
 - GV nhận xét cho điểm
 C. Dạy bài mới :
 1. GT bài – Ghi tựa bài
 2 . Luyện đọc
 2.1 GV đọc mẫu
 2.2 GVHDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
 a. Đọc từng câu
 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu
 - HDHS đọc từ sai
 b. Đọc từng đoạn
 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn
 - Giải nghĩa từ ngữ
 - HDHS luyện ngắt, nghỉ hơi
 c. Đọc từng đoạn trong nhóm
 d. Thi đọc giữa các nhóm 
 e. Đọc đồng thanh
 Tiết 2
 3. HD tìm hiểu bài
 Cho HS đọc thầm
 Câu 1 : Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?
 Câu 2 :Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé làm gì ?
 Câu 3 : Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào ?
 Câu 4 : Những nét nào trên cây gợi lên hình ảnh của mẹ ? 
 * Câu 5 : Theo em, nếu được gặp lại mẹ câu bé sẽ nói gì ? 
 4. Luyện đọc lại
 - Cho HS thi đọc theo nhóm
 - Bình chọn nhóm đọc hay 
 5Củng cố - dặn dò 
 - Câu chuyện này nói lên điều gì ? 
 Nhận xét tiết học
HS K-G đọc đoạn 1
HS TB đọc đoạn 2
HS Y đọc đoạn 3
 - Lắng nghe
 - HS đọc nối tiếp câu
 - Luyện đọc từ ngữ
 - HS đọc nối tiếp đoạn
Đọc phần giải nghĩa
Luyện đọc câu
Nhóm 4
Thi đọc
Cả lớp
HS trả lời
HS Y
HS Y- TB
HS TB
HS K
HS K-G
Các nhóm thi đọc – NX
 - Nói lên tình yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con
--------------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
 Môn: Toán Tiết:56
 Bài: Tìm số bị trừ SGK:56 
I . Mục tiêu:
 - Biết tìm x trong các bài tập dạng : x – a = b ( với a,b là các số có không quá hai chữ số ) bằng sử dung mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( Biết tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ ) 
 - Vẽ được đoạn thẳng , xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên đoạn thẳng đó .
II . ĐDDH:
 - Tờ bìa kẻ 10 ô vuông như hình vẽ, kéo
III . Hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định:
2. KTBC:
 - Cho HS làm bảng con: 72 – 29 ; 92 – 45
 - GV nhận xét cho điểm
3. Dạy bài mới:
 a .GTB – Ghi tựa bài
 b. Tìm số bị trừ
 * GV gắn lên bảng 10 ô vuông
 - GV nêu bài toán : Có 10 ô vuông, bớt đi 4 ô vuông ( cắt 4 ô ). Hỏi còn lại bao nhiêu ô vuông ?
 - Làm thế nào để biết ?
 - Cho HS nêu thành phần, kết quả trong phép tính : 
 10 – 4 = 6
 * GV Cắt tờ giấy làm 2 phần : phần đầu 6 ô , phần sau 4 ô . Hỏi lúc đầu có mấy ô vuông ?
 - Làm thế nào ra 10 ô vuông ?
 * Gọi số ô ban đầu chưa biết là x, số ô bớt đi là 4, số ô còn lại là 6
 - Để tìm số ô ban đầu chúng ta làm gì ?
 - Gọi x là gì ? (trong phép tính x – 4 = 6)
 - 4 gọi là gì ? ( trong phép tính x – 4 = 6)
 - 6 gọi là gì ? ( trong phép tính x – 4 = 6)
 - Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ?
 - Gọi nhiều HS nhắc lại
4. Luyện tập – thực hành
 Bài 1 : Nêu yêu cầu ( a,b,d,e )
 - Cho HS làm bảng con
 Bài 2 : Nêu yêu cầu ( cột 1,2,3 )
 - Cho HS nhắc lại cách tìm số bị trừ
 - Gọi 1 HS lên bảng ,cả lớp làm vào vở
 - GV nhận xét- chấm điểm
 Bài 4 : Nêu yêu cầu
 - GV HD HS cách vẽ
 + Cách vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm
 + Chúng ta dùng gì ghi tên các điểm
 - Cho HS tự vẽ hình, tự ghi tên các điểm
5. Củng cố – dặn dò
 - Cho HS nhắc lại cách tìm số bị trừ chưa biết
Nhận xét tiết học
Hát 
2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
Quan sát
 - Còn 6 ô vuông
 - Lấy 10 – 4 = 6
 10 - 4 = 6 
 số bị trừ số trừ hiệu
Lúc đầu có 10 ô vuông
 6 + 4 = 10
Thực hiện phép tính 6 + 4
Là số bị trừ
Là số trừ
Là hiệu
Lấy hiệu cộng với số trừ
Nhắc lại quy tắc
HS làm bảng con
 - Nhắc lại quy tắc
 - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở
HS vẽ hình , ghi điểm
Dùng chữ in hoa ghi
 - Nhắc lại quy tắc
-----------------------------------------------------------------------------
Thứ ba , ngày 2 tháng 11 năm 2010
Môn: Toán Tiết: 57
Bài: 13 trừ đi một số SGK: 57
 13 -5
I . Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 -5 , lập được bảng 13 trừ đi một số . 
 - Biết giải bài toán bằng một phép trừ 13 – 5 . 
II . ĐDDH:
 - 13 que tính rời, bảng cài
III . Hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định:
2. KTBC:
 - Cho HS đọc lại bảng trừ 12 trừ đi một số
 - Cho HS làm bảng con : 42 – 17 ; 62 – 36
 - GV nhận xét
3. Dạy bài mới:
 a .GTB – Ghi tựa bài
 b. Phép trừ 13 – 5
 - GV nêu bài toán : có 13 que tính , bớt đi 5 que tính . Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?
 - GV thao tác que tính như SGK
 - HD cách đặt tính (SGK)
 - 13 trừ 5 còn bao nhiêu ?
 - Cho HS nhắc lại cách đặt tính , tính
 c. Bảng công thức 13 trừ đi một số
 - HD HS học thuộc lòng bảng trừ
4. Luyện tập – thực hành
 Bài 1 : Nêu yêu cầu ( a)
 - Cho HS thảo luận nhóm cặp ghi kết quả vào SGK
 Bài 2 : Nêu yêu cầu
 - Cho HS làm bảng con
 Bài 4 : Đọc đề
 GV HD HS tóm tắt , tự giải
 Tóm tắt 
 Có : 13 xe đạp
 Đã bán : 6 xe đạp
 Còn :  xe đạp ?
5. Củng cố – dặn dò
 - Cho HS nhắc lại bảng trừ 13 trừ đi một số
Nhận xét tiết học
Hát 
HS đọc bảng trừ
2 HS lên bảng,cả lớp làm bảng con
HS htao tác que tính
Còn lại 8 que tính
Còn 8
Nhắc lại
HS lập bảng trừ
HTL bảng trừ
1 HS nêu phép tính, 1 HS nêu kết quả
HS làm bảng con
Bài giải
Số xe đạp cửa hàng còn lại là
- 6 = 7 ( xe đạp )
Đáp số : 7 xe đạp
 - Nhắc lại
--------------------------------------------------
 Thể dục Tiết :23
TC: Nhóm ba , nhóm bảy- Oân bài TD 
Giáo viên chuyên
----------------------------------------------
 Aâm nhạc Tiết: 12
Oân tập bài hát: Cộc cách tùng cheng
Giáo viên chuyên
----------------------------------------------
 Môn: Kể chuyện Tiết:12
 Bài: Sự tích cây vú sữa SGK:97 
I .Mục đích yêu cầu:
 - Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa 
 * HS K-G nêu được kết thúc câu chuyện theo ý riêng ( BT3 )
II .ĐDDH:
 - Bảng phụ viết câu gợi ý( câu 2)
III .Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Ổn định:
B. KTBC:
 - Gọi 4 HS kể lại câu chuyện Bà cháu
 - GV NX đánh giá
C. Dạy bài mới:
1. GTB – Ghi tựa bài
2. HD Kể chuyện
 a. Kể lại đoạn 1 câu chuyện Sự tích cây vú sữa bằng lời của em
 - Gọi 1 HS kể mẫu
 - Gọi nhiều HS kể lại
 - GV NX bỗ sung
 b. kể phần chính câu chuyện dựa theo từng ý tóm tắt
 - GV nêu yêu cầu
 - Chia nhóm 4 HS tập kể theo nhóm
 - Gọi đại diện nhóm trình bày
 - GV NX khen HS kể hay
 c. Kể đoạn kết câu chuyên theo mong muốn ( tưởng tượng ) ... ông theo mẫu ( vẽ trên giấy ô li ) .
II . ĐDDH:
 - 5 bó chục, 13 que tính rời, bảng cài , bảng phụ kẻ ô li như SGK
III . Hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định:
2. KTBC:
 - Cho HS đọc bảng trừ 13 trừ đi một số
 - Cho HS làm bảng con : 63 – 8 ; 43 – 9
 - GV NX cho điểm
3. Dạy bài mới:
 a .GTB – Ghi tựa bài
 b . Phép trừ 53 – 15
 - GV nêu bài toán : có 53 que tính , bớt đi 15 que tính . Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?
 - GV thao tác như SGK
 - GV HD HS cách đặt tính và tính ( SGK)
 - 53 trừ 15 còn bao nhiêu ? 
 - Cho HS nhắc lại cách đặt tính và tính
4. Luyện tập – thực hành
 Bài 1 : Nêu yêu cầu ( dòng 1 ) 
 - Cho HS làm bảng con
 Bài 2 : Nêu yêu cầu 
 - GV HD HS cách tính 
 - Cho HS làm vào vở
 Bài 3 : Nêu yêu cầu ( a )
 - Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở
 - GV chấm điểm – NX
 Bài 4 : Nêu yêu cầu 
 - Cho HS vẽ vào SGK
 - Gọi 1 HS lên bảng vẽ
5. Củng cố – dặn dò
 - Cho HS thi đua : 63 – 26 ; 73 - 47 
Nhận xét tiết học
Hát 
1 HS đọc bảng trừ
2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
HS thao tác que tính
Còn 48 que tính
Còn 48
Nhắc lại
 - Đọc yêu cầu
 - HS làm bảng con
HS làm vào vở
1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở
1 HS lên bảng vẽ – NX
 - Thi đua
----------------------------------------------
 Thể dục Tiết: 24
Oân nội dung như bài 20 (SGV)
Giáo viên chuyên
------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu , ngày 5 tháng 11 năm 2010
 Môn: Tập làm văn Tiết:12
 Bài: Gọi điện SGK: 103 
I .Mục đích yêu cầu:
 - Đọc hiểu bài gọi điện, biết một số thao tác gọi điện thoại; trả lời được các câu hỏi về thứ tự các việc cấn làm khi gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại ( BT1 )
 - Viết được 3,4 câu trao đổi qua điện thoại theo 1 trong 2 ND nêu ở BT (2)
 * HS khá giỏi làm được 2 ND BT(2)
°GDKNS:Giao tiếp:cởi mở, tự tin, lịch sự trong giao tiếp
II .ĐDDH:
Bảng phụ viết sẵn ND BT ( 2 )
III .Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Oån định:
B. KTBC:
 - Gọi 2 HS đọc bức thư ngắn thăm hỏi ông ,bà
 - GV NX đánh giá
C. Dạy bài mới:
1. GTB – Ghi tựa bài:
2. HD làm bài tập
Bài 1: ( miệng )
Gọi 2 HS khá giỏi đọc bài gọi điện
GV HD HS làm câu a
Nêu yêu cầu
Cho HS nêu miệng
Tương tự câu b, c
 Bài 2 : ( viết )
Nêu yêu cầu
 + Câu a ( HS Y- TB )
Gọi HS đọc câu a 
Cho HS viết bài vào VBT
HS K-G làm câu a,b
+ Câu b tương tự câu a
 - Gọi HS đọc lại bài làm
 - GV NX đánh giá
3. Củng cố – dặn dò
 - Nhắc các em nhớ các việc cần chú ý khi gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại
Nhận xét tiết học
Hát
2 HS đọc
2 HS đọc
Câu a: 
 + Tìm số máy của bạn trong sổ
 + Nhấc ống nghe
 + Nhấn số
- Câu b:“Tút” ngắn liên tục máy bận
 “ Tút” dài, ngắt quãng chưa ai nhấc máy
Câu c : Em cần giới thiệu tên, quan hệ với bạn Xin phép bác sao cho lễ phép
Câu a : A lô ! Nhựt đấy à.
Mình là Hậu đây ! Bạn Sơn lớp mình bị ốm. Mình muốn rủ bạn đi thăm bạn ấy
Đến 6 giờ chiều nay, mình qua nhà đón bạn rối hai đứa cùng đi nhé
HS K-G làm cả hai câu
HS đọc bài làm – NX
 - Nêu miệng
---------------------------------------------
 Môn: Toán Tiết:60
 Bài: Luyện tập SGK: 60 
I . Mục tiêu:
 - Thuộc bảng 13 trừ đi một số.
 - Thực hiện được phép trừ dạng 33- 5; 53 – 15.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 53 – 15.
II . ĐDDH: 
III . Hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định:
2. KTBC:
 - Cho HS làm bảng con : 83 – 26 ; 83 – 15
 - GV NX cho điểm
3. Dạy bài mới:
 GTB – Ghi tựa bài
 4. Luyện tập – thực hành
 Bài 1 : Nêu yêu cầu
 - Cho HS thảo luận nhóm cặp
 - Gọi các nhóm trình bày
 Bài 2 : Nêu yêu cầu
 - Cho HS làm bảng con
 Bài 4 : Đọc đề
 - GV HD HS tóm tắt, tự giải
 Tóm tắt
 Có : 63 quyển vở
 Đã phát : 48 quyển vở
 Còn :  quyển vở ?
5. Củng cố – dặn dò
 - Cho HS thi đua : 93 – 24 ; 73 - 17
Nhận xét tiết học
Hát 
2 HS lên bảng,cả lớp làm bảng con
Đọc yêu cầu
1 HS nêu phép tính, 1 HS đọc kết quả
HS làm bảng con
Bài giải
Số quyển vở cô giáo còn lại là :
63 - 48 = 15 ( quyển vở )
Đáp số : 15 quyển vở 
 - Thi đua
------------------------------------------------
 Môn: Tự Nhiên và Xã Hội Tiết:12
 Bài: Đồ dùng trong gia đình SGK: 26,27 
I .Mục tiêu:
 - Kể tên một số đồ dùng của gia đình mình.
 - Biết cách giử gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong gia đình gọn gàng ngăn nắp.
 * Biết phân loại một số đồ dùng trong gia đình theo vật liệu làm ra chúng: Bắng gỗ, nhựa, sắt
II .ĐDDH:
 - Tranh minh họa SGK
III .Hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 .Ổn định: 
2 .KTBC: 
 - Kể những người trong gia đình em
 - Kể những việc mà các thành viên gia đình làm
 - GV NX đánh giá
3 .Dạy bài mới
GTB:Kể tên 5 đồ vật có trong gia đình
 Ghi tựa bài : Đồ dùng trong gia đình
Hoạt động 1:Làm việc với SGK theo nhóm cặp
* Mục tiêu:kể tên và nêu công dụng thông thường trong gia đình
* Cách tiến hành:
 Bước 1: Làm việc theo nhóm cặp
Cho HS quan sát tranh 1,2,3/26 
 + Kể tên những đồ dùng có trong hình. Chúng được dùng để làm gì ?
 Bước 2: Làm việc cả lớp
 - Gọi một số HS lên trình bày
 Bước 3: Làm việc theo nhóm 4 
GV phát phiếu học tập
Thảo luận nhóm ghi kết quả thảo luận vào phiếu
Bước 4 : Gọi đại diện nhóm lên trình bày
GV nhận xét kết luận:Mỗi gia đình đều có những đồ dùng thiết yếu phục vụ nhu cầu cuộc sống
Hoạt động 2:Thảo luận về bảo quản ,giữ gìn một số đồ dùng trong nhà
* Mục tiêu : biết cách sử dụng và bảo quản một số đồ dùng trong gia đình,có ý thức cẩn trong ngăn nắp
* Cách tiến hành:
 Bước 1:làm việc theo nhóm cặp
Cho HS quan sát tranh 4,5,6/27
 + GV nêu gợi ý : các bạn trong từng hình đang làm gì ?Việc làm của các bạn đó có tác dụng gì ?
- Cho HS kể với bạn những đồ dùng của gia đình và cách bảo quản
 Bước 2:Làm việc cả lớp
Gọi 1 số nhóm lên trình bày
 * HS K-G Phân biệt một số đồ dùng làm bằng gỗ, nhựa, thủy tinh, sành, sứ, sắt..
GV nhận xét kết luận:muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên, đặt biệt là khi dùng xong phải xếp gọn gàng ngăn nắp
4 .Củng cố- dặn dò
 - Cho HS nhắc lại cách bảo quản đồ dùng trong gia đình
Nhận xét dặn dò.
Hát 
HS kể
- 3 HS kể
Quan sát tranh
Thảo luận – kể tên đồ dùng..
Trình bày trước lớp
 - Thảo luận ghi tất cả các ý kiến vào phiếu
- Trình bày trước lớp
Quan sát tranh
HS trả lời
Thảo luận- Kể tên đồ dùng, cách bảo quản
Trình bày trước lớp
 - HS K- G Kể tên các đồ dùng làm bằng nhựa,thủy tinhnêu cách bảo quản
 - Nêu miệng
-----------------------------------------
 Môn: Chính tả ( Tập chép) Tiết:24
 Bài: Mẹ SGK: 101 
I .Mục tiêu:
 - Chép chính xác bài chính tả, , biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát 
 - Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 - Làm được BT2; BT3a
II .ĐDDH:
 - Bảng phụ viết sẵn BT 2, BT3 a
III .Hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Ổn định:
B.KTBC:
 - Cho HS viết từ ngữ : bãi cát, các bạn
 - GV nhận xét cho điểm
C.Dạy bài mới:
 1.Giới thiệu bài –GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
 2.Hướng dẫn HS
 a. HDHS chuẩn bị
 - GV đọc mẫu
 - Nắm nội dung bài
 + Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào ?
 -Hướng dẫn HS nhận xét
 + Câu 6 chữ cách lề 1 li
 + Câu 8 chữ viết sát lề
 - Luyện viết từ khó : lời ru, bàn tay, ngọn gió, mẹ quạt
 b. Chép bài
 Nhắc tư thế ngồi viết
 Soát lỗi
 c.Chấm chữa bài
 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
 Bài 2 : Nêu yêu cầu
GV HD HS cách làm bài
 + Viết yê : trước có âm u
 + Viết iê : trước không có âm u
 + Viết ya : sau không có âm cuối
 - Cho HS làm bài vào VBT
 Bài 3 a : Nêu yêu cầu
 - Chia 3 đội chơi trò chơi tiếp sức
 - GV NX tuyên dương
 4. Cũng cố – dặn dò
 - Cho HS nhắc lại cách viết iê, yê, ya
 Nhận xét tiết học
2 HS lên bảng,cả lớp viết bảng con
2 HS đọc 
Với ngôi sao ,với gió
Viết bảng con
Chép bài vào vở
Đọc yêu cầu
1 HS lên bảng,cả lớp làm vào VBT
Thi đua tiếp sức – NX
Nhắc lại
Viết lại các từ sai
-----------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
 Sinh hoạt lớp Tiết :12
Chuẩn bị đủ dụng cụ học tập khi đến lớp
ATGT : Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông- Biển báo hiệu giao thông đường bộ
I . Mục tiêu :
 - HS biết chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ khi đến lớp
 - Biết được hiệu lệnh của CSGT, các biển báo giao thông
 II. Sinh hoạt lớp :
 1.Kiểm điểm tuần qua:
Nội dung
Tổ
HS vi phạm
2
3
4
5
6
- Chuyên cần
- Đồng phục
- Vệ sinh
- Trật tự
- Học tập
- Xếp hàng
Cộng
 @ Tuyên dương :
 @ Phê bình :
 2. Sinh hoạt : Chuẩn bị đủ dụng cụ học tập khi đến lớp
ATGT : Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông- Biển báo hiệu giao thông đường bộ
3.Phương hướng tới:
Tích cực vệ sinh trường lớp.
 Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép. 
Xếp hàng ngay ngắn khi ra vào lớp.
Giữ trật tự trong giờ học.
Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp.
Thực hiện tốt TDGG.
Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
GD ATGT ; phòng SXH, GD VSMT 
Học tập tấm gương đạo đức Bác Hồ