Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 33 - Năm học: 2011-2012 - Phạm Thị Nguyệt

TUẦN 33
 Thứ 2 ngày 23 tháng 4 năm 2012
CHÀO CỜ
Tập đọc
BÓP NÁT QUẢ CAM
I.Mục tiêu
- Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện,.
- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời được câu hỏi 1, 2, 4, 5)
- GDKNS : Kĩ năng tự nhận thức bản thân,kĩ năng đảm nhận trách nhiệm
-GD tinh thần yêu nước, căm thù giặc
II. Chuẩn bị
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TIẾT 1
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre.
-Đánh giá , ghi điểm
2. Giới thiệu bài.
A. Đọc mẫu.
B. HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Luyện đọc: ngang ngược, thuyền rồng, xâm chiếm, cưỡi cổ.
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- Yêu cầu 4H đọc 4 đoạn trước lớp.
-Luyện đọc câu: “Đợi từ sáng đến trưaxuống bến”
- Giải nghĩa các từ chú giải
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu nhóm 3 luyện đọc
* Thi đọc giữa các nhóm
- 3N thi đọc đoạn 3
- Nhận xét, bình chọn
TIẾT 2
C. Tìm hiểu bài
-Yêu cầu đọc thầm.
-Giặc nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?
-Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ của Trần Quốc Toản thế nào?
-Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào?
+Vì sao vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản quả cam quý?
-Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam?
-Qua bài nay em hiểu điều gì?
-Em học tập gì ở Quốc Toản?
-Em cần làm gì để thể hiện lòng yêu nứơc
D.Luyện đoc lại
-Chia nhóm
- Thi đọc
- Cá nhân đọc
3. Củng cố Qua bài nay em hiểu điều gì?
-Nhận xét giờ học.
4.Dặn dò.Nhắc HS về luyện đọc.
-3-4HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.
-Nhận xét.
-Nghe theo dõi.
-Nối tiếp đọc câu.
-Phát âm từ khó.
-4HS đọc 4 đoạn.
- H luyện đọc câu
-Nêu nghĩa các từ SGK
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đọc cá nhân.
-Nhận xét.
- H đọc thầm
-Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta.
-Để được nói hai tiếng xin đánh.
-Xô lính gác, tự ý xông vào là phạm tội khi quân.
-Vì thấy Quốc Toản còn nhỏ đã biết lo việc nước.
-Vì ấm ức bị coi là trẻ con.
-Căm giận lũ giặc.
-Tinh thần yêu nước.
-Nhiều HS nêu.
-Luyện đọc trong nhóm
-3-4 nhóm luyện đọc theo vai.
-1HS đọc cả bài.
Căm giận lũ giặc,tinh thần yêu nước
- H lắng nghe.
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiết 1)
I. Mục tiêu 
- Biết đọc, viết các số có 3 chữ số. Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản.
- Biết so sánh các số có 3 chữ số. Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số.
* Bài 1 (dòng 1, 2, 3); Bài 2 a, b; Bài 4; Bài 5.
- Có ý thức tập trung luyện tập
II.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra
-Chữa bài kiểm tra.
-Nhận xét chung.
2.Bài mới
-Giới thiệu bài.
-HD HS làm bài tập và ôn.
Bài 1 Viết các số:
-Nêu miệng.
-Cho HS ôn lại cách đọc số có 3 chữ số có 0 ở giữa.
Bài 2: Số 
-Yêu cầu điền số thích hợp vào chỗ trống
Bài 4: >, <, = ?
-Yêu cầu nêu cách so sánh các số có 3 chữ số?
-Cho HS nêu yêu cầu và ra đáp án.
-Nhận xét đánh giá.
Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu
- H nêu miệng 
3.Củng cố
-Khi đọc và víêt số ta thực hiện như thế nào?
-4.Dặn dò Nhận xét giao bài tập về nhà.
-Nêu yêu cầu
-Ghi kết quả vào bảng con.
915, 695, 714
-Đọc lại các số.
-Nêu yêu cầu
-HS làm bài và nêu kết quả
-Làm bảng con.
 327 > 299
 465 < 700
 534 = 500 + 34
+Số bé nhất có 3 chữ số : 100
+Số lớn nhất có 3 chữ số: 999
+Số liền sau số: 999 là 1000
-Từ trái sang phải.
Kể chuyện
BÓP NÁT QUẢ CAM
I.Mục tiêu	
- Rèn kĩ năng nói:
 - Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện.
 - Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: Bóp nát quả cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với điệu bộ , nét mặt.
 -Rèn kĩ năng nghe. Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn đang kể.
- GDKNS : Kĩ năng tự nhận thức bản thân,kĩ năng đảm nhận trách nhiệm
-GD tinh thần yêu nước, căm thù giặc
. II. Chuẩn bị
 - 4 tranh phóng to.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể chuyện Quả bầu.
- 3 HS kể 3 đoạn chuyện quả bầu
- Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn kể:
Bài 1: Sắp sếp lại 4 tranh vẽ trong sách theo thứ tự trong chuyện.
- Một HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát từng tranh minh hoạ trong SGK.
- HD trao đổi sắp xếp trang theo 
-Trao đổi theo cặp.
cặp.
- 1 HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự.
- Nhận xét.
Thứ tự đúng của tranh: 2-1- 4-3
Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa theo 4 tranh đã được sắp xếp lại.
- Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm.
- Kể chuyện trong nhóm.
- GV tới các nhóm nhắc nhở gợi ý.
- Tổ chức thi kể trước lớp.
- Kể chuyện trước lớp (nhận xét)
Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện.
- Gợi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
 - HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV cùng lớp nhận xét đánh giá.
3. Củng cố- Câu chuyện khuyên ta điêu gì?
4.Dặn dò.Nhắc HS xem bài sau
-Nhận xét giờ học
-Lòng căm thù giặc sâu sắc ,ý thức bảo vệ tổ quốc...
Chính tả: (Nghe viết)
BÓP NÁT QUẢ CAM
I.Mục tiêu
 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp nát quả cam.
 - Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x hoặc âm chính ê/i.
 -GDHS ý thức rèn chữ giữ vở
II. Chuẩn bị
 - Bảng quay bài tập 2 (a).
:III Các hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ:
 2.Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
 2. Hướng dẫn nghe viết:
- GV đọc lại chính tả 1 lần.
- 2 HS đọc bài.
- Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa? Vì sao phải viết hoa?
- Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu câu. Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu. Quốc Toản tên riêng.
- Yêu cầu tìm và viết từ khó.
- HS viết bảng con, bảng lớp.
- GV đọc HS viết.
- HS viết bài vào vở.
- Đọc cho HS soát lỗi.
- HS chữa lỗi.
- Chấm chữa 5- 7 bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 (a)
- HS đọc yêu cầu.
- HD làm bài.
- Lớp làm vào vở.
- Yêu cầu HS làm bài.
 a. Đông sao thì nắng, vắng sao thì
 - Theo dõi nhắc nhở HS yếu
mưa.
- Nó múa làm sao ?
- Nó xoè cánh ra?
- Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.
- Nhận xét đánh giá.
- Có xáo thì xáo nước trong.
- Chớ xáo nước đục đau lòng cò con.
 3. Củng cố: Nêu từ khó trong bài
4.Dặn dò.Nhắc HS xem bài sau
-Nhận xét giờ học
-HS nêu
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHAM VI 1000
I.Mục tiêu
 Giúp học sinh biết :
- Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số.
- Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại.
- Sắp xếp các số theo thứ tự xác định. Tìm đặc điểm của 1 dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó.
-GDHS tính toán nhanh nhẹn trong thực tế
II. Các hoạt động dạy học:
:1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. HD làm bài tập:
Bài1: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài.
- HS làm SGK.
- Nhận xét đánh giá.
- 1 HS lên bảng chữa (nhận xét)
a) Chín trăm ba mươi chín 939
Bài 2: 
a. Viết các số.	
+ Làm bảng con.
- HD mẫu. 965 = 900 + 60 + 5 
+ 1 số lên bảng chữa.
477 = 400 + 70 + 7
618 = 600 + 10 + 8
593 = 500 + 90 + 3
- Nhận xét chữa bài.
404 = 400 + 4
b. Viết.
- HD mẫu. 800 + 90 + 5 = 895
200 + 20 + 2 = 222
700 + 60 + 8 = 768
600 + 50 = 650
- Nhận xét chữa bài.
800 + 8 = 808
Bài 3: Viết các số.
- HS làm bài.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
a. Từ lớn đến bé.
- 1 số lên chữa
297, 285, 279, 257
b. từ bé đến lớn.
257, 279, 285, 297
Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ trống.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào SGK.
- Yêu cầu HS làm bài.
a. 462, 464, 466, 468.
- Nhận xét đánh giá.
b. 353, 357, 359.
c. 815, 825, 835, 845.
3. Củng cố Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số.
-Nhận xét giờ học.
4.Dặn dò.Nhắc HS xem bài sau
-Theo dõi
Luyện Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 
I. Mục tiêu 
- Củng cố HS biết đọc, viết các số có 3 chữ số. Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản.
- Biết so sánh các số có 3 chữ số. Nhân biết số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số.
- Có ý thức tập trung luyện tập
II.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra
-Chữa bài kiểm tra.
-Nhận xét chung.
2.Bài mới
-Giới thiệu bài.
-HD HS làm bài tập và ôn.
Bài 1,2
HS làm vào vở BT
-Cho HS ôn lại cách đọc số có 3 chữ số có 0 ở giữa.
Bài 4: >, <, = ?
-Yêu cầu nêu cách so sánh các số có 3 chữ số?
-Cho HS nêu yêu cầu và ra đáp án.
-Nhận xét đánh giá.
Bài 5:
- H S làm vào VBT
3.Củng cố, dặn dò
-Khi đọc và víêt số ta thực hiện như thế nào?
-Nhận xét giao bài tập về nhà.
-Ghi kết quả vào bảng con.
915, 695, 714, 524, 101, 
-Đọc lại các số.
-Làm bảng con.
 327 > 299
 465 < 700
 534 = 500 + 34
+Số bé nhất có 3 chữ số : 100
+Số lớn nhất có 3 chữ số: 999
+Số liền sau số: 999 là 1000
-Từ trái sang phải.
Thứ 3 ngày 24 tháng 4 năm 2012
Toán
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾT 1)
 I. Mục tiêu
Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100
Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số
Giải bài toán bằng một phép cộng .* Bài 1 cột 1, 3; Bài 2 cột 1, 2, 4; Bài 3
- GDHS tích cực học tập
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
-Nhận xét – đánh giá.
2.Bài mới.
Bài 1:Tính nhẩm
-Nhận xét.
Bài 2: Tính
-Muốn cộng trừ số có hai 3 chữ số ta làm như thế nào?
Bài 3: HS đọc đề
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
-Chữa chấm bài HS.
3.Củng cố : Nêu cách làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100
-Nhận xét giờ học.
4Dặn dò Nhắc HS về nhà làm bài.
-Làm bảng con.
 305=300+5 420= 400 + 20
-Nêu yêu cầu tính nhẩm.
-Làm việc theo cặp đôi
-Nối tiếp nhau nêu kết quả.
-Nêu cách tính.
-Nêu cách cộng trừ.
-Đặt tính.
-Cộng, trừ từ trái sang phải.
-3-4HS đọc.
-Có 265 HS gái và 234 HS trai.
-Trường đó có: . HS.
-Giải vào vở.
Bài giải
Trường tiểu học có số học sinh là:
265 + 234 = 499 ( học sinh)
 Đáp số: 499 học sinh
-HS nêu
Chính tả: (nghe viết) 
 LƯỢM
I. Mục tiêu
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ.
- Làm được bài tập 2 a,b
- Rèn chữ viết
-GDHS ý thức giữ vở
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra
-Đọc lao xao, làm sao, xoè cánh, đi sau, 
- ... ieát moät ñoaïn vaên ngaén (3, 4 caâu) keå moät vieäc toát cuûa em hoaëc cuûa baïn em.
- HS suy nghó veà vieäc toát maø mình seõ kê
- 5 HS keå laïi vieäc toát cuûa mình.
Tập viết
CHỮ HOA V ( Kiểu 2 )
I. Môc tiªu
- Viết đúng chữ hoa V ( kiểu 2 ) 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ. Chữ và câu ứng dụng: Việt ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) Việt Nam thân yêu
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Chöõ maãu V kieåu 2 . Baûng phuï vieát chöõ côõ nhoû.
HS: Baûng, vôû.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1. Khôûi ñoäng 
2. Baøi cuõ 
3. Baøi môùi 
v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn vieát chöõ caùi hoa 
Höôùng daãn HS quan saùt vaø nhaän xeùt.
* Gaén maãu chöõ V kieåu 2 
Chöõ V kieåu 2 cao maáy li? 
Vieát bôûi maáy neùt?
GV chæ vaøo chöõ V kieåu 2 vaø mieâu taû: 
+ Goàm 1 neùt vieát lieàn laø keát hôïp cuûa 3 neùt cô baûn –1 neùt moùc hai ñaàu (traùi – phaûi), 1 neùt cong phaûi (hôi duoãi, khoâng thaät cong nhö bình thöôøng) vaø 1 neùt cong döôùi nhoû.
GV vieát baûng lôùp.
GV höôùng daãn caùch vieát:
Neùt 1: vieát nhö neùt 1 cuûa caùc chöõ U, Ö, Y (neùt moùc hai ñaàu, ÑB treân ÑK5, DB ôû ÑK2).
Neùt 2: töø ñieåm döøng buùt cuûa neùt 1, vieát tieáp neùt cong phaûi, döøng buùt ôû ÑK6.
Neùt 3: töø ñieåm döøng buùt cuûa neùt 2, ñoåi chieàu buùt , vieát 1 ñöôøng cong döôùi nhoû caét neùt 2, taïo thaønh 1 voøng xoaén nhoû, döøng buùt ôû ñöôøng keõ 6. 
GV vieát maãu keát hôïp nhaéc laïi caùch vieát.
HS vieát baûng con.
GV yeâu caàu HS vieát 2, 3 löôït.
GV nhaän xeùt uoán naén.
v Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn vieát caâu öùng duïng.
* Treo baûng phuï
Giôùi thieäu caâu: Vieät Nam thaân yeâu. 
Quan saùt vaø nhaän xeùt:
Neâu ñoä cao caùc chöõ caùi.
Caùch ñaët daáu thanh ôû caùc chöõ.
Caùc chöõ vieát caùch nhau khoaûng chöøng naøo?
GV vieát maãu chöõ: Vieät löu yù noái neùt V vaø ieät.
HS vieát baûng con
* Vieát: : Vieät 
- GV nhaän xeùt vaø uoán naén.
v Hoaït ñoäng 3: Vieát vôû
* Vôû taäp vieát:
GV neâu yeâu caàu vieát.
GV theo doõi, giuùp ñôõ HS yeáu keùm.
Chaám, chöõa baøi.
GV nhaän xeùt chung.
4. Cuûng coá – Daën doø 
GV cho 2 daõy thi ñua vieát chöõ ñeïp.
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
Nhaéc HS hoaøn thaønh noát baøi vieát.
Chuaån bò: OÂn caùch vieát caùc chöõ hoa: A, M, N, Q, V (kieåu 2).
- Haùt
- HS quan saùt
- 5 li.
- 1 neùt
- HS quan saùt
- HS quan saùt.
- HS taäp vieát treân baûng con
- HS ñoïc caâu
- V , N, h, y : 2,5 li
- t : 1,5 li
- i, eâ, a, m, n, u : 1 li
- Daáu naëng (.) döôùi eâ.
- Khoaûng chöõ caùi o
- HS vieát baûng con
- Vôû Taäp vieát
- HS vieát vôû
- Moãi ñoäi 3 HS thi ñua vieát chöõ ñeïp treân baûng lôùp.
Thứ 5 ngày 26 tháng 4 năm 2012
Luyện tiếng việt
I.Mục tiêu
	-Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp( BT1; Bt2),nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam.
	- Đặt được một số câu ngắn với một từ tìm được trong BT3,BT4.
	-GDHS dùng đúng ngữ pháp trong chủ đề nghề nghiệp
	- Hs làm VBT
II- lên lớp 
	1. HS tự làm VBT
	2. Chữa bài
III- Củng cố- dặn dò
Luyện toán
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾT 1)
I. Mục tiêu: 
Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100
Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số
Giải bài toán bằng một phép cộng .
HS làm VBt
- GDHS tích cực học tập
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
-Nhận xét – đánh giá.
2.Bài mới.
Bài 1:Tính nhẩm
-Nhận xét.
Bài 2: Tính
-Muốn cộng trừ số có hai 3 chữ số ta làm như thế nào?
Bài 3: HS đọc đề
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
-Chữa chấm bài HS.
3.Củng cố : Nêu cách làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100
-Nhận xét giờ học.
4Dặn dò Nhắc HS về nhà làm bài.
-Làm bảng con.
 305=300+5 420= 400 + 20
-Nêu yêu cầu tính nhẩm.
-Làm việc theo cặp đôi
-Nối tiếp nhau nêu kết quả.
-Nêu cách tính.
-Nêu cách cộng trừ.
-Đặt tính.
-Cộng, trừ từ trái sang phải.
-3-4HS đọc.
-Có 265 HS gái và 234 HS trai.
-Trường đó có: . HS.
-Giải vào vở.
Bài giải
Trường tiểu học có số học sinh là:
265 + 234 = 499 ( học sinh)
 Đáp số: 499 học sinh
-HS nêu
Luyện TV
Viết Chính tả 
I. Mục tiêu
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ.
- Làm được bài tập 2 a,b
- Rèn chữ viết
-GDHS ý thức giữ vở
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra
-Đọc lao xao, làm sao, xoè cánh, đi sau, 
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.
-Đọc bài viết.
-Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
-Nên bắt đầu viết như thế nào?
-Cho HS phân tích viết từ khó vào b/c
-Đọc lại lần 2:
-Đọc:
-Đọc cho HS soát lỗi.
-Chấm một số bài.
Bài 2: Em chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
- HS nêu y/c
-HS làm bài và nêu kết quả
- Goi đọc lại bài.
3.Củng cố 
-Nhận xét – tuyên dương..
-4.Dặn dò Nhắc HS về làm tiếp Bt
-Nghe viết bảng con.
-Nghe.
-2HS đọc lại. Đồng thanh.
-4chữ.
-Lùi vào 3 ô.
-Phân tích và viết bảng con: loắt choắt, nghênh nghênh, nhấp nhô
-Nghe.
-Viết vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2-3HS đọc yêu cầu.
a.Hoa sen ,xen kẽ
Ngày xưa,say sưa
Cư xử.lịch sự
b.Con kiến,kín mít
Cơm chín,chiến đấu
Kim tiêm,trái tim
HOẠT ĐỘNG NGLL
Tháng 4
VẼ CHIM HOÀ BÌNH
I.Mục tiêu :
 - Học sinh biết được chim bồ câu trắng là tượng trưng cho hoà bình và biết vẽ chim bồ câu trắng để thể hiện tình yêu hoà bình
II. Quy mô hoạt động: 
Tổ chức theo quy mô nhóm hoặc quy mô lớp
III. Tài liệu và phương tiện :
Bút vẽ, bút màu, giấy vẽ, giá vẽ
Dây, cặp giấy ( để treo tranh triển lãm )
Một số tranh vẽ chim bồ câu trắng để làm mẫu cho học sinh
IV. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Tiết 25
1.Ôn định : hát
2. Bài cũ :
Tiết HĐNG trước, chúng ta tìm hiểu về hoạt động gì ?
- Vào ngày 8 – 3, em làm những gì ?
3. Bài mới:
Giới thiệu bài : Trong các loài chim, loài chim nào tượng trưng cho hoà bình ?
Trong tiết hôm nay, chúng ta cùng nhau vẽ chim hào bình nhé !
Bài mới : 
Bước 1 : Chuẩn bị
Giáo viên:
- Các tranh ảnh của các hoạ sĩ nổi tiếng
- Ảnh chim bồ câu trắng
Học sinh :
- Bút màu, giấy vẽ
- Tranh phác thảo trước ở nhà
Bước 2 : Vẽ và hoàn thiện tranh tịa lớp
- GV treo các bức tranh của các hoạ sĩ nổi tiếng và hỏi :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Cách tô màu như thế nào ?
+ Em cảm nhận được điều gì ?
- GV nhận xét và giới thiệu nội dung các bức tranh
- HS chuẩn bị các bức tranh vẽ phác thảo ở nhà
- GV cho học sinh vẽ tiếp các bức tranh trong thời gian 15 phút
- HS tiến hành vẽ, giáo viên quan sát, giúp đỡ các em
 Tiết 26
Bước 3 : Trưng bày, giới thiệu tranh
- GV cho học sinh trình bày một số tranh lên bảng lớp
- Các em khác nhận xét tranh, gv nhận xét và bình chọn cho các tranh
Bước 4 : Nhận xét – Đánh giá
- GV bình chọn những bức tranh vẽ chim hoà bình đẹp
- Tuyên dương các tranh trước lớp
4. Củng cố- dặn dò:
- Qua bài học, em thấy chim bồ câu trắng tượng trưng cho điều gì ?
- Nhận xét ý thức, thái độ, phát biểu cảm tưởng của các em.
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Chúc mừng cô giáo và các bạn gái
- Chúc mừng
- Bồ câu
- HS trưng bày tranh
Hoà bình
 Thứ 6 ngày 27 tháng 4 năm 2012
Toán
OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA.
I. MỤC TIÊU
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính( trong đó có một dấu nhân hoặc phép chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học
- Biết tìm số bị chia, tích
- Biết giải bài toán có một phép nhân
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Baûng phuï, phaán maøu.
HS: Vôû.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1. Khôûi ñoäng 
2. Baøi cuõ 
3. Baøi môùi 
v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn oân taäp.
Baøi 1:
- Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, sau ñoù cho HS töï laøm baøi.
Baøi 2:
- Neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø cho HS töï laøm baøi.
- Yeâu caàu HS neâu caùch thöïc hieän cuûa töøng bieåu thöùc trong baøi.
- Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm.
Baøi 3:
- Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi.
- HS lôùp 2A xeáp thaønh maáy haøng?
- Moãi haøng coù bao nhieâu HS?
- Vaäy ñeå bieát taát caû lôùp coù bao nhieâu HS ta laøm ntn?
- Taïi sao laïi thöïc hieän pheùp nhaân 3 x 8?
- Chöõa baøi vaø cho ñieåm HS.
Baøi 5:
- Baøi toaùn yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi vaø neâu caùch laøm cuûa mình.
Cuûng coá – Daën doø 
- Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trôï kieán thöùc cho HS.
- Chuaån bò: Oân taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia (TT).
Haùt
- Laøm baøi vaøo vôû baøi taäp. 
2 x 4 =8 5 x 6 = 30
3 x 9 = 29 12 : 2 = 6
4 x 5 =20 12 : 3= 4
- 2 HS leân baûng laøm baøi, caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
4 x 6 + 16 = 24 + 16
 = 40
20 : 4 x 6 = 5 x 6
 = 30
Baøi giaûi
	Soá HS cuûa lôùp 2A laø:
	3 x 8 = 24 (HS)
	Ñaùp soá: 24 HS.
- Tìm x.
- Nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia, thöøa soá.
X : 3 = 5
X = 5 x 3
X = 15
5 x X = 35
X = 35 : 5
X = 7
Sinh hoạt líp
. Muïc ñích yeâu caàu :
- Giuùp hoïc sinh thaáy ñöôïc nhöõng öu, khuyeát ñieåm cuûa mình trong tuaàn 33. Naém ñöôïc keá hoaïch tuaàn 34.
- Hoïc sinh töï söûa chöõa nhöõng khuyeát ñieåm coøn toàn taïi. Coù yù thöùc töï giaùc trong hoïc taäp.
- Maïnh daïn trong pheâ bình vaø töï pheâ. 
II. Chuaån bò: Noäi dung sinh hoaït
III. Noäi dung :
1/ Höôùng daãn hoïc sinh sinh hoaït :
+ Caùc toå tröôûng nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm cuûa töøng toå vieân.
+ Lôùp tröôûng toång keát laïi yù kieán cuûa lôùp.
* Giaùo vieân nhaän xeùt chung:
- Haïnh kieåm: Caùc em ngoan, leã pheùp, veä sinh caù nhaân töông ñoái saïch seõ, thöïc hieän ñuùng noäi quy cuûa nhaø tröôøng.
- Hoïc taäp: Ña soá caùc em ñaõ coù coá gaéng vöôn leân trong hoïc taäp, hoïc baøi vaø laøm baøi ñaày ñuû.
* Tuyeân döông moät soá em tích cöïc hoïc taäp toát.
-Moät soá em caàn coá gaéng veà ñoïc vaø reøn chöõ.
2/ Keá hoaïch tuaàn 34:
 - Tieáp tuïc duy trì moïi neà neáp daïy vaø hoïc .
 -Ñi hoïc chuyeân caàn, ñaày ñuû, ñuùng giôø.
 - Giöõ gìn veä sinh caù nhaân, tröôøng lôùp saïch seõ.
 - Tieáp tuïc reøn chöõ giöõ vôû. Phuï ñaïo HS yeáu.
* Hoaït ñoäng ngoaøi giôø: 
- Tieáp tuïc chuû ñieåm : Giöõ gìn neàn vaên hoaù daân toäc.
- Thöïc hieän toát An toaøn giao thoâng (Ñi beân phía tay phaûi)
.