Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1 - Tuần 4 - Năm học: 2008-2009 - Nguyễn Thị Ánh Đẹp

Thứ hai, ngày 29	tháng 09 năm 2008
	TUẦN 4
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
	HỌC VẦN
Bài 13 : Âm n - m
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc va øviết được n-m, nơ, me và tiếng từ ứng dụng
- Biết ghép âm, tạo tiếng. Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Bố mẹ, ba má”
- Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt 
- Tự tin trong giao tiếp
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 28
- Sách , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III.Hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định
2.Bài cũ:
- Đọc bài SGK
- Đọc tựa bài, từ dưới tranh, đọc tiếng, từ ứng dụng, đọc trang phải
- Viết i, a , bi ,cá
Nhận xét
3.Bài mới:
Giới thiệu:
- Hôm nay học bài n-m( Ghi tựa)
 Hoạt động 1: Nhận diện chữ ghi âm
Mục tiêu: giúp hs nhận diện được chữ n, m biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm n, m
* Dạy âm n
- Cho hs tìm âm n trong bộ chữ
- Gv nhận xét
- Viết bảng chữ n và giới thiệu chữ n gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu, đọc n
- Có chữ n muốn được tiếng nơ phải làm sao?
 - Nhận xét
- Đọc mẫu: n- ơ- nơ
- Nhìn tranh và cho biết tranh vẽ gì?
- Viết tiếng nơ và hỏi tiếng nơ dòng trên và tiếng nơ dòng dưới có giống nhau không?
- Gv đọc phân tích tổng hợp âm n
* Dạy âm m(tương tự âm n)
- Chữ mgồm2 nét móc xuôi và nét móc 2 đầu
* So sánh âm n và m
- Nhận xét
Hoạt động2: Luyện viết
- Gv viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết
- Chấm một số bài
Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Mục tiêu: phát âm đúng, chính xác tiếng, từ ứng dụng
- Ghi tiếng tư mới, đọc mẫu
- Giáo viên treo tranh và giải thích
Bó mạ: là cây lúa non
Ca nô: là phương tiện đi trên sông
Cho luyện đọc toàn bài
ïHát chuyển tiết 2
] TIẾT 2
ëLuyện tập
- Chúng ta vừa học âm gì?
Hoạt động1: Luyện đọc
* Mục tiêu: giúp hs đọc được câu ứng dụng
- Nhìn tranh và cho biết tranh vẽ gì?
- Gv ghi câu ứng dụng lên bảng, đọc mẫu
- Y/c hs tìm âm
 Hoạt động 2: Luyện viết
* Mục tiêu:giúp hs viết được các tếng, từ
- Gv viết mẫu, hướng dẫn qui trình
- Nhắc nhở tư thế ngồi viêt, chấm một số bài
- Cho viết vào vở
 Hoạt động 3: Luyện nói
* Mục tiêu :giúp hs nói lưu loát theo chủ đề
- Giới thiệu tranh khai thác nội dung tranh và đặt câu hỏi.
- Tranh vẽ gì?
- Quê em người sinh ra gọi là gì?
- Nhà em cĩ mấy anh em?
- Em là con thứ mấy?
- DGTT:Các em thấy gia đình hạnh phút nếu chỉ có 1 – 2 con
- Gv chốt lạ nội dung tranh
4. Củng cố- dăn dò: 
- Gọi đọc bài
- Dặn hs về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Hs đọc bài SGK
- Hs viết bảng con
- Hs nhắc lại
- 
- HS tìm
- Hs đọc cá nhân, lớp
- Ghép âm ơ đứng sau âm n
- HS ghéptiếng nơ
- HS đọc cá nhân, lớp
- Vẽ nơ
- Giống nhau
- Đọc dãy, bàn, CN - ĐT 
- Giống: có 2 nét móc
- Khác m có 3 nét móc
- Hs viết vào bảng
- Đọc cá nhân, lớp
- Học âm n, m
-Hs đọc lại bài
- Vẽ bò bê đang ăn cỏ
- Hs đọc cá nhân, lớp
- Hs tìm
- Quan sát
- Hs viết vào tập viết
- Hs nói theo chủ đề
- Bố mẹ, ba má.
- Mẹ, u, bầm
- Liên hệ
- Liên hệ nêu.
- Hs nhìn sách đọc
Thứ ba, ngày 30 tháng 09 năm 2008
MĨ THUẬT
HỌC VẦN
 Bài 14 : Âm d- đ
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được d, đ , dê, đò
- Đọc được các tiếng, từ ứng dụng và câu ứng dụng
- Biết ghép âm, tạo tiếng
- Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Dế cá , cờ, bi ve..”
- Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt 
II. Chuẩn bị
- Bộ chữ, sách, tranh minh họa từ khoá dê, đò
- Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt 
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
] TIẾT 1
1. Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh đọc : n, m, nơ, me
- Đọc câu: bò bê có cỏ, bò bê no nê
- Nhận xét 
3.Bài mới:
Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ học âm d - đ (ghi tựa)
Hoạt động1: Nhận diện chữ ghi âm
* Mục tiêu: Nhận diện được chữ d, đ biết phát âm và đánh vần tiếng có âm d, đ
 + Dạy âm d
- Tìm âm d trong bộ ghép chư õ
- Gv nhận xét
- Viết bảng chữ d giới thiệuä chữ d gồm nét cong hở và nét móc ngược dài và đọc d
- Có chữ d, để được tiếng dê ta làm sao?
- Gv nhận xét, viết bảng tiếng dê
- Gv đọc mẫu: dờ- ê- dê 
- Nhìn tranh và cho biết tranh vẽ gì?
- Viết bảng tiếng dê và hỏi tiếng dê dòng trên và tiếng dê dòng dưới có giống nhau không?
- Giống nhau đọc như thế nào?
- Gv đọc phân tích tổng hợp âm d
ïDạy âm đ (qui trình tương tự)
- Âm đ gồm âm d và nét ngang 
- Đọc tiếng: đờ- o- đo- huyền- đò
+ So sánh âm d và đ:
- Gv đọc phân tích tổng hợp 2 âm vừa dạy
Hoạt động 2: Luyện viết
* Mục tiêu: Giúp hs viết được d- dê, đ- đò
- Gv viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, giúp đở hs yếu
- Nhận xét, chỉnh sửa chữ viết cho hs
 Hoạt động 3: Luyện đọc
* Mục tiêu: Giúp hs đọc được các tiếng, từ ứng dụng
- Gv ghi tiếng tữ mới lên bảng, đọc mẫu
- Cho tìm tiếng có vần vùa học
- Nhận xét
ï Hát chuyển tiết 2
] TIẾT 2
ï Luyện tập
_ Chúng ta vừa học âm gì?
Hoạt động 1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Giúp hs đọc được câu ứng dụng
- Cho đọc lại bài trên bảng lớp
- Nhìn tranh và cho biết tranh vẽ gì?
- Tranh vẽ môït người đi đò còn bé và mẹ đi bộ,đó cũng là nội dung câu ứng dụng
- Gv ghi bảng câu ứng dụng, đọc mẫu
- Cho tìm tiếng có âm vừa học
 Hoạt động 2: Luyện viết
* Mục tiêu: Giúp hs viết dúng đẹp các âm, tiếng
- Gv viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết
- Cho viết vào vở
- Gv chấm một số bài
 Hoạt động 3: Luyện nói
* Mục tiêu: Giúp hs nói lưu loát theo chủ đề
- Cho xem tranh vàthảo luận hỏi .
- Em biết những loại bi nào?
- Em có thường chơi bi không?
- Dế sống ở đâu?
- Lá đa bị cắt như tranh là có hình gì?
- Chốt: Dế, cá cờ, lá đa là những con vật đồ vật rất gần gủi với các em
4. Củng cố- dặn dò: 
- Gọi đọc lại bài
- Dăn hs về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
- Hát vui
- Học sinh đọc cá nhân
- Hs nhắc lại
- Hs tìm
- Hs đọc cá nhân, lớp
- Ghép chữ ê đứng sau chữ d
- Hs ghép tiếng dê
- Hs đọc
- Vẽ con dê
- Giống nhau
- Đọc giống nhau
-Hs đọc cá nhân, lớp
- Giống: nét cong và nét móc 
- Khác: đ có nét ngang
- Hs đọc cá nhân, lớp
- Hs viết bảng con
- Hs đọc cá nhân, lớp ĐT
- Tìm đọc
- Hs đọc lại bài trên bảng
- Hs trả lời
- Hs đọc cá nhân, lớp
- Dì Na đi đò bé và mẹ đi bộ.
- Vài HS đọc - ĐT
- Tìm đọc
- Hs viết vào tập viết
- HS thảo luận trình bày.
- Nêu
- Thường chơi
- Sống dưới đất
- Hình trâu lá đa.
- 1 Hs đọc
 ĐẠO ĐỨC	
GỌN GÀNG – SẠCH SẼ (Tiết 2)
I.Muc Tiêu :
- Củng cố lại kiến thức ăn mặc gọn gàng sạch sẽ 
- Học sinh biết ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ 
- Học sinh biết cách ăn mặc gọn gàng sạch sẽ 
- Giáo dục học sinh có ý thức biết giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ 
II.Chuẩn Bị 
- Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa 
- Bài hát rửa mặt như mèo
- Vở bài tập đạo đức
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định : 
- Hát.
Kiểm tra bài cũ : 
- Tiết trước học bài gì?
- Vào giờ chơi có 2 bạn đùa giỡn làm dơ quần áo, em sẽ làm gì để giúp 2 bạn vào lớp ?
- Giáo viên nhận xét
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Lớp nhận xét 
Bài mới :
- Giới thiệu : Gọn gàng sạch sẽ tiết 2
Hoạt động 1 : Ai sạch sẽ gọn gàng 
* Muc Tiêu : Hs nhận ra được cách ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
- Gv treo tranh 
- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
- Bạn có gọn gàng, sạch sẽ không ?
- Em thích bạn ở tranh nào nhất ? vì sao ?
- Hs quan sát 
- Hs trả lời
- Hs trả lời
Hoạt Động 2 : Thực hành
* Muc Tiêu : Học sinh biết cách chỉnh sửa quần áo gọn gàng sạch sẽ 
- Cho 2 hs ngồi cùng bàn giúp nhau sửa sang lại quần áo, đầu tóc 
- Em đã giúp bạn sửa những gì ?
- 2 bạn cùng giúp nhau sửa sang quần áo , đầu tóc
-Hs trả lời
Hoạt Động 3 : Giáo dục ý thức giữ vệ sinh
* Muc Tiêu : Giáo dục hs giữ vệ sinh cá nhân 
- Gv cho hs hát bài “ rử mặt như mèo”
- Bài hát nói về con gì ?
- Mèo đang làm gì ?
- Mèo rửa mặt có sạch không?
- Các em có nên bắt trước mèo không ?
ë Chốt : các em phải rửa mặt sạch sẽ ăn mặt gon gàng và luôn có ý thức bảo vệ môi trường.
- Hs hát
- Con mèo
- Rửa mặt
- Không 
- Không 
Hoạt động 4 : Đọc thơ
* Muc Tiêu : Thuộc và thực hiện như câu thơ
- Gv hướng dẫn đọc
- “ Đầu tóc em phải gọn gàng,Áo
quần sạch sẽ trông càng thêm yêu” 
- Học sinh đọc 
2 câu thơ này khuyên chúng ta luôn đầu tóc gọn gàng sạch sẽ 
Củng cố – dặn dò:
- Qua bài học hôm nay em học được điều gì ?
- Phải luôn ăn ở gọn gàng, sạch sẽ để giữ vệ sinh cá nhân . luôn được mọi người yêu thích
- Chuẩn bị bài : Giữ gìn sách vở, đồ 
dùng học tập
- Nhận xét tiết học
Thứ tư, ngày	01 tháng 10 năm 2008
 HỌC VẦN
Bài 15: Âm t - th
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được t, th ,tổ , thỏ 
- Đọc được tiếng ,từ ứng dụng và câu ứng dụng
- Biết ghép âm tạo tiếng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Tổ, ổ”
- Viết đúng mẫu, đều nét đẹp
- Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt 
II.Chuẩn bị:
-  ... n định:
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới: 
Hoạt động 1: Ôân các kiến thức cũ
* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học về lớn hơn, nhỏ hơn, bằng nhau
- Thi đua so sánh các bài bạn vừa viết trên bảng
Làm bảng con 
 5 o 5
 3 o 4
 2 o 3
- Giáo viên sửa bài
- Hoạt động 2: Làm bài tập
* Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để thực hành làm các dạng bài tập khác nhau
- Bài 1 : Làm cho bằng nhau
- Bài 2 : Nối o với số thích hợp
- Bài 3 : Nối o với số thích hợp
Củng cố- dặn dò:
- Trò chơi thi đua : gắn số và dấu nhanh, đúng nhất
- Giáo viên đọc 32 ; 5=5 ; 5>4
- Về nhà xem lại bài tập
-Làm lại các bài còn sai vào bảng con 
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Học sinh đọc và viết 
 5 o 3
 2 o 1
 3 o 3
 4 o 2
- Học sinh làm bài
- Học sinh nêu kết qủa
- Học sinh nêu cách làm
- Bằng 2 cách vẽ thêm hoặc gạch bớt
- Học sinh làm bài 
- Học sinh đọc kết qủa nối
- 1 bé hơn 5
- 2 bé hơn 5
- 3 bé hơn 5
- 4 bé hơn 5
- Cả lớp nghe và chọn số dấu gắn nhanh đúng trên bộ đồ dùng của mình
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Thứ ba, ngày 07 tháng 10 năm 2008
MĨ THUẬT
VẼ NÉT CONG
HỌC VẦN
 Bài 18 : Âm x - ch
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được x, ch, xe, chó
- Đọc được các từ ứng dụngvà câu ứng dụng
- Biết ghép âm, tạo tiếng.
- Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp
- Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt 
- Tự tin trong giao tiếp
II.Chuẩn bị:
- Bài soạn, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 38
- Sách , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III.Hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
] TIẾT 1
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên đọc u, ư, nụ, thư
- Đọc bài trong sách giáo khoa
- Nhận xét
3.Bài mới:
.Giới thiệu: Hôm nay chúng ta học bài x, c
Hoạt động 1: Nhận diện chữ ghi âm 
* Mục tiêu: giúp hs nhận diện được chữ x, ch biết cách phát âm, đọc các tiếng có âm x, ch
+ Dạy âm x
- Tìm chữ x trong bộ đồ dùng
- GV nhận xét
- Viết bảng chữ x và giới thiệu chư x gồm nét cong hở phải và nét cong hở trái và đọc x
- Có chữ x muốn được tiếng xe ta làm sao?
- GV nhận xét, viết bảng tiếng xe
- Đọc mẫu: xờ- e- xe
- Sữa phát âm cho hs
- Nhìn tranh và cho biết tranh vẽ gì?
- Ghi bảng tiếng xe
- So sánh 2 tiếng xe?
- Vậy giống nhau ta đọc như thế nào?
- GV đọc phân tích tổng hợp âm x
+ Dạy âm ch ( tương tự âm x)
- Âm ch được ghép bởi âm c và âm h
- GV đọc phân tích tổng hợp 2 âm mới
 Hoạt động 2: Luyện viết
* Mục tiêu: giúp hs viết được các âm tiếng
* Cách tiến hành:
- GV viết mẫu, hướng dân qui trình viết
- GV sửa chữ viết cho hs, giúp đỡ hs yếu
 Hoạt động 3: Luyện đọc
* Mục tiêu: giúp hs đọc được các từ ngữ ứng dụng
- GV viết bảng từ ngữ ứng dụng, đọc mẫu
- Gọi hs tìm tiếng có âm vừa học
- Nhận xét
ï Hát chuyển tiết 2
] TIẾT2 
é Luyện tập
- Chúng ta vừa học âm gì?
Hoạt động 1:Luyện đọc
* Mục tiêu: giúp hs đọc được câu ứng dụng
- Cho đọc lại bài 
- Tranh vẽ gì?
- Gv đọc mẫu câu ứng dụng
- Gọi hs tìm âm vừa học
Hoạt động 2: Luyện viết
* Mục tiêu: giúp hs viết đúng các âm tiếng
- GV viết mẫu, hướng dẫn qui trình
- GV quan sát giúp đỡ hs, chấm một số bài
 Hoạt động 3: Luyện nói
* Mục tiêu: giúp hs nói lưư loát theo chủ đề
- Cho xem tranh và đặt câu hỏi theo chủ đề
- Trong tranh có những loại xe nào?
- Quê em có những loại xe nào?
- Xe lu dùng để làm gì?
- Chốt nội dung tranh
4. Củng cố- dặn dò: 
- Hướng dẵn hs nhìn sách đọc
- Dặn hs về nhà học bài, chuẩn bị bà sau
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh đọc bài trong sách giáo khoa 
- HS nhắc lại tên bài
- HS tìm
- HS đọc 
- Ghép chữ e đúng sau chữ x
- HS ghép tiếng xe
- Vẽ xe
- Giống nhau
- Đọc giống nhau
- HS đọc dãy, bàn nhóm.
- HS đọc
- HS viết vào bảng
- HS đọc CN - ĐT
- HS tìm
 - Học âm x, ch
- Đọc dãy bàn nhóm
- Vẽ xe chở cá
- HS đọc 
- HS tìm đọc
- HS viết vào tập viết
- HS xem tranh và trả lời 
- Xe bò, xe lu, xe ô tô.
- Liên hệ
- Cán lộ
- HS nhìn sách đọc bài
Thứ ngày tháng năm 2007
MÔN: TOÁN
SỐ 6
I.Mục tiêu:
- Có khái niệm ban đầu về số 6
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 6, vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6
- Biết đọc , biết viết số 6 một cách thành thạo
- Học sinh yêu thích học Toán
II.Chuẩn bị:
- Các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại
- Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán
III.Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Dạy bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu số 6
* Mục tiêu: Có khái niệm về số 6 nhận biết số lượng trong phạm vi 6, vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6
+ Bước 1 : Lập số
- Có 5 em đang chơi, 1 em khác đang đi tới. Tất cả có mấy em ?
à 5 em thêm 1 em là 6 em. Tất cả có 6 em
- Tương tự với bông hoa
- Lấy sách giáo khoa và giải thích từng hình ở sách giáo khoa
à Có 6 em, 6 bông hoa, các nhóm này đều có số lượng là 6
+ Bước 2 : giới thiệu số 6
- Số sáu được viết bằng chữ số 6
- Giáo viên hướng dẫn viết số 6
+ Bước 3 : nhận biết thứ tự
- Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6
- Số 6 được nằm ở vị trí nào
Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu : Biết đọc, viết số 6, đếm và so sánh các số trong phạm vi 6
-Bài 1 : Viết số 6, GV giúp hs viết đúng theo quy định
- Bài 2 : Viết số vào ô vuông
à Giáo viên sửa bài
- Bài 3 : Điền số vào ô vuông, rồi viết số thích hợp
- GV nhận xét chấm điểm
- Bài 4 : Điền dấu , =
4.Củng cố- dặn dò:
- Trò chơi thi đua : Chọn và gắn số thích hợp
- Giáo viên đưa ra số lượng vật bông hoa , qủa táo
- Nhận xét
- Về nhà viết vào vở nhà 5 dòng số 6
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Hs có 6 em, nhắc cá nhân 
- Học sinh nhắc lại
- Hs quan sát số 6 in, số sáu viết 
- Học sinh đọc số 6
- Học sinh viết ở bảng con, đọc 
- Số 6 liền sau số 5 trong dãy số 1 2 3 4 5 6
- Hs viết vào bảng
-HS viết vào sách
- HS làm bài vào tập
- Học sinh làm bài 
- Học sinh chọn số và so sánh trên bộ đồ dùng của mình
Rút kinh nghiệm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TẬP VIẾT
mơ – do – ta – thơ 
I.Mục tiêu:
 - Học sinh viết đúng nét: mơ, do, ta , thơ
- Viết đúng quy trình, đúng cở chữ, khoảng cách đặt dấu thanh đúng vị trí 
- Rèn chữ để rèn nết người 
II.Chuẩn bị:
- Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 
- Vở viết, bảng con 
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ: 
- Gọi 2 hs viết lễ, bờ, các hs khác viết vào bảng con
- Nhận xét 
Bài mới:
Giới thiệu: Hôm nay chúng ta luyện viết: mơ, do, ta , thơ 
Hoạt động 1: Hướng dẫn qui trình viết
* Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng : mơ, do, ta , thơ
- Đây là tiếng gì?
- Cho phân tích độ cao các con chữ
- Viết mẫu lên khung, nêu cách viết.
Viết “mơ”: ta đặt bút trên đường kẻ 2 viết m lia bút nối với ơ
`
í Tương tự với : do,ta thơ.
Viết “do”: đặt bút viết nét cong hở phải, lia bút viết nét móc ngược, lia bút viết o
Viết “ta”: đặt bút trên đường kẻ 2 viết t lia bút viết a
Viết “thơ”: đặt bút viết th lia bút viết ơ
- Cho viết bảng con
- Nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
* Mục tiêu: học sinh nắm dược quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách
Cho hs viết vào vở
- Sửa chữ viết cho hs
- GV cho hs viết từng dòng : mơ, do, ta , thơ
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết,cầm bút
- Chấm bài
Củng cố- dặn dò:
- Cho học sinh xem vở đẹp
- Thi viết đẹp : bé mơ
- Nhận xét
- Về tập viết lại các tiếng đã viết
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Hs viết
- Hs nhắc lại
- Tiếng mơ
- Phân tích
- Quan sát
- Hs viết bảng con
- Hs viết vào vở theo hướng dẫn
- Học sinh nộp vở
Rút kinh nghiệm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .