Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 25 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Huy Ngọc

Tuần 25
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
 Tiết 73+74: 	 Sơn tinh - thuỷ tinh
yêu cầu:
I. Mục đích 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng 
- Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật 
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván 
 - Hiểu nội dung truyện : Giải thích nạn lũ lụt nước ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc 
III/ Các hoạt động dạy học:
1. ỔN ĐỊNH 
 2. KIỂM TRA BÀI CŨ.
- Đọc bài Voi nhà 
- 2 học sinh đọc bài 
- Qua bài cho em biết điều gì 
- 1 HS trả lời 
 3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Luyện đọc:
b.1 GV đọc diễn cảm toàn bài 
- HS nghe 
b.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
+. Đọc từng câu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
- GV theo dõi uốn nắn học sinh đọc 
+. Đọc từng đoạn trước lớp 
- Giáo viên HD cách ngắt nghỉ 1 số câu trên bảng phụ 
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài 
Giảng từ : Cầu hôn 
- Xin lấy người con gái làm vợ 
 Cựa 
Móng nhọn ở phía sau chân gà 
+. Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 3
- Giáo viên theo dõi các nhóm đọc 
+. Thi đọc giữa các nhóm 
- Các nhóm thi đọc ĐT, CN, từng đoạn cả bài 
- Nhận xét bình điểm cho các nhóm 
+. Cả lớp đọc ĐT (đoạn 1,2)
c. Tìm hiểu bài:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Những ai đến cầu hôn Mị Nương 
- Những người đến cầu hôn là Sơn Tinh chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng nước thẳm 
- Chúa miền non cao là thần gì ?
- Sơn Tinh là thần núi
- Thuỷ Tinh là thần nước
- Hùng Vương phân sử việc 2 vị thần cầu hôn như thế nào ?
- Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến trước được lấy Mị Nương 
- Lễ vật gồm những gì ?
- Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh trưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao
- Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần 
- Giáo viên đưa bảng phụ đã viết các câu hỏi 
- Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào 
- Thần hô mưa gọi gió dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả ruộng đồng 
- Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách nào ?
- Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chống dòng nước lũ dâng dòng nước lên cao 
- Cuối cùng ai thắng ?
Sơn Tinh thắng 
- Người thua đã làm gì ?
- Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt
- Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ?
- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường 
- Mị Nương rất xinh đẹp 
- Sơn Tinh rất tài giỏi 
d, Luyện đọc lại:
- 3 học sinh thi đọc lại truyện 
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
_________________________________
Toán
 Tiết 121: Một phần năm 
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu được " Một phần trăm"
- Nhận biết đọc và viết 
II/ đồ dùng dạy học:
- Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, HCN
III/ Các hoạt động dạy học 
 1. ỔN ĐỊNH 
2. KIỂM TRA BÀI CŨ.
- Đọc bảng chia 5
2 HS đọc 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Một phần trăm 
- Đưa hình vuông
- Học sinh quan sát 
- Hình vuông được chia làm mấy phần ?
- Hình vuông được chia làm 6 phần bằng nhau 
- Trong đó có 1 phần được tô màu 
- Đã tô màu 1 phần mấy hình vuông ?
Đã tô mầu hình vuông 
- Nêu cách viết ?
- Viết 1
-Viết gạch ngang 
- Viết 5 dưới vạch ngang 
- Đọc : Một phần năm ? 
- Nhiều học sinh đọc 
- Cho học sinh viết bảng con 
- Cả lớp viết bảng con 
b. Thực hánh: 
Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Đã tô màu hình nào ?
- Học sinh đọc thầm yêu cầu 
- Học sinh quan sát hình 
- Tô màu hình A, D
Bài 2: Còn thời gian hd hs về nhà
- Hình nào đã tô số ô vuông ?
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Muốn biết hình nào đã tô màu số ô vuông thì các em phải quan sát và đếm số ô vuông trong mỗi hình ? 
- Đọc thầm quan sát đếm số ô vuông mỗi hình
- Hình A, H, C đã tô màu số ô vuông 
Bài 3 
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Hình nào đã khoanh vào số con vịt ?
Hình a đã khoanh vào số con vịt 
-Nhận xét, chữa bài 
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
Toán
 Tiết 122: Luyện tập 
A- Mục tiêu:
- Giúp học sinh học hiểu được ( một phần năm ) Nhận biết ,viết và đọc 
- Thuộc bảng chia 5
B. Các hoạt động dạy học:
1. ỔN ĐỊNH 
2. KIỂM TRA BÀI CŨ.
- Đọc bảng chia 5 	
- 2 học sinh đọc
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Bài tập:
Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kết quả vào vở 8
- Nhận xét chữa bài 
- Cả lớp làm bài 
 10 : 5 = 2	20 : 5 = 4	30 : 5 = 6	35 : 5 = 7	15 : 5 = 3	25 : 5 = 5
	45 : 5 = 9 	50 : 5 = 10
Bài 2: Tính nhẩm 
- Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi kết quả vào 3 
 5 x 2 = 10	5 x 3 = 15	10 : 2 = 5	15 : 3 = 5 	
	10 : 5 = 2	15 : 5 = 3
Bài 3:
- HS đọc đề toán 
- Bài toán cho biết gì ?
- Có 35 quyển vở chia đều 5 bạn 
- Bài toán hỏi gì ?
- Hỏi mỗi bạn có mấy quyển vở 
- Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm tắt và giải
Bài giải:
Mỗi bạn có số quyển vở là:
35 : 5 = 7 (quyển vở )
Đáp sô: 7 quyển vở
Bài 4: Còn thời gian hd hs về nhà
- HS đọc đề toán 
Tóm tắt:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh phân 
tích đề toán rồi giải 
Có : 25 quả cam 
Mỗi đĩa : 5 quả 
Xếp được : đĩa ?
Bài giải:
Xếp được số đĩa là :
25 : 5 = 5 (đĩa )
4. Củng cố dặn dò:
Chính tả (Tập chép )
 Tiết 49: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh 
I. Mục đích yêu cầu:
1. Chép lại chính xác một đoạn chích trong bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh 
2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu thanh dễ lần : ch/tr tranh 
II. Đồ dùng dạy học
- phiếu bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kieồm tra:
Voi nhaứ
- GV ủoùc HS vieỏt . lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp .
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh .
2.Baứi mụựi: 
 Hẹ1/ Giụựi thieọu 
-Neõu yeõu caàu cuỷa baứi chớnh taỷ veà vieỏt ủuựng , vieỏt ủeùp ủoaùn toựm taột trong baứi “ Sụn Tinh,Thuỷy Tinh”
Hẹ2/Hửụựng daón taọp cheựp :
* Ghi nhụự noọi dung ủoaùn cheựp
-ẹoùc maóu ủoaùn vaờn caàn cheựp .
-Yeõu caàu ba em ủoùc laùi baứi caỷ lụựp ủoùc thaàm theo . 
-ẹoaùn vaờn coự nhửừng nhaõn vaọt naứo?
-ẹoaùn trớch naứy giụựi thieọu vụựi chuựng ta ủieàu gỡ
Hẹ3/ Hửụựng daón trỡnh baứy :
-ẹoaùn trớch coự maỏy caõu?
-Nhửừng chửừ naứo trong baứi chớnh taỷ phaỷi vieỏt hoa? Vỡ sao?
-ẹoaùn trớch sửỷ duùng nhửừng loaùi daỏu caõu naứo?
*/ Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :
- ẹoùc HS vieỏt caực tửứ khoự vaứo baỷng con 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho HS .
*Vieỏt baứi : - GV ủoùc
- Theo doừi chổnh sửỷa cho hoùc sinh .
*Soaựt loói : -ẹoùc laùi ủeồ hoùc sinh doứ baứi , tửù baột loói 
Hẹ4/ Chaỏm baứi : 
-Thu taọp hoùc sinh chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt tửứ 
6 – 8 baứi .
5/Hửụựng daón laứm baứi taọp 
Baứi 2 : 
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
Goùi HS leõn baỷng laứm.
-Goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi.
-Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS.
Baứi 3 :Troứ chụi :
- Chia lụựp thaứnh 2 nhoựmù .Yeõu caàu thaỷo luaọn tỡm vaứ vieỏt tửứ vaứo giaỏy theo yeõu caàu . Neỏu tỡm ủuựng thỡ moói tửứ ủửụùc 1 ủieồm .
- Trong 5 phuựt ủoọi naứo tỡm ủửụùc nhieàu tửứ ủuựng hụn laứ ủoọi thaộng cuoọc .
-Nhaọn xeựt baứi vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
- Tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc .
3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
-Nhaộc nhụự trỡnh baứy saựch vụỷ saùch ủeùp.
-Daởn veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi xem trửụực baứi mụựi
-HS leõn baỷng vieỏt: ủaọp tan, vuừng laày, hửụ
- Laộng nghe giụựi thieọu baứi 
- Nhaộc laùi teõn baứi .
-Lụựp laộng nghe giaựo vieõn ủoùc .
-Ba em ủoùc laùi baứi ,lụựp ủoùc thaàm tỡm hieồu baứi
-Baứi Sụn Tinh,Thuỷy Tinh
-Huứng Vửụng,Mũ Nửụng,Hai chaứng trai
- ẹoaùn vaờn giụựi thieọu veà vua Huứng Vửụng thửự 18 . Coự ngửụứi con gaựi xinh ủeùp tuyeọt vụứi . Khi nhaứ vua keựn choàng cho con gaựi thỡ coự hai chaứng trai ủeỏn caàu hoõn .
-ẹoaùn trớch coự 3 caõu.
-Huứng Vửụng,Mũ Nửụng laứ teõn rieõng phaỷi vieỏt hoa. Nhaứ,Moọt vieỏt hoa vỡ laứ nhửừng chửừ ủaàu caõu.
-Daỏu chaỏm, daỏu phaồy.
- Lụựp thửùc haứnh vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con .
- 2 em thửùc haứnh vieỏt treõn baỷng. 
-tuyeọt traàn , coõng chuựa , choàng , chaứng trai , non cao , gioỷi , thaỳm ,.. 
-HS nhỡn baỷng vieỏt vaứo vụỷ
-Sửỷa loói.
-
ẹieàn tr / ch / daỏu hoỷi, ngaừ choó thớch hụùp.
-Hai em leõn laứm baứi treõn baỷng, lụựp laứm vụỷ 
a)truự mửa , truyeàn tin , chuyeàn caứnh , chụỷ haứng , trụỷ veà .
b)soỏ chaỹn , soỏ leỷ , chaờm chổ , loỷng leỷo , meọt moỷi buoàn baừ . 
- Chia thaứnh 2 nhoựm . 
- Caực nhoựm thaỷo luaọn sau 5 phuựt 
- Moói nhoựm cửỷ 1 baùn daựn tụứ giaỏy leõn baỷng 
-Thanh hoỷi : choồi rụm , nguỷ say , ngoỷ lụứi , ngaồng ủaàu , thaờm thaỳm , chổ troỷ , treỷ em , bieồn caỷ .... , 
+ Thanh ngaừ : ngoừ heùp , ngaừ , ngaóm nghú , xanh thaóm , kú caứng , roừ raứng , baừi caựt , soỏ chaỹn ,...
Kể chuyện
 Tiết 25: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh 
I/ Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng nói 
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự theo tranh 
- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu cử chỉ thích hợp 
2. Rèn kỹ năng nghe: 
- Nghe và ghi nhớ lời của bạn nhận xét đúng lời kể của bạn 
II/ Đồ dùng dạy học:
- 3 tranh minh hoạ 
III/ Các hoạt động dạy học:
 1. ỔN ĐỊNH 
2. KIỂM TRA BÀI CŨ.
- Kể lại câu chuyện ''Quả tim Khỉ''
- 2 HS kể 
- Nhận xét cho điểm 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn kể truyện:
Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung yêu cầu 
- Học sinh quan sát tranh nhớ lại nội dung qua tranh 
- Nêu nội dung từng tranh ?
Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh 
Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón Mị Nương về núi 
Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh 
- Thứ tự đúng của tranh là: 3, 2, 1 
Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh 
- HS kể từng đoạn trong nhóm 
GV theo dõi các nhóm kể 
+ Thi kể trước nhóm 
- Đại diện các nhóm thi kể 
- Nhận xét các nhóm thi kể 
Bài 3: 
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Kể toàn bộ câu chuyện 
- Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể 
- Cả lớp và giáo viên bình chọn nhóm kể hay nhất
- Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt 
- Trong truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh nói lên điều gì ? có thật ?
4. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
Tự nhiên xã hội
Tiết 25: Một số Cây sống trên cạn ?
I. Mục tiêu:
- Sau bài học, học sinh biết nêu lên và nêu lợi ích của một số cây trên cạn 
- Hình thành kỹ năng quan sát nhận xét mô tả 
II. Đồ dùng – dạy học:
- Hình vẽ trong SGK 
- Các cây  ... ua câu truyện trên em rút ra điều gì ?
 phải cư sử lịch sự khi đến nhà người khác 
*Kết luận: Cần cư sử lịch sự khi đến nhà người khác 
Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm 
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm 1 bộ phiếu, mỗi phiếu có 1 hành động 
Các nhóm thảo luận TL rồi dán theo 2 cột 
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét 
2. Liên hệ
- Trong những việc nên làm em đã thực hiện được những việc nào ?
- Gõ cử bấm chuông khi vào nhà 
Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ . 
*Mục tiêu :HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến có liên quan đến cách ứng xử khi đến nhà người khác.
*cách tiến hành:
Giáo viên nêu từng ý kiến 
- Học sinh bày tỏ thái độ bằng nhiều hình thức khác nhau 
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
_________________________________
Thứ ba ngày 7 tháng 3 năm 2005
Thể dục
Bài 49
Tiết 49:	 Ôn một số bài tập RLTTCB 
 Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh 
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Tiếp tục ôn một số bài RLTTCB
- Ôn trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh 
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác tương đối chính xác 
- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động 
3. Thái độ:
- Tự giác tích cực học môn thể dục 
II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường 
- Kẻ các vạch tập b TD
- Các ô cho trò chơi 
III/ Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Tập hợp lớp 
1-2'
+ + + +
+ Điểm danh 
 + + + + s
+ Báo cáo sĩ số 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
2.Khởi động:
O O O O
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối 
1'
O O O O
 s
- Ôn 1 số động tác của bài TD phát triển chung 
1'
Cán sự điều khiển 
B. Phần cơ bản:
-Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông 
2 lần
- Cán sự điều khiển 
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang 
2 lần
- Đi chuyển sang chạy 
2-3 lần
- Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh 
3 lần
C. Phần kết thúc: 
- Đi đều và hát 
-Nhận xét giao bài 
_________________________________
Thư tư, ngày 8 tháng 3 năm 2006
Nghỉ MíT TINH NGàY mùng 8 tháng 3
Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2006
Mĩ thuật
Tiết 25
Vẽ trang trí – vẽ hoạ tiết dạng hình vuông hình tròn 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nhận biết hoạ tiết hình vuông hình tròn 
- Biết cách vẽ hoạ tiết 
2. Kỹ năng:
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu 
3. Thái độ:
- Yêu thích môn vẽ 
II. Chuẩn bị:
- Vẽ to hoạ dạng hình vuông hình tròn 
- Một số bài vẽ của học sinh năm trước 
- Bút chì màu vẽ 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới:
- Giới thiệu bài: 
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GT một số hoạ tiết 
- HS quan sát 
- Hoạ tiết là hình vẽ trang trí những đồ vật nào ?
- ở đĩa, bát, áo , túi . . . 
- Hoạ tiết trang trí về màu sắc 
- Hoạ tiết hình s
- Hoạ tiết hình bầu dục
- Hoạ tiết hình 
- Hoạ tiết hình tròn 
- Nhận xét hoạ tiết dạng hình vuông ?
- Các cạnh bằng nhau 
- GV hướng dẫn trên bộ đồ dùng 
- HS quan sát 
- Có mấy hoạ tiết có dạng hình v ?
- 2 hoạ tiết dạng hình vuông 
- Về hình dáng màu sắc ?
- 2 hoạ tiết khác nhau 
- Hoạ tiết có dạng hình tròn ?
- 2 hoạ tiết có dạng hình tròn 
- 2 hoạ tiết khác nhau về hình và màu 
*Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV hướng dẫn cách vẽ 
- Kẻ các đường chục chia hình nhiều phần bằng nhau 
- Vẽ nhiều hoạ tiết khác nhau ở hình vuông, hình tròn
- Cách vẽ màu 
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ năm trước 
*Hoạt động 3: Thực hành
- HS thực hành 
- GV quan sát giúp đỡ những học sinh yếu 
*Hoạt động 4: 
Nhận xét đánh giá 
- Tìm ra một số bài vẽ đẹp
C. Củng cố – Dặn dò:
- Tìm thêm các hoạ tiết khác 
Tập đọc
Tiết 99:
Dự báo thời tiết 
I. Mục tiêu 
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng rõ ràng rành mạch bản dự báo thời tiết , biết ngắt nghỉ hơi đúng .
- Bước đầu biết chuyển giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc 
- Biết tên các vùng khí tượng trong bài và tên 1 số tỉnh 
- Hiểu : Dự báo thời tiết giúp con người biết được tình hình mưa nắng nóng lạnh 
II. đồ dùng – dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài : Sơn Tinh Thuỷ Tinh 
3 HS đọc 3 đoạn 
- GV nhận xét, cho điểm.
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc:
2.1. GV đọc mẫu toàn bài:
- HS nghe
2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a. Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu 
- GV theo dõi uốn nắn cách đọc.
b. Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, nghỉ hơi một số câu trên bảng phụ.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
- Giải nghĩa từ:
+ Dự báo 
Báo trước 
+ Thởi tiết là gì ?
- Thời tiết là tình hình mưa nắng nóng lạnh 
+ Gió thổi từ phía tây gọi là gì ?
. . . Gọi là gió tây 
+ Gió đông bắc ?
- 1 HS đọc từ ngữ phần chú giải 
+ Nhiệt độ là gì ?
- Là độ nóng lạnh 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc theo nhóm 2
d. Thi đọc giữa các nhóm
- Các nhóm thi đọc (từng đoạn, cả bài , ĐT, CN)
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1:
- Kể tên các vùng được dự báo trong bản tin ?
- HS đọc to các vùng : Phía Bắc bộ, phía Đông Bắc Bộ, Các tỉnh Thanh Hoá đến Thừa Thiên Huế , các tỉnh từ Đà nẵng đến Bình Thuận 
Câu 2:
- Nơi em ở thuộc vùng nào bản tin nói về thời tiết ở vùng này ra sao ?
- Em đang ở Tỉnh Lào Cai thuộc phía tây Bắc Bộ 
Câu 3:
- Em sẽ làm gì nếu biết trước 
- HS thảo luận 
a. Ngày mai trời nắng ?
- Ngày trời nắng em mặc quần áo mang theo mũ nón ô . . 
b. Ngày mai trời mưa ?
- Mang theo áo mưa 
Câu 4 
Theo em dự báo thời tiết có lợi gì ?
- HS T luận 
- GV nêu 3 câu hỏi đã viết sẵn 
- HS trả lời 
4. Luyện đọc lại:
- 3 - 4 HS thi đọc toàn bài
C. Củng cố – dặn dò:
- Hàng ngày em có nghe hoặc đọc bản tin dự báo thời tiết không ?
- HS trả lời 
- Em thường nghe ở đâu ?
- Về nhà nghe bản tin dự báo thời tiết để mai nói lại 
- Nghe qua các buổi phát thanh xem trên ti vi 
Hoạt động tập thể:
Tiết 25:
Chơi trò chơi
Thứ bảy ngày 10 tháng 2 năm 2006
Thể dục:
Tiết 50:
Bài 50:
ôn Một số bài tập rèn luyện TTCb 
trò chơi : nhảy đúng, nhảy nhanh
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Tiếp tục ôn một số động tác rèn luyện TTCB.
- Ôn trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh
2. Kỹ năng:
- Thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
3. Thái độ:
- Tự giác tích cực học môn thể dục.
II. địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Kẻ các vạch, còi
III. Nội dung - phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A. phần Mở đầu:
- Tập hợp lớp 
 + Điểm danh
 + Báo cáo sĩ số 
1- 2'
ĐHTT: X X X X X
 X X X X X D
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
1'
2. Khởi động: 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông
1-2'
X X X X X 
X X X X X 
 D
- Cán sự điều khiển
Ôn các động tác của bài TDPTC
1-2 lần
* Kiểm tra bài cũ 
1'
B. Phần cơ bản:
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông.
1-2 lần
- GV điều khiển
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang.
1-2 lần
- Cán sự điều khiển
- Đi nhanh chuyển sang chạy 
1 lần
- Thi đi nhanh chuyển sang chạy 
1 lần 
* Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh 
8-10'
- GV điều khiển 
c. Phần kết thúc:
5'
- Đứng vỗ tay hát 
1'
- Cán sự điều khiển 
- Một số động tác thả lỏng 
1'
- Hệ thống bài 
1'
- Nhận xét và giao bài về nhà 
1'
Thứ sáu, ngày tháng năm 2006
Âm nhạc
Tiết 25:
ôn tập 3 bài hát: Trên con đường đến trường hoa lá mùa xuân , chú chim nhỏ dễ thương
I. Mục tiêu:
- Hát kết hợp vận động và trò chơi 
- Qua câu chuyện HS thấy được âm nhạc có tác động mạnh mẽ đối với đời sống 
III. giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ, một số tranh ảnh minh hoạ truyện Thạch Sanh
III. Các hoạt động dạy học:
a. Kiểm tra bài cũ:
b. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1:Ôn tập bài hát: Trên con đường tới trường 
- GV tổ chức cho HS thực hiện trò chơi : Rồng rắn lên mây 
- HS thực hiện chơi 
+ Ôn tập bài hát : Hoa lá mùa xuân 
- Cho HS tập biểu diễn kết hợp với vận động (hoặc múa đơn ca )
- HS thực hiện theo từng nhóm 
- Cả lớp và GV nhận xét các nhóm biểu diễn 
+ ) Ôn tập bài hát : Chú chim nhỏ dễ thương 
- Cho HS tập hát đối đáp từng câu ngắn 
- HS thực hiện 
- Nhận xét các nhóm hát 
Hoạt động 2 : Kể chuyện 
Tiếng đàn Thạch Sanh 
- GV kể tóm tắt toàn bộ câu chuyện 
- HS nghe 
- Vì sao công chúa bị câm lại bật ra tiếng nói ?
- Vì công chúa nghe tiếng đàn Thạch Sanh 
- Có phải tiếng đàn đã gợi cho công chúa nhớ lại người đã cứu mình không 
- Em có thể đọc câu thơ miêu tả tiếng đàn Thạch Sanh 
- 3,4 HS đọc 
*Kết luận: Tiếng đàn tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm con người 
- Từng nhóm 5, 6 em biểu diễn
C. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập hát lại 3 bài hát cho thuộc
Đạo đức 
Tiết 25:
 OÂN TAÄP THệẽC HAỉNH KYế NAấNG GIệếA HOẽC 
I./ MUẽC TIEÂU : Giuựp HS.
- Cuỷng coỏ caực kyừ naờng
II./ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
Vụỷ baứi taọp
III./ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
1. Khụỷi ủoọng : 1’
2. Baứi cuừ : 4’
Khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi phaỷi noựi naờng nhử theỏ naứo ?
Nhửừng vieọc laứm caàn thieỏt khi noựi chuyeọn qua ủieọn thoaùi.
3. Baứi mụựi :	
	Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
 1. Hoaùt ủoọng 1 : Thaỷo luaọn phaõn tớch truyeọn.
 Muùc tieõu : HS bửụực ủaàu bieỏt ủửụùc theỏ naứo laứ lũch sửù khi ủeỏn nhaứ baùn.
Caựch tieỏn haứnh :
- GV keồ chuyeọn “ẹeỏn chụi nhaứ baùn”.
- Hửụựng daón HS thaỷo luaọn nhoựm.
- GV hoỷi.
- Keỏt luaọn: SGV.
2. Hoùat ủoọng 2 : Laứm vieọc theo nhoựm.
 Muùc tieõu : HS bieỏt ủửụùc moọt soỏ caựch xửỷ khi ủeỏn chụi nhaứ ngửụứi khaực. 
Caựch tieỏn haứnh :
GV chia nhoựm phaựt phieỏu.
- Cho HS trao ủoồi tranh luaọn giửừa caực nhoựm. 
 - GV keỏt luaọn.
 3. Hoùat ủoọng 3 : Baứy toỷ thaựi ủoọ.
 Muùc tieõu : HS bieỏt baứy toỷ thaựi ủoọ cuỷa mỡnh veà caực yự kieỏn coự lieõn quan deỏn caựch cử xửỷ khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực. 
Caựch tieỏn haứnh
- GV laàn lửụùt neõu tửứng yự kieỏn.
- GV keỏt luaọn.
 4. Hoùat ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – daởn doứ.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- HS theo doừi. 
- Thaỷo luaọn nhoựm.
- HS traỷ lụứi.
- Caực nhoựm thaỷo luaọn.
- ẹaùi dieọn tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy.
- HS neõu yự kieỏn caực nhaõn. 
- HS baứy toỷ thaựi ủoọ.