Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 2; Thứ 5,6 - Năm học 2010-2011 - Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2010
 Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP – DẤU CHẤM HỎI
I. MỤC TIÊU:
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ có liên quan 
- Rèn kỹ năng đặt câu , đặt câu với từ mới , sắp xếp lại trật tự của câu để tạo thành câu mới , làm quen với câu hỏi 
II.ĐỒ DÙNG DAY HỌC: 
 	- Bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài tập 2 để HS làm 
 - Vở bài tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐGV
HĐHS
 1. Oån định tổ chức: 
 2. Kiểm tra bài cũ 
 	- Gọi 2,3 học sinh lên làm bài tập 2 
 - Gvnhận xét ghi điểm
-HS lên bảng làm bài tập 2 
 3. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng lớp 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu của bài
-2 HS lên bảng viết
- Tìm từ có tiếng học
-HS viết bảng con
Học hành , học hỏi , học kỳ
 - Các từ có tiếng tập
Tập đọc , tập viết , tập thể dục
 - Nhận xét bổ sung 
 Bài 2 : Làm miệng 
 -HD nắm yêu cầu của bài
-HS lên bảng làm
 -Nhận xét mỗi câu hỏi đặt
-HS ở dưới lớp làm vào vở
 +Ví dụ : Bạn Hoa rất chịu học hỏi
 +Ví dụ : Anh tôi chăm tập thể dục nên rất khoẻ mạnh 
 Bài 3: Làm miệng 
 -Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của bài
-HS nêu yêu cầu của bài 
 - GV HD lại cách sắp xếp lại từ trong câu mới
-HS làm vào giấy nháp
Bác Hồ rất yêu quí thiếu nhi
 Bài 4 : Làm viết 
 -Giúp HS nắm vững yêu cầu của bài
-HS nhắc lại cần đặt câu hỏi ở mỗi câu
 -GV gọi HS lên bảng chữa
-HS lên bảng làm bài 
 -Nhận xét – ghi điểm
 4. Củng cố – Dặn dò 
 - GV khắc sâu thêm kiến thức cho HS
 - Thay đổi vị trí trong câu - Cuối câu có dấu ?
 -Nhận xét tiết học 
 - Khen ngợi những HS học tốt , nhắc nhở HS yếu cần cố gắng
-----------------------------------------------------------------------
Tiết 2: TẬP VIẾT
Ă Â
I/ MỤC TIÊU: 
1.Rèn kỹ năng viết chữ 
- Biết viết các chữ hoa Ă . Â theo cỡ vừa và nhỏ 
- Biết viét cụm từ ứng dụng “Aên chậm nhai kĩ” theo cỡ nhỏ , chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định 
II/ĐỒ DÙNG DAY HỌC: 
- Mẫu chữ cái hoa Ă , Â bảng phụ 
- Bảng phụ viết mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ăn ( 1 dòng ) Aên chậm nhai kỹ ( 2 dòng )
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐGV
HĐHS
 1. Oån định tổ chức 
 2 Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra sự chuẩn bị bài vở của học sinh 
 3.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng lớp 
 *Hoạt Động 1: Hướng dẫn viết chữ Ă , hoa
 -Bước 1: Quan sát và nhận xét chữ Ă , Â hoa 
 ? Chữ Ă , Â hoa cao mấy ô li , rộng mấy ô li ?
-Cao 5 ô li , rộng 6 ô li 
 ? Chữ Ă , Â hoa được viết bởi mấy nét ?
-Được viết bởi 3 nét 
 +Nét 1 : đặt bút ( ĐB) ở ĐK 3 viết nét móc ngược trái từ dưới lên nghiêng về phía phải trên dừng bút ĐK 6 
 +Nét 2: Từ điểm DB ở nét 1 chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải DB ở ĐK 2 
 +Nét 3 : Lìa bút lên khoảng giữa thân chữ viết nét lượn ngang thân chữ từ trái qua phải 
-HS quan sát 
 -GV viết mẫu chữ Ă , Â ( 5 dòng kẻ lên bảng )
Kết hợp nhắc cách viết 
Ă Â
 -Bước 2 : Yêu cầu HS viết bảng con 
 +GV nhận xét uốn nắn 
-HS tập viết chữ Ă , Â hoa 2,3 lần vào bảng con 
 *Hoạt Động 2: HD viết cụm từ úng dụng 
 - Bước 1 : Giới thiệu cụm từ ứng dụng 
 +GV gọi 1 HS đọc câu ứng dụng 
Aên chậm nhai kỹ 
 +GV giải nghĩa câu ứng dụng : đưa ra lời khuyên ăn chậm nhãi kỹ để dạ dầy tiêu hoá thức ăn dễ dàng 
 -Bước 2 : HD HS quan sát nhận xét 
 ? Độ cao về các chữ 
2,5 ô li 
 Ă , Â , k ,h 
1 ô li 
n , m , â , a , i
 +Cách đặt dấu và khoảng cach giữa các chũ 
-HS trả lời 
 +Viết mẫu chữ : Aên 
 Ăn 
 +HD học sinh viết bảng con 
-HS viết 2,3 lần vào bảng con 
 +Nhận xét uốn nắn 
 *Hoạt Động 3: HD viết vào vở tập viết 
 -Yêu cầu HS viết 
 +1 dòng chữ A cỡ vừa , 1 dòng chữ A cỡ nhỏ 
 +1 dòng chữ Anh cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ 
 +2 dòng câu ứng dụng 
-HS viết vào vở tập viết 
Ăn chậm nhai kĩ
 -Theo dõi giúp đỡ những HS còn viết yếu 
 *Hoạt Động 4 : Chấm chữ bài 
 -GV thu khoảng 1/2 lớp chấm 
-HS nộp bài 
GV nhận xét bài viết của học sinh và rút kinh nghiệm 
 4.Củng cố – Dặn dò 
 -GV nhận xét tiết học 
 -Nhắc HS về nhà hoàn thành nốt bài tập viết 
-HS nghe 
-----------------------------------------------------------------------
Tiết 3: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG 
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp HS củng cố về : Đọc các số có 2 chữ số , số tròn chục , số liền ttrước , số liền sau
- Thực hiện phép cộng phép trừ 
II. CHUẨN BỊ: 
	- Phiếu học tập . VBT 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐGV
HĐHS
 1. Oån định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ 
 -Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 4 trong SKG 
	GV nhận xét ghi điểm 
-HS lên bảng lmà bài 
 3. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng lớp 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 1 : GV gọi HS nêu cách làm
-HS theo dõi
 -Gọi 1 HS đọc các số từng phần a.b.c
a/ 40 , 41,42 49
b/ 68,69 74
 -GV lưư ý cho HS viết các số tròn chục
c/ 10,20,30,40,
 Bài 2 : Gv cho HS làm bài rồ chữa
 -HD về số liền trước , số liền sau
-HS theo dõi hướng dẫn để làm
a/ Số liền trứơc của 1 là 0
b/ Số liền sau của số 59 là 58
 Bài 3 : GV cho HS nêu cách làm
-HS làm phần vào b/con, b/lớp
 Bài 4 : GV cho HS đọc thầm – nêu tóm tắt 
-HS trả lời và tóm tắt
 ? BaØi toán cho biết gì ?
 ? Bìa toán yêu cầu ta làm gì ? 
 Lớp 2B có : 21 học sinh
 Lớp 2 A có : 18 học sinh
 Cả 2 lớp : ? học sinh
 -Muốn biết HS của 2 lớp 
 -Chúng ta thực hiện phép tính gì ?
-Phép tính cộng
GV gọi 1 HS lên bảng giải 
Giải
Số HS đang tập thẻ dục của 2 lớp là
18 + 21 = 39 ( học sinh )
Đáp số 39 học sinh
 4.Củng cố – Dặn dò 
 -GV nhâïn xét tiết học 
 - Ra bài tập trong vở bài tập
- HS nghe 
-----------------------------------------------------------------------------------------
 Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BỘ XƯƠNG 
I/ MỤC TIÊU: 
- HS có thể nói tên 1 số xương , khớp xương của cơ thể 
- Hiểu cần đi đứng , ngồi đúng tư thế , không mang vác ,xách quá nặng để cột sống khôngbị 
cong vẹo 
II/ĐỒ DÙNG DAY HỌC: 
 	- Tranh vẽ bộ xương , các phiếu ghi tên 1 số bộ xương 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
 -Gọi HS lên bảng trả lời : Cơ quan vận động gồm những cơ quan nào ?
-HS lên bảng trả lời 
 -GV nhận xét – ghi điểm
3. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng lớp 
 *Hoạt động 1: Quan sát hình bộ xương
 -Bước 1 : Làm theo cặp 
-HS quan sát
 +GV HD HS quan sát hình vẽ bộ xương và nói tên
-HS trả lời
 -Bước 2 : Hoạt động cả lớp
-HS quan sát
 +GV treo tranh vẽ bộ xương tương ứng
-1 HS nói tên , 1 HS gắn chữ khớp
 +GV gọi HS trả lời 	
-HS thảo luận
 +GV gợi ý đặt câu hỏi
 ? Theo em hình dạng và kích thước xương giống nhau không
-HS trả lời
 ? Nêu vai trò của lồng ngực , cột sống
-HS nêu
 +GV chất lại ý và đưa ra kết luận
 *Hoạt động 2: Thảo luận về cách giữa bảo vệ xương
? Tại sao hàng ngày chúng ta phải đi , đứng, ngồi đúng tư
thế?
 ? Tại sao không nên mang vác quá sức ?
 ? Chúng ta cần làm gì cho xương phát triển tốt ?
 - GV NX bổ sung 
 4. củng cố – dặn dò
 -GV nhận xét tiết học
 - HD chuẩn bị bài sau
- HS thảo luận nhóm 5 trả lời câu hỏi 
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
- HS nghe
--------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: CHÍNH TẢ
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. MỤC TIÊU: 
1. Rèn kĩ năng chính tả 
- Nghe viết đoạn cuối bài Làm việc thạt là vui 
- Củng cố qui tắc chính tả : g/gh
2. Oân bảng chữ cái 
	- Biết sắp xếp tên người theo bảng chữ cái 
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC: 
- Bảng phụ viết sãn qui tắc chính tả g/gh
- Vở tập viết chính tả 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) 
Gọi 2 HS lên bảng đọc
Nhận xét ghi điểm 
xoa đầu , ngoài sân , lặng lẽ , gắn bó
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút ) 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
Đọc bài chính tả
HS đọc lại bài
Đặt câu hỏi 
? Bài chính tả này trích từ bài nào ?
Làm việc thật là vui
? Bài chính tả này có mấy câu ?
Có 3 câu
Cho HS viết một số từ khó vào bảng 
Quét nhà , et #ec, Nhặt rau , r # d Luôn luôn , l # n
Cho HS nhìn bảng viết bài vào vở 
HS chép bài vào vở 
Thu bài chấm 
Thu 5 – 7 bài 
Nhận xét bài viết của học sinh 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
 Bài 2 : Tìm từ bắt đầu bằng g/gh
HS đọc đề bài
Gọi 2 nhóm lên tìm : Nhóm 1 câu 1
 Nhóm 2 câu 2
HS trả lời viếât trên bảng
Nhận xét - bổ sung
 Bài 3 : Xắp xếp tên 5 bạn theo bảng chữ cái
HS đọc đề bài
HS làm cá nhân – làm vào vở BT
GV nhận xét bổ sung : An , Bắc , Dũng , Huệ , 
Lan
4. Củng cố – Dặn dò 
Nhắc lại qui tắc chính tả g/gh
Học thuộc lòng bảng chữ cái 
Nhận xét tiết học
----------------------------------------------------------------------------
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN
CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU 
I. MỤC TIÊU: 
1. Rèn kĩ năng nghe và nói 
- Biết cách chào hỏi vàtự giới thiệu 
- Có khả năng tập trung nghe bạn phát biểu nhận xét 
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC: 
 - Tranh minh hoạ BT2 trong SKG
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức: ( 1 phút ) 
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
HS đọc lại bài tập làm văn của mình 2 3 em 
GV nhận xét – ghi điểm 
HS lên bảng đọc lại bài viết của mình 
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút )
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 1 : Làm miệng
GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
HS lần lượt đọc từng yêu cầu
GV đưa ra tính huống về cách chào hỏi
Con chào cha ( mẹ ) con đi học ạ
Chào cha ( mẹ ) Chào thầy ( cô) chào bạn
Em chào thầy ( cô ) ạ
Chào bạn , chào cậu
HS quan sát
 Bài 2 : Làm miệng
-Yêu cầu của bài
? Tranh vẽ những ai ?
Bóng nhựa , bút thép , và mít
? Bóng nhựa , Bút thép chào Mít và tự giới
thiệu như thế nào ?
Chào cậu tớ là Bóng nhựa và Bút thép
Mít chào lại 2 bạn như thế nào ?
Chào 2 cậu tớ là Mít ở thành phố tí Hon
GV gọi Ba HS chào hỏi tự giới htiệu để làm gì
Để làm quen
GV chốt lại ý chính
 Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu của bài
HS viết lại bản tự thuật vào vở BT
GV gọi 1 số HS lên bảng đọc bài làm của mình 
HS lên bảng đọc bài làm của mình 
GV sửa sai cho một số em
GV nhận xét ghi điểm 
4. Củng cố – Dặn dò 
GV nhạn xét tiết học 
 Về nhà tập kể cho người thân quen 
-----------------------------------------------------------------------
Tiết 3: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG 
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp HS củng cố về kíên thức phép công và phép trừ 
- Giải bài toán có lời văn , quan hệ giữa dm và cm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức ( 1 phút ) 
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên làm bài tập 2 ý b
Số liền trước số 99
Số liền sau của số 79
Số liền trước số 1
Số liền sau của số 39
Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút )
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm miệng 
 Bài 1 : GV nêu yêu cầu của bài 
1 HS nêu yêu cầu của bài 
GV làm mẫu : 25 = 20 + 5
2 HS lên bảng làm bài theo mẫu 
Nhận xét ghi điểm 
62 = 60 + 2
39 = 30 + 9
99 = 90 + 9
85 = 80 + 5
 Bài 2 : GV cho HS nêu cách làm phần a.
HS làm Số hạng – Số hạng – Tổng
Gọi 1 HS lên bảng làm câu a
Cộng 2 số hạng bằng tổng
Nhận xét bổ sung 
Gọi 1 HS lên bảng làm 
Nhận xét bổ sung 
 Bài 3 : GV nêu yêu cầu của bài 
2 HS lên bảng làm bài 
GV làm mẫu 1 phép tính 
Cả lớp làm bài vào vở 
Nhận xét bổ sung 
 Bài 4 : GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 
1 HS đọc yêu cầu của bài 
? Bài toán cho biết gì 
HS trả lời 
? Bài toán yêu cầu gì 
HS trả lời 
Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt bài 
Nhận xét bổ sung
Mẹ và chị hái : 85 quả cam 
Mẹ hái 44 quả cam 
Hỏi chị ? quả cam 
Gọi 1 HS lên bảng làm bài 
Nhận xét bổ sung 
Giải
Số cam chị hái được là
- 44 = 41 ( quả cam )
Đáp số : 41 quả cam
 Bài 5 : GV nêu yêu cầu của bài 
1 HS lên bảng làm bài 
Nhận xét ghi điểm 
1 dm  cm 
10 cm ..dm 
4. Củng cố – Dặn dò
GV ra bài tập về nhà 
Nhắc nhở một số em học yếu 
----------------------------------------------------------------------
Tiết 5: SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I. MỤC TIÊU:
-Nhận ra ưu khuyết điểm trong tuần, hướng khắc phục trong tuần tới.
-HS biết phê và tự phê.
-Giáo dục học sinh có tinh thần làm hủ tập thể.
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN.
-Sổ ghi chép các hoạt động xảy ra trong tuần.
-Phương hướng hoạt động trong tuần tới.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
*Hoạt động 1: nhận xét.
-GV hướng dẫn.
-GV nhận xét.
-Lớp trưởng nhận xét tình hình hoạt động của lớp qua các nội dung học tập, nền nếp lớp, đồng phục.
-Từng tổ lên báo cáo tình hình ở tổ mình.
-Bình bầu tổ và cá nhân xuất sắc.
*Hoạt động 2: Tổng kết.
-GV nhận xét chung:
-Trong tuần này lớp ta có nhiều tiến bộ.
+Về nền nếp: xếp hàng ra vào lớp nhanh hơn, ít lôn xộn và đi ra về hàng một, tuy nhiên các em vẫn còn nói chuyện trong hàng.
+Học tập: Làm bài nhanh hơn, có phát biểu trong lúc giảng bài, biết trình bày bài trong vở.
Nhược: đem dụng cụ học tập còn thiếu, soạn đồ dùng sai thời khoá biểu. (MAI HOÀ, NHÂN, ...)
*Hoạt động 3: Phổ biến hoạt động tuần 3.
Mua huy hiệu và thêu đúng tên, đúng lớp.
-HS theo dõi.
*Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ.
HS tham gia các tiết mục văn nghệ.
-------------------------------------------------------------------------------------------