Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 03 - Năm học 2011-2012

TUẦN 3 Lịch Báo Giảng
THỨ
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
12/9/2011
LTT
AN
LTV
Ôn: Tự kiểm tra
 GV chuyên day
Ôn: Bạn của Nai Nhỏ
3
13/9/2011
LTT
MT
LTV
Ôn : Phép cộng có tổng bằng 10
 Gv chuyên dạy
Ôn :TC Bạn của Nai Nhỏ
4
14/9/2011
KT
LTT
LTV
Ôn: Gấp máy bay phản lực (T1)
Ôn : 26 + 4 ; 36 + 24
Ôn : LT&C:Từ ngữ chỉ sự vật. Câu kiểu: Ai là gì ?
5
15/9/2011
LTT
LTV
HĐTT
Ôn : Luyện tập 
Ôn : N-V Gọi bạn
 Sinh hoat vui chơi
Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011
Ôn Toán: Tự kiểm tra
I. Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào:
- Đọc, viết số có 2 chữ số, viết số liền trước, số liền sau
- Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 100
- Giải bài toán bằng 1 phép tính
- Vẽ và viết số đo độ dài đoạn thẳng.
II. Chuẩn bị: bảng phụ
III. Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Luyện tập chung (tiết 9)
3. Bài mới:
 - Giới thiệu bài – Ghi đề
v Hoạt động 1: HD làm bài kiểm tra
Bài 1: Số?
Bài 2: Số?
Bài 3: Tính:
- HDHS đặt tính thẳng cột và thực hiện phép tính từ phải sang trái
Bài 4: Gọi HS đọc đề toán
 - HDHS nêu tóm tắt và giải bài toán
Bài 5: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1dm
- Thu bài. Chấm
- Sửa bài kiểm tra
 4. Củng cố – Dặn dò:
Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét giờ học
- HS nhắc lại 
- HS theo dõi
Cả lớp làm bài vào VBT
HS theo dõi
Lắng nghe
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Âm nhạc: 	GV chuyên dạy
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ôn Tập đọc: Bạn của Nai Nhỏ
I. Mục tiêu: 
- Củng cố kiến thức và rèn kĩ năng đọc cho HS
- Đọc đúng các tiếng từ dễ lẫn do phương ngữ.
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy giữa các cụm.
- Biết đọc phân biệt lời của nhân vật với lời dẫn chuyện.Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người
II. Chuẩn bị: Tranh- Bảng phụ
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (5’) Làm việc thật là vui
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (32’)
v Hoạt động 1: Luyện đọc 
- GV đọc mẫu toàn bài. HDHS luyện đọc
- Nêu các từ cần luyện đọc
 + Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, trong nhóm( kết hợp với giải nghĩa từ)
 + Cả lớp ĐT
 v Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH
- Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?
- Cha Nai Nhỏ nói gì? 
- HS đọc thầm đoạn 2, 3 và đầu đ 4 để trả lời
- Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn?
- Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên 1 điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào? Vì sao?
- Theo em người bạn ntn là người bạn tốt?
- Chốt ý: Qua nhân vật bạn của Nai Nhỏ giúp chúng ta biết được bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người.
v Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
- Cho 1 vài nhóm thi đọc lại
4. Củng cố- Dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện. Nhận xét giờ học
- Hát
- 3HS nối tiếp đọc bài
 - HS lắng nghe
 - HS thực hiện
- Lớp đọc đồng thanh
- HS đọc thầm và TLCH
- HS đọc thầm đ 2,3 và TLCH
- HS thảo luận và trả lời
- HS thi đọc theo kiểu phân vai
- 1 số HS nhắc lại
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011
ÔN Tốn: PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 10
I Mục tiêu: 
Củng cố và rèn kĩ năng về: cộng hai số cĩ tổng bằng 10. dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết trong phép cộng cĩ tổng bằng 10. viết 10 thành tổng của hai số trong đĩ cĩ một số cho trước. cộng nhẩm: 10 cộng với số cĩ một chữ số. xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
II Đồ dùng dạy học:
- Que tính, bảng gài, mơ hình đồng hồ.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1.Ổn định: 2'
- Ktss
2. Bài cũ: 5'Đặt tính rồi tính:
 84 – 14-; 95 – 26 ;
-Gọi 1 em làm bảng lớp,cả lớp làm bảng con.
-Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: 2'Ghi đề.
b.Giảng bài mới: 7'
Hướng dẫn cách cộng bằng que tính.
-Yêu cầu học sinh lấy que tính để thao tác.
-Lấy 6 que tính thêm 4 que tính ta cĩ mấy que tính.
-Viết lên bảng: 6 + 4 = 10
-Hướng dẫn đặt tính cột dọc
c.Luyện tập: 29'
Số
Bài 1: 
6+...=10 2+...=10 9+...=10 3+...=10
4+...=10 8+...=10 1+...=10 ...+3=10
Bài 2: Đặt tính rồi tính
5+5 7+3 1+ 9 6+4 10+ 0
Bài 3:Tính nhẩm
9+1+2= 6+4+5= 5+5+8=
- Yêu cầu học sinh tính nhẩm nhanh và đúng.
Bài 4:Rèn kĩ năng xem đồng hồ.
- Giáo viên để mơ hình đồng hồ lên bàn yêu cầu học sinh đọc to kết quả trên mặt đồng hồ.
3.Củng cố ,dặn dị: 4'
- Nhắc lại bài học hơm nay.
- Về nhà tự làm bài và xem bài sau.
-Làm theo yêu cầu.
- Nghe
-Lấy que tính cùng làm với giáo viên.
-Học sinh quan sát và tự đặt được theo cột dọc.
-Đọc yêu cầu bài tốn
-Nêu nối tiếp.
- Trả lời
-Đọc yêu cầu.
- hs làm bảng lớp
 Lớp làm bảng con.
-Làm nối tiếp bằng miệng.
-Nhìn đồng hồ và nêu to kết quả.
-Nhận xét bạn.
-1 em nhắc lại.
HS TB K
HS Y TB
HS Y TB
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Mĩ thuật: 	GV chuyên dạy
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 ÔN Chính tả: (Nghe- viết ) BẠN CỦA NAI NHỎ
 I Mục tiêu: 
- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn 3 trong bài Bạn của Nai Nhỏ (sgk)
- Làm đúng BT2; BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ
- GD hs ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 II Đồ dùng dạy học:
- Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng lớp.
 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1.Ổn định: 2'
- Ktss
2. Bài cũ: 4'
-Giáo viên tự cho học sinh viết 3 từ sai vào bảng của mình.-Nhận xét, sửa chữa.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 2'Ghi đề.
b. Hướng dẫn nghe viết: 26'
- Giáo viên đọc đoạn cần viết 
-Gọi học sinh đọc lại.
+ Nội dung đoạn này là gì?
-Hướng dẫn cách trình bày:
-Cuối câu cĩ dấu gì? Chữ cái đầu tiên phải viết như thế nào? 
- Hướng dẫn viết từ khĩ:uống,nhanh nhẹn,..
-Gv đọc từng cụm và đọc 3 lần 
 -Nhắc nhở tư thế ngồi viết đúng, cách cầm bút cho học sinh.
 -Sốt lỗi: Đọc cho học sinh dị bài.
 c. Chấm bài: 5'
- Chấm bài, chữa lỗi phổ biến cho học sinh.
d. Hướng dẫn làm bài tập: 8'
Bài 2: Củng cố cách viết ng, ngh.
-Yêu cầu học sinh làm bảng con.
Nhận xét, chữa bài.
*Lưu ý:Khi viết ngh trong các trường hợp đi kèm với âm e, ê, i.
Bài 3: Điền vào chỗ chấm ch hay tr.
 -Gọi học sinh nêu miệng từng bài nhỏ.
- Nhận xét bài bạn.
 3 Củng cố-dặn dị: 3'
-Nhận xét giờ học.
- Về nhà tự luyện viết thêm từ sai nhiều 
-Tự viết vào bảng con.
- Nghe
- Lắng nghe
-2 em đọc.
-Trả lời
-Cuối mỗi câu cĩ dấu chấm.Chữ cái đầu câu phải viết hoa.
-Viết bảng con.
-Chép bài vào vở.
-Đổi vở cho bạn 
-Đọc yêu cầu.
-Làm theo yêu cầu.
-Nhắc lại lưu ý.
-Nêu miệng.
- Nghe, ghi nhớ
HS Y TB
HS K G
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2011
Ôn Thủ cơng: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 1)
 I Mục tiêu: 
- Củng cố và rèn kĩ năng về: cách gấp máy bay phản lực. Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
 II Đồ dùng dạy học:
-Mẫu máy bay phản lực gấp bằng giấy thủ cơng.
-Tranh quy trình gấp máy bay phản lực cĩ hình vẽ minh hoạ.
-Giấy màu khổ A4, giấy nháp.
 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1 Bài cũ: 4'
-1 em hãy gấp nhanh 1 cái tên lửa.
- Nhận xét, chấm điểm động viên
2 Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:3' Ghi đề.
bThực hành gấp trên giấy trắng: 20'
- Cho HS nhắc các bước gấp máy bay phản lực. GV nhắc lại :
- Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực giống tên lửa.
-Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng.
+ Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đường dấu giữa.
-Giáo viên vừa làm, vừa nĩi 2 lần như vậy.
Gọi 2 đến 3 em nhắc lại các bước làm dựa vào tranh quy trình.
 Cả lớp nghe và nhận xét bạn nêu.
* Cĩ thể cho học sinh làm thử bằng giấy nháp.
 -Theo dõi các em làm và giúp đỡ các em cịn lúng túng.
3 Củng cố- dặn dị:5'
-Gọi 2 em nhắc lại quy trình làm máy bay phản lực.
-Về nhà tự làm lại đầy đủ các bước.
-Chuẩn bị tiết sau thực hành.
-1 em làm trước lớp.
-Nêu lại các bước gấp
- Tự so sánh cả lớp nghe và nhận xét.
- Lắng nghe.
- Nhắc lại các bước làm.
-Nhận xét bạn.
- Làm thử bằng giấy nháp.
-2 em nhắc lại.
HS TB K
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ôn Toán: 26 + 4 ; 36 + 24
I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố kiến thức và rèn kĩ năng về:t thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 và 36 + 4. cách giải toán có lời văn 
 - Rèn làm tính đúng, nhanh
 - Cẩn thận, khoa học.
II. Chuẩn bị: GV: Que tính + bảng cài, bảng phụ
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (5’) Phép cộng có tổng bằng 10
3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Hướng dẫn HS cách đặt tính và viết kết quả sao cho chữ số trong cùng 1 cột
 - Phải nhớ 1 vào các tổng các chục nếu tổng các đơn vị qua 10.
- Nhận xét.
Bài 2: Gọi HS đọc bài toán, HD tóm tắt BT
Tổ Một : 17 cây
Tổ 2 : 23 cây
Cả 2 tổi: . . . cây?
Bài 3: Viết 5 phép cộng có tổng bằng 20 theo mẫu
- GV viết mẫu: 11 + 19 = 30; 22 + 18 = 40 
- Nhận xét
Bài 4: Dùng thước và bút nối các điểm
- GV hướng dẫn HS nối.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
 - GV cho HS thi đua tìm các phép cộng có tổng = 10.
 - Về nhà xem lại bài
 - Chuẩn bị: 9 cộng với 1 số: 9 + 5
 - Nhận xét giờ học.
- Hát
- HS thực hiện
- HS lên bảng tính, lớp làm vào bảng con
- 2 HS đọc-HS nêu tóm tắt
- HS lên bảng giải, lớp làm vào vở BT
Nhận xét
Nêu yêu cầu BT
Theo dõi mẫu
- HS đọc yêu cầu thi viết các phép cộng có tổng bằng 20
- 2HS lên bảng nối, lớp nối vào vở BT
HS thi tìm nhanh
HDHSyếu 
thực hiện
Ôn LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT . CÂU KIỂU AI LÀ GÌ?
I. Mục tiêu: Củng cố kiến thức và rèn kĩ năng về:
_ Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gội ý BT1 ,BT2 
_ Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì BT3 
II. Chuẩn bị
GV:– bảng phụ: câu mẫu
HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
HĐ BT
1. Ổn định (1’)
2. Bài cũ (3’)
Đặt câu với từ: đồng hồ, rực rỡ, bí mật
Sắp xếp từ để chuyển thành câu mới
+ Bà rất yêu cháu à Cháu rất yêu bà
+ Lan học chung lớp với Hà à Hà học chung lớp với Lan.
GV nhận xét 
3. Bài mới 
Giới thiệu: Ghi đề (1’)
Phát triển các hoạt động (28’)
v Hoạt động 1: Luyện tập
Bài 1: Viết đúng từ chỉ sự vật( người, đồ vật, cây cối) dưới mỗi tranh sau:
GV cho HS đọc và chỉ tay vào tranh những từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối.
GV cho HS làm bài tập 
GV nhận xét.
Bài 2: Gạch dưới các từ(hoặc tô màu ô chữ) chỉ sự vật có trong bảng sau
+ GV cho HS tô màu đỏ chỉ người, màu xanh chỉ cây cối, màu vàng đò vật, màu tím chỉ con vật.
Bài 3: Đặt câu theo mẫu: Ai là gì? Con gì? Cái gì?
GV hướng dẫn HS nắmyêu cầu bài tập
	A	 B
Ai (cái gì, con gì?)	Là gì?
-Khuyến khích HS đặt câu về chủ đề bạn bè.
GV nhận xét chung
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
GV cho HS nhắc lại kiến thức cơ bản đã luyện tập.
+ Thế nào là từ chỉ sự vật?
Đặt câu theo mẫu: Ai? – là gì? 
Về làm bài 2, 3 trang 27 vào vở
- Hát
-HS nêu
- 
- HS nêu và viết tên ứng với tranh vẽ
- 
HS tô màu rồi nêu 
- HS đặt câu theo mẫu
- HS đặt câu
- Lớp nhận xét 
2 HS nhắc
Lắng nghe
HSY
HSTB
HSK
HSTB
Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011
Ôn Toán Luyện tập
I Mục tiêu :
- Củng cố và rèn kĩ năng về: cộïng nhẩm dạng 9+1+5.t thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 26+4 ;36+24 ; giải bài toán bằng một phép cộng 
II/Lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
HĐ BT
1/KTBC: HS lên bảng giải bài 2/15 VBT
2/Bài mới
a/GTB: ghi đề
b/Phát triển bài
Bài 1 Tính nhẩm
-Tổ chức trò chơi “gọi bạn” 1hs nêu câu hỏi và gọi bất kì hs khác trả lời nhanh, đúng.Sau đó được quyền hỏi bạn khác.
*GV hỏi: Em làm thế nào tính nhanh được kết quả.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Yêu cầu thực hiện bảng con
Nhận xét
 Bài 3: Số?
GV ghi BT lên bảng, cho HS nối tiếp điền số vào ô trống
Nhận xét, sửa BT
 Bài 4: Bài toán
Bài toán này cho biết gì?
 Hỏi gì?
Muốn biết có tất cả bao nhiêu hs em làm thế nào?
Bài 5: Đoạn thẳng AO dài mấy cm?
 OB dài mấy cm?
Vậy đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc .....dm
C/Củng cố: Thu bài chấm-NX
D/Dặn dò: Về nhà CB bài 9 cộng với 1 số : 9+5
- HS lên bảng làm BT
-HS chú ý theo dõi
_HS nêu
- HS chơi trò chơi
4 hs lên bảng thực hiện tính
-HS làm vào vở
HS thi điền số vào ô trống
Nhận xét
HS đọc bài toán
-HS lên bảng giải. Lớp làm vào vở
HS nêu
 -6 cm
 - 4cm
10cm hoặc 1dm
-HS giỏi giải
ÔN CHÍNH TẢ (NV) GỌI BẠN
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kĩ năng viết chính tả cho HS: Nghe viết chính xác trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn . Làm được BT2 ,BT3a ,b VBT TV
II. Chuẩn bị
GV: Tranh + Bảng phụ
HS: Vở + bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
HĐBT
1.Ổn định (1’)
2. Bài cũ (3’) Bạn của Nai Nhỏ.
HS viết bảng lớp, bảng con
Nghe ngóng, nghỉ ngơi, người bạn.
Cây tre, mái che
GV nhận xét 
3. Bài mới 
Giới thiệu: GHI đề (1’)
Phát triển các hoạt động (28’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
GV đọc 2 khổ thơ cuối, và nêu câu hỏi.
Bê Vàng đi đâu?
Dê Trắng làm gì khi bạn bị lạc?
Đề bài và 2 khổ cuối có những chữ nào viết hoa? Vì sao?
Tiếng gọi của Dê Trắng được đánh dấu bằng những dấu gì?
-Tìm các tiếng trong bài có vần eo, ương, oai.
Viết các từ khóvào bảng con. 
GV đọc cho HS viết bài vào vở 
v Hoạt động 2: Làm bài tập
Ÿ Mục tiêu: Nắm qui tắc ng/ ngh, ch/ r, ?/ ~
Điền chữ trong ngoặc vào chỗ trống
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Nhận xét tiết học, nhắc nhở HS khắc phục những hạn chế khi viết bài chính tả.
Xem lại bài.
- Hát
-HS viết
3 hs đọc lại
- Bê Vàng đi tìm cỏ
- Chạy khắp nơi tìm gọi bạn
- Viết hoa chữ cái đầu bài thơ và đầu mỗi dòng viết hoa tên của 2 nhân vật và lời của bạn của Dê Trắng.
- Đặt sau dấu hai chấm trong dấu mở ngoặc và đóng ngoặc kép.
- Héo, nẻo, đường, hoài
- cạn: c + an + . (cạn # cạng)
- lang thang: Vần ang
- HS viết bảng con
- HS viết, sửa bài
-HS làm trên bảng lớp
HSTB
HSTB