Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Hoàng Văn Tám - Tuần 14

TUẦN 14 ( TỪ NGAØY 30 / 11 ÑEÁN NGAØY 4 / 12 / 2009 )
THÖÙ 
TIEÁT 
MOÂN 
TEÂN BAØI DAÏY
Hai 
 14
40
41
66
14
Chaøo côø
Taäp ñoïc 
Taäp ñoïc
Toaùn 
Ñaïo ñöùc 
SHDC
Caâu chuyeän boù ñuõa
Caâu chuyeän boù ñuõa
55 – 8, 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9.
Giöõ gìn tröôøng lôùp saïch ñeïp
Ba 
14
27
67
14
Keå chuyeän 
Chính taû
Toaùn
Thuû coâng 
Caâu chuyeän boù ñuõa
(Nghe-vieát) Caâu chuyeän boù ñuõa
65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29.
Gaáp, caét, daùn hình troøn (t2)
Tö
42
68
28
14
Taäp ñoïc 
Toaùn
Chính taû 
TNXH 
Nhaén tin
Luyeän taäp
Taäp cheùp: Tieáng voõng keâu
Phoøng traùnh ngoä ñoïc khi ôû nhaø
Naêm
14
69
LTVC 
Toaùn
Töø ngöõ veà tình caûm gia ñình. Caâu kieåu Ai laøm gì? Daáu chaám, daáu chaám hoûi.
Baûng tröø
Saùu 
14
14
70
14
Taäp laøm vaên
Taäp vieát 
Toaùn
SHL
Quan saùt tranh , traû lôøi caâu hoûi. Vieát nhaén tin.
Chöõ hoa M
 Luyeän taäp
Sinh hoaït lôùp
Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009.
TẬP ĐỌC. 
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA.
I-Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5)
* HS khá, giỏi trả lời được CH4
- Anh chị em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau.
II-Chuẩn bị: SGK.
III-Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
 1: kiểm tra bài cũ (3’) “Quà của bố”
Nhận xét – Ghi điểm.
 2: Bài mới.(60’)
a-Giới thiệu chủ điểm và bài đọc:
- Cho HS QS tranh chủ điểm
- GV: Trong tuần 14, 15 các em sẽ học những bài gắn với chủ điểm nói về tình cảm anh, em. Truyện ngụ ngôn mở đầu chủ điểm sẽ cho các em một lời khuyên rất bổ ích về quan hệ anh, em à Ghi đầu bài
b-Luyện đọc: 
-GV đọc mẫu toàn bài.
Ÿ Gọi HS đọc từng câu đến hết.
- Hướng dẫn HS đọc từ khó: lần lượt, hợp lại, đùm bọc, lẫn nhau, buồn phiền,
- Hướng dẫn cách đọc.
Ÿ Gọi HS đọc từng đoạn đến hết.
-Hướng dẫn HS đọc một số câu dài.
	Moät hoâm,/ oâng ñaët 1 boù ñuõa/ vaø 1 tuùi tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ daâu,/ reå laïi/ vaø baûo:// 
	Ai beû gaõy ñöôïc boù ñuõa naøy/ thì cha thöôûng cho tuùi tieàn.// 
	Ngöôøi cha beøn côûi boù ñuõa ra,/ roài thong thaû/ beû gaõy töøng chieác/ moät caùch deã daøng.//
 Nhö theá laø/ caùc con ñeàu thaáy raèng/ chia leû ra thì yeáu,/ hôïp laïi thì maïnh.//
à Từ mới, giải nghĩa: chia lẻ, đùm bọc, hợp lại, đoàn kết,
- Đọc trước lớp
- đọc toàn bài. 
3-4 HS đọc và trả lời câu hỏi.
Theo dõi.
Nối tiếp.(HS yếu đọc nhiều).
Cá nhân, đồng thanh.
Nối tiếp.
Cá nhân
HS đọc 
Đồng thanh.
Tiết 2:
c- Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Câu chuyện này có những nhân vật nào?
( Ông cụ và 4 người con.)
- Tạo sao bốn người con không bẻ gãy được bó đũa?
(Vì họ cầm cả bó đũa để bẻ.)
- Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào?
(Tháo bó đũa ra bẻ gãy từng chiếc)
- Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?
(Với từng người con.)
- Cả bó đũa được so sánh với gì?
(Bốn người con.)
- Người cha muốn khuyên các con điều gì?
(Anh em phải đoàn kết, thương yêu, đùm bọc lẫn nhau.)
d- Luyện đọc lại:
Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai.
 3. Củng cố - Dặn dò.(3’)
-Qua câu chuyện khuyên ta điều gì?
-Về nhà luyện đọc lại – Nhận xét.
3 nhóm đọc. Nhận xét.
Anh em phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau.
RÚT KINH NGHIỆM: ..
TOÁN. 
55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9
I. Muïc tieâu
- Bieát thöïc hieän pheùp tröø coù nhôù trong phạm vi 100, daïng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. (BT1- cột 1,2,3)
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng (BT2-a,b)
- Tính cẩn thận, chính xác.
II. Chuaån bò
GV: Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün treân baûng phuï.
HS: Vôû, baûng con.
III. Caùc hoaït ñoäng dạy học
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Baøi cuõ (3’) 15, 16, 17, 18 tröø ñi moät soá.
Goïi HS leân baûng thöïc hieän caùc yeâu caàu sau:
+ Ñaët tính vaø tính: 15 – 8; 16 – 7; 17 – 9	
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
2. Baøi môùi (40’)
a.Giôùi thieäu: (1’)
Trong baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuøng hoïc caùch thöïc hieän caùc pheùp tröø coù nhôù daïng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 sau ñoù aùp duïng ñeå giaûi caùc baøi taäp coù lieân quan.
b.Pheùp tröø 55 –8
Neâu baøi toaùn: Coù 55 que tính, bôùt ñi 8 que tính, hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính?
Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo?
Môøi 1 HS leân baûng thöïc hieän tính tröø, yeâu caàu HS döôùi lôùp laøm baøi vaøo vôû nhaùp (khoâng söû duïng que tính)
Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính cuûa mình.
Baét ñaàu tính töø ñaâu? Haõy nhaåm to keát quaû cuûa töøng böôùc tính?
 55
 - 8
 47
- Vieát 55 roài vieát 8 xuoáng döôùi sao cho 8 thaúng coät vôùi 5 (ñôn vò). Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang.
- Baét ñaàu töø haøng ñôn vò (töø phaûi sang traùi). 5 khoâng tröø ñöôïc 8, laáy 15 tröø 8 baèng 7, vieát 7, nhôù 1. 5 tröø 1 baèng 4, vieát 4.
Vaäy 55 tröø 8 baèng bao nhieâu?
Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñaït tính vaø thöïc hieän pheùp tính 55 –8.
v Pheùp tính 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9.
Tieán haønh töông töï nhö treân ñeå ruùt ra caùch thöïc hieän caùc pheùp tröø 56 –7; 37 – 8; 68 –9. Yeâu caàu khoâng ñöôïc söû duïng que tính.
 56 * 6 khoâng tröø ñöôïc 7, laáy 16 tröø 7 baèng 9, 
 -7	 vieát 9 nhôù 1. 5 tröø 1 baèng 4, vieát 4. 
 49	Vaäy 56 tröø 7 baèng 49.	
 37	* 7 khoâng tröø ñöôïc 8, laáy 17 tröø 8 baèng 9, 
 -8	vieát 9 nhôù 1, 3 tröø 1 baèng 2, vieát 2. 
 29	Vaäy 37 tröø 8 baèng 29.
 68	* 8 khoâng tröø ñöôïc 9, laáy 18 tröø 9 baèng 9, 
 - 9	vieát 9 nhôù 1. 6 tröø 1 baèng 5, vieát 5. 
 59	Vaäy 68 tröø 9 baèng 59.
v Luyeän taäp- thöïc haønh
Baøi 1:
Yeâu caàu HS töï laøm baøi vaøo Vôû baøi taäp.
Goïi 3 HS leân baûng thöïc hieän 3 con tính: 
 45 – 9; 96 – 9; 87 – 9.
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
Baøi 2:a,b
Yeâu caàu HS töï laøm baøi taäp.
 X + 9 = 27 7 + x = 35 
 X = 27 – 9 x = 35 – 7 
 X = 18 x = 28 
Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång vaø cho ñieåm HS.
3. Cuûng coá – Daën doø (3’)
- Khi ñaët tính theo coät doïc ta phaûi chuù yù ñieàu gì?
- Thöïc hieän tính theo coät doïc baét ñaàu töø ñaâu?
- Haõy neâu caùch ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính 68 – 9.
Toång keát giôø hoïc.
- Chuaån bò: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29.
- HS thöïc hieän. Baïn nhaän xeùt.
- Laéng nghe vaø phaân tích ñeà toaùn.
- Thöïc hieän pheùp tính tröø 55 –8 
1 HS leân baûng thöïc hieän tính tröø
HS neâu 
- 55 tröø 8 baèng 47.
- HS traû lôøi. Laøm baøi vaøo vôû.
- Thöïc hieän treân baûng lôùp.
- Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính, keát quaû pheùp tính.
- HS neâu.
- HS neâu.
- HS neâu.
- HS thöïc hieän.
- HS thöïc hieän. 
Baïn nhaän xeùt.
- Töï laøm baøi.
Muoán tính soá haïng chöa bieát ta laáy toång tröø ñi soá haïng ñaõ bieát.
- Chuù yù sao cho ñôn vò thaúng coät vôùi ñôn vò, chuïc thaúng vôùi coät chuïc. Tröø töø haøng ñôn vò.
RÚT KINH NGHIỆM: ..
ÑAÏO ÑÖÙC
GIÖÕ GÌN TRÖÔØNG LÔÙP SAÏCH ÑEÏP (T1)
I. Muïc tieâu
- Neâu ñöôïc lôïi ích cuûa vieäc giöõ gìn tröôøng lôùp saïch ñeïp.
- Neâu ñöôïc nhöõng vieäc caàn laøm ñeå giöõ gìn tröôøng lôùp saïch ñeïp.
- Hieåu: giöõ gìn tröôøng lôùp saïch ñeïp laø traùch nhieäm cuûa HS.
- Thöïc hieân giöõ gìn tröôøng lôùp saïch ñeïp
II. Chuaån bò
GV: Phieáu caâu hoûi cho hoaït ñoäng 1.
HS: Vôû baøi taäp.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Baøi cuõ (3’) Quan taâm giuùp ñôõ baïn.
Em laøm gì ñeå theå hieän söï quan taâm, giuùp ñôõ baïn?
Vì sao caàn quan taâm giuùp ñôõ baïn?
GV nhaän xeùt.
2. Baøi môùi (30’)
a.Giôùi thieäu: (1’)
Giöõ gìn tröôøng lôùp saïch ñeïp.
v Hoaït ñoäng 1: Tham quan tröôøng, lôùp hoïc.
GV daãn HS ñi tham quanh saân tröôøng, vöôøn tröôøng, quan saùt lôùp hoïc.
Yeâu caàu HS laøm Phieáu hoïc taäp sau khi tham quan.
1) Em thaáy vöôøn tröôøng, saân tröôøng mình ntn?
	¨ Saïch, ñeïp, thoaùng maùt
	¨ Baån, maát veä sinh
YÙ kieán khaùc.
2) Sau khi quan saùt, em thaáy lôùp em ntn? Ghi laïi yù kieán cuûa em.
GV toång keát döïa treân nhöõng keát quaû laøm trong Phieáu hoïc taäp cuûa HS.
Keát luaän:
Caùc em caàn phaûi giöõ gìn tröôøng lôùp cho saïch ñeïp.
v Hoaït ñoäng 2: Nhöõng vieäc caàn laøm ñeå giöõ gìn tröôøng lôùp tröôøng saïch ñeïp.
Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ghi ra giaáy, nhöõng vieäc caàn thieát ñeå giöõ tröôøng lôùp saïch ñeïp. Sau ñoù daùn phieáu cuûa nhoùm mình leân baûng.
Keát luaän:
Muoán giöõ gìn tröôøng lôùp saïch ñeïp, ta coù theå laøm moät soá coâng vieäc sau:
Khoâng vöùt raùc ra saøn lôùp.
Khoâng boâi baån, veõ baäy ra baøn gheá vaø treân töôøng.
Luoân keâ baøn gheá ngay ngaén.
Vöùt raùc ñuùng nôi quy ñònh.
Queùt doïn lôùp hoïc haøng ngaøy
v Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh veä sinh treân lôùp
Tuøy vaøo ñieàu kieän cuõng nhö thöïc traïng thöïc teá cuûa lôùp hoïc maø GV cho HS thöïc haønh.
Chuù yù: Nhöõng coâng vieäc laøm ôû ñaây phaûi baûo ñaûm vöøa söùc vôùi löùa tuoåi caùc em (nhö: nhaët raùc boû vaøo thuøng, keâ baøn gheá ngay ngaén)
3. Cuûng coá – Daën doø (3’)
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: Tieát 2: Thöïc haønh.
- HS traû lôøi. Baïn nhaän xeùt.
- HS ñi tham quan theo höôùng daãn.
- HS laøm Phieáu hoïc taäp vaø ñaïi dieän caù nhaân trình baøy yù kieán.
- HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû thaûo luaän ra giaáy khoå to.
Hình thöùc: Laàn löôït caùc thaønh vieân trong nhoùm seõ ghi vaøo giaáy yù kieán cuûa mình.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän.
- Trao ñoåi, nhaän xeùt, boå sung giöõa caùc nhoùm.
-HS thöïc haønh
RÚT KINH NGHIỆM: ..
Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009.
 KEÅ CHUYEÄN
CAÂU CHUYEÄN BOÙ ÑUÕA
I. Muïc tieâu
- Döïa theo tranh vaø gôïi yù döôùi moãi tranh, keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn cuûa caâu chuyeän
* HS khaù, gioûi bieát phaân vai, döïng laïi caâu chuyeän (BT2)
- Anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau.
II. Chuaån bò
GV: Tranh minh hoïa. 1 boù ñuõa. Baûng ghi toùm taét yù chính töøng truyeän.
HS: SGK.
III. Caùc hoaït ñoäng dạy học
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
I . Baøi cuõ (3’) Boâng hoa Nieàm Vui.
Goïi 4 HS leân baûng yeâu caàu keå noái tieáp caâu chuyeän Boâng hoa Nieàm Vui.
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
2. Baøi môùi (40’)
a.Giôùi th ... HS ñoïc ñeà baøi.
Vì sao em phaûi vieát tin nhaén?
(Vì baø ñeán nhaø ñoùn em ñi chôi nhöng boá meï khoâng coù nhaø, em caàn vieát tin nhaén cho boá meï ñeå boá meï khoâng lo laéng
Noäi dung tin nhaén caàn vieát nhöõng gì?
(- Em caàn vieát roõ em ñi chôi vôùi baø.)
Yeâu caàu HS vieát tin nhaén.
Yeâu caàu HS ñoïc vaø söûa chöõa tin nhaén cuûa 3 baïn treân baûng vaø cuûa 1 soá em döôùi lôùp.
Löu yù HS tin nhaén phaûi ngaén goïn, ñaày ñuû.
VD veà lôøi giaûi: 
Meï ôi! Baø ñeán ñoùn con ñi chôi. Baø ñôïi maõi maø meï chöa veà. Bao giôø meï veà thì goïi ñieän sang cho oâng baø, meï nheù. (con Thu Höông)
Meï ôi! Chieàu nay baø sang nhaø nhöng chôø maõi maø meï chöa veà. Baø ñöa con ñi chôi vôùi baø. Ñeán toái, hai baø chaùu seõ veà. (con Ngoïc Mai)
3. Cuûng coá – Daën doø (3’)
Nhận xeùt chung veà giôø hoïc.
Daën doø HS nhôù thöïc haønh vieát tin nhaén khi caàn thieát.
Chuaån bò: Chia vui, keå veà anh chò em. 
- HS thöïc hieän.
- Quan saùt tranh.
- HS traû lôøi.
- 2 HS ngoài caïnh nhau, noùi cho nhau nghe sau ñoù 1 soá em trình baøy tröôùc lôùp.
- Ñoïc ñeà baøi.
- HS traû lôøi.
- 3 HS leân baûng vieát. Caû lôùp vieát vaøo nhaùp.
- Trình baøy tin nhaén.
RÚT KINH NGHIỆM: ..
TAÄP VIEÁT
M Miệng nói tay làm.
I. Muïc tieâu
- Vieát ñuùng chöõ hoa M (1 doøng côõ vöøa, 1 doøng côõ nhoû); chöõ vaø caâu uùng duïng: Miệng (1 doøng côõ vöøa, 1 doøng côõ nhoû), Miệng nói tay làm (3 laàn).
- Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän
II. Chuaån bò
GV: Chöõ maãu M . Baûng phuï vieát chöõ côõ nhoû.
HS: Baûng, vôû
III. Caùc hoaït ñoäng dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Baøi cuõ (3’) 
Kieåm tra vôû vieát.
Yeâu caàu vieát: L
Haõy nhaéc laïi caâu öùng duïng.
Vieát : Laù laønh ñuøm laù raùch. 
GV nhaän xeùt, cho ñieåm.
2. Baøi môùi (35’)
Giôùi thieäu: (1’)
GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu.
Naém ñöôïc caùch noái neùt töø caùc chöõ caùi vieát hoa sang chöõ caùi vieát thöôøng ñöùng lieàn sau chuùng.
v Höôùng daãn vieát chöõ caùi hoa
Höôùng daãn HS quan saùt vaø nhaän xeùt.
* Gaén maãu chöõ M
Chöõ M cao maáy li? 
Goàm maáy ñöôøng keû ngang?
Vieát bôûi maáy neùt?
GV chæ vaøo chöõ M vaø mieâu taû: 
+ Goàm 4 neùt: moùc ngöôïc traùi, thaúng ñöùng, thaúng xieân vaø moùc ngöôïc phaûi.
GV vieát baûng lôùp.
GV höôùng daãn caùch vieát: 
Neùt 1:Ñaët buùt treân ñöôøng keõ 2, vieát neùt moùc töø döôùi leân löôïn sang phaûi, döøng buùt ôû ñöôøng keõ 6.
Neùt 2: Töø ñieåm döøng buùt cuûa neùt 1, ñoåi chieàu buùt vieát 1 neùt thaúng ñöùng xuoáng ñöôøng keõ 1.
Neùt 3: Töø ñieåm döøng buùt cuûa neùt 2 ñoåi chieàu buùt vieát 1 neùt thaúng xieân (hôi löôïn ôû 2 ñaàu) leân ñöôøng keõ 6.
Neùt 4: Töø ñieåm döøng buùt cuûa neùt 3 ñoåi chieàu buùt, vieát neùt moùc ngöôïc phaûi. Döøng buùt treân ñöôøng keõ 2
GV vieát maãu keát hôïp nhaéc laïi caùch vieát.
HS vieát baûng con.
GV yeâu caàu HS vieát 2, 3 löôït.
GV nhaän xeùt uoán naén.
v Höôùng daãn vieát caâu öùng duïng.
* Treo baûng phuï
Giôùi thieäu caâu: Miệng nói tay làm.
Quan saùt vaø nhaän xeùt:
Neâu ñoä cao caùc chöõ caùi.
Caùch ñaët daáu thanh ôû caùc chöõ.
Caùc chöõ vieát caùch nhau khoaûng chöøng naøo?
GV vieát maãu chöõ: Miệng löu yù noái neùt M vaø ieâng.
HS vieát baûng con
* Vieát: : Miệng
- GV nhaän xeùt vaø uoán naén.
v Vieát vôû
* Vôû taäp vieát:
GV neâu yeâu caàu vieát.
GV theo doõi, giuùp ñôõ HS yeáu keùm.
Chaám, chöõa baøi.
GV nhaän xeùt chung.
3. Cuûng coá – Daën doø (3’)
GV cho 2 daõy thi ñua vieát chöõ ñeïp.
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
Nhaéc HS hoaøn thaønh noát baøi vieát.
Chuaån bò: Chöõ hoa N – Nghĩ trước, nghĩ sau.
- HS vieát baûng con.
- HS neâu caâu öùng duïng.
- 3 HS vieát baûng lôùp. Caû lôùp vieát baûng con.
- HS quan saùt
- 5 li
- 6 ñöôøng keû ngang.
- 4 neùt
- HS quan saùt
- HS quan saùt.
- HS taäp vieát treân baûng con
- HS ñoïc caâu
- M:5 li
- g, y, l : 2,5 li
- t: 2 li
- i, e, n, o, a, m : 1 li
- Daáu naëng(.) döôùi eâ
- Daáu saéc (/) treân o
- Daáu huyeàn (`) treân a
- Khoaûng chöõ caùi o
- HS vieát baûng con
- Vôû Taäp vieát
- HS vieát vôû
- Moãi ñoäi 3 HS thi ñua vieát chöõ ñeïp treân baûng lôùp
RÚT KINH NGHIỆM: . 
.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Muïc tieâu
- Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn. (BT1; BT2-cột 1,3; BT4)
- Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết (BT3b)
- Ham thích hoïc Toaùn. Tính ñuùng nhanh, chính xaùc.
II. Chuaån bò
GV: Baûng phuï, troø chôi.
HS: Baûng con, vôû.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1ù. Baøi cuõ (3’) Baûng tröø.
HS ñoïc baûng tröø.
Tính: 5 + 6 – 8 7 + 7 - 9
2. Baøi môùi ( 35’)
a.Giôùi thieäu: (1’)
Luyeän taäp.
b.Cuûng coá pheùp tröø coù nhôù trong phaïm vi 100.
Baøi 1: Troø chôi “ Xì ñieän “.
Chuaån bò: Chia baûng thaønh 2 phaàn. Ghi caùc pheùp tính trong baøi taäp 1 leân baûng. Chuaån bò 2 vieân phaán maøu (xanh, ñoû).
Caùch chôi: Chia lôùp thaønh 2 ñoäi, ñaët teân cho 2 ñoäi laø xanh – ñoû. GV “chaâm ngoøi” baèng caùch ñoïc moät pheùp tính coù ghi treân baûng, chaúng haïn 18 – 9 sau ñoù chæ vaøo moät em thuoäc moät trong 2 ñoäi, em ñoù phaûi neâu keát quaû cuûa pheùp tính 18 – 9, neáu ñuùng thì coù quyeàn “xì ñieän” moät baïn phe ñoái phöông. Em seõ ñoïc baát kyø pheùp tính naøo treân baûng, ví duï 17 –8 vaø chæ vaøo moät baïn cuûa ñoäi beân kia, baïn ñoù laäp töùc phaûi coù ngay keát quaû laø 9, roài laïi “xì ñieän” traû laïi ñoäi ban ñaàu. Moãi laàn HS traû lôøi ñuùng, GV laïi duøng phaán ñoû hoaëc xanh khoanh vaøo pheùp tính ñaõ ñöôïc traû lôøi töông öùng vôùi teân ñoäi traû lôøi. Heát thôøi gian chôi, GV cho caû lôùp ñeám keát quaû cuûa töøng ñoäi, ñoäi naøo coù nhieàu keát quaû ñuùng hôn laø ñoäi thaéng cuoäc. Chuù yù: Khi ñöôïc quyeàn traû lôøi maø HS luùng tuùng khoâng traû lôøi ñöôïc ngay thì maát quyeàn traû lôøi vaø “xì ñieän”. GV seõ chæ ñònh moät baïn khaùc baét ñaàu.
Baøi2:
Yeâu caàu HS töï laøm baøi vaøo Vôû baøi taäp. 3 HS leân baûng laøm baøi. Moãi HS laøm 2 pheùp tính.
Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng.
Yeâu caàu HS neâu caùch thöïc hieän caùc pheùp tính: 35 – 8; 81 – 45; 94 – 36.
Nhaän xeùt cho ñieåm HS.
Baøi 3:
Hoûi: Baøi toaùn yeâu caàu tìm gì ?
X laø gì trong yù a?
Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát trong pheùp coäng
Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
Nhận xét, sửa chữa
Baøi 4:
Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi, nhaän daïng baøi toaùn vaø töï laøm baøi.
3. Cuûng coá – Daën doø (3’)
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: 100 tröø ñi 1 soá.
- HS ñoïc. Baïn nhaän xeùt.
- HS thöïc hieän. Baïn nhaän xeùt.
- HS thöïc haønh troø chôi.
Thöïc hieän ñaët tính roài tính.
Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính, caùch thöïc hieän pheùp tính. (Ñuùng/sai)
3 HS laàn löôït leân baûng traû lôøi
Tìm x.
x laø soá haïng trong pheùp coäng.
Traû lôøi.
- 1 HS laøm treân bảng
HS ñoïc ñeà baøi.
RÚT KINH NGHIỆM: .
.
KÍ DUYỆT
.
..
THỂ DỤC. Tiết: 27
TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN.
A-Mục tiêu: 
-Học trò chơi “Vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.
B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, 3 vòng tròn, còi.
C-Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I-Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2.
-Chuyển thành đội hình vòng tròn.
-Ôn bài TD đã học: 2 lần, 2 x 8 nhịp.
7 phút
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
II-Phần cơ bản:
-Học trò chơi “Vòng tròn”.
-Cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2.
-Điểm số 1-2, 1-2 theo vòng tròn: 2-3 lần.
-Hướng dẫn cách chơi: SGV/75.
-GV nhận xét, sửa sai cho HS
20 phút
III-Phần kết thúc:
8 phút
-Đi đều và hát.
-Cuối người thả lỏng.
-Nhảy thả lỏng.
-GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi: Đi theo nhịp, vỗ tay nghiêng đầu và thần, sau đó nhảy sang phải hoặc sang trái.
-Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
RÚT KINH NGHIỆM: ..
THỂ DỤC. Tiết: 28
TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN.
A-Mục tiêu: 
-Tiếp tục học trò chơi “Vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi.
B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường.
C-Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I-Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sau đó chuyển thành vòng tròn và hít thở sâu.
7 phút
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
II-Phần cơ bản:
-Trò chơi “Vòng tròn”.
-Nêu tên trò chơi, điểm số theo chu kỳ 1-2.
-Ôn cách nhảy chuyển từ 1 thành 2 vòng tròn và ngược lại.
-Ôn vỗ tay + nghiên người khi nghe thấy hiệu lệnh nhảy chuyển đội hình.
-Đi nhún chân, vỗ tay + nghiêng đầu và thân như múa 7 bước đến bước thứ 8 nhảy chuyển đội hình.
-Đứng quay mặt vào tâm, học 4 câu vần điệu kết hợp vỗ tay: SGV/77
20 phút
III-Phần kết thúc:
8 phút
-Cuối người thả lỏng.
-Nhảy thả lỏng.
-GV cùng HS hệ thống lại bài.
-Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 14
I-Mục tiêu:
-Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 14.
-Cho HS hiểu ý nghĩa ngày 22/12.
-Tập bài hát”Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”.
II-Nội dung:
1-Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 14:
*Ưu điểm:
-Đa số các em biết vâng lời, lễ phép.
-Đi học đều, đúng giờ.Chữ viết có tiến bộ.
-Một vài HS học tập có tiến bộ.
-Ăn mặc đồng phục, TDGGcó khẩn trương.
*Khuyết điểm:
-Học còn yếu, gia đình không quan tâm(Tuấn).
-Chưa chú ý trong giờ học (Khôi, Viên, Luân, Hằng).
-Nộp các khoản tiền còn chậm.
2-Sinh hoạt Sao:
a-Hoạt động trong lớp:
-Ngày 22/12/1944: Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.
-Tập bài hát”Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”:
+GV hát mẫu à hát từng câu.
+Hát cả bài.
b-Hoạt động ngoài trời:
-Đi vòng tròn hát tập thể.
-Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột, chim sổ lồng.
Nghe, nhắc lại(CN, ĐT)
Lớp đồng thanh hát.
Hát
HS chơi.
3-Phương hướng tuần 15:
-Tiếp tục rèn chữ viết.
-Tập trung ôn thi chuẩn bị thi CKI.
-Khắc phục những khuyết điểm trên.