Giáo án Tổng hợp các môn học Khối 2 - Tuần 18

Tuần 18
Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2006
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc
Ôn tập (tiết1)
 I.Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Ôn luyện các từ chỉ sự vậg/v Ôn về cách viết tự thuật theo mẫu.
- Rèn kĩ năng đọc hay, đọc hiểu
- Biết viết bản tự thuật thành thạo. Nói được nhiều từ chỉ sự vậg/v
- Tích cực ôn tập
II.Đồ dùng dạy học:
	 Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học
 Vở bài tập Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học:
1/Giới thiệu bài.
2/Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng 
- Gọi H/S lên bảng bốc thăm bài tập đọc
- Theo dõi H/S đọc chỉnh sửa lỗi.
3/Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã học
- Gọi H/S đọc y/c.
- Y/C H/S nối tiếp nhau nêu các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho.
- Gọi 1 H/S lên bảng gạch chân các từ chỉ sự vật
- Y/C H/S nhận xét bài bạn làm trên bảng.
4/Viết bảng tự thuật theo mẫu
- Cho H/S đọc y/c và tự làm bài 
- Gọi 1 số H/S đọc bài tự thuật của mình/s
- 7 đến 8 H/S lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài sau đó đọc đoạn hay cả bài.
- 1H/S đọc to
- H/S tự làm vở bài tập. 1 H/S lên bảng.
- Các từ chỉ sự vật là: ô cửa máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
- Làm bài cá nhân, kiểm tra chéo.
- 5 H/S đọc bài 
- Nhận xét bài bạn làm và bổ sung
5/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
Tiết 3:Tập đọc
Ôn tập( tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng(tương tự tiết 1)
- Ôn luyện về cách tự giới thiệu. Ôn luyện về dấu chấm.
- Đọc đúng, đọc hay.
- Dùng dấu chấm đúng chỗ.
- Tạo thói quen khi kiểm tra.
II.Đồ dùng: 
	Phiếu ghi tên các bài tập đọc và bảng phụ chép bài tập 3
	Vở bài tập Tiếng Việt.
III.Hoạt động dạy học:
1/Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: ( Tương tự như tiết 1)
- Kiểm tra từ 5 đến 7 em.
2/Đặt câu tự giới thiệu:
- Y/C H/S đọc đề bài và tình huống 1.
- Y/C 1 H/S làm mẫu
- Gọi 1 số H/S nhắc lại câu giới thiệu cho tình huống 1.
- Y/C H/S thảo luận nhóm đôi 2 tình huống còn lại.
- Y/C H/S báo cáo sau khi thảo luận.
3/Ôn luyện về dấu chấm
- Y/C H/S đọc đề bài và đoạn văn
- Y/C H/S tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả.
 - G/V và H/S nhận xég/v
- Dấu chấm đặt sau tiếng bố, xinh, đeo, mới, lòng.
- 3 H/S đọc, mỗi em đọc 1 tình huống.
- Ví dụ: Cháu là Mai, cháu chào bác ạ.Cháu là bạn của Ngọc. Bác cho cháu gặp Ngọc được không ạ!
- Thảo luận tìm cách nói.
- Nhận xét bạn nói và bổ sung.
- 1 H/S đọc thành tiếng.
- 1 H/S lên bảng lớp làm., cả lớp làm bài vào vở.
4/Nhận xét tiết học.
	- H/S tiếp tục ôn tập.
Tiết 4: Toán
Ôn tập về giải toán
I.Mục tiêu:
 - Giúp H/S củng cố về giải toán đơn bằng 1 phép tính cộng hoặc 1 phép tính trừ.
-Biết cách tự phân tích đề toán, nhận dạng đề và làm bài giải chính xác.
II.Hoạt động dạy học:
1/ G/V nêu y/c nội dung tiết học.
2/Ôn tập.
* Bài 1:Gọi 1 H/S đọc đề bài
- Gợi ý H/S phân tích đề: Bài toán cho biết những gì? bài toán hỏi gì?
- Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu l dầu ta làm thế nào? Tại sao?
- Y/C H/S làm bài.
*Bài 2:- Gọi 1 H/S đọc đề bài.
-Y/C H/S thảo luận nhóm đôi về cách phân tích đề, nhận dạng đề.
-Y/C 1 H/S lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
*Bài 3:- Gọi 1 H/S đọc đề bài
-Y/C H/S nêu các bước để giải 1 bài toán có lời văn.
-Y/C H/S báo cáo trước lớp về các câu hỏi đã thảo luận.
- Y/C H/S làm bài 
*Bài 4:Tổ chức cho H/S thi điền số nhanh/s
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
- Đọc đề
-Bài toán cho biết buổi sáng bán được 48 l dầu, buổi chều bán được37 l dầu
Bài toán hỏi cả hai buổi bán được bao nhiêu l dầu.
-Ta thực hiện phép tính cộng 48+37.
- Đọc đề bài.
- Hai H/S tự nêu các câu hỏi để hỏi nhau sau đó nêu cách tóm tắt và giải miệng.
- Làm bài.
-Đọc đề bài.
- Nêu các bước để giải bài toán có lời văn bằng cách tự hỏi mình/s
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?Bài toán thuộc dạng toán gì?
1 H/S lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
-Nhận nhóm và làm bài.
Tiết 5:Tiếng Việt*
Luyện: Ôn các bài tập đọc
I.Mục tiêu:
-Củng cố lại kiến thức các bài tập đọc đã học ( các bài tập đọc 2 tiết)
- Rèn kĩ năng đọc hay, đọc hiểu.
II.Hoạt động dạy học:
1/G/V nêu y/c nội dung tiết học 
2/Luyện đọc:
- Y/C H/S nêu tên các bài tập đọc.
- Hình thức luyện đọc:
+ Lần 1: Cả lớp đọc đồng thanh các bài tập đọc đã học.
+Lần 2: H/S đọc cá nhân( 1 bài có 10 H/S đọc)
3/ H/S tự nêu câu hỏi về nội dung các bài tập đọc, y/c bạn trả lời. Nhận xét bổ sung.
4/Đọc thầm và làm bài tập sau:
Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng:
a/ Các bạn gái khen Hà thế nào?
 Xinh quá! Bím tóc đẹp quá! Trông đáng yêu quá!
b/Bạn Na trong truyện: Phần thưởng” buồn vì chuyện gì?
 Vì các bạn trong lớp không yêu mến Na.
 Vì Na học chưa giỏi.
 Vì Na không biết làm việc gì.
5/Nhận xét tiết học.
Tiết 6:Thủ công
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe( tiết 2 )
I.Mục tiêu:
- Hoàn thành việc gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe và cách trình bày.
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay.
II. Chuẩn bị: - G/V: Mẫu trình bày biển báo giao thông cấm đỗ xe.
 -H/S có giấy màu, kéo, hồ dán.
III.Hoạt động dạy học:
1/G/V nêu y/c nội dung tiết học.
2/H/S thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Gọi10 H/S nhắc lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
-G/V chia nhóm y/c H/S thực hành 
- G/V quan sát giúp đỡ nhóm H/S yếu.
- Y/C H/S trưng bày sản phẩm.
- Kết hợp cùng H/S đánh giá, nhận xét, chọn nhóm có sản phẩm đẹp.
-Nêu các bước gấp, cắt, dán biển báo
+Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe.
+Dán biển báo cấm đỗ xe.
- Nhận nhóm và thực hành gấp, cắt, dán
-Mỗi nhóm nhận giấy to để trưng bày
-Cử 1 bạn trong nhóm làm giám khảo.Theo dõi đánh giá, nhận xég/v
3/Nhận xét tiết học.
Tiết 7:Hoạt động tập thể
Tập nghi thức Đội
I.Mục tiêu:
-H/S biết cách chào dưới cờ Đội, cờ Tổ quốc. Hát các bài hát của Đội, hát Quốc ca. Biết cách đi đều, báo cáo.
- Có ý thức cao trong khi tập luyện nghi thức Đội.
II.Hoạt động:
1/G/V nêu y/c nội dung tiết học.
2/Hướng dẫn H/S tập nghi thức Đội
- Y/C H/S xếp hai hàng dọc, sau đó nghe hiệu lệnh và thực hiện.
+Tập cách chào: G/V làm mẫu(Khi nghe hiệu lệnh chào cờchào. Giơ tay phải, năm ngón tay chụm lại để trước thuỳ trán cách 5cm. Tay vuông góc. Đứng nghiêm). Y/C H/S thực hành nhiều lần.
+Tập hát các bài hát của Đội kết hợp chào.
+Tập đi đều theo 2 hàng dọc ( trong vòng 10 phút).
- G/V theo dõi sửa sai.
3/Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày3 tháng 1 năm 2006
Tiết 1:Thể dục
Trò chơi: “Vòng tròn” và “Nhanh lên bạn ơi!”
I.Mục tiêu:
- Ôn 2 trò chơi: “ Vòng tròn- Nhanh lên bạn ơi!”
- Biết và tham gia trò chơi chủ động.
- Rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn.
II.Địa điểm phương tiện: 
	Sân trường kẻ vạch xuất phát và vòng tròn; 1 còi; 4 cờ có cán và lon đựng cág/v
III.Nội dung- Phương pháp:
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp,phổ biến nội dung y/c giờ học.
- Y/C H/S chạy 1 hàng dọc. Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Y/C cả lớp tập bài thể dục 8 động tác 2 lần.
2/Phần cơ bản
*Tổ chức cho H/S ôn 2 trò chơi
-Y/C H/S nêu tên trò chơi và cách chơi.
- Chia nhóm cho H/S chơi.
- Theo dõi, giúp đỡ nhóm yếu.
3/Phần kết thúc:
- Điều khiển cho H/S đi đều và hág/v
- Y/C H/S tập các động tác thả lỏng.
- Hệ thống bài và nhận xét tiết học.
-Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo.
- Thực hiện theo y/c của G/V
- Cán sự hô cho lớp tập.
- Nhiều H/S nêu
- Thực hiện chơi theo nhóm
- Thực hiện theo sự điều khiển của cô
Tiết 2: Chính tả
Ôn tập ( tiết3)
I.Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Ôn luyện về kĩ năng sử dụng mục lục sách/s
- Rèn kĩ năng viết chính tả.
- H/S có ý thức ôn tập tốg/v
II.Đồ dùng dạy học: 
	Phiếu viết tên các bài tập đọc 4 lá cờ.
III.Hoạt động dạy học:
1/Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Hình thức giới thiệu như tiết 1.
- Viết phiếu tên các bài tập đọc + 4 lá cờ.
2/Ôn luyện về kĩ năng sử dựng mục lục sách/s
- Gọi H/S đọc y/c, sau đó tổ chức cho H/S thi tìm mục lục sách 
-Chia lớp 3 đội phát cho 1 đội 1 lá cờ và bầu thư kí.
- Nêu cách chơi: Cô đọc tên 1 bài tập đọc, các em hãy tìm ở mục lục số trang của bài này.Đội nào tìm đúng và phất cờ trước là đội ghi điểm.
- Tổ chức cho H/S chơi thử và chơi thật
3/Viết chính tả:
- Đọc đoạn chép và y/c H/S đọc
- Đoạn văn có mấy câu?
- Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Y/C H/S tìm các từ khó luyện viết 
- Đọc bài cho H/S viết và đọc soát lỗi.
4/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
- Đọc y/c của bài và nghe G/V phổ biến cách chơi và chuẩn bị chơi.
- Chơi theo y/c
-2 H/S đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi và đọc thầm.
-Có 4 câu
-Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng. Các chữ khác là chữ đầu câu(Đầu, ở, Chỉ )
-Thực hành viết bảng con các từ:quyết, giảng lại, đầu năm
Tiết 3: Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: 
- Giúp H/S củng cố về:
+ Cộng trừ nhẩm viết các số trong phạm vi 100. 
+Tìm thành phần chưa biết trong phép tính cộng, trừ. 
+Giải bài toán về ít hơn. 
+Vẽ hình theo y/c. Biểu tượng vẽ hình chữ nhật hình tứ giác.
- Rèn kĩ năng làm đúng, chính xác các dạng toán trên.
II.Hoạt động dạy học:
1/G/V nêu y/c nội dung tiết học.
2/Thực hành:
* Bài 1:Tính nhẩm
-Y/C H/S đọc đề, nêu cách tính nhẩm.
- Y/C H/S nối tiếp nhau nêu kết quả của từng phép tính/s
*Bài 2:- Gọi 1 H/S đọc đề, nêu cách đặt tính và tính/s
- Gọi 4 H/S lên bảng làm bài.
- Gọi H/S nhận xét bài bạn làm.
*Bài 3:- Gọi 1 H/S đọc đề và y/c của đề.
- Y/C H/S nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết trong các phép tính/s
* Bài 4:- Cho H/S đọc đề, xác định dạng bài rồi giải bài toán.
-Y/C H/S làm bài 
* Bài 5:- Bài toán y/c chúng ta làm gì?
- Y/C H/S thảo luận nhóm đôi để tìm cách nối. Sau đó gọi 2 H/S lên bảng vẽ.
- 1 H/S đọc và nêu cách tính/s
-Báo cáo kết quả. H/S khác nhận xét bổ sung.
- Nhiều H/S nêu cách đặt tính và tính/s
- Lớp làm bài vào bảng con.
-Tìm x: x+18=62, x-27=37, 4-x=8.
- H/S làm bài vào vở. 3 H/S lên bảng làm bài 
- 1 H/S nhận xét bài bạn làm.
- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn.1 H/S lên bảng, lớp làm bài vào vở. 
- Nối các điểm trong hình để được hình chữ nhật và hình tứ giác.
- Thảo luận và vẽ hình/s 
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
Tiết 4: Đạo đức
Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối học kì I
I.Mục tiêu:
- H/S biết hệ thống các kiến thức đã ... c tiêu:
-H/S tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
- Rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin.
-Yêu thích âm nhạc.
II.Hoạt động dạy học:
1/G/V nêu y/c nội dung tiết học.
2/Các hoạt động
a.Hoạt động 1: Biểu diễn các bài hág/v
-Hình thức: G/V sử dụng các bài hát đã học. Y/C cá nhân H/S lên bảng biểu diễn trước lớp.
- G/V thành lập “ Ban giám khảo” H/S để chấm điểm các tiết mục
-G/V theo dõi động viên H/S sáng tạo các động tác phụ họa tuỳ theo bài hág/v
b. Hoạt động 2:Trò chơi
- G/Vyêu cầu H/S xếp hàng ngang và phổ biến cách chơi: sĩ tí ho
+H/S nghe hiệu lệnh trống vừa giậm chân tại chỗ vừa hát bài Chiến sĩ tí hon.
2 nắm tay vung lên với dáng điệu mạnh mẽ.
+G/V gõ trống mạnh các em tiến lên 1,2 bước. G/V gõ trống nhẹ các em lại lùi xuông 1 bước.
3/Nhận xét tiết học.
Tiết 7:Thể dục*
Ôn trò chơi: “ Vòng tròn” và “ Bỏ khăn”
I.Mục tiêu:
- H/S tiếp tục ôn hai trò chơi “ Vòng tròn” và trò chơi “ Bỏ khăn”
-Rèn kĩ năng chơi đúng luậg/v
II.Chuẩn bị: Sân chơi vẽ vòng tròn. 3 chiếc khăn.
III.Nội dung phương pháp:
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c tiết học.
- Y/C H/S giậm chân đi đều theo vòng tròn.
- Y/C H/S tập 8 động tác của bài thể dục 2 lần.
2/Phần cơ bản: Ôn hai trò chơi
-Y/C H/S nêu lại tên trò chơi và cách chơi 2 trò chơi.
- Chia nhóm, cử nhóm trưởng.
- Theo dõi H/S chơi.
3/Phần kết thúc:
- Y/C H/S tập các động tác thả lỏng.
- Nhận xét tiết học và giao bài về nhà.
-Tập hợp lớp, điiểm số, chào, báo cáo
- Thực hiện theo y/c.
- Cán sự hô cho các bạn tập.
- Nhiều H/S nêu tên trò chơi và cách chơi.
- Tự chơi theo nhóm.
- Thực hiện theo y/c.
Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2006
Tiết 1:Luyện từ và câu
Ôn tập (tiết 7)
I.Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm của người và vậg/v Ôn luyện về viết bưu thiếp.
- Rèn kĩ năng đọc hay, đọc đúng. H/S tìm được nhiều từ chỉ đặc điểm của người và vậg/v Biết viết được 1 bưu thiếp gửi người thân.
II.Hoạt động dạy học:
1/Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: Thực hiện theo trò chơi thi đọc tiếp sức.
2/Ôn luyện các từ chỉ đặc điểm của người và vật
*Bài2: Gọi H/S đọc y/c bài.
- Sự vật được nói đến trong câu Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá là gì?
- Càng về sáng tiết trời như thế nào?
-Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời khi về sáng?
- Y/C H/S tự làm các câu còn lại và báo cáo kết quả làm bài.
-1H/S đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- Là tiết trời
- Càng lạnh giá hơn.
- Lạnh giá.
- Tự làm bài vào vở bài tập.
3/Ôn luyện về cách viết bưu thiếp.
*Bài 3:- Gọi H/S đọc y/c của bài 
- Y/C H/S tự làm bài và báo cáo kết quả bài làm.
-Chấm bài nhận xég/v
-2 H/S đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- Làm bài cá nhân
4/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
Tiết2: Tập viết
Ôn tập (tiết 8)
I.Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Ôn luyện cách nói câu đồng ý, không đồng ý. Ôn luyện cách viết đoạn văn ngắn( 5 câu) theo chủ đề cho trước.
-Rèn kĩ năng đọc hay, đọc hiểu. Biết cách nói câu đồng ý và không đồng ý.
Biết viết đoạn văn đủ câu, đủ ý theo chủ đề.
II.Hoạt động dạy học:
1/Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: Thi đọc đọc 1 câu nêu tên bài.
2/Ôn luyện cách nói lời đồng ý và không đồng ý
*Bài 2:- Gọi 1 H/S đọc đề bài.
- Y/C H/S làm mẫu tình huống 1
-Y/C H/S thực hành theo nhóm đôi các tình huống.
- Y/C H/S báo cáo.
- Nhận xét cho điểm. 
- 1H/S đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
-2 H/S làm mẫu với tình huống a/
+ H/S 1(vai bà):Hà ơi, xâu giúp bà cái kim!
+H/S 2(vai cháu):Vâng ạ! Cháu sẽ giúp bà ngay đây ạ!...
3/Viết 5 câu nói về một bạn lớp em.
* Bài 3:
- Gọi 1 H/S đọc đề bài
- Y/C H/S tự làm bài và báo cáo kết quả.
-Y/C H/S nhận xét bạn làm bài và bổ sung.
- Chấm điểm 1 số bài.
-1 H/S đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đề bài.
- Làm bài và đọc bài làm. 
4/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
Tiết 3: Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
- H/S củng cố, khắc sâu về; Cộng trừ các số trong phạm vi 100. Tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu tính/s Giải bài toámn về kém hơn.Tính chất giao hoán của phép cộng. Ngày trong tuần, ngày trong tháng.
- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác các dạng toán trên.
II.Hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra: H/S thực hiện các phép tính sau ( Tìm x: x+23=100; x-15=45)
2/Bài ôn 
*Bài 1:- Y/C H/S đọc đề
-Y/C 3 H/S lên bảng, cả lớp làm vào bảng con.
-Y/C H/S nêu cách thực hiện các phép tính/s
-Y/C H/S nhận xét bài bạn làm.
*Bài 2:- H/S đọc đề và nêu cách thực hiện tính giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính/s
- Y/C 2 H/S lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- Y/C H/S nhận xét 
*Bài 3: - Y/C H/S đọc đề bài.
- Y/C H/S thảo luận nhóm đôi để tìm ra cách phân tích 1 bài toán, và dạng bài.
-Y/C H/S tóm tắt và làm bài vào vở, 1 H/S lên bảng làm bài.
*Bài 4:- Bài toán y/c chúng ta làm gì? 
- Viết bảng phép tính 1? Viết số nào vào ô trống?Vì sao?
- Y/c H/S làm tiếp bài vào vở,3 H/S lên bảng.
*Bài 5:- Gọi H/S nêu y/c của đề và tự trả lời các câu hỏi của bài. 
-Nhận xég/v
- Đặt tính rồi tính/s
-Thực hiện theo y/c 
-3 H/S nêu.
- Thực hành tính từ trái sang phải
- H/S làm bài.
- Nhận xét bài bạn làm.
- 2 H/S đọc đề
- Tự thảo luận theo y/c 
- Làm bài:
 Bài giải
 Số tuổi của bố là
 70-32=38( tuổi)
 Đáp số: 38 tuổi. 
-Điền số thích hợp vào ô trống.
- Quan sát
- Điền số 75.Vì khi đổi chỗ các số hạng trong tổng thì tổng không thay đổi.
- Nêu tiếp nhau nêu câu trả lời.
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
Tiết 4: Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn
( Hình Gà mái-phỏng theo tranh dân gian đông Hồ).
I.Mục tiêu:
-H/S hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam.
-Biết vẽ màu vào hình có sãn.
-Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian.
II.Chuẩn bị:- G/Vtranh dân gian “ Gà mái”
 -H/S: Vở vẽ, bút màu.
III.Hoạt động dạy học:
1/Giới thiệu bài.
2/Các hoạt động
a/Hoạt động 1: Quan sát nhận xét 
-Treo tranh, y/c H/S quan sát và nhận xég/v
-Kết luận:
b/Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- Y/c H/S nêu màu lông của các con gà.
-Có nên vẽ màu nền vào hình không?
- Y/C H/S tự chọn màu.
c/Hoạt động3: Thực hành
-Y/C H/S vẽ màu theo ý thích/s 
-Nhắc H/S không nên vẽ giống màu. của bạn.
d/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Y/C H/S chọn 1 số bài để nhận xég/v
- Bổ sung nhận xét của H/S.
- Quan sát, nhận xét: Tranh vẽ gà mẹ và đàn con.Gà mẹ to ở giữa bắt đượ 1 con mồi. Gà con quây quần xung quanh gà mẹ
- Nối tiếp nhau nêu màu lông của các con gà.
- Tự trả lời.
- Mở vở thực hành theo y/c.
- Nhận xét theo y/c của G/V
3/Dặn dò: Sưu tầm tranh dan gian( in ở sách, báo, tạp chí).
Tiết 5: Toán *
Ôn tập
I. Mục tiêu:
- H/S ôn kiến thức về giải toán: nhiều hơn, ít hơn, đặt tính, về hình tam giác, tứ giác, chữ nhật, hình vuông.
- Giải toán, làm tính, vẽ hình đúng, chính xác.
- H/S hứng thú, tự tin khi làm toán.
II. Hoạt động dạy – học.
1. Giới thiệu bài.
2. Thực hành/s
* Bài 1: Yêu cầu H/S đặt đề toán.
+ H/S giải.
+ G/V nhận xég/v
* Bài 2: H/S đọc yêu cầu đề.
- Yêu cầu H/S xác định rõ yêu cầu và nêu cách thực hiện.
* Bài 3: Có mấy hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác trong hình vẽ sau?
* Bài 4: Vẽ 2 hình tam giác.
 Vẽ 1 hình tứ giác
 Vẽ 2 hình vuông, 2 hình chữ nhậg/v
3. Củng cố, dặn dò:
 ** Chấm bài, nhận xég/v
- Đặt đề toán theo tóm tắt rồi giải.
 45 bông hoa
Hà : 
Hoa: 12 bông hoa
 ? bông
- Đặt tính rồi tính, biết:
a) Các số hạng là: 34 và 18; 44 và 37.
b) Số bị trừ và số trừ là 57 và 29; 68 và 18.
Tiết 6: Mĩ thuật *
Vẽ tự do: Vẽ cờ Tổ quốc
I. Mục tiêu:
- H/S nhận biết đựơc hình dáng, màu sắc của một số loại cờ.
- Vẽ được một lá cờ.
- Bước đầu nhận biết ý nghĩa của cá loại cờ.
II. Chuẩn bị.
- G/V Sưu tầm ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật như: Cờ Tổ quốc, cờ lễ hội.
 Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ.
-H/S Sưu tầm tranh, ảnh các loại cờ có trong sách, báo.
 Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
 Bút vẽ, màu vẽ..
III. Các hoạt động dạy- học.
 Giới thiệu bài:
 G/V lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với nội dung.
1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xég/v
- G/V giới thiệu một số loại cờ(cờ thật hay ảnh) để H/S nhận biết:
	+ Cờ Tổ quốc hình chữ nhật, nền đỏ có ngôi sao vàng năm cánh ở giữa;
- G/V cho H/S xem một số hình ảnh về các ngày lễ hội để H/S thấy được hình ảnh, màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó.
2.Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ.
- Cờ Tổ quốc.
	+ G/V vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để H/S nhận ra tỉ lệ nào là vừa.
	+ Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy;
	+ Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ (cố gắng vẽ 5 cánh đêu nhau);
	+ Vẽ màu:
	 * Nền màu đỏ tươi;
	 * Ngôi sao màu vàng;
3. Hoạt động 3: Thực hành/s
- G/V gợi ý để H: 
	+ Vẽ những lá cờ khác nhau vừa với phần giấyđã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ;
	+ Phác hình gắn với tỉ lệ lá cờ định vẽ ( có thể vẽ cờ đang bay).
	+ Vẽ màu đều, tươi sáng.
- G/V quan sát & động viên H/S hoàn thành bài vẽ.
4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- G/V gợi ý H/S nhận xét một số bài vẽ và tự xếp loại.
- G/V nhận xét giờ học và động viên H/S
5. Dặn dò.
	Quan sát vườn hoa, công viên.
Tiết 7: Tự nhiên xã hội
Thực hành giữ gìn trường học sạch đẹp.
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp.
 Biết tác dụng của việc giữ gìn cho trường học sạch đẹp...
- H/S biết làm 1 số việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp như: quét sân, lớp học, chăm sóc cây xanh/s...
- Có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp.
II. Hoạt động dạy – học.
**Hoạt động 1: 
- Nhận biết trường học sạch, đẹp và biết giữ gìn.... - H/S quan ság/v
+ G/V treo tranh	- H/S quan ság/v	
+ G/V đặt câu hỏi.	- H/S quan ság/v	
 ? Tranh 1, 2 minh hoạ gì? Tác dụng?
* Bài 2: Làm việc cả lớp.
? Xung quanh phòng học, sân trường sạch hay bẩn.
? Xung quanh trường có nhiều cây không?
? Khu vực vệ sinh ở đâu? Có sạch không?
? Làm gì để giữ trường học sạch đẹp?	- Không vẽ bẩn, vứt rác, khạc 	nhổ bừa bãi, không trèo cây, 	bẻ cành/s....
** Hoạt động 2: 
- Thực hành làm vệ sinh trường lớp.
- G/V phân công.	- Làm vệ sinh theo nhóm.
 	Nhóm tiến hành/s
	N1: Vệ sinh lớp học.
	N2:Nhặt rác, quét sân trường.
	N3: Tưới cây.
	N4: Nhổ cỏ, tưới hoa
- Phát dụng cụ.
- Hướng dẫn H/S biết cách sử dụng dụng cụ.
- Tổ chức cho các nhóm kiểm tra, đánh giá.
- Tuyên dương nhóm có cá nhân làm tốt
III. Củng cố – dặn dò.