Tiết 30: Vẽ trang trí
Trang trí đầu báo tờng
I. Mục tiêu:
- Hiểu nội dung ý nghĩa của báo tờng.
- Biết cách trang trí đầu báo tờng.
- Trang trí đợc đầu báo của lớp đơn giản.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Su tầm một số đầu báo (báo nhân dân, hoa học trò.)
- Một số đầu báo tờng của lớp hoặc của trờng.
- Bài vẽ của HS lớp trớc.
- Hình gợi ý cách vẽ.
* Học sinh:
- SGK.
- Su tầm một số đầu báo.
- Đồ dùng học tập.
Ngày soạn: 01 tháng 03 năm 2010. Ngày giảng: 09 tháng 04 năm 2010. Tuần 30 Tiết 30: Vẽ trang trí Trang trí đầu báo tường I. Mục tiêu: - Hiểu nội dung ý nghĩa của báo tường. - Biết cách trang trí đầu báo tường. - Trang trí được đầu báo của lớp đơn giản. II. Chuẩn bị: * Giáo viên: - SGK, SGV. - Sưu tầm một số đầu báo (báo nhân dân, hoa học trò...) - Một số đầu báo tường của lớp hoặc của trường. - Bài vẽ của HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ. * Học sinh: - SGK. - Sưu tầm một số đầu báo. - Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các HĐ chủ yếu: - Kiểm tra đồ dùng (các nhóm) - GV ghi bảng. - Kiểm tra sỹ số. - HS thực hiện theo HD của GV. - HS quan sát, lắng nghe. * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu 1 số đầu báo và gợi ý để HS quan sát thấy: + Tờ báo nào cũng có: Đầu báo và thân báo. + Báo tường: Báo của mỗi đơn vị, thường ra vào những dịp tết hoặc các đợt thi đua... - GV giới thiệu một số đầu báo để tìm ra: + Tên tờ báo. + Chủ đề của tờ báo. + Tên đơn vị. + Hình minh hoạ. - GV yêu cầu một số HS phát biểu chọn chủ đề báo, tên báo, kiểu chữ, hình minh hoạ. - HS chú ý quan sát và lắng nghe. - HS quan sát tranh SGK. - HS phát biểu theo gợi ý của GV. * Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo. - GV giới thiệu hình gợi ý cách trang trí đầu báo. - HS quan sát. + Vẽ phác các mảng chữ, hình minh hoạ. + Kẻ chữ và vẽ hình trang trí. + Vẽ màu tươi sáng, rõ và phù hợp nội dung. - GV giới thiệu một số bài vẽ của HS lớp trước. - HS chú ý lắng nghe. - HS quan sát học tập. * Hoạt động 3: Thực hành - GV tổ chức cho HS làm bài cá nhân. - HS thực hành. - GV quan sát gợi ý bổ xung cụ thể cho từng cá nhân còn lúng túng. * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV tổ chức cho HS quan sát, nhận xét một số bài vẽ về: + Bố cục. + Chữ. + Hình minh hoạ. + Màu sắc. - HS xếp loại bài theo gợi ý của GV. - GV khen ngợi những HS tích cực, có bài vẽ đẹp. - GV nhận xét giờ học. * Dặn dò: Chuẩn bị bài sau. - HS chú ý lắng nghe.
Tài liệu đính kèm: