Giáo án môn học lớp 2 - Trường Tiểu Học Yên Thọ - Tuần 23, 24

Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009
 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 ÔN TẬP: XÃ HỘI
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Củng cố và khác sâu những kiến thức về chủ đề XÃ HỘI.
2Kỹ năng: Kể với bạn bè, mọi người xung quanh về gia đình, trường học và cuộc sống xung quanh.
3Thái độ: Có tình cảm yêu mến, gắn bó với gia đình, trường học.
Có ý thức giữ gìn môi trường gia đình, trường học sạch sẽ và xây dựng cuộc sống xung quanh tốt đẹp hơn.
II. §å dïng d¹y häc
GV: Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung về Xã hội. Cây cảnh treo các câu hỏi. Phần thưởng.
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’) 
2. Bài cũ (3’) Cuộc sống xung quanh
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
Oân tập: Xã hội.
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Thi hùng biện về gia đình, nhà trường và cuộc sống xung quanh
v Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Kể tên một số ngành nghề ở thành phố mà em biết?
Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó cho các bạn trong lớp biết được không?
GV nhận xét.
Yêu cầu: Bằng những tranh, ảnh đã sưu tầm được, kết hợp với việc nghiên cứu SGK và huy động vốn kiến thức đã được học, các nhóm hãy thảo luận để nói về các nội dung đã được học.
Nhóm 1 – Nói về gia đình.
Nhóm 2 – Nói về nhà trường.
Nhóm 3 – Nói về cuộc sống xung quanh.
* Cách tính điểm:
+ Nói đủ, đúng kiến thức: 10 điểm
+ Nói sinh động: 5 điểm
+ Nói thêm tranh ảnh minh họa: 5 điểm
Đội nào được nhiều điểm nhất, sẽ là đội thắng cuộc.
GV nhận xét các đội chơi.
Phát phần thưởng cho các đội chơi.
GV phát phiếu bài tập và yêu cầu cả lớp HS làm.
GV thu phiếu để chấm điểm.
PHIẾU HỌC TẬP
1. Đánh dấu x vào ô trước các câu em cho là đúng:
 a) Chỉ cần giữ gìn môi trường ở nhà.
 b) Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết giờ.
 c) Không nên chạy nhảy ở trường, để giữ gìn an toàn cho mình và các bạn. 
 d) Chúng ta có thể ngắt hoa ở trong vườn trường để tặng các thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam: 20 – 11.
 e) Đường sắt dành cho tàu hỏa đi lại.
 g) Bác nông dân làm việc trong các nhà máy.
 h) Không nên ăn các thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc.
 i) Thuốc tây cần phải để tránh xa tầm tay của trẻ em.
2. Nối các câu ở cột A với câu tương ứng ở cột B.
3. Hãy kể tên:
- Hai ngành nghề ở vùng nông thôn:
-Hai ngành nghề ở thành phố:
- Ngành nghề ở địa phương bạn:
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Cây sống ở đâu?
Hát
Cá nhân HS phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét.
Các nhóm HS thảo luận, sau đó cử đại diện trình bày.
Các thành viên khác trong nhóm có thể bổ sung kiến thức nếu cần thiết và giúp bạn minh họa bằng tranh ảnh.
HS nhận phiếu và làm bài.
HS thực hành nối các câu ở cột A với câu tương ứng ở cột B. 
HS kể.
 Bạn nhận xét.
Tù HäC TO¸N
LuyƯn : mét phÇn ba
I. Mơc tiªu: Cđng cè vµ nhËn biÕt 1/3 cđa h×nh.
- Cđng cè gi¶i to¸n cã sư dơng phÐp chia 3.
II. §å dïng d¹y häc: 
- B¶ng phơ c¸c h×nh vu«ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
a, Giíi thiƯu bµi míi.
b, H­íng dÉn lµm bµi tËp.
Bµi 1: T« mµu 1/3 h×nh.
Bµi 2: T« mµu 1/3 sè « vu«ng cđa 1 h×nh.
Bµi 3: T« mµu 1/3 sè con b­ím trong mçi h×nh.
Bµi 4: Dïng 3 mµu kh¸c nhau t« 1/3.
4, Cđng cè, dỈn dß.
- KiĨm tra vë luyƯn cđa HS .
- GV giíi thiƯu ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
- Gv cho HS tù t« mµu vµ lµm vµo vë.
- Gv vµ c¶ líp nhËn xÐt ch÷a chèt l¹i h×nh ®ĩng.
- Gv cho HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi.
- Gv treo b¶ng phơ gäi 1 HS lªn t« mµu.
- C¶ líp vµ gv nhËn xÐt ch÷a.
- Gäi 2 HS lªn b¶ng phơ t« mµu.
- C¶ líp vµ gv nhËn xÐt ch÷a bµi.
- Gv cho HS tù lµm bµi vµo vë luyƯn .
- C¶ líp vµ gv nhËn xÐt ch÷a bµi.
- Gv cđng cè bµi nhËn xÐt giê häc .
- DỈn HS vỊ nhµ xem l¹i bµi. 
- HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- HS tr×nh bµy.
T« mµu 1/3 h×nh 2,3.
- 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- 1 HS lµm b¶ng phơ.
- HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
- 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- HS tr¶ lêi.
H1 t« mµu 4 con b­ím hµng ngang.
H2 t« mµu 4 con b­ím hµng däc
Sinh ho¹t tËp thĨ
BiĨu diƠn v¨n nghƯ
I.Mơc tiªu: 
HS n¾m ®­ỵc néi dung giê sinh ho¹t
¤n , biĨu diƠn bµi h¸t : Con chim non
II.§å dïng d¹y häc:
Nh¹c cơ
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc (2’)
2.H­íng dÉn sinh ho¹t sao
a.¤n c¸c bµi h¸t ®· häc
(15’)
b.BiĨu diƠn bµi h¸t, mĩa phơ ho¹
(10’)
c.H¸t bµi h¸t : Giê häc nh¹c
(8’)
3.Cđng cè- dỈn dß
(2’)
Tỉ chøc cho HS «n l¹i c¸c bµi h¸t theo nhãm
Theo dâi vµ sưa sai cho c¸c nhãm
Gäi mét sè nhãm lªn biĨu diƠn tr­íc líp
NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nhãm h¸t tèt
 -Yªu cÇu c¸c nhãm tù dµn dùng l¹i c¸c ®iƯu mĩa cho bµi h¸t : 
Con chim non.
Gäi c¸c nhãm lªn biĨu diƠn
Yªu cÇu c¸c nhãm h¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm theo ph¸ch, nhÞp vµ tiÕt tÊu lêi ca
LÇn 2 cho HS mĩa phơ ho¹
NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nhãm h¸t vµ biĨu diƠn hay
- Cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t mét l­ỵt
Cho HS mĩa h¸t trong nhãm
Yªu cÇu mçi nhãm lªn h¸t vµ biĨu diƠn bµi h¸t mét lÇn
NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nhãm h¸t, biĨu diƠn tèt.
NhËn xÐt tiÕt häc
DỈn HS vỊ nhµ «n l¹i c¸c bµi h¸t ®· häc
¤n l¹i bµi h¸t theo nhãm
2-3 nhãm lªn biĨu diƠn tr­íc líp
Mĩa h¸t bµi h¸t : Con chim non
biĨu diƠn tr­íc líp
H¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm
C¶ líp h¸t
Mĩa h¸t theo nhãm
H¸t vµ biĨu diƠn tr­íc líp
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
¢M NHẠC
ÔN BÀI HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
I.Mục tiêu
Hát đúng giai điệu và lời ca
Biết bài hát Chú chim nhỏ rễ thương là bài hát của trẻ em Pháp lời Việt của tác giả Hoàng Anh
II.Đồ dùng dạy học
Hát chuẩn xác bài Chú chim nhỏ dễ thương
Nhạc cụ
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức( 1’)
2.Kiểm tra bài cũ(5’)
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
 (3’)
b. Ôn bài hát Chú chim nhỏ dễ thương
 (18’)
c.Hát kết hợp với vận động(5’)
4.Củng cố-dặn dò(3’)
Gọi 3-4 HS lên hát bài : Chú chim nhỏ rễ thương
Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
Cho HS ôn bài hát theo tổ
Lưu ý: 
+Hát với tốc độ hơi nhanh
+Đánh dấu những chỗ lấy hơi trong bài
Biết dấu quay lại và chỗ kết bài
Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp vận động tại chỗ
Gọi HS lên biểu diễn
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà hát cho người thân nghe.
Ôn bài hát theo tổ
HS đứng hát kết hợp với vận động tại chỗ
Từng nhóm 5-6 em lên biểu diễn
Tù häc: LuyƯn tõ vµ c©u
Tõ ng­ vỊ mu«ng thĩ– DÊu chÊm, DÊu phÈy – Khi nµo
I. Mơc tiªu: Cđng cè vµ më réng vèn tõ vỊ mu«ng thĩ. BiÕt t¶ vỊ mét loai chim ( h×nh d¸ng, tiÕng kªu)
- BiÕt sư rơng dÊu chÊm, dÊu phÈy ®ĩng ,®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái khi nµo?
II. §å dïng d¹y häc: b¶ng phơ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
A,Giíi thiƯu bµi míi.
B, H­íng dÉn lµm bµi tËp.
Bµi 1. ViÕt tªn c¸c con vËt mµ em biÕt.
Bµi 2. LuyƯn tr¶ lêi c©u hái sau:
Bµi 3. ViÕt nh÷ng c©u thµnh c©u cã c©u hái cã cơm tõ nh­ thÕ nµo.
4. Cđng cè , dỈn dß.
- KiĨm tra vë luyƯn tËp cđa HS .
- Gv giíi thiƯu ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
-Gv gäi HS nªu tªn c¸c con vËt mµ em biÕt.
- C¶ líp vµ gv nhËn xÐt ch÷a kÕt qu¶ ®ĩng.
? Tr©u bß lµm g×?
? Ngùa th­êng lµm g×?
? Trong kh¸ng chiÕn chèng ngo¹i x©m bé ®éi ta dïng voi lµm g×?
? Ng­êi ta nu«i mÌo ®Ĩ lµm g×?
Gv cho HS tù lµm vµo vë.
- KhØ lµm trß rÊt hay.
- GÊu ¨n rÊt giái.
- S­ tư gÇm vang ®éng c¶ khu rõng.
- B¹n Lan c­êi t­¬i nh­ hoa.
- Gv hái : Qua bµi ta hiĨu vỊ­ c¸c loµi chim nh­ thÕ nµo?
- Gv nhËn xÐt giê häc.
- DỈn HS vỊ nhµ xem l¹i bµi.
- HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
GÊu , c¸o, s­ tư, nai, thá ,tr©u, bß
- Tr©u cµy rÊt khoỴ.
- Ngùa ch¹y , hÝ, kÐo xe.
- Voi kÐo gç, kÐo ph¸o.
- §Ĩ b¾t chuét.
- KhØ lµm trß nh­ thÕ nµo?
- GÊu ¨n nh­ thÕ nµo?
- B¹n Lan c­êi nh­ thÕ nµo?
Sinh ho¹t tËp thĨ
Sinh ho¹t sao nhi ®ång
I.Mơc tiªu: 
HS n¾m ®­ỵc néi dung giê sinh ho¹t
Hát một số bài hát ca ngợi Đảng, Bác
II.§å dïng d¹y häc:
Nh¹c cơ
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc (2’)
2.H­íng dÉn sinh ho¹t sao
a.H¸t c¸c bµi h¸t ca ngỵi §¶ng, B¸c Hå
(15’)
b.BiĨu diƠn bµi h¸t, mĩa phơ ho¹
(10’)
c. H¸t bµi h¸t : Nh­ cã B¸c Hå trong ngµy vui ®¹i th¾ng
(8’)
3.Cđng cè- dỈn dß
(2’)
Tỉ chøc cho HS h¸t c¸c bµi h¸t ca ngỵi §¶ng, B¸c Hå theo nhãm
Theo dâi vµ sưa sai cho c¸c nhãm
Gäi mét sè nhãm lªn biĨu diƠn tr­íc líp
NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nhãm h¸t tèt
 -Yªu cÇu c¸c nhãm tù dµn dùng l¹i c¸c ®iƯu mĩa cho bµi h¸t : 
§ªm qua em m¬ gỈp B¸c Hå.
Gäi c¸c nhãm lªn biĨu diƠn
Yªu cÇu c¸c nhãm h¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm theo ph¸ch, nhÞp vµ tiÕt tÊu lêi ca
LÇn 2 cho HS mĩa phơ ho¹
NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nhãm h¸t vµ biĨu diƠn hay
- Cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t mét l­ỵt
Cho HS mĩa h¸t trong nhãm
Yªu cÇu mçi nhãm lªn h¸t vµ biĨu diƠn bµi h¸t mét lÇn
NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nhãm h¸t, biĨu diƠn tèt.
NhËn xÐt tiÕt häc
DỈn HS vỊ nhµ «n l¹i c¸c bµi h¸t ®· häc
H¸t bµi h¸t theo nhãm
2-3 nhãm lªn biĨu diƠn tr­íc líp
Mĩa h¸t bµi h¸t : §ªm qua em m¬ gỈp B¸c Hå
BiĨu diƠn tr­íc líp
H¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm
C¶ líp h¸t
Mĩa h¸t theo nhãm
H¸t vµ biĨu diƠn tr­íc líp
****************************************
TUÇN 24
Thứ hai ngày 23 tháng 2 năm 2009
TiÕng viƯt
LuyƯn ®äc: qu¶ tim khØ
I. Mơc tiªu
1. RÌn luyƯn kü n¨ng ®äc thµnh tiÕng
- §äc tr«i ch¶y toµn bµi. 
- BiÕt ®äc ph©n biƯt lêi ng­êi kĨ víi lêi nh©n vËt
2. RÌn kÜ n¨ng ®äc hiĨu
- HiĨu c¸c tõ ng÷: trÊn tÜnh, béi b¹c, tÏn tß
- HiĨu néi dung truyƯn: KhØ kÕt b¹n víi c¸ sÊu, bÞ c¸ sÊ ... 
Hướng dẫn HS giải bài tập :”Tìm một thừa số chưa biết”
Bài 1:Tìm x
MT: HS biết tìm một thừa số chưa biết
X x 2 = 4
2 x X = 12 
Bài 2: Tìm y
MT: HS biết tìm số hạng
Y + 2 = 10
 Bài 3:Viết các số thích hợp vào ô trống:
MT: HS biết tìm thừa số và tích
TS
2
2
TS
6
Tích
12
Bài 4: 
MT: Giúp HS kỹ năng giải bài toán có phép chia.
Bài 5: 
MT: HS thi đua tính nhanh
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Tìm y: y x 2 = 8 
 y x 3 = 15
Yêu cầu HS giải bài 4
GV nhận xét.
-Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết.
Hướng dẫn HS thực hiện và trình bày vào vở:
X x 2 	= 17
X = 4 :2
X = 2
Đề bài yêu cầu gì?
Muốn tìm một số hạng của tổng ta làm sao?
y + 2 = 10	
y = 10 – 2
y = 8
Muốn tìm một thừa số của tích ta làm ntn?
y x 2 = 10	
y = 10 : 2
y = 5	
Hướng dẫn HS thực hiện phép tính để tìm số ở ô trống.
Cột thứ nhất:	
2 x 6 = 12 (tìm tích)
Cột thứ hai:	
12 : 2 = 6 (tìm một thừa số)
Hướng dẫn HS thực hiện phép tính và tính: 12 : 3 = 4
Trình bày:
 Bài giải
Số kilôgam trong mỗi túi là:
12 : 3 = 4 (kg)
	Đáp số : 4 kg gạo
 Hướng dẫn HS chọn phép tính và tính
 15 : 3 = 5
Trình bày:
 Bài giải
	Số lọ hoa là:
	 15 : 3 = 5 (lọ)
	Đáp số: 15 lọ hoa
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Bảng chia 4.
Hát
2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét.
HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết.
2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét.
 “Tìm một số hạng của tổng” Muốn tìm một số hạng của tổng, ta lấy tổng trừ đi số hạng kia
HS làm bài. Sửa bài.
Muốn tìm một thừa số của tích, ta lấy tích chia cho thừa số kia
HS làm bài. Sửa bài.
HS thực hiện phép tính. Bạn nhận xét.
HS sửa bài.
HS thực hiện phép tính và tính
2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét.
HS chọn phép tính và tính
2 đội lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét.
TỰ HỌC TIẾNG VIỆT
TËp lµm v¨n: BiÕt ®¸p lêi kh¼ng ®Þnh viÕt néi quy
I. Mơc tiªu: 
- RÌn kü n¨ng nãi, biÕt ®¸p lêi kh¼ng ®Þnhphï hỵp víi t×nh huèng giao tiÕp thĨ hiƯn th¸i ®é lÞch sù.
- RÌn kü n¨ng biÕt viÕt l¹i mét vµi ®iỊu trong néi quy cđa tr­êng.
II. §å dïng d¹y häc: 
 Tê giÊy in néi quy cđa tr­êng, b¶ng phơ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chủ yếu:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
2, KiĨm tra bµi cị.
3, Bµi míi.
A, Giíi thiƯu bµi míi.
B, H­íng dÉn lµm bµi.
Bµi 1. §äc lêi c¸c nhân vËt.
Bµi 2. Nãi lêi ®¸p cđa em.
Bµi 3. §äc vµ chÐp l¹i 2,3 ®iỊu trong néi quy cđa tr­êng em.
4. Cđng cè, dỈn dß.
- Gv t¹o ra 2 t×nh huèng cÇn nãi lêi xin lçi.Cho 2 HS ®¸p l¹i.
- Gv giíi thiƯu ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
- Gv nh¾c c¸c em cÇn hái ®¸p víi th¸i ®é vui vỴ, niỊm në lÞch sù .C¶ líp vµ gv nhËn xÐt ch÷a bµi.
- Gv giĩp HS n¾m ®­ỵc c¸c t×nh huèng vµ yªu cÇu cđa bµi tËp.
- Gv giíi thiƯu tranh ¶nh.
- C¶ líp vµ gv nhËn xÐt b×nh chän cỈp HS kh¼ng ®Þnh vµ ®¸p lêi phï hỵp t×nh huèng.
- C¶ vµ gv nhËn xÐt ch÷a.
- Gv giĩp HS n¾m ®­ỵc néi dung, yªu cÇu cđa bµi tËp.
- Gv trteo néi quy cđa nhµ tr­êng.
- Gv cđng cè bµi nhËn xÐt bµi häc.
DỈn HS vỊ nhµ xem l¹i bµi.
- 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- Tõng cỈp HS thùc hµnh hái ®¸p theo nh©n vËt trong tranh.
- C¸c b¹n hái c«: C« ¬i h«m nay cã xiÕc hỉ kh«ng ¹?
C« ®¸p: “ Cã chø”
- 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- C¸c cỈp HS nh×n s¸ch tr¶ lêi.
- Thùc hµnh hái ®¸p c¸c t×nh huèng a, b, c.
a, Con: MĐ ¬i! §©y cã ph¶i con h­¬u sao kh«ng?
MĐ: Ph¶i ®Êy con ¹.
Con: §¸p lêi kh¼ng ®Þnh.
Tr«ng nã dƠ th­¬ng qu¸!
b, ThÕ c¬ ¹. Nã giái qu¸ mĐ nhØ. Vµo rõng mµ gỈp nã th× nguy mĐ nhØ.
- Hay qu¸! Ch¸u xin gỈp b¹n Êy 1 chĩt ¹.
-1 HS ®äc yªu cÇu bµi.
- HS tù viÕt néi quy vµo vë.
- §i häc ®ĩng giê.
- HS lµm bµi tËp ®Çy ®đ tr­íc khi ®Õn líp.
- KÝnh träng , lƠ phÐp víi thÇy c«.
- §oµn kÕt víi b¹n bÌ.
Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2009
TẬP VIẾT
Ch÷ hoa T – Toàn tâm toàn ý.
I. Mục tiêu:
1Kiến thức: 
 Rèn kỹ năng viết chữ.
Viết T (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.
2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy.
3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Chữ mẫu T. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
HS: Bảng, vở
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1.Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
v Hoạt động 3: Viết vở
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Kiểm tra vở viết.
Yêu cầu viết: S 
Hãy nhắc lại câu ứng dụng.
Viết : Sáo tắm thì mưa.
GV nhận xét, cho điểm.
-GV nêu mục đích và yêu cầu.
Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
 -Gắn mẫu chữ T 
-Chữ T cao mấy li? 
-Gồm mấy đường kẻ ngang?
- Viết bởi mấy nét?
GV chỉ vào chữ T và miêu tả: 
+ Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 3 nét cơ bản: 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang.
GV viết bảng lớp.
GV hướng dẫn cách viết:
Nét 1: Đặt bút giữa đường kẽ 4 và 5, viết nét cong trái nhỏ, dừng bút trên đường kẽ 6.
Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, dừng bút trên đường kẽ 6.
Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, viết tiếp nét cong trái to. Nét cong trái cách nét lượn ngang, tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ, rồi chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong, dừng bút ở đường kẽ 2. 
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
Yêu cầu HS viết nháp.
GV nhận xét uốn nắn.
- Treo bảng phụ
- Giới thiệu câu: T – Toàn tâm toàn ý.
Yêu cầu HS quan sát và nhận xét:
Nêu độ cao các chữ cái.
Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
GV viết mẫu chữ: Thẳng lưu ý nối nét T và h.
Yêu cầu HS viết nháp
 Viết: : T 
 GV nhận xét và uốn nắn.
GV nêu yêu cầu viết.
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
Chấm, chữa bài.
GV nhận xét chung.
 GV nhận xét tiết học.
Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.
Chuẩn bị: Chữ hoa U – Ư. 
 Ươm cây gây rừng. 
- Hát
- HS viết bảng phụ.
- HS nêu câu ứng dụng.
-3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết nháp
- HS quan sát
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 1 nét
- HS quan sát
- HS quan sát.
HS viết 2, 3 lượt.
- HS đọc câu
- T : 5 li
- y : 2,5 li
- t : 1,5 li
- a, n, o : 1 li
- Khoảng chữ cái o
- HS viết nháp
- HS viết vở
- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.
LUYỆN TOÁN
BẢNG CHIA 4
I.Mục tiêu
Giúp HS học thuộc bảng chia 4
Thực hành giải bài tập liên quan đến bảng chia 4
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, vở luyện
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 (5’)
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài (2’)
b.Hướng dẫn làm bài (25’)
Bài 1: Tính nhẩm
MT: củng cố bảng chia 4
 8 : 2 = 4 
12 : 4 = 3
16 : 4 = 4 
Bài 2: 
MT: HS vận dụng bảng chia 4 vào giải toán
Bài 3: 
MT: HS vận dụng bảng chia 4 vào giải toán
4.Củng cố-dặn dò
 (5’)
Gọi 2 HS đọc bảng chia 4
Nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS làm bài vào vở
Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả tính
Cùng lớp nhận xét, chốt lại kết quả đúng
Gọi HS đọc bài
Yêu cầu HS tóm tắt và tự giải
Gọi 1 HS lên bảng làm
Chữa bài:
Bài giải
Số học sinh trong mỗi hàng là:
36 : 4 = 9 ( học sinh )
 Đáp số: 9 học sinh
Gọi HS đọc bài
Tổ chức cho HS thi giải nhanh, giải đúng
Gọi 2 HS lên bảng làm
Chữa bài:
Bài giải
Số học sinh trong mỗi hàng có là:
40 : 4 = 10 ( học sinh )
 Đáp số: 10 học sinh
Gọi HS đọc bảng chia 4
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà xem lại bài.
2 HS đọc
1 HS nêu yêu cầu
HS làm bài và đọc bài
Nhận xét bài làm của bạn
2 HS đọc bài
HS tóm tắt và tự giải
1 HS lên bảng
1 HS đọc bài
HS thi giải nhanh, đúng
2 HS lên bảng
3-4 HS đọc
TỰ HỌC TIẾNG VIỆT
CHÍNH TẢ: SƯ TỬ XUẤT QUÂN
I.Mục tiêu
HS nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài : Sư tử xuất quân.
Làm đúng các bài tập chính tả
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (5’)
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài (2’)
b.Hướng dẫn viết bài (15’)
c.Hướng dẫn làm bài tập (12’)
Bài 2: Điền vào chỗ trống:
Sấu hay xấu
Sâu hay xâu
Bài 3: Tìm mỗi loại 6 tiếng ghi vào đúng cột
 Uc / ut
4.Củng cố-dặn dò (3’)
Gọi 2 HS đọc bài : Sư tử xuất quân
Nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
Đọc đoạn viết 1 lần
+Có người tâu vua điều gì ?
+Ý của nhà vua thế nào ?
Yêu cầu HS tìm và viết lại các từ khó ra nháp
Yêu cầu HS nhớ và viết lại đoạn : 
“Bỗng có người.đến hết”
-Yêu cầu HS làm bài
Gọi HS đọc bài
Nhận xét, chữa bài
Xấu hổ, xấu xí, cá sấu, quả xấu, chơi xấu,sấu bụng
Sấu bụng, sâu bọ, sâu mọt, xâu chuỗi hạt, sâu sắc, xâu kim
-Cho HS tự làm bài
Gọi HS đọc bài
Chữa bài
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà xem lại bài
HS nghe
Không nên dùng Lừa và Thỏ vì Lừa ngốc nghếch còn Thỏ nhát gan
Vua quyết định vẫn dùng Lừa vàThỏ
Tìm và viết chữ khó
Viết bài vào vở
HS làm bài và đọc bài
1 HS nêu yêu cầu
HS làm bài và đọc bài
..
..
..
..
..
..
..
..