Giáo án Mĩ thuật Lớp 2 - Tuần 17 - Bài 3: Sinh nhật vui vẻ (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Trần Minh Trí

 TUẦN 17
 Chủ đề: GIA ĐÌNH NHỎ
 Bài 3: SINH NHẬT VUI VẺ ( tiết 1)
 Thời gian thực hiện:26/12/2022
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt.
 - Nêu được cảnh hoạt động diễn ra của buổi sinh nhật vui vẻ, kết hợp sự hài hòa 
giữa hình ảnh con người với hiện vật để tham gia trò chơi.
 - Tạo được các nét, hình khối, màu, khối cơ bản để vẽ, hoặc tạo sản phẩm mĩ thuật.
 - Biết cách tổ chức buổi sinh nhật vui vẻ như: Tặng quà, thổi nến, múa hát ,
 - Biết tưởng tượng để: Vẽ, hoặc nặn, xé dán hình ảnh trong tranh buổi sinh nhật, 
làm quen với đồ cảnh vật quen thuộc và thực hiện được bài vẽ về cảnh sinh nhật vui 
vẻ theo ý thích.
 - Cảm nhận được sự sinh hoạt vui chơi của buổi sinh nhật, tạo nhịp điệu cảnh vật 
xung quanh hòa chung với hình ảnh về nét, hình, màu trong tạo hình và trang trí sản 
phẩm mĩ thuật.
 - Thêm tình yêu thương về hình ảnh cảnh buổi sinh hoạt vui chơi trong buổi sinh 
nhật, để tạo sự ấn tượng sâu sắc trong lòng em.
 2. Năng lực.
 Năng lực chung: 
 - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học 
tập.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng 
vào thực tế.
 Năng lực chuyên biệt: 
 - Bước đầu hình thành một số tư duy về chấm, nét, hình, màu trong mĩ thuật.
 - Tạo ra được các sản phẩm mĩ thuật về vẽ tranh sinh nhật vui vẻ theo nhiều hình 
thức.
 3. Phẩm chất.
 - Bồi dưỡng tình yêu thương về hình ảnh cảnh buổi sinh hoạt vui chơi trong buổi 
sinh nhật, để tạo sự ấn tượng sâu sắc trong lòng em và thêm yêu quí mọi người xung 
quanh.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
 1. Đối với giáo viên. - Giáo án, SGK, SGV.
 - Ảnh, tranh vẽ về buổi sinh nhật, Video về các về buổi sinh nhật vui vẻ.
 2. Đối với học sinh.
 - SGK.
 - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, kéo, hồ dán. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ. (10P)
 HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu các hoạt động trong buổi sinh nhật.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 * Hoạt động khởi động:
 - GV: Cho HS hát bài hát đầu giờ. - HS hát đều và đúng nhịp.
 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi. - HS cùng chơi.
 a. Yêu cầu cần đạt: 
 - Chỉ ra được sự kết hợp các yếu tố mĩ - HS cảm nhận.
 thuật nét, hình, màu, không gian để diễn 
 tả hoạt động trong tranh.
 b. Nhiệm vụ của GV. 
 - Tạo cơ hội cho HS tưởng tượng, tạo - HS tưởng tượng, tạo dáng và diễn lại 
 dáng và diễn lại một số hoạt động trong một số hoạt động trong buổi sinh nhật.
 buổi sinh nhật.
 c. Gợi ý cách tổ chức.
 - Khuyến khịch HS tham gia trò chơi tạo - HS tham gia trò chơi tạo dáng động tác 
 dáng động tác quen thuộc trong buổi quen thuộc trong buổi sinh nhật.
 sinh nhật như: tặng quà, thổi nến, múa 
 hát ,
 - Yêu cầu HS quan sát và đoán tên hoạt - HS thực hiện.
 động.
 - Gợi ý để HS nhận biết sự đa dạng của - HS thực hiện.
 hình dáng người trong trò chơi.
 d. Câu hỏi gợi mở:
 - Bạn đang tạo dáng hoạt động gì? Vì - HS trả lời câu hỏi?
 sao em biết?
 - Hoạt động đó còn có động tác nào? 
 Em thể hiện động tác đó như thế nào ? * Lưu ý: Quan sát, nhớ lại khung cảnh, - HS ghi nhớ.
 không khí đầm ấm, vui vẻ của buổi sinh 
 nhật trong gia đình.
 * Cách tìm hiểu các hoạt động trong - HS thực hiện.
 buổi sinh nhật.
 - GV cho HS quan sát SGK, Hình 1,2, - HS quan sát SGK, Hình 1,2, (Trang 
 (Trang 38). 38). để thực hiện.
 - Cùng bạn sắm vai và các nhân vật của 
 một hoạt động trong ngày sinh nhật. 
 * GV chốt: Vậy là chúng ta đã thực hiện - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 và biết cách tìm hiểu các hoạt động 
 trong buổi sinh nhật.
B. KIẾN THẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG: (20P)
 HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh với chiếc bánh sinh nhật.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 a. Yêu cầu cần đạt: 
 - Thực hiện được bài vẽ diễn tả buổi sinh 
 nhật vui vẻ.
 b. Nhiệm vụ của GV. 
 - Khuyến khích HS quan sát, thảo luận - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 để nhận biết cách vẽ tranh đề tài sinh 
 hoạt.
 c. Gợi ý cách tổ chức.
 - Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK, - HS quan sát hình trong SGK, (Trang 
 (Trang 39), thảo luận để nhận biết và ghi 39), thảo luận.
 nhớ cách vẽ tranh với chiếc bánh sinh 
 nhật.
 - Khuyến khích HS nêu các bước vẽ - HS thực hiện.
 tranh.
 - GV vẽ minh họa và hướng dẫn để HS - HS thực hiện.
 nhận biết cách vẽ tranh.
 d. Câu hỏi gợi mở:
 - Hình gì được vẽ trước ở trung tâm bức - HS trả lời:
 tranh? - Bức tranh sinh nhật vui vẻ cần có thêm 
 những hình ảnh gì?
 - Vẽ màu như thế nào để rạo cảm giác - HS trả lời:
 vui tươi cho bức tranh ? 
 * Tóm tắt: Cách phối hợp hình, màu để 
 vẽ nhân vật và đồ vật trong tranh có thể 
 diễn tả được hoạt động và tình cảm của 
 con người. - HS thực hiện.
 * Cách vẽ tranh với chiếc bánh sinh 
 nhật.
 - Quan sát và chỉ ra cách vẽ tranh với 
 chiếc bánh sinh nhật theo gợi ý dưới 
 đây. - HS thực hiện các bước vẽ.
 + Bước 1: Vẽ hình bánh sinh nhật theo 
 mẫu trong SGK, (Trang 39).
 + Bước 2: Vẽ người thân, bạn bè và đồ 
 vật trong buổi sinh hoạt.
 + Bước 3: Vẽ màu vui tươi cho bức 
 tranh. 
 * Ghi nhớ: - HS ghi nhớ.
 - Cách phối hợp hình, màu để vẽ nhân 
 vật và đồ vật trong tranh có thể diễn tả 
 được hoạt động và tình cảm của con 
 người. - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 * GV chốt: Vậy là chúng ta đã thực hiện 
 được 3 bước vẽ tranh các hoạt động 
 trong buổi sinh nhật.
 * Nhận xét, dặn dò. - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 - Củng cố tiết học, nhận xét HS hoàn 
 thành, và chưa hoàn thành.
 - Chuẩn bị tiết sau.
* Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có): 
 Ngày 22 tháng 12 năm 2022 Ngày 23 tháng 12 năm 2022
 Tổ trưởng Ban giám hiệu