Giáo án Mĩ thuật lớp 2 - Trần Văn Quý

Tuần 1
Bài 1: Vẽ trang trí
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. 
- Hs khá giỏi: Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
 - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt.
 - Phấn màu
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
Tổ chức - Kiểm tra sĩ số lớp.
Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS:
- Giáo viên tóm tắt:
+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau.
+ Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.
+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:
- Gv vẽ mẫu ba độ đậm nhạt (Đậm, đậm vừa, nhạt) bằng chì và bằng màu theo cách vẽ sau để Hs quan sát biết cách vẽ:
*/ Vẽ bằng chì:
 -Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày.
 -Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.
*/ Vẽ bằng màu: 
 -Vẽ màu đậm:dùng màu đậm không pha để vẽ.
 -Vẽ màu nhạt: dùng màu đậm pha loãng để vẽ.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2.
+ Yêu cầu của bài tập:
* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu).
* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như: 
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ:
 Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa.
Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết).
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng.
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay trên lớp . 
+ HS quan sát và nhận biết:
+ Độ đậm
+ Độ đậm vừa
+ Độ nhạt.
- Hs quan sát lên bảng theo dõi Gv hướng dẫn.
+ Xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài.
+ ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau.
+ Hình 2,3,4.
+ Các độ đậm nhạt:
* Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt
 + Cách vẽ: 
* Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày
* Độ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.
* Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích.
* Dặn dò:- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
.....................................
Ôn luyện
Bài 1: Vẽ đậm, vẽ nhạt
I/ Mục tiêu:
Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc vẽ tranh.
II/ Chuẩn bị:
Vở tập vẽ, bút chì, màu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
*/ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
	- Gv giới thiệu tranh có các độ đậm nhạt khác nhau.
	- Gv tóm tắt: 
	+ Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ đẹp hơn, rõ ràng hơn.
	+ Xung quanh chúng ta ngoài 3 độ đậm nhạt chính còn có nhiều độ đậm nhạt khác làm cho mọi vật đẹp hơn. 
*/ Hoạt động 2: Cách vẽ
*/ Hoạt động 3: Thực hành
	- Hs làm bài Gv đi quan sát, hướng dẫn thêm
*/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
	- Gv cùng Hs nhận xét bài
Dặn dò.
	..
Tuần 2 
Bài 2: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI 
(Tranh Đôi bạn của Phương Liên)
I/ Mục tiêu
Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
Hs khá, giỏi: Mô tả các hình ảnh, hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
II/ Chuẩn bị 
GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2
 - Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng 
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Xem tranh
- Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phương Liên) và nêu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và tìm câu trả lời.
+ Trong tranh vẽ nội dung gì?
+ Trong tranh có những hình ảnh gì, hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?Động tác như thế nào?
+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh.
+ Em có thích những bức tranh này không, vì sao?
- Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống lại nội dung:
+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn.
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt (như cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng cam...). Tranh của bạn Phương Liên, học sinh lớp 2 trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập
Bức tranh đã đạt được vẻ đẹp và sức hấp dẫn riêng, các em xem kĩ tranh và học tập cách vẽ của bạn.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách
+ HS trả lời:
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
 - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp.
- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu.
* Dặn dò: 
- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh.- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên.
.........................................................
 Ôn luyện
Bài 2:Thường thức Mĩ thuật : Xem tranh thiếu nhi
I.Mục tiêu: 
	- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
	- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
II. Chuẩn bị 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
*/ Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs xem tranh
 Tranh “Vui chơi” của Thanh Hương, Hs tiểu học
Gv cho Hs xem tranh và trả lời câu hỏi:
+ Tranh vẽ nội dung gì?
+ Hình ảnh chính trong tranh là gì, hình ảnh phụ?
+ Tả hoạt động của hình ảnh chính?
+ Tranh bạn dùng những màu gì?
+ Em có thích bức tranh này không vì sao?
Gv bổ sung ý kiến trả lời.
Tranh “Bạn em” của Lê Thanh Anh, Hs tiểu học 
Tranh “Ra đồng” của Lê Thanh Anh, Hs tiểu học	
Gv cho Hs quan sát tranh và trả lời những câu hỏi gợi ý để Hs tìm hiểu về tranh
Gv bổ sung và hệ thống lại nội dung bài học.
*/ Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
	- Nhận xét chung giờ học
	- Khen ngợi những em tích cực học tập
Dặn dò.
.
Tuần 3
 BÀI 3:Vẽ theo mẫu
 VẼ LÁ CÂY
I/ Mục tiêu
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc, vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây
- Vẽ được 1 lá cây và vẽ được màu theo ý thích.
-Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị 
GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
 - Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây.
 b.Bài giảng 
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây (tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc. Đồng thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó.
? Nêu tên các loại lá trên.
? Các loại lá cây trên có giống nhau không ? Khác nhau ở chỗ nào ?
*GV kế luận: Lá cây gồm có: Thân lá, cuống lá, gân lá, mỗi loại lá cây có hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp riêng. Màu sắc của lá cây thay đổi theo mùa, và thay đổi khi non, khi già. Để vẽ được lá cây đẹp các em cần quan sát kĩ các loại lá cây.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ lá cây:
*Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa lên bảng theo từng bước sau:
 + Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của chiếc lá. 
+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình dáng chung của chiếc lá.
+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá.
+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ ...).
+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu nhạt
Hoạt động 3: Thực hành: 
*Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm trước.
*Nhắc nhở HS.
+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 2.
+ Quan sát kỹ chiếc lá trước khi vẽ.
+ Thực hiện bài vẽ theo từng bước Thầy đã h/d.
*Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
- Hs theo dõi lên bảng.
*
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*Chọn một số bài có ưu, có nhược để cả lớp nhận xét về.
+ Hình dáng - Đặc điểm – Màu sắc
*Cùng với HS xếp loại các bài vẽ 
– Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp.
* Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau.
- Sưu tầm tranh, ảnh về cây.Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
.............
Ôn luyện
Bài 3: Vẽ lá cây
I.Mục tiêu:
– Nhận biết được hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
Biết cách vẽ lá cây.
Vẽ được lá cây và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
*/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Gv giới thiệu hình ảnh các loại lá cây để Hs nhận ra vẻ đẹp của chúng qua hình dáng, màu sắc.
- Gv gợi ý để Hs nói lên đặc điểm, màu sắc
+ Lá cây gồm những bộ phận nào?
+ Màu sắc của chúng như thế nào?
Gv: Lá cây có hình dáng, màu sắc khác nhau.
*/ Hoạt động 2: Cách vẽ
	- Gv hướng dẫn lên bảng Hs quan sát:
	+ Vẽ hình dáng chgung của lá trước.
	+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống mẫu.
	+ Vẽ màu theo ý thích.
*/ Hoạt động 3: Thực hành
	- Hs làm bài
	- Gv đi quan sát hướng dẫn thêm.
*/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Dặn dò
Tuần 4 
 BÀI 4: Vẽ tranh
 ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY 
I/ Mục tiêu
	(Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn giản và vẽ màu theo ‎ thích).
 - Học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹ ... ánh giá.
Giáo viên nhận xét giờ học và khen ngợi những học sinh phát biểu ý kiến. 
* Dặn dò: - Xem tượng ở công viên, ở chùa...Sưu tầm ảnh về các loại tượng trên .
 - Quan sát các loại bình đựng nước.
.............................................................................
Ôn luyện
BÀI 32: Thường thức mĩ thuật
TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG
I/ Mục tiêu
-Bức đầu tiếp xúc, tìm hiểu thể \loại tượng
*Hs khá giỏi: Chỉ ra những bức tượng mà mình yêu thích
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm một số tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung có khuôn khổ lớn và đẹp để giới thiệu cho học sinh
.- Tìm một vài tượng thật để học sinh quan sát. 
HS : - Sưu tầm ảnh về các loại tuợng ở sách, báo, tạp chí, ...
- Bộ ĐDDH hoặc vở tập vẽ 2 (nếu có). 
III/ Hoạt động dạy – học 
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng
- Gv y/cầu HS q/sát 3 pho tượng trong vtvẽ 2.
+ Tượng vua Quang Trung .Gò Đống Đa, Hà Nội,bằng xi măng của Vương Học Báo).
+ Tượng Phật “Hiếp - tôn - giả” (đặt ở chùa Tây Phươn, Hà Tây, tạc bằng gỗ).
+ Tượng Võ Thị Sáu (đặt ở Viện bảo tàng Mĩ thuật, Hà Nội,bằng đồng của Diệp Minh Châu).
-Gv đặt câu hỏi hướng dẫn HS q/sát từng tượng.
Tượng vua Quang Trung
- Hình dáng tượng vua Quang Trung như thế nào?
- Giáo viên tóm tắt: SGV ( 176)
Tượng phật "Hiếp - tôn - giả"
- Giáo viên gợi ý học sinh về hình dáng của pho tượng:
- Giáo viên tóm tắt: SGV (176)
Tượng Võ Thị Sáu
- Giáo viên gợi ý học sinh:- Giáo viên tóm tắt: SGV (177)
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
Giáo viên nhận xét giờ học và khen ngợi những học sinh phát biểu ý kiến. 
..............................................................................................................................
Tuần 33 BÀI 33: Vẽ theo mẫu 
 Vẽ cái bình đựng nước (Vẽ hình)
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước.
-Biết cách vẽ hình đựng nước theo mẫu
-Vẽ dược cái bình đựng nước.
* Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
 II/ Chuẩn bị
GV: - Cái bình đựng nước (có thể tìm vài kiểu khác nhau) 
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ
- Một vài bài vẽ của học sinh. 
HS : - Vở tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. 
III/ Hoạt động dạy – học 
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp. 
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu 
Gv g/thiệu bình đựng nước khác nhau để HS biết được đ/điểm, h/dáng, m/sắc của bình
 b.Bài giảng 
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Gv giới thiệu và gợi ý để học sinh nhận biết:
- Tùy theo vật mẫu chuẩn bị mà giáo viên gợi ý học sinh nhận xét cho phù hợp.
- Gv y/cầu HS nhìn cái bình từ nhiều hướng khác nhau để HS thấy h.dáng của nó sẽ có sự thay đổi, không giống nhau (có chỗ không thấy tay cầm hoăc chỉ thấy một phần) 
Hoạt động 2: H /dẫn cách vẽ cái bình đựng nước
- Gv phác hình lên bảng và đặt câu hỏi: 
- Hình vẽ nào đúng (sai) so với mẫu.
- Giáo viên nhắc học sinh cách bố cục: 
+ Quan sát mẫu và ước lượng chiều cao ngang và chiều cao của cái bình để vẽ khung hình và vẽ trục. 
+ Sau đó tìm vị trí các bộ phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) và đánh dấu vào khung hình.
+ Vẽ hình toàn bộ bằng nét phác thẳng mờ.
+ Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nước.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: 
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập:
+ Vẽ được cái bình đựng nước gần giống mẫu và vừa với phần giấy quy định.
+ Sau khi hoàn thành bài vẽ, học sinh tự trang trí 
- Giáo viên gợi ý học sinh làm bài:
+ Có nhiều loại bình đựng nước khác nhau.
+ Bình đựng nước gồm có nắp, miệng, thân, đáy và tay cầm. 
+ Vẽ cái bình không to, nhỏ hay lệch quá so với phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ.
+ (H.2b)
+ Bài tập: Vẽ cái bình đựng nước.
+ Vẽ hình vừa với phần giấy quy định.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Gv cùng HS chọn và nhận xét nhũng bài vẽ đẹp, khen ngợi1 số HS có bài vẽ tốt. 
* Dặn dò: - Quan sát cảnh xung quanh nơi em ở (nhà, cây, đường sá, ao hồ, ...)
 - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh.
.................................................................
Ôn luyện
 BÀI 33: Vẽ theo mẫu 
Vẽ cái bình đựng nước (Vẽ hình)
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước.
-Biết cách vẽ hình đựng nước theo mẫu
-Vẽ dược cái bình đựng nước.
* Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
 II/ Chuẩn bị
GV: 
HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ
- Bút chì, tẩy, màu vẽ. 
III/ Hoạt động dạy – học : Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Gv giới thiệu và gợi ý để học sinh nhận biết:
- Tùy theo vật mẫu chuẩn bị mà giáo viên gợi ý học sinh nhận xét cho phù hợp.
- Gv y/cầu HS nhìn cái bình từ nhiều hướng khác nhau để HS thấy h.dáng của nó sẽ có sự thay đổi, không giống nhau (có chỗ không thấy tay cầm hoăc chỉ thấy một phần) 
Hoạt động 2: H /dẫn cách vẽ cái bình đựng nước
- Gv phác hình lên bảng và đặt câu hỏi: 
- Hình vẽ nào đúng (sai) so với mẫu.
- Giáo viên nhắc học sinh cách bố cục: 
+ Quan sát mẫu và ước lượng chiều cao ngang và chiều cao của cái bình để vẽ khung hình và vẽ trục. 
+ Sau đó tìm vị trí các bộ phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) và đánh dấu vào khung hình.
+ Vẽ hình toàn bộ bằng nét phác thẳng mờ.
+ Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nước.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: 
 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Gv cùng HS chọn và nhận xét nhũng bài vẽ đẹp, khen ngợi1 số HS có bài vẽ tốt. 
 ..............................................................................................................................
Tuần 34 BÀI 34: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH
Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ tranh đề tài Phong cảnh thiên nhiên.
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu được đề tài tranh phong cảnh
 - Biết cách vẽ tranh phong cảnh
- Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản.
Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
II/ Chuẩn bị 
GV: - Sưu tầm tranh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác (c/dung, s/hoạt, ...)
 - Ảnh phong cảnh.
HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ. 
III/ Hoạt động dạy – học 
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp. 
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu 
- Gv g/thiệu 1 số tranh,ảnh phong cảnh để HS biết được vẻ đẹp của p.cảnh thiên nhiên.
 b.Bài giảng 
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn chọn nội dung đề tài
- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:
+ Tranh phong cảnh thường vẽ: 
+ Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người hoặc các con vật, nhưng cảnh vật là chính. 
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ tranh phong cảnh
- Giáo viên yêu cầu học sinh: 
+ Tìm ra cảnh định vẽ (đường phố, công viên, trường học hay cảnh làng quê, núi đồi, sông biển,..
- Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh:
+ Hình ảnh chính vẽ trước, vẽ to, rõ vào khoảng giữa phần giấy định vẽ.
+ Hình ảnh phụ vẽ sau, sao cho nổi rõ h.ảnh chính.
+ Vẽ màu theo ý thích. 
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành
- Gv gợi ý một vài h.ảnh cụ thể để HS liên tưởng .
- Yêu cầu học sinh vẽ mảng hình cao, thấp, to, nhỏ khác nhau để bức tranh thêm sinh động.
- Giáo viên gợi ý, động viên, khích lệ để các em mạnh dạn vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ riêng:
+ Gv nhắc HS không nên vẽ hình cân đối quá. 
+ Nhà, cây, cổng làng, con đường, ao hồ ... (những hình ảnh có ngoài thiên nhiên).
+ Nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh nơi ở, hoặc đã nhìn thấy.
+ Bài tập: Vẽ tranh phong cảnh quê em và vẽ màu theo ý thích.
+Ví dụ: Ngôi nhà ở đâu, hai bên vẽ hai cây giống nhau ..
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá
- Gv cho HS xem các bài vẽ đẹp và khen ngợi một số học sinh làm bài tốt.
- Học sinh tự nhận xét bài vẽ của mình, của bạn.
- Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh và chỉ ra một số bài vẻ đẹp.
* Dặn dò: - Hoàn thành tốt bài vẽ để chuẩn bị cho trưng bàu kết quả năm học .
...................................................................
ôn luyện
BÀI 34: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH
I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu được đề tài tranh phong cảnh
 - Biết cách vẽ tranh phong cảnh
 - Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản.
Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
II/ Chuẩn bị 
GV: - Sưu tầm tranh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác (c/dung, s/hoạt, ...)
 - Ảnh phong cảnh.
HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ. 
III/ Hoạt động dạy – học 
Hoạt động 1: Hướng dẫn chọn nội dung đề tài
- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:
+ Tranh phong cảnh thường vẽ: 
+ Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người hoặc các con vật, nhưng cảnh vật là chính. 
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ tranh phong cảnh
- Giáo viên yêu cầu học sinh: 
+ Tìm ra cảnh định vẽ (đường phố, công viên, trường học hay cảnh làng quê, núi đồi, sông biển,..
- Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh:
+ Hình ảnh chính vẽ trước, vẽ to, rõ vào khoảng giữa phần giấy định vẽ.
+ Hình ảnh phụ vẽ sau, sao cho nổi rõ h.ảnh chính.
+ Vẽ màu theo ý thích. 
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành
- Gv gợi ý một vài h.ảnh cụ thể để HS liên tưởng .
- Yêu cầu học sinh vẽ mảng hình cao, thấp, to, nhỏ khác nhau để bức tranh thêm sinh động.
- Giáo viên gợi ý, động viên, khích lệ để các em mạnh dạn vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ riêng:+ Gv nhắc HS không nên vẽ hình cân đối quá.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá
Dặn dò:	 
..............................................................................................................................
Tuần 35 BÀI 35 : TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
 ---------------------
I/ Mục đích
- Giáo viên, học sinh thấy được kết quả giảng dạy, học tập trong năm.
- Học sinh yêu thích, môn mĩ thuật. 
II/ Hình thức tổ chức 
- Chọn bài vẽ đẹp ở các loại bài.
- Trưng bày ở nơi thuận tiện cho nhiều người xem.
Lưu ý:
 + Dán vào giấy cờrôki (hay bảng) các bài vẽ theo loại bài học : Vẽ theo mẫu, Vẽ 
trang trí, Vẽ tranh đề tài..
 + Trình bày đẹp, có đầu đề.
 * kết quả dạy – học mĩ thuật lớp 2.Năm học
 * Vẽ tranh.
 * Tên bài vẽ, tên học sinh.
III/ Đánh giá 
 - Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em có nhận xét, đánh giá về các bài vẽ.
 - GV hướng dẫn HS xem và tổng kết.
 - Tuyên dương học sinh có bài vẽ đẹp.