Giáo án Mĩ thuật 2 - Tuần 31-35

 TUẦN 31 CHỦ ĐỀ 12 : EM ĐẾN TRƯỜNG
 (Thời lượng: 3 tiết )
I. MỤC TIÊU:
 - Học sinh tìm hiểu được hình dáng của con người trong quá trình hoạt 
động. (Ví dụ như: đi, đứng, chạy, nhảy...).
 - Học sinh biết cách nặn, vẽ, xé dán thể hiện qua các hoạt động con người.
 - Học sinh phát biểu được khả năng tưởng tượng và sáng tạo về một câu 
chuyện của chính các em ở trường.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - Chuẩn bị giấy A 4, bìa cứng, tranh ảnh, bài vẽ của học sinh 
để truyền đạt.
2. Học sinh: 
 - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, thước kẻ, que đo 20cm, 
keo dán.....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 1
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 1. Hoạt động 1.
 -Tìm hiểu: Quan sát hình 13.1
 + Các bạn trong hình đang làm gì, ở + Chú ý xem tranh
 đâu, trong mỗi học sinh khác nhau, tư + Thảo luận: học sinh trả lời câu hỏi.
 thế của cơ thể (đầu, mình, tay) có thay 
 đổi không. + Khi tham gia các hoạt động khác 
 nhau (đi, đứng, chạy, nhảy) sẻ thay 
 + Tìm hiểu các tư thế được tạo hình đổi chân tay và hình dáng.
 trong sản phẩm ở hình 13.2.
 + Em nhận ra hoạt động của các nhân 
 vật trong hình vẽ?
 + Em có nhận ra hoạt động trong hình 
 vẽ không? Đó là hoạt động gì.
 + Các bộ phận chân, tay, mình, đầu có 
 phù hợp với tư thế hoạt động không? 2. Hoạt động 2. Cách thể hiện:
 -Quan sát cách vẽ dáng người ở hình 
 13.3.
 -Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ dáng 
 người qua các bước
 Học sinh vẽ các bộ phận chính (đầu, 
 mình, tay, chân thành dáng người 
 hoạt động.
 Vẽ các chi tiết.
 Vẽ màu.
TUẦN 32 CHỦ ĐỀ 12 : EM ĐẾN TRƯỜNG
 (Thời lượng: 3 tiết )
I. MỤC TIÊU:
 - Học sinh tìm hiểu được hình dáng của con người trong quá trình hoạt 
động. (Ví dụ như: đi, đứng, chạy, nhảy...).
 - Học sinh biết cách nặn, vẽ, xé dán thể hiện qua các hoạt động con người.
 - Học sinh phát biểu được khả năng tưởng tượng và sáng tạo về một câu 
chuyện của chính các em ở trường.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - Chuẩn bị giấy A 4, bìa cứng, tranh ảnh, bài vẽ của học sinh 
để truyền đạt.
2. Học sinh: 
 - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, thước kẻ, que đo 20cm, 
keo dán.....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 2
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 3. Thực hành:(tiết 2) -Hoạt động cá nhân:
 + Tham khảo các bài vẽ kí họa dáng 
 người hoạt của các bài của học sinh 
 (Hình 13.4) để hình thành ý tưởng tạo 
 hình dáng người. - Học sinh chú ý quan sát.
 + Vẽ kí họa dáng người.
 + Tạo kho lưu trữ hình ảnh
 -Hoạt động nhóm:
 + Chia nhóm học sinh từ 5 đến 6 em, mỗi 
 nhóm có thể chọn một nội dung để làm 
 bài.
 -Cách 1: Chọn hình ảnh trong kho để sắp 
 xếp nội dung, chủ đề.
 + Giấy khổ lớn
 + Vẽ hoặc cắt dán...
 + Tạo thành sản phẩm
 -Cách 2: Lưạ chọn dáng người trong kho 
 hình ảnh để lảm con rối.
 + Vẽ hoặc xé dáng người trong kho 
 hình ảnh. - Học sinh lựa chọn đề tài làm 
 theo từng nội dung, theo ý 
 + Sáng tạo riêng các nhân vật cho 
 thích.
 phù hợp với nội dung.
 - Học sinh hoàn thành sản phẩm 
 đúng chủ đề, nội dung.
TUẦN 33 CHỦ ĐỀ 12 : EM ĐẾN TRƯỜNG
 (Thời lượng: 3 tiết )
I. MỤC TIÊU:
 - Học sinh tìm hiểu được hình dáng của con người trong quá trình hoạt 
động. (Ví dụ như: đi, đứng, chạy, nhảy...).
 - Học sinh biết cách nặn, vẽ, xé dán thể hiện qua các hoạt động con người. - Học sinh phát biểu được khả năng tưởng tượng và sáng tạo về một câu 
chuyện của chính các em ở trường.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - Chuẩn bị giấy A 4, bìa cứng, tranh ảnh, bài vẽ của học sinh 
để truyền đạt.
2. Học sinh: 
 - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, thước kẻ, que đo 20cm, 
keo dán.....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 1
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 4: Trưng bày, giờ thiệu sản 
 phẩm.
 + Em cùng các bạn trưng bày sản phẩm 
 theo sự hướng dẫn của Thầy, cô giáo.
 + Giới thiệu sản phẩm của mình.
 + Học sinh thảo luận đưa ra ý kiến của 
 Hoạt động 5. Đánh giá: tự đánh giá sản 
 từng sản phẩm.
 phẩm theo từng cá nhân hoặc nhóm. 
 Hoàn thành - chưa hoàn thành.
 Vận dụng sáng tạo: 
 + Học sinh biết cách sử dụng các hình 
 ảnh đã có từ sản phẩm tập thể để xây 
 dựng nội dung câu chuyện + Học sinh đóng vai diễn
TUẦN 34 
 CHỦ ĐỀ 13 : EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY 
 (Thời lượng: 2 tiết )
I. MỤC TIÊU:
 - Nêu được sự cân đối của đôi bàn tay
 - Sáng tạo và tưởng tượng ra nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay
 - Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí.
 - Giới thiệu: nhóm mình, nhóm bạn
II. CHUẨN BỊ:
 - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo, keo dán .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 1
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu (tiết 1)
 - Quan sát hình ảnh , tranh..
 - Bàn tay có cấu tạo như thế - Học sinh chú ý xem đôi bàn 
 tay của mình và thảo luận đưa 
 nào (bàn tay, ngón tay....) ra kết quả
 - Em tưởng tượng gì về hình ảnh đôi 
 bàn tay?
 - Bàn tay nằm ngang, nằm thẳng 
 đứng, bàn tay xòe... - Học sinh quan sát nhận ra 
 được hình ảnh gì của bàn tay 
 - Sự chuyển động của đôi bàn tay, bạn
 các ngón tay ta sẻ tạo ra các hình ảnh khác nhau (hình 14.2)
 - Hình ảnh đôi bàn tay có thể tượng 
 tượng được nhiều ảnh đẹp. Vd hình con 
 vật, cá, mèo, thỏ chim...
 - Hình ảnh cây, hoa ,lá
 - Hình trang trí đôi găng tay.
 2. Hoạt động 2. Cách thực hiện (tiết 1)
 - Cách thực hiện tạo dáng hình đôi bàn 
 tay.
 - Áp bàn tay lên mặt giấy theo chiểu 
 thẳng đứng hoặc nằm ngang, ngón tay 
 khép hoặc mở... - Học sinh chú ý tham 
 - Vẽ hoặc in lại đường viền bàn tay. khảo một số sản phẩm trong 
 hình và có ý tưởng tượng 
 - Vẽ sáng tạo thêm chi tiết và trang trí tượng cho mình.
 để được sản phẩm đẹp.
 - Màu vẽ theo ý thích.
TUẦN 35 
 CHỦ ĐỀ 13 : EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY 
 (Thời lượng: 2 tiết )
I. MỤC TIÊU:
 - Nêu được sự cân đối của đôi bàn tay
 - Sáng tạo và tưởng tượng ra nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay
 - Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí.
 - Giới thiệu: nhóm mình, nhóm bạn
II. CHUẨN BỊ:
 - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo, keo dán .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động TIẾT 1
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 3. Hoạt động 3. Thực hành (tiết 2)
 * Hoạt động cá nhân: -Chú ý quan sát chọn chủ đề
 Chọn chủ đề:
 Vd: chủ đề hòa bình, con vật hay thiên 
 nhiên.
 + Vẽ hình ảnh, tạo bức tranh riêng theo 
 nhiều hình thức chủ đề gia đình, chủ đề 
 thiên nhiên, chủ đề hòa bình....
 *Hoạt động nhóm:
 Cũng như hoạt động cá nhân 
 Ý kiến đóng góp đồng đội nhiều hơn. -Học sinh thực hành nhóm 
 Chọn chủ đề.... - Kho tàn hình ảnh
 Lưu ý sắp xếp hình ảnh cân đối và đẹp - Phương thức sáng tạo
 mắt để tạo bứ tranh tranh tập theo chủ 
 đề đã chọn.
 Vẽ hoặc cắt dán các hình ảnh khác tạo 
 không gian cho bức tranh.
 4. Hoạt động 4. Trưng bày sản phẩm. - 
 Em cùng các bạn trưng bày sản phẩm 
 theo hướng dẫn của thầy, cô giáo.
 - Giới thiệu - Học sinh chú ý quan sát 
 - Chia sẽ về sản phẩm của nhóm nhận ra đề tài đẹp.
 5. Đánh giá nhận xét:
 Đánh giá của giáo viên.
 6. Vận dụng sáng tạo:
 + Vận dụng sáng tạo sản phẩm theo ý - Trao đổi, rút ra kinh nghiệm 
 thích của mình (có thể lảm đồ chơi cho bài học
 tưởng hình dáng của bàn tay. Vd Hình 
 14.10
 + Học sinh đóng vai tiểu 
 phẩm.