Giáo án Mĩ thuật 2 - Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường - Năm học 2016-2017 - Trường Tiểu học Xuân Quang

Ngày dạy: /04/2017, Lớp 2A
Ngày dạy: /04/2017, Lớp 2B
MĨ THUẬT
CHỦ ĐỀ 11: ĐỒ VẬT THEO EM ĐẾN TRƯỜNG
Số tiết dạy: 2 tiết
I. Mục tiêu 
- Nhận ra và nêu được đặc điểm, hình dáng, màu sắc, họa tiết trang trí, chất liệu và sự cân đối của một số đồ vật thân thuộc với em khi đến trường;
- Vẽ, tạo dáng và trang trí được một số đồ vật như: túi xách, cặp sách, mũ, déptừ bìa cứng, giấy báo, giấy màu;
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức
 - Phương pháp: Vận dụng quy trình Tạo hình ba chiều.
 - Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm
III. Đồ dùng và phương tiện
 - Giáo viên: Một số đò vật: Túi xách, cặp sách, mũ, giày dép...
 Một số bài vẽ, sản phẩm cho học sinh quan sát;
 - Học sinh: Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo dán, các vật tìm được: bìa, báo cũ, hộp giấy
IV. Các phương pháp dạy học chủ yếu.
- Ổn định lớp
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Giới thiệu bài: - Em hãy kể tên những đồ vật em thường mang theo khi đến trường?
- GV dẫn dắt vào bài .
TIẾT 1
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Tìm hiểu.
- Cho học sinh quan sát Hình 11.2, yêu cầu thảo luận theo nhóm 2 với các nội dung:
+ Tên đồ vật;
+ Màu sắc;
+ Hình dáng;
+ Các chi tiết trang trí;
+ Chất liệu.
- Chỉ định 01 học sinh. 
- Cho học sinh tham khảo một số bài vẽ, sản phẩm của các bạn từ các vật liệu khác nhau hình 11.3. Hỏi:
+ Em nhận xét gì về sản phẩm của các bạn?
+ Em thích sản phẩm nào nhất?
+ Bạn sáng tạo đồ vật từ chất liệu gì?
+ Hình dáng, họa tiết trang trí, màu sắc của các sản phẩm như thế nào?
2. Cách thực hiện.
- Chọn đồ vật để sáng tạo
- Chon vật liệu để tạo hình ( Giấy vẽ, giấy màu, hoặc vật liệu tìm được.) 
- Cách 1: Vẽ, tạo hình trên giấy. 
- Cho HS tham khảo hình 11.4 để biết cách thực hiện:
+ Vẽ bộ phận lớn của đồ vật cân đối với trang giấy;
+ Vẽ thêm chi tiết, hoàn chỉnh hình;
+ Trang trí họa tiết (hoa, lá, con vật); 
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Cách 2: Sáng tạo sản phẩm từ giấy báo, bìa, vỏ hộp, xốp màu.
- Cho HS quan sát hình 11.5 để biết cách làm
+ Tạo hình các bộ phận lớn của đồ vật;
+ Cắt, dáng, trang trí thêm chi tiết vào hình đồ vật.
- Quan sát và thảo luận nhóm tìm hiểu về các đồ vật:
+ Đại diện nhóm trả lời;
+ Nhận xét.
- Đọc phần ghi nhớ trong sách.
- Quan sát, theo dõi hướng dẫn của giáo viên và trả lời.
- Theo dõi và ghi nhớ.
- Theo dõi và ghi nhớ.
TIẾT 2
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
3. Thực hành.
- Yêu cầu HS vẽ hoặc sáng tạo sản phẩm đồ vật theo em đến trường bằng cách vẽ vào giấy và trang trí hoặc sáng tạo từ vật tìm được theo ý thích. HS có thể làm bài cá nhân hoặc nhóm 
 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn học sinh trưng bày theo các nhóm sản phẩm, bài vẽ.
- Đánh giá bài của học sinh.
* Vận dụng sáng tạo: Dặn học sinh viết cảm nhận của mình về các đồ vật theo em đến trường hằng ngày mà em vừa sáng tạo.
Dặn dò: Chuẩn bị chủ đề 13: Em đến trường
- Thực hành cá nhân hoặc theo nhóm.
- Trưng bày, giới thiệu, chia sẻ sản phẩm của mình; 
- Các nhóm tự đánh giá, nhận xét.
- Viết cảm nhận.