Giáo án Mĩ thuật 2 - Tuần 27+28 - Năm học 2018-2019

TUẦN 27 + 28
Ngày soạn: ngày 16 tháng 03 năm 2019
Ngày dạy: Ngày 18,20,21 tháng 03 năm 2019 :Lớp 2B - 2A
CHỦ ĐỀ 11: ĐỒ VẬT THEO EM ĐẾN TRƯỜNG ( TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU
- Nhận ra và nêu được đặc điểm, hình dáng, màu sắc, họa tiết trang trí, chất liệu và sự cân đối của một số đồ vật thân thuộc với em khi đến trường;
- Vẽ, tạo dáng và trang trí được một số đồ vật như: túi xách, cặp sách, mũ, déptừ bìa cứng, giấy báo, giấy màu;
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 + Phương pháp: 
Gợi mở,trực quan,luyện tập thực hành.
Vận dụng quy trình tạo hình 3 chiều.
+ Hình thức tổ chức:
Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm.
III. CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên
- Sách học mĩ thuật lớp 2.
- Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
+ Hình ảnh bài học.
 - Đồ vật theo em đến trường.
+ Sản phẩm của học sinh.
2. Học sinh
- Sách học mĩ thuật 2.
- Bìa ,hộp giấy,báo cũ.
- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo....
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 2
T/G
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
3’
24’
7’
2’
Khởi động
3. Hoạt động 3: Thực hành.
- Yêu cầu vẽ hình đồ vật vào giấy;
- Có thể cắt, dán giấy màu hoặc tạo hình từ vật tìm được.
4. Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn học sinh trưng bày theo các nhóm sản phẩm, bài vẽ.
- Đánh giá bài của học sinh.
* Vận dụng sáng tạo: Dặn học sinh viết cảm nhận của mình về các đồ vật theo em đến trường hằng ngày mà em vừa sáng tạo.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau 
- Thực hành theo nhóm.
- Trưng bày, giới thiệu, chia sẻ sản phẩm của mình; các nhóm tự đánh giá, nhận xét.
- Viết cảm nhận.
TIẾT 2
CHỦ ĐỀ 12: MÔI TRƯỜNG QUANH EM (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU
- Nêu được: môi trường thiên nhiên là tất cả cây cỏ, hoa lá, sông biển, không khí.bao quanh chúng ta;
- Thể hiện được bức tranh chủ đề môi trường;
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 + Phương pháp: 
Gợi mở,trực quan,luyện tập thực hành.
+ Hình thức tổ chức:
Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm.
III. CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên
- Sách học mĩ thuật lớp 2.
- Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
+ Hình ảnh bài học.
+ Sản phẩm của học sinh.
2. Học sinh
- Sách học mĩ thuật 2.
- Bìa ,hộp giấy,báo cũ.
- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo....
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
TIẾT I
T/L
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
4’
14’
15’
2’
Khởi động
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu.
- Cho học sinh quan sát một số tranh về môi trường và yêu cầu thảo luận theo nhóm:
+ Có những hình ảnh gì trong các bức tranh?
+ Những hình ảnh đó có đẹp không? Môi trường ở đó như thế nào?
+ Em mong muốn được sống trong môi trường như thế nào?
+ Em và mọi người xung quanh thường làm gì để môi trường sống của mình luôn xanh-sạch- đẹp?
- Cho học sinh quan sát Hình 12.2 tìm hiểu về các hoạt động bảo vệ môi trường:
+ Em thấy các bạn học sinh đang làm gì?
+ Các hoạt động đó có ý nghĩa gì?
+ Em còn làm được những việc gì khác nữa để bảo vệ môi trường?
- Chỉ định 01 học sinh. 
- Cho học sinh quan sát Hình 12.3 để tìm hiểu tranh vẽ về chủ đề môi trường. Hỏi:
+ Trong các bức tranh có vẽ những hình ảnh gì?
+ Các nhân vật trong tranh đang làm gì?
+ Các bức thanh thể hiện điều gì?
- Chỉ định 01 học sinh.
2.Hoạt động 2: Cách thực hiện.
- Hoạt động cá nhân: 
+ Cho học sinh quan sát Hình 12.4 để tham khảo cách thực hiện bức tranh theo chủ đề Môi trường quanh em; chỉ định 01 học sinh đọc phần ghi nhớ.
+ Cho học sinh quan sát Hình 12.5, tham khảo một số tranh của các bạn để có thêm ý tưởng vẽ tranh theo chủ đề Môi trường quanh em.
- Hoạt động nhóm:
+ Cho học sinh quan sát Hình 12.6 để tham khảo cách thực hiện sáng tạo bức tranh của nhóm.
+ Chỉ định 01 học sinh.
Nhận sét,củng cố.
- Quan sát tranh để tìm hiểu về môi trường.
- Trả lời các câu hỏi.
+ Đại diện nhóm trả lời;
+ Nhận xét.
- Quan sát.
- Trả lời.
- Đọc phần ghi nhớ trong sách.
- Quan sát.
- Trả lời.
- Đọc phần ghi nhớ trong sách.
- Quan sát, theo dõi; đọc phần ghi nhớ trong sách.
- Quan sát, theo dõi hướng dẫn của giáo viên.
- Quan sát và lựa chọn chủ đề cho bức tranh của nhóm.
- Đọc phần ghi nhớ trong sách.
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................