Giáo án Mĩ thuật 2 - Chủ đề 16: Em tưởng tượng từ bàn tay - Năm học 2016-2017 - Trường Tiểu học Xuân Quang

Giáo án Mĩ thuật 2 - Chủ đề 16: Em tưởng tượng từ bàn tay - Năm học 2016-2017 - Trường Tiểu học Xuân Quang

I. Mục tiêu:

- Nhận ra và nêu được sự cân đối của đôi bàn tay, từ đó tưởng tượng và sáng tạo ra nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay

- Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí các hình ảnh được sáng tạo từ đôi bàn tay.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

- Phương pháp: Vận dụng quy trình vẽ cùng nhau

- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

- GV: - Hình cách vẽ tưởng tượng từ bàn tay

 - Hình các sản phẩm của học sinh

- HS: - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo, keo dán .

 

doc 3 trang Người đăng haibinhnt91 Ngày đăng 04/06/2022 Lượt xem 238Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật 2 - Chủ đề 16: Em tưởng tượng từ bàn tay - Năm học 2016-2017 - Trường Tiểu học Xuân Quang", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày day: 03/11/ 2016, Lớp 2A
Ngày day: 10/11/ 2016, Lớp 2B
MĨ THUẬT
CHỦ ĐỀ 16: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY 
Số tiết: 2 tiết. 
I. Mục tiêu:
- Nhận ra và nêu được sự cân đối của đôi bàn tay, từ đó tưởng tượng và sáng tạo ra nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay
- Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí các hình ảnh được sáng tạo từ đôi bàn tay.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II. Phương pháp và hình thức tổ chức
- Phương pháp: Vận dụng quy trình vẽ cùng nhau
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
III. Đồ dùng và phương tiện
- GV: - Hình cách vẽ tưởng tượng từ bàn tay
 - Hình các sản phẩm của học sinh
- HS: - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo, keo dán ....
IV. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
- Ổn định tổ chức (1')
- Kiểm tra đồ dùng (1')
- Bài mới (1')
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn tìm hiểu (6')
- Quan sát hình ảnh, tranh về bàn tay	
- Bàn tay có cấu tạo như thế nào (bàn tay, ngón tay....)
- Em tưởng tượng gì về hình ảnh đôi bàn tay?
- Bàn tay nằm ngang, nằm thẳng đứng, bàn tay xòe...
- Sự chuyển động của đôi bàn tay, các ngón tay ta sẻ tạo ra các hình ảnh khác nhau (hình 14.2)
- Hình ảnh đôi bàn tay có thể tượng tượng được nhiều ảnh đẹp. Vd hình con vật, cá, mèo, thỏ chim...
- Hình ảnh cây, hoa ,lá
- Hình trang trí đôi găng tay.
 2. Hướng dẫn cách thực hiện. (7')
 - GV hướng dẫn cách thực hiện tạo dáng hình đôi bàn tay.
- Áp bàn tay lên mặt giấy theo chiểu thẳng đứng hoặc nằm ngang, ngón tay khép hoặc mở...
- Vẽ hoặc in lại đường viền bàn tay.
- Vẽ sáng tạo thêm chi tiết và trang trí để được sản phẩm đẹp.
- Màu vẽ theo ý thích.
 3. Thực hành (40')
* Hoạt động cá nhân:
Chọn chủ đề:
Vd: chủ đề hòa bình, con vật hay thiên nhiên.
+ Vẽ hình ảnh, tạo bức tranh riêng theo nhiều hình thức chủ đề gia đình, chủ đề thiên nhiên, chủ đề hòa bình....
- Tham khảo hình 14.6
* Hoạt động nhóm:
- Sắp xếp hình ảnh cân đối và đẹp mắt để tạo bức tranh tranh tập theo chủ đề đã chọn.
- Vẽ hoặc cắt dán các hình ảnh khác tạo không gian cho bức tranh.
- Y/c HS quan sát hình 14.8 để tham khảo.
4. Trưng bày sản phẩm. (10')
- Em cùng các bạn trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của thầy, cô giáo.
- GV yêu cầu HS lên giới thiệu, chia sẻ về sản phẩm của nhóm
Đánh giá nhận xét (3')
- Đánh giá của giáo viên.
Vận dụng sáng tạo (2')
+ Vận dụng sáng tạo sản phẩm theo ý thích của mình (có thể lảm đồ chơi tưởng hình dáng của bàn tay. Vd Hình 14.10
- Học sinh chú ý xem đôi bàn tay của mình và thảo luận đưa ra kết quả
- Học sinh quan sát nhận ra được hình ảnh gì của bàn tay
- Học sinh chú ý tham khảo các cách sáng tạo từ hình bàn tay để tìm ra cách tạo hình sản phẩm cho mình.
- Cá nhân trong nhóm tạo kho hình ảnh theo chủ đề đã chọn.
+ Có thể vẽ thêm hình ảnh, tạo bức tranh riêng theo nhiều hình thức chủ đề gia đình, chủ đề thiên nhiên, chủ đề hòa bình....hoặc cắt rời ra khỏi tờ giấy để tạo thành kho hình ảnh của nhóm.
- HS tham khảo
- Học sinh thực hành nhóm 
- Chọn hình từ kho hàng hình ảnh đề sắp xếp thành tranh theo chủ đề đã chọn.
- Tạo thêm hình ảnh phụ để tranh sinh động hơn.
- HS tham khảo để có thêm ý tưởng
- HS trưng bày sản phẩm
- HS lên giới thiệu, chia sẻ về sản phẩm của nhóm
- Trao đổi, rút ra kinh nghiệm cho bài học
+ Học sinh đóng vai tiểu phẩm.
- HS tự đánh giá vào sách học mĩ thuật
- HS về nhà làm.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mi_thuat_2_chu_de_16_em_tuong_tuong_tu_ban_tay_nam_h.doc