Giáo án Mĩ thuật 2 - Tuần 31+32 - Năm học 2018-2019

Giáo án Mĩ thuật 2 - Tuần 31+32 - Năm học 2018-2019

I/ MỤC TIÊU

 Kiến thức: Học sinh tìm hiểu được hình dáng của con người trong quá trình hoạt động. (Ví dụ như: đi, đứng, chạy, nhảy.).

 Kỷ năng: Học sinh biết cách nặn, vẽ, xé dán thể hiện qua các hoạt động con người.

 Thái độ: Học sinh phát biểu được khả năng tưởng tượng và sáng tạo về một câu chuyện của chính các em ở trường.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:

 + Phương pháp:

- Gợi mở,trực quan,luyện tập thực hành.

 + Hình thức tổ chức:

 + Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm.

 

doc 3 trang Người đăng haibinhnt91 Ngày đăng 04/06/2022 Lượt xem 260Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật 2 - Tuần 31+32 - Năm học 2018-2019", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 31 + 32
Ngày soạn: ngày 13 tháng 04 năm 2019
Ngày dạy: Ngày 15,17,18 tháng 04 năm 2019 :Lớp 2B - 2A
CHỦ ĐỀ 13: EM ĐẾN TRƯỜNG ( TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU
 Kiến thức: Học sinh tìm hiểu được hình dáng của con người trong quá trình hoạt động. (Ví dụ như: đi, đứng, chạy, nhảy...).
	Kỷ năng: Học sinh biết cách nặn, vẽ, xé dán thể hiện qua các hoạt động con người.
	Thái độ: Học sinh phát biểu được khả năng tưởng tượng và sáng tạo về một câu chuyện của chính các em ở trường.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 + Phương pháp: 
Gợi mở,trực quan,luyện tập thực hành.
 + Hình thức tổ chức:
 + Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm.
III. CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên
- Sách học mĩ thuật lớp 2.
- Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
+ Hình ảnh bài học.
+ Sản phẩm của học sinh.
2. Học sinh
- Sách học mĩ thuật 2.
- Bìa ,hộp giấy,báo cũ.
- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo....
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
TIẾT I
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
14’
15’
2’
2’
Khợi động
Hoạt động 1.
-Tìm hiểu: Quan sát hình 13.1
+ Các bạn trong hình đang làm gì, ở đâu, trong mỗi học sinh khác nhau, tư thế của cơ thể (đầu, mình, tay) có thay đổi không. 
+ Tìm hiểu các tư thế được tạo hình trong sản phẩm ở hình 13.2.
+ Em nhận ra hoạt động của các nhân vật trong hình vẽ?
+ Em có nhận ra hoạt động trong hình vẽ không? Đó là hoạt động gì.
+ Các bộ phận chân, tay, mình, đầu có phù hợp với tư thế hoạt động không?
Hoạt động 2. Cách thể hiện:
-Quan sát cách vẽ dáng người ở hình 13.3.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ dáng người qua các bước
+ Củng cố.
+Dặn dò.
+ Chú ý xem tranh
+ Thảo luận: học sinh trả lời câu hỏi.
+ Khi tham gia các hoạt động khác nhau (đi, đứng, chạy, nhảy) sẻ thay đổi chân tay và hình dáng.
Học sinh vẽ các bộ phận chính (đầu, mình, tay, chân thành dáng người hoạt động.
Vẽ các chi tiết.
Vẽ màu.
TIẾT 2
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
28’
Khởi động
3.Hoạt động 3. Thực hành:
-Hoạt động cá nhân:
+ Tham khảo các bài vẽ kí họa dáng người hoạt của các bài của học sinh (Hình 13.4) để hình thành ý tưởng tạo hình dáng người.
+ Vẽ kí họa dáng người.
+ Tạo kho lưu trữ hình ảnh
-Hoạt động nhóm:
+ Chia nhóm học sinh từ 5 đến 6 em, mỗi nhóm có thể chọn một nội dung để làm bài.
-Cách 1: Chọn hình ảnh trong kho để sắp xếp nội dung, chủ đề.
+ Giấy khổ lớn
+ Vẽ hoặc cắt dán...
+ Tạo thành sản phẩm
-Cách 2: Lưạ chọn dáng người trong kho hình ảnh để lảm con rối.
+ Vẽ hoặc xé dáng người trong kho hình ảnh.
+ Sáng tạo riêng các nhân vật cho phù hợp với nội dung.
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
Học sinh chú ý quan sát.
Học sinh lựa chọn đề tài làm theo từng nội dung, theo ý thích.
Học sinh hoàn thành sản phẩm đúng chủ đề, nội dung.
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mi_thuat_2_tuan_3132_nam_hoc_2018_2019.doc