Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 30

TUẦN 30: TỪ NGÀY : 01/ 04 / 2013 ĐẾN 05 / 04 / 2013.
 Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013.
Ngày soạn : 30 / 3 / 2013
Ngày giảng : 1 / 4 / 2013 . 
Sáng 	
Tiết 1
CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN
Tiết 2
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG 
- Thực hiện được các phép tính về phân số, 
- Biết tìm phân số của một số và tính diện tích hình bình hành.
- Giải bài toán có luên quan đến tìm 2 số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 số đó.
-Làm được các BT 1,2,3 /153.
- Nội dung bài 
Tập đọc 
THUẦN PHỤC SƯ TỬ 
- Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn .
- Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình .
- Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
 3
4
5
 6
 7
8
9
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Đổi chéo VBt về nhà kiểm tra bài về nhà của nhau 
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
HD cho HS làm bài tập 1
- HS: Làm bài vào vở, HS lện bảng làm 
(Bài còn lại làm tương tự)
- GV: Chữa bài chốt bài giải đúng 
Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD cho HS làm bài 
- HS: Làm bài vào nháp:
Bài giải
Chiều cao của hình bình hành là:
18 x = 10 (cm)
Diện tích hình bình hành là:
18 x 10 = 180 (cm2)
 Đáp số: 180 cm2
- GV: Cùng HS nhận xét chữa bài chốt bài giải đúng 
-Gọi HS đọc y/c bài tập 3 HD làm bài 
- HS: Làm bài 3: 
 Bài giải
Ta có sơ đồ:
Búp bê: i¾i¾i 
Ôtô: i¾i¾i¾i¾i¾i 63
 ?
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
2 + 5 = 7 (phần).
Số ôtô trong gian hàng là:
63 : 7 x 5 = 45 (ôtô)
 Đáp số: 45 ôtô.
- GV: Cùng HS nhận xét chữa bài, trao đổi cách làm bài.
-HS:Làm BT trong VBT .Lớp trưởng điều khiển lớp
-GV: Nhận xét sửa sai cho hs.
-Nhận xét tiết học
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài: 
Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS: 1em đọc toàn bài, cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 5 đoạn. GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài và đọc các từ khó trong bài 
- GV: Giải nghĩa các từ khó ,hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi 
+ Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì?
+ Vị giáo sĩ ra điều kiện như thế nào?
+ Vì sao nghe điều kiện của vị giáo sĩ, Ha-li-ma sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc?
+ Ha-li-ma đã nghĩ ra cách gì làm thân với sư tử ?
+ Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của sư tử như thế nào?
+ Vì sao gặp ánh mắt của Ha-li-ma, con sư tử đang giận dữ “bỗng cụp mắt  lặng bỏ đi”?
+ Theo vị giáo sĩ điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm 
Nêu nội dung chính của bài 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu nội dung chính của bài 
- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn Nhưng mong muốn hạnh phúcđến sau gáy 
- HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn trong nhóm 2 và thi đọc trước lớp 
GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của hs.
4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ........................................................................................................................
Tiết 3
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Tập đọc 
HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT.
- Đọc trôi chảy rành mạch. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài giọng nhẹ tự hào ca ngợi.
- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien - lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định Trái Đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK)
- Tranh chân dung Ma- gien-lăng.
Đạo đức 
BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( T1)
- Kể một số tài nguyên thiên nhiênêơr nước ta và ở địa phương .
- Biết vì sao cần phải bảo về tài nguyên thiên nhiên .
- Biết giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng .
-Phiếu học tập 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
 3
4
5
 6
 7
8
 9
 10
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài:
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài . Gọi HS đọc bài 
- HS: 1em đọc toàn bài, cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 6 đoạn: GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài và đọc các từ khó trong bài 
- GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi
+ Ma-gien- lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì?
+ Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường?
+ Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế nào?
+ Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào?
+ Đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng đã đạt những kết quả gì?
? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về các nhà thám hiểm?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi , nhận xét bổ sung thêm 
Nêu nội dung chính của bài 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu nội dung chính của bài 
- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm 
đoạn 2,3
- HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn trong nhóm 2 thi đọc trước lớp 
- GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của HS chốt bài giải đúng .
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Nêu lại nội dung ghi nhớ của giờ trước 
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
HD Tìm hiểu thông tin (trang 44, SGK).
- HS : Đọc các thông tin trong bài.
Thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi trong SGK.
- GV: Mời đại diện một số nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
GV kết luận và mời một số HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.
- HS : Đọc ghi nhớ trong SGK 
- GV: Gọi HS đọc bài 1 trong SGK và 
HD cho HS làm việc cá nhân.
- HS: Trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung
+Các ý kiến b, c là đúng ; ý kiến a là sai.
- GV : Nhận xét, kết luận: SGV-T.60
Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK).HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước. GV kết luận: 
- HS: Nêu lại nội dung bài
-HS: Đọc lại ND của toàn bài
-GV: Nhận xét giúp đỡ học sinh .
-HS: Nhắc lại kết luận trong sgk.
-Lớp trưởng điều khiển lớp
-GV: Nhận xét tiết học 
-Tương dương hs đọc tốt
4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ........................................................................................................................
Tiết 4
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Đạo đức 
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT 1)
- Biết được sự cần thiêt phải bảo vệ môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường và trách nhiệm BVMT
- Nêu được một vài việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường.
- Tham gia bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng của mình.
- Phiếu bài tập 
Toán 
 ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH 
- Biết quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích ( với các đơn vị đo thông dụng ) . 
- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. 
- Nội dung bài 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Nêu lại nội dung ghi nhớ của bài trước 
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
 Thảo luận thông tin.
- HS : Đọc thông tin:
Thảo luận nhóm câu hỏi 1;2;3:
- GV: Gọi HS trình bày trước lớp ,nhận xét bổ sung thêm 
Kết luận: Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực, dẫn đến nghèo đói.
+ Dầu đổ vào đại dương : gây ô nhiễm biển, sinh vật bị chết hoặc nhiễm bẩn, người bị nhiễm bệnh.
+ Rừng bị thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt hạn hán xảy ra, giảm hoặc mất hẳn các loại cây, các loại thú gây xói mòn, đất bị bạc màu.
HS cho HS làm bài tập1 
- HS : Làm bài tập 1.
- HS: Nêu những việc làm có tác dụng bảo vệ môi trường.
Các việc làm bảo vệ môi trường: b,c,đ,g.
- GV: Gọi HS trình bày rước lớp, nhận xét bổ sung thêm . Kết luận 
Đọc các thông tin trong bài tập:
HD Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trờng tại địa phương	
- HS: Nối tiếp nhau đọc nội dung ghi nhớ trong SGK .
- GV: Gọi HS trình bày chốt ý đúng, 
 Nêu lại nội dung bài .
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
-GV: KT VBT ở nhà của học sinh .
- HS : Đổi chéo VBT kiểm tra bài của nhau 
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng Bài tập 1 (154): Hướng dẫn HS làm bài.
- HS : Làm bài theo nhóm 2. GV cho 3 nhóm làm vào bảng nhóm.
- GV: Mời 3 nhóm treo bảng nhóm lên bảng và trình bày. GV nhận xét.
HD cho HS làm bài tập 2 ( Cột 1)
- HS: Làm Bài tập 2 (154): Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 1m2 = 100dm2 = 10 000cm2 
 1ha = 10 000m2
 1m2 = 0,01dam2 
 1m2 = 0,000001km2
 1m2 = 0,0001hm2 1ha = 0,01km2
- GV: Chữa bài chốt bài giải đúng , nhận xét bổ sung thêm 
Gọi HS đọc y/c bài tập 3 ( Cột 1) HD làm bài 
- HS : Làm Bài tập 3(cột 1) /154: Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là héc-ta
 a) 65 000m2 = 6,5 ha
 b, 6km2= 600 ha
- GV: Nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 
4. Củng cố. - Nhận xét chung giờ học. 
5, Dặn dò. - Chuẩn bị bài sau . 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
TIẾT 5 :ÂM NHẠC
GV CHUYÊN DẠY
Chiều :Tiết 1+2
Tiếng việt
ÔN TẬP
-Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc đã học từ tuần 25-29 và trả lời câu hỏi trong sgk.
-Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu trong tuần 27 và tập làm văn tả cây cối,con vật.
-HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức, 
Toán
ÔN TẬP
-Cho hs ôn lại và làm các bài tập bài tập 3,4/ 53 BT 2,3/154 làm BT trong VBT.
-Cho hs yếu ôn lại ... n phiếu to cả lớp:
- HS: Làm bài: 
Phiếu khai báo tạm trú, 
Tạm vắng. Họ tên chủ hộ	
1. Họ và tên: 
2. Sinh ngày: 
3. Nghề nghiệp và nơi làm việc: 
4. CMND số: 123434562
5. Tạm trú, tạm vắng từ ngày. đến ngày .tháng năm..
6. ở đâu đến hoặc đi đâu: .........
7. Lí do: Thăm người thân.
8. Quan hệ với chủ hộ: Chị gái.
9. Trẻ em dưới 15 tuổi đi theo:..
 Nguyễn Thị .. ( 9 tuổi)
10. Ngày . tháng  năm ..
- GV: Gọi HS trìng bày , nhận xét bổ sung thêm .
-HS:Làm bài và điền vào mẫu trong VBT.
-Lớp trưởng điều khiển lớp .
-GV:Nhận xét tuyên dương hs làm đúng và trình bày đẹp
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
-HD Làm việc theo cặp.
- HS: Ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi:
+ Hổ thường sinh vào mùa nào ?
+ Vì sao hổ mẹ không rời hổ con suốt tuần đầu khi sinh ?
+Khi nào hổ mẹ dạy hổ con săn mồi ?
+ Khi nào hổ con có thể sống độc lập?
- GV: Mời đại diện một số nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.GV nhận xét, kết luận: 
Cho HS đọc bài trong SGK 
- HS: Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 122,123 SGK và thảo luận các câu hỏi:
-Hươu ăn gì để sống ?
-Hươu đẻ mỗi đứa mấy con?Hươu con mới sinh ra đã biết làm gì ?
- GV: Mời đại diện một số nhóm trình bày.
GV nhận xét, kết luận: SGV trang 187.
- HS : Nối tiếp nhau đọc nội dung bài học tong SGK .
4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ........................................................................................................................
Tiết 2
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Khoa học
NHU CẦU KHÔNG KHÍ CỦA THỰC VẬT
- Biết mỗi loài thực vật , mỗi giai đoạn phát tiển của thực vật có nhu cầu về không khí khác nhau .
- Sưu tầm tranh ảnh hoặc cây thật sống ở nơi khô cạn, nơi ẩm ướt và dưới nước.
Toán
PHÉP CỘNG
- Biết cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong giải toán .
-Làm được các BT 1,2 (cột 1),3,4/158
-Giáo dục hs yêu thích học toán 
- Nội dung bài 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : ? Để cây sống và phát triển bình thường cần phải có điều kiện nào ? 
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
Nhu cầu nước của các loài thực vật khác nhau.
- HS : Tổ chức hoạt động N2: Phân loại cây thành 3 nhóm: Cây sống ở nơi khô hạn, cây sống dưới nước, cây sống cả trên cạn và dưới nước:
- GV : Gọi HS trình bày , kết luận 
Kết luận: Để tồn tại và phát triển các loài thực vật đều cần có nước.
Nhu cầu về nước ở từng giai đoạn phát triển của mỗi loài cây
- HS: Quan sát tranh minh hoạ và trả lời:
? Trong quang hợp,thực vật hút khí gì và thải ra khí gì ?
? Quá trình quang hợp xảy ra khi nào ?
? Quá trình hô hấp xảy ra khi nào?
?Điều gì xảy ra với thực vật nếu một trong hai quá trình trên ngừng ?
- GV: Gọi HS trả lời , chốt ý đúng ghi bảng Kết luận: Mục bạn cần biết sgk/121.
-HS : Nối tiếp nhau đọc bài học trong SGK 
-GV:Nhận xét tuyên dương hs .
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng .
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 HD làm 
- HS: Làm bài vào vở , 4 em lên bảng làm bài 
- HS: Làm bài 
986280
17/12
26/7
1476,5
- GV: Nhận xét bài làm của HS chốt ý đúng ghi bảng 
Gọi HS đọc y/c bài tập 2( cột 1) 
-HS : Làm bài 
(689 + 875) + 125 
 = 689 + (875 + 125)
 = 689 + 1000 = 1689
-GV: Chữa bài chốt bài giải đúng , nhận xét bổ sung thêm 
-HD làm bài 3 
- HS: Làm bài 
Dự đoán a, x = 0 (vì 0 cộng với số nào cũng bằng chính số đó).b,
- GV: Gọi HS trình bày trước lớp ,nhận xét bổ sung thêm. 
-HD làm bài tập 4/159
- HS: Làm bài trên bảng 
Mỗi giờ cả hai vòi nước chảy được là (thể tích )
 Đáp số :50% thể tích bể
1em lên bảng làm bài 
- GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng .
4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ........................................................................................................................
Tiết 3 
THỂ DỤC: BÀI 60:MÔN THÊ THAO TỰ CHỌN 
 TRÒ CHƠI “ KIỆU NGƯỜI ”
I. MỤC TIÊU:
 - Thực hiện đựơc động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 người. 
 - Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bóng (Không có bóng và có bóng ).
 - Thực hiện đựơc động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
 - Biết cách chơi và tham gia chơi đựơc.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Trên sân trường được vệ sinh sạch sẽ. 
 - Phương tiện: Còi, cầu đá 8. 
III - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Nội dung
L V Đ
Phương pháp - Tổ chức
1. Phần mở đầu:
a, Nhận lớp:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b, Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
- Xoay các khớp, ép dây chằng
- Bài TDPTC.
- Chơi trò chơi khởi động (GV chọn)
2. Phần cơ bản:
a, Môn thể thao tự chọn: (Tâng cầu)
- Ôn tâng cầu băng đùi.
- Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.
b, Trò chơi:
“ Kiệu người ”
3. PhÇn kÕt thóc:
- Th¶ láng. HÖ thèng bµi.
- Gv nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vÒ nhµ
4-5'
1-2'
3-4'
2lx8n
2lx8n
18-20'
12-13'
6-8'
 4-5’
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 Gv
 * * * * * 
G V
 * * * * * 
- Chia nhóm ra ôm luyện phân cán sự điều khiển.
- Gv quan sát uốn nắn chỉnh sửa kỹ thuật động tác cho h/s.
- GV phổ biến lại c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
- Cho h/s ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh chøc cho h/s ch¬i. 	 
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 Gv
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Toán 
THỰC HÀNH
- Tập đo dài đoạn thẳng qua thực tế, tập ước lượng.
- Thước dây cuộc (hoặc dây có ghi dấu từng mét), cọc mốc.
Tập làm văn 
TẢ CON VẬT 
( KIỂM TRA VIẾT )
- Viết được bài văn có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng .
- Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra.
- Giấy kiểm tra.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Đổi chéo VBT về kiểm tra bài của nhau 
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng 
Thực hành tại lớp: Tổ chức hs thực hành đo chiều dài bàn gv và xác định 3 điểm thẳng hàng trên mặt đất.
- HS : Thực hành đo theo y/c của GV bằng bước chân chạo thước dây 
- GV: Quan sát chung cả lớp và HD thêm 
Gọi các nhóm đọc kết quả 
- HS : Đọc kết quả thảo luận trước lớp 
- GV: Nhận xét bổ sung thêm 
Thực hành ngoài lớp
- HS: Đo, và xác định lớp quan sát và nhận xét. Thực hành theo N2.
-Do và báo cáo kết quả.
- GV: Gọi HS trình bày trước lớp , nhận xét bổ sung thêm
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng .Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra:
- HS: Nối tiếp nhau đọc đề kiểm tra và gợi ý trong SGK. Cả lớp đọc thầm lại đề văn.
- GV: Nhắc HS : có thể dùng lại đoạn văn tả hình dáng hoặc hoạt động của con vật em đã viết trong tiết ôn tập trước, viết thêm một số phần để hoàn chỉnh bài văn. Có thể viết một bài văn miêu tả một con vật khác với con vật các em đã tả hình dáng hoặc hoạt động trong tiết ôn tập trước.
- HS : Làm bài kiểm tra:HS viết bài vào giấy kiểm tra.
- GV: Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
Hết thời gian GV thu bài.
-HS: Xem lại bài kiểm tra của mình
-GV:Nhận xét tiết học 
-Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị cho tiết sau .
4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ........................................................................................................................
TIẾT 5. SINH HOẠT .HOẠT ĐỘNG CUỐI TUẦN TUẦN 30.
I, Mục tiêu : 
- GV nắm lại tình hình học tập, nề nếp của lớp sau một tuần học tập . Từ đó đề ra các biện pháp giúp hs khắc phục thiếu sót , yếu kém trong học tập , đồng thời động viên kịp thời những học sinh tiến bộ trong học tập.
- Phát động phong trào thi đua học tốt, tiếp tục kèm cặp học sinh yếu kém vào các buổi học , hay nhóm học tập. Có sự chỉ đạo tốt cho học sinh giỏi kèm cặp HS yếu. 
- Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học ở tuần 30.
- Nhận xét các hoạt động diễn ra trong tuần qua về ưu điểm và khuyết điểm còn tồn tại trong tuần vừa qua.
- Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần tới.
II. Nội dung sinh hoạt
 1,Nội dung sinh hoạt
 -Lớp trưởng nhận xét đánh giá các hoạt động của lớp diễn ra trong tuần vừa qua.
 *,GV nhận xét chung:
 +, Đạo đức: Đa số các em ngoan ngoãn, kính thầy yêu bạn đoàn kết hoà nhã với bạn bè,giúp đỡ bạn gặp khó khăn.
 +, Học tập: Các em đi học tương đối đều, tuy nhiên vẫn có em nghỉ học không có lí do: Tẩn A thiên,Lý Xa Sảm ,Liều,Xa Mẩy.
 -Có ý thức học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp:Ẳn ,Ninh ,Ngọc .Tuy nhiên vẫn có bạn lười học: Hà ,Hồng ,Thiên,Mẩy.... 
- Trong tuần qua các em đã có ý thức học bài và làm bài trước khi đến lớp,trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài,bên cạnh đó vẫn còn hiện tượng nói chuyện trong giờ học cần khắc phục trong tuần tới .
 +, Các hoạt động khác:
 - Tham gia nhiệt tình các buổi thể dục giữa giờ tập các động tác đều,đẹp. Vệ sinh cá nhân, vệ sinh xung quanh trường lớp sạch sẽ.
III. Phương hướng hoạt động tuần tới:
 -Thi đua lập nhiều thành tích chào ngày Giải phóng miền Nam 30 /4,và ngày quốc Tế lao động 1/5 .Tham gia các hoạt động phong trào bề nổi nhiệt tình: TDTT- văn nghệ- ca múa hát tập thể, vệ sinh cá nhân , xung quanh trường lớp sạch sẽ.
- Duy trì số lượng 100% HS đến lớp,đảm bảo chất lượng dạy và học .
- HS đi học đều,đúng giờ trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường,lớp .
-Khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại trong tuần 30,phát huy những ưu điểm đã đạt được trong tuần tới .